《管理會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《管理會(huì)計(jì)》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言一、 課程性質(zhì)與地位本課程是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的必修課。管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)的分支，是一門新興的將現(xiàn)代化管理與會(huì)計(jì)融為一體的綜合性交叉學(xué)科。它運(yùn)用一系列的會(huì)計(jì)方法，收集、分類、匯總、分析和報(bào)告各種經(jīng)濟(jì)信息，借以進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策，制定計(jì)劃，對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)進(jìn)行控制，對(duì)業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，以保證企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)管理。為此，本課程以現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的決策主體為對(duì)象，從現(xiàn)代企業(yè)的內(nèi)部管理需要出發(fā)，論述了預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)、規(guī)劃控制會(huì)計(jì)和責(zé)任會(huì)計(jì)的基本理論和方法。學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，將了解現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)學(xué)在會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的地位和作用，掌握管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和基本理論，學(xué)會(huì)如何在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中，進(jìn)一步加工和運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)信息，預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)營(yíng)決策、規(guī)劃經(jīng)營(yíng)方針、控制經(jīng)營(yíng)過(guò)程和考評(píng)責(zé)任業(yè)績(jī)的基本程序、操作技能和基本方法?！豆芾頃?huì)計(jì)》作為專業(yè)核心課程之一，其先修課程包括《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》等。學(xué)生在初步掌握相關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行《管理會(huì)計(jì)》課程的學(xué)習(xí)，要熟悉相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，要掌握管理會(huì)計(jì)的基本技能，并能運(yùn)用所掌握的管理會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐應(yīng)用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)的理論和方法在經(jīng)濟(jì)管理尤其是微觀經(jīng)濟(jì)管理中的作用已被人們充分認(rèn)識(shí)，日益成為企業(yè)管理中不可或缺的重要手段，其應(yīng)用范圍也越來(lái)越廣泛。二、 課程基本理念21

