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文檔簡介

皇帝的新裝安徒生1、這篇文章中心人物是誰？2、全文的線索是什么？初讀課文，整體感知皇帝以新裝為線索復(fù)述故事1243根據(jù)課文線索，討論各部分的分段情況。用（）新裝來概括各段段意。如：愛新裝愛新裝做新裝看新裝展新裝開端（1）

發(fā)展（2—4）

發(fā)展（5—23）

高潮、結(jié)局（24—37）合作探究1、這篇課文的情節(jié)圍繞一個什么字展開？2、文中有哪些人物是圍繞這個字進(jìn)行活動的？3、結(jié)合文章內(nèi)容分析人物形象。分析人物形象皇帝----大臣、官員----騙子----百姓----孩子----昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢虛偽愚昧、阿(ē)諛(yú)奉承狡猾偽善純潔天真、無所顧忌虛偽愚昧謝謝

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