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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標
分析人物動作描寫方法，學(xué)會人物動作描寫。學(xué)——析例文，學(xué)方法
請同學(xué)們細讀文章1—3自然段，尋找通過動作描寫表現(xiàn)母親無微、無私的愛的句子，并簡要分析作者是如何描寫母親的動作的。1、母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。精選動詞，恰當修飾
2、當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊兒紅紅的，看著我。動作描寫+神態(tài)描寫動作為主，寫法多樣
3、母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”細化動作，精細描摹動作描寫+語言描寫4、母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。動作描寫+語言描寫+神態(tài)描寫細化動作，精細描摹
5、她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’……”動作描寫+語言描寫細化動作，精細描摹人物動作細節(jié)描寫方法有：
（1）精選動詞，恰當修飾；
（2）動作為主，方法多樣；
（3）細化動作，精細描?。环椒ㄐ〗Y(jié)：導(dǎo)——類文閱讀，導(dǎo)方法
1、請同學(xué)們朗讀朱自清《背影》中望父買橘的感人片段，思考作者是怎樣刻畫父親背影的？
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他微胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子動作描寫+外貌描寫精選動詞，恰當修飾細化動作，精細描摹
2、請同學(xué)們齊讀林海音的《爸爸的花兒落了》片段，想想作者是怎樣來表現(xiàn)爸爸的愛的。
我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸沒說什么，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。
細化動作，精細描摹練——情境寫作，用方法
語文成績出來了，只有63分。我傷心極了，拖著沉重的步伐回到寢室，躲在床角，偷偷地哭泣。這時，朋友來到了我的身邊……
請你運用今天所學(xué)的動作描寫的方法，
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