世紀(jì)管理會(huì)計(jì)主題從企業(yè)價(jià)值增值到企業(yè)核心能力培植的轉(zhuǎn)變，服務(wù)目標(biāo)以公司管理層面為主的傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)理念亦向?yàn)閷?shí)現(xiàn)公司治理與公司管理多重目標(biāo)拓展和提升?！笆袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，管理會(huì)計(jì)越重要”的共識(shí)，從不同側(cè)面反映了學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的重要意義。三、 課程設(shè)計(jì)思路由于管理會(huì)計(jì)是適應(yīng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要而產(chǎn)生的一門新興綜合性的學(xué)科，也是一個(gè)服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理的信息系統(tǒng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，管理會(huì)計(jì)工作可以滲透企業(yè)的各個(gè)方面，處于企業(yè)管理的核心地位。管理會(huì)計(jì)靈活運(yùn)用各種專門的技術(shù)方法，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和控制，在加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理、提高經(jīng)濟(jì)效益方面具有重要的作用。因此，培養(yǎng)學(xué)生本課程定量分析的實(shí)踐能力，展現(xiàn)本課程的應(yīng)用性和先進(jìn)性，是課程改革內(nèi)容的重點(diǎn)。根據(jù)其內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，教學(xué)模式的設(shè)計(jì)既要重視基本理論，更要重視實(shí)際操作，把重點(diǎn)放在學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)上。本課程以就業(yè)為導(dǎo)向，是在行業(yè)專家對(duì)財(cái)會(huì)類專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行任務(wù)與職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。根據(jù)高等職業(yè)院校財(cái)會(huì)類學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)來(lái)展示教學(xué)內(nèi)容。在工作任務(wù)引領(lǐng)下以情景模擬、角色互換、仿真操作、分組討論等形式展開(kāi)教學(xué)，使學(xué)生真切體會(huì)到會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)循環(huán)中所需的職業(yè)能力和實(shí)際動(dòng)手能力。要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做，以培養(yǎng)學(xué)生勝任會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作的職業(yè)能力，提高學(xué)生分析和解決會(huì)計(jì)問(wèn)題的實(shí)際操作能力，適應(yīng)該崗位實(shí)際運(yùn)用需要。第二部分課程目標(biāo)一、 總體目標(biāo)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解現(xiàn)代管理會(huì)計(jì)學(xué)在會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的地位和作用，掌握管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和基本理論，學(xué)會(huì)如何在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下和現(xiàn)代企業(yè)制度環(huán)境中，進(jìn)一步加工和運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)信息，預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參與經(jīng)營(yíng)決策、規(guī)劃經(jīng)營(yíng)方針、控制經(jīng)營(yíng)過(guò)程和考評(píng)責(zé)任業(yè)績(jī)的基本程序、操作技能和基本方法。《管理會(huì)計(jì)》是一門理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，要求學(xué)生在理解管理會(huì)計(jì)的基本理論、基本內(nèi)容和基本方法的基礎(chǔ)上，熟練掌握管理會(huì)計(jì)的基本核算與分析方法，要達(dá)到這一教學(xué)要求，除學(xué)生自學(xué)外，面授輔導(dǎo)課是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)老師要根據(jù)教學(xué)大綱的要求，配合文字教材、錄像課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)教學(xué)答疑并按中央電大的統(tǒng)一教學(xué)要求布置并批改作業(yè)。要為學(xué)生提供盡可能完善的教學(xué)服務(wù)，幫助他們掌握本課程教學(xué)大綱要求學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最好能定期組織學(xué)生進(jìn)行討論，適當(dāng)增加自學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)，組織學(xué)生收看錄像課和直播課，課時(shí)要算在自學(xué)和輔導(dǎo)課時(shí)中。二、 分類目標(biāo)管理會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理學(xué)原理和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的后續(xù)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、了解管理會(huì)計(jì)的特點(diǎn)及與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的關(guān)系；2、掌握成本性態(tài)分類及變動(dòng)成本法原理；3、熟悉本量利原理，掌握本量利法應(yīng)用；4、掌握銷售預(yù)測(cè)、利潤(rùn)預(yù)測(cè)和成本預(yù)測(cè)；5、掌握短期經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)的具體方法；6、掌握長(zhǎng)期決策方法及指標(biāo)的計(jì)算；7、熟悉標(biāo)準(zhǔn)成本控制方法；8、理解并掌握存貨控制的一般方法；9、掌握全面預(yù)算體系的構(gòu)成及編制原理；10、掌握責(zé)任中心劃分、責(zé)任評(píng)價(jià)的方法及內(nèi)部轉(zhuǎn)移價(jià)格的制定。（二）職業(yè)技能目標(biāo)：1、能對(duì)產(chǎn)品成本進(jìn)行分析，確定各期間損益情況運(yùn)用變動(dòng)成本法和完全成本法計(jì)算分期損益；對(duì)比差額，總結(jié)變動(dòng)成本法和完全成本法的區(qū)別及其優(yōu)缺點(diǎn)；2、能對(duì)財(cái)務(wù)資料進(jìn)行本量利分析，繪制本量利分析圖進(jìn)行本量利相關(guān)指標(biāo)的計(jì)算；根據(jù)給定的本量利資料，繪制本量利分析圖；1、能對(duì)財(cái)務(wù)成本進(jìn)行預(yù)算，提出決策分析數(shù)據(jù)進(jìn)行成本、銷售和利潤(rùn)的預(yù)測(cè)；參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)短期決策和長(zhǎng)期投資決策，提出有關(guān)決策分析的數(shù)據(jù)；2、能編制全面預(yù)算，確定各項(xiàng)財(cái)務(wù)目標(biāo)（1）根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，編制企業(yè)的全面預(yù)算，確定目標(biāo)成本和目標(biāo)利潤(rùn)；（2）提出增收節(jié)支的措施，保證成本目標(biāo)和利潤(rùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提高經(jīng)濟(jì)效益；3、能對(duì)財(cái)務(wù)成本進(jìn)行控制，開(kāi)展價(jià)值分析建立財(cái)務(wù)成本控制體系，對(duì)成本和資金進(jìn)行控制，保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和利潤(rùn)目標(biāo)的完成；對(duì)產(chǎn)品零部件進(jìn)行價(jià)值分析，按部門進(jìn)行利潤(rùn)的敏感性分析，以挖掘降低目標(biāo)的潛力；4、能正確評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)業(yè)績(jī)，考核責(zé)任單位實(shí)績(jī)和成果建立成本和利潤(rùn)責(zé)任中心，編制責(zé)任預(yù)算，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；通過(guò)對(duì)各責(zé)任中心業(yè)績(jī)報(bào)告的實(shí)際數(shù)與預(yù)算數(shù)的對(duì)比，考核評(píng)價(jià)各責(zé)任中心的工作實(shí)績(jī)和經(jīng)營(yíng)效。第三部分課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)單元（工作任務(wù)模塊或?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目）課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考課時(shí)1、了解管理會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展；1、多媒體演示：教師根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際制2、掌握管理會(huì)計(jì)的基本概念和基本方法；成多媒體課件對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)3、掌握管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別；行演示和講解，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)管理會(huì)1管理會(huì)計(jì)職業(yè)入門4、了解管理會(huì)計(jì)核算工作的假設(shè)前提；5、熟悉管理會(huì)計(jì)的工作組織。計(jì)；2、現(xiàn)場(chǎng)參觀：

