幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案

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幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解對(duì)稱的概念，知道蝴蝶是對(duì)稱圖形

2、學(xué)會(huì)用正反的折紙方法折出蝴蝶

3、激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的愛好，喜愛折紙游戲

二、活動(dòng)預(yù)備：

花園背景圖，各色正方形紙，記號(hào)筆，蝴蝶樣品，透亮膠，多媒體(歌曲《蝴蝶花與花蝴蝶》和蝴蝶圖片)

三、活動(dòng)過程：

1、觀賞蝴蝶歌曲

師：小伙伴們，首先請(qǐng)你們觀賞一首歌曲《花蝴蝶與蝴蝶花》，觀賞完了你們要回答老師的問題哦!

2、簡(jiǎn)述蝴蝶特征

(1)你們?cè)诟枨锌吹搅耸裁?

(2)今日呀老師也帶來了幾只蝴蝶，你們看看，誰能講一下蝴蝶長什么樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)

蝴蝶有幾只翅膀?幾只觸角?他的左右翅膀是怎么樣的?

小結(jié)：蝴蝶是種很漂亮的小昆蟲，它的翅膀和身體是左右對(duì)稱的，也就是說左右是一樣的，比如說園就是左右對(duì)稱的圖形。

3、創(chuàng)設(shè)花園情景

(1)小伙伴，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?哦，雖然天氣有點(diǎn)冷可花園的草地上好多花仍開的很美麗，小伙伴想不想去看看啊。那讓我們抓緊來看看吧!(出示花園背景圖)

2、看，花園的花開的多美麗啊，可是，老是覺得這漂亮的花園少了些東西,你們看看可以增加些什么呀?

(蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜對(duì)不對(duì)，這不，說到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飛來了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也來了)

師：看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀?(飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上)

(哦，兩只觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號(hào)筆幫她畫上觸角，小伙伴自己貼的時(shí)候可別忘了哦!)

四、手工制作蝴蝶

1、看，蝴蝶漂不美麗啊，那你們想不想讓更多漂亮的蝴蝶來花叢中跳舞啊?好，看好，老師就教小伙伴怎么把一張正方形的紙變成一只漂亮的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透亮膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料)

2、我請(qǐng)小伙伴用你手中的.正方形紙變成漂亮的小蝴蝶，好不好?(四個(gè)小伙伴一組，完成紙蝴蝶的操作)

3、師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。

4、蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小伙伴們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角)

五、小結(jié)

看，現(xiàn)在花園多漂亮呀，有漂亮的花，有漂亮的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可快樂了，直贊揚(yáng)小伙伴的手真靈活，把她們裝扮的漂美麗亮的，她們特別感恩小伙伴，你們喜愛她們嗎?

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案2

一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1.家長課堂：老師制作課件與幼兒及家長一起觀賞優(yōu)秀的布絨作品

2.老師引導(dǎo)家長、幼兒一起講解并描述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

二、親子手工制作活動(dòng)

1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，援助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

3.分組活動(dòng)：

A.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

B.布絨玩具制作區(qū);

C.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

三、親子參觀活動(dòng)

家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀觀賞其他班作品。

四、活動(dòng)預(yù)備及要求：

1.召開班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出詳細(xì)要求。

2.老師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長幼兒觀賞，渲染氣氛。

3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。

4.提前一周出通知，請(qǐng)家長做好材料預(yù)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

五、安全預(yù)案：

1.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥當(dāng)安排家長座位，使活動(dòng)有序開展。

2.手工制作期間留意剪刀等危急用具的擺放及運(yùn)用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走丟。

幼兒園手工制作活動(dòng)策劃方案3

一、指引思維：

《幼兒園教育指引綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等合作的準(zhǔn)那么，爭(zhēng)取家長的理解和自動(dòng)參加，并踴躍支持、幫助家進(jìn)步步教育孩子的技能。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手技能、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試驗(yàn)求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的性格質(zhì)量失去良好的進(jìn)展。幼兒園決斷與20**年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小伙伴利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。(詳細(xì)活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年9月27日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園孩子和家長

五、活動(dòng)主題：

“月餅寶盒，變變變”

六、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行制造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長的自動(dòng)性、參加性，添加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參與活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造諧和社會(huì)”。

七、活動(dòng)預(yù)備：

20**年9月27日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告知》，動(dòng)員整體幼兒、家長參加到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。

八、作品要求：

1.制造資料：廢舊的月餅盒子

2.方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采用幼兒與家長共同參加的制造形式。

3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富有時(shí)代氣味和本地特征;具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性;另外作品色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

“月餅寶