語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)第六單元女媧造人

夸父逐日嫦娥奔月后

羿

射

日精衛(wèi)填海這些故事有什么相似之處呢？一、它們都有一個(gè)共同的名字----神話二、它們都發(fā)生在很久遠(yuǎn)的時(shí)期。三、都是虛構(gòu)的，是古代人民幻想出來(lái)的。四、是對(duì)社會(huì)和自然現(xiàn)象的解釋。五、里面的人物大多具有超人的力量。女媧造人袁珂女

媧

造

人讀準(zhǔn)字音女媧（）莽莽榛榛（）澄澈（）

摻和（）

揉團(tuán)（）綿延（）幽光（）靈敏()神通廣大（

）枯藤（）wāzhēnchéngchān

róumiányányōumǐnshénténg詞語(yǔ)理解:開(kāi)天辟地:神通廣大:莽莽榛榛:

生氣蓬勃:疲倦不堪:神話中說(shuō)盤古開(kāi)辟天地后才有世界,因此開(kāi)天辟地指宇宙開(kāi)始。本領(lǐng)高明,無(wú)所不能。形容草木叢雜,遼闊無(wú)邊?；盍νⅰＰ稳輼O度困倦。

請(qǐng)用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言復(fù)述課文內(nèi)容。復(fù)述課文本文具體講了女媧造人的經(jīng)過(guò)。原來(lái)我們的題目就直接告訴了我們這篇課文的主要內(nèi)容。所以這個(gè)題目具有“概括全文內(nèi)容”的作用。深層探究：

女媧為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類？

寂寞荒涼，添點(diǎn)生氣。女媧是怎樣造人的？用黃泥摻和了水，在手里揉捏成一個(gè)娃娃模產(chǎn)的小東西，放到地在上時(shí)，它便活了，女媧給他取名為“人”。-------揉泥成團(tuán)造人女媧為了讓人布滿大地，女媧工作了很久，直到疲倦不堪，后來(lái)，女媧想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法，她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到一個(gè)泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑，泥點(diǎn)濺落的地方，出現(xiàn)了許多小人。------揮藤灑泥造人女媧造出來(lái)的人是什么樣的？他們聰明而美麗，他們能說(shuō)會(huì)走，喊女媧“媽媽”，他們的身體雖然小，但相貌和舉止有些像神，和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不相同，看起來(lái)似乎便有一種管理宇宙的非凡氣概。他們分為男女，可以自己創(chuàng)造后代。女媧是個(gè)怎樣的人？她是一個(gè)神通廣大的神。她一天變化七十次，還可以揉捏黃土造人。她是一個(gè)勤勞的人，為了讓人布滿大地，她工作到許久，直到疲憊不堪。她是一個(gè)聰明的人，用手捏泥人太費(fèi)時(shí)，所以她想出來(lái)?yè)]藤灑泥的方法造人。她是一個(gè)情感豐富的人，她有著人的心理和情感，當(dāng)天地間只有她一人時(shí)，她會(huì)覺(jué)得孤兒寂寞，當(dāng)她聽(tīng)見(jiàn)自己造的人喊“媽媽”時(shí)，不由得滿心歡喜，眉開(kāi)眼笑。造人原因：寂寞荒涼，添點(diǎn)生氣（1－4）揉泥成團(tuán)造人造人過(guò)程，方法（5－16）

揮藤灑泥造人（17－18）繁衍生存：男女結(jié)合女媧造人文章結(jié)構(gòu)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解神話這一文學(xué)體裁，知道神話的特點(diǎn)。2、感知課文內(nèi)容，能復(fù)述故事情節(jié)。3、結(jié)合具體事例，分析女媧的形象特點(diǎn)。拓展延伸：你還知道哪些神話版的“人類的起源”呢？

彝族神話《阿細(xì)的先基》中描述阿熱和阿味兩位大神造人時(shí)說(shuō)：“稱八錢白泥，稱九錢黃泥，白泥做女人，黃泥做男子......”然后向泥人吹了一口氣，泥人就活了。

日耳曼神話認(rèn)為人類是植物變的，它說(shuō)天神歐丁有一天和其他的神在海邊散步，看到沙洲上長(zhǎng)了兩棵樹(shù)，其中一棵姿態(tài)雄偉，另一棵姿態(tài)優(yōu)美，于是下令把兩棵樹(shù)砍下