選取一家校企合作單位由教2師帶領(lǐng)實(shí)地參觀企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等情況，由企業(yè)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人做現(xiàn)場(chǎng)講解，目的讓學(xué)生了解管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別。1、明確成本性態(tài)分析在管理會(huì)計(jì)中的意義1、學(xué)生分組討論：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)參觀企業(yè)生產(chǎn)、掌握成本性態(tài)分析的方法；經(jīng)營(yíng)、管理的實(shí)際情況分析哪些開(kāi)支與業(yè)務(wù)2、理解量、本、利分析的原理；量有關(guān)、哪些與業(yè)務(wù)量無(wú)關(guān)；3、能正確運(yùn)用量本利分析的公式進(jìn)行保本2、案例分析：選取典型企業(yè)資料，分析業(yè)分析和保利分析；務(wù)量、成本、利潤(rùn)之間的關(guān)系、進(jìn)而分析企2管理會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)4、能進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)安全程度的正確評(píng)價(jià)掌握變動(dòng)成本法的原理；業(yè)經(jīng)營(yíng)的安全程度；3、分組案例解析：將學(xué)生分兩組，選取典165、能利用變動(dòng)成本法進(jìn)行成本核算；型企業(yè)資料，一組按完全成本、一組按變動(dòng)6、掌握變動(dòng)成本法與完全成本法營(yíng)業(yè)利潤(rùn)成本分別計(jì)算營(yíng)業(yè)利潤(rùn)，對(duì)比差額，解析差差額的變動(dòng)規(guī)律；額的原因及變動(dòng)規(guī)律；7、掌握變動(dòng)成本與完全成本的區(qū)別；4、分組討論：根據(jù)前述結(jié)果，討論變動(dòng)成8、明確變動(dòng)成本法的優(yōu)缺點(diǎn)。本與完全成本的區(qū)別及變動(dòng)成本的優(yōu)缺點(diǎn)。3預(yù)測(cè)與決策會(huì)計(jì)1、掌握預(yù)測(cè)分析的特征與步驟；2、能進(jìn)行企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)（銷售、成本、利潤(rùn)、資金）；3、理解經(jīng)營(yíng)杠桿系數(shù)的意義，能正確利用經(jīng)營(yíng)杠桿進(jìn)行利潤(rùn)預(yù)測(cè)；4、掌握決策分析的原則及程序；5、能進(jìn)行短期經(jīng)營(yíng)決策方案設(shè)計(jì)；6、掌握短期經(jīng)營(yíng)決策地方法；7、能針對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的問(wèn)題正確決策（新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、虧損產(chǎn)品決策、半成品的深加工決策特殊定價(jià)決策等）；8、掌握長(zhǎng)期投資決策分析的方法；9、能進(jìn)行長(zhǎng)期投資決策分析

。1、多媒體演示：教師選取現(xiàn)實(shí)中因預(yù)測(cè)決策失誤造成失敗的典型案例制成多媒體課件進(jìn)行演示讓學(xué)生明確預(yù)測(cè)、決策在企業(yè)管理中的意義；2、案例分析：根據(jù)不同的業(yè)務(wù)類型選擇有代表性的業(yè)務(wù)進(jìn)行預(yù)測(cè)分析演練；3、案例分析：選取短期經(jīng)營(yíng)決策的典型案例進(jìn)行短期經(jīng)營(yíng)決策演練4、情景模擬：虛擬一企業(yè)，讓學(xué)生以管理份作出決策；5、案例分析：選取典型案例進(jìn)行長(zhǎng)期投資決策演練；6、分組討論：由學(xué)生分組討論長(zhǎng)期投資決策分析方法。14者4規(guī)劃與控制會(huì)計(jì)1、了解全面預(yù)算體系的構(gòu)成；2、掌握全面預(yù)算的編制程序；3、掌握全面預(yù)算的編制方法；4、能編制全面預(yù)算；5、了解成本控制的原則；6、能進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)成本制定；7、能掌握存貨成本控制方法。1、多媒體演示：教師根據(jù)相關(guān)資料制成多媒體課件全面預(yù)算體系進(jìn)行演示和講解；2、情景模擬：由學(xué)生分組成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，扮演相關(guān)角色進(jìn)行全面預(yù)算編制、標(biāo)準(zhǔn)成本制定、存貨成本控制等演練；3、角色互換：

將前述分組學(xué)生互換角色，重新演練。85責(zé)任評(píng)價(jià)會(huì)計(jì)1、了解這責(zé)任會(huì)計(jì)制度的構(gòu)成及建立責(zé)任會(huì)計(jì)制度的原則

；2、能正確評(píng)價(jià)成本中心、利潤(rùn)中心、投資中心的工作業(yè)績(jī)

。1、課件演示：教師制作多媒體課件，演示成本中心、利潤(rùn)中心、投資中心的區(qū)別；2、案例分析：選取典型案例，實(shí)際進(jìn)行業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。4課程實(shí)

訓(xùn)30總課

時(shí)74第四部分課程實(shí)施建議一、 各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配建議教學(xué)單元講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）其他合計(jì)第一章 管理會(huì)計(jì)概述22第二章 成本性態(tài)分析426第三章 變動(dòng)成本法628第四章 本量利分析原理628第五章 預(yù)測(cè)分析42410第六章 短期經(jīng)營(yíng)決策628第七章 長(zhǎng)期投資決策426第八章 標(biāo)準(zhǔn)成本控制22第九章 存貨控制224第十章 全面預(yù)算426第十一章 責(zé)任會(huì)計(jì)42814合計(jì)441674二、 教學(xué)建議1、以班級(jí)授課為教學(xué)的主要組織形式，根據(jù)教學(xué)案例的需要，適當(dāng)分組討論，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，。2、教學(xué)方法以多媒體教學(xué)為主，通過(guò)練習(xí)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和實(shí)際操作能力。3、評(píng)價(jià)教學(xué)方法要以實(shí)際課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)。好的教學(xué)方法有助于學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和吸收，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使能牢固掌握并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。鼓勵(lì)有所創(chuàng)新并取得實(shí)效的教學(xué)方法。三、 考核評(píng)價(jià)建議考試成績(jī)由平時(shí)作業(yè)、課堂討論、出勤和期末考試組成。四、 教材和教材參考書選用與編寫建議