2023年高中學(xué)廣播稿(4篇)

2023年高中學(xué)廣播稿(4篇)

書目

第1篇中學(xué)學(xué)校廣播稿怎么寫

第2篇中學(xué)學(xué)校的廣播稿

第3篇中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿

第4篇中學(xué)學(xué)生入學(xué)軍訓(xùn)廣播稿

中學(xué)學(xué)校廣播稿怎么寫

中學(xué)學(xué)校廣播稿怎么寫

中學(xué)學(xué)校廣播稿怎么寫一

甲：大家好，歡迎大家收聽周四的小葵花廣播。我是。。。

乙：我是主持人。。。那么，首先進(jìn)入我們的《經(jīng)典詩文誦讀》,今日向大家舉薦的是我們熟知的唐代的一位詩人杜牧寫的《江南春》

江南春

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

甲：這是描寫江南風(fēng)光的一首七絕。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，白居易已經(jīng)描繪了一幅幅絢麗的圖畫，但那只是宏觀的，而杜牧的《江南春》則相對詳細(xì)一些，好像使人生觀了幾個(gè)景點(diǎn)，也就更深刻了。

乙：杜牧在這首七絕中不僅描繪了明媚的江南春光，而且還再現(xiàn)了江南煙雨蒙蒙的樓臺景色，使江南風(fēng)光更加奇妙迷離，別有一番情趣。迷人的江南，經(jīng)過人生花妙筆的點(diǎn)染，顯得更加令人心旌搖蕩了。

甲：觀賞完經(jīng)典詩文，來看看今日的《校內(nèi)平安專欄》。

學(xué)生課間休息平安須知

1．課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過道間逗留玩耍。

2．在樓梯、走廊、過道上行走時(shí)，應(yīng)禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

3．行至拐彎這處要當(dāng)心，避開碰撞漸漸行。

4．不帶有危急性的玩具到學(xué)校里玩。

5．不亂扔果皮紙屑，留意平安講衛(wèi)生。

6．下樓梯不跑不跳穩(wěn)步走，保持距離不推拉。

7．在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外損害事故。

8．在沒有老師指導(dǎo)的狀況下，不得私自玩單杠、扒杠、肋木等危急性的體育活動項(xiàng)目。

9．嚴(yán)禁趴在走廊的圍欄上，不準(zhǔn)放東西在圍欄上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

10．嚴(yán)禁在走廊上奔跑、追逐、打鬧、推攘和嬉戲。

乙：好，接下來是來賞一賞同學(xué)們寫的優(yōu)秀文章，第是來自。。。班。。。的。。。。

甲：同學(xué)們的文章寫的真的很棒，接下來是《童話樂園》，今日的童話故事題目叫。。。

乙：時(shí)間過的很快，今日的小葵花廣播已進(jìn)入尾聲了，感謝大家的收聽，我們下期再見。

中學(xué)學(xué)校廣播稿怎么寫二

甲：大家好，歡迎大家收聽小葵花廣播。我是。。。

乙：我是主持人。。。那么，首先進(jìn)入我們的'《經(jīng)典詩文誦讀》,今日向大家舉薦的是五代時(shí)期詞人李煜寫的詩歌《望江南·閑夢遠(yuǎn)》甲：望江南。閑夢遠(yuǎn)

閑夢遠(yuǎn)，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮輥輕塵。忙殺看花人！

閑夢遠(yuǎn)，南國正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓。

乙：這兩首同調(diào)的詞，描繪了兩幅江南美景。全詞以“閑夢”起，以秋意收，用凄寒冷寂的秋景直抒作者孤苦懷思的悲情，綴筆不多而氣氛濃郁，未見雕琢而含蘊(yùn)深遠(yuǎn)，描摹生動，筆筆見情，足見才力。甲：春之名“芳”，使人如見百媚千嬌的花容，如聞馥郁的花香。?！懊⒖椿ㄈ恕保捍菏前倩ㄊ㈤_之時(shí)，欣賞眾芳，確是賞心悅目的快事，所以，寫春是很難不寫花的；但詞人卻不干脆寫群花如何漂亮動人，而只說把看花人“忙殺”了。一個(gè)“忙殺”，則百花之美，看花人興致之高，人之多，場面之大，盡在其中。

乙：其次首寫秋色?！伴e夢遠(yuǎn)，南國正清秋?！痹~人筆下的江南正是秋高氣爽的季節(jié)，其總的特色是一個(gè)“清”字。詞人從大處著墨，給“千里江山”敷上一層“寒色”，勾畫出一幅江山秋晚圖。

甲：觀賞完詩詞，我們來看看今日的《校內(nèi)平安專欄》

●在學(xué)校如何留意防火？

l．不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校內(nèi)，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校內(nèi)。

2．試驗(yàn)課須要運(yùn)用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格根據(jù)操作要求去做，時(shí)刻當(dāng)心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危急。

3．采納火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。

4．不隨意焚燒廢紙等。

5．打掃衛(wèi)生時(shí)，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要實(shí)行點(diǎn)火燒掉的方法。

乙：接下來是第三塊內(nèi)容，就是同學(xué)們的平臺《佳作觀賞》第文章是。。。班。。。的。。。

甲：觀賞了小伙伴們的作品，讓我們進(jìn)入本期小葵花廣播最終的節(jié)目《童話樂園》，童話故事的題目叫。。。。

中學(xué)學(xué)校的廣播稿

關(guān)于中學(xué)學(xué)校的廣播稿范文

你是運(yùn)動場的心臟，跳動幻想;你是漫長路的精神，激勵輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)決，執(zhí)著，耐力與希望，在延長的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝合!力氣，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上慢慢光明!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

butyoudon'tgiveup,youvigorousfigureintheolympicspirit,determinationofburningeyesofflame,performdutiesofanathlete!inyoureffortsstrive,weareproudofyou,asyoumoved,youwithyourstrongwillfinishyourmission,wewillworkforyou,youarewearingmedalsourhero!

年少時(shí)，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長大了，目光由腳邊的鵝

在這個(gè)旅途中，我們慢慢的成長起來，在軍訓(xùn)中，我學(xué)會了堅(jiān)毅，學(xué)會了自信，雖然我們很苦很累，但是，成功正向我們招手，在困難面前，我們毫不退縮，我們是一個(gè)集體，我們有著共同的目標(biāo)，我們都是集體的小主子，為集體添光彩是我們每個(gè)人的責(zé)任，雖然不是親人，但勝似親人。我們是一個(gè)集體，不分你我，相互幫助。

卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――志向。一個(gè)最美的字眼!~

志向，包含著我們對將來的憧憬，對將來的希望，對將來美妙的向往。

在此值得一提的是，正由于母親的堅(jiān)持，才有了###同學(xué)的堅(jiān)毅。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來的苦痛如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅(jiān)毅樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫助他，看到越來越多的笑容在他臉上出現(xiàn)，我們由衷地祝福###同學(xué)，在以后的.路上越走越遠(yuǎn)，接著以這份樂觀抗敵，戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會陪著你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一起面對。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。小時(shí)侯的我，最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

志向終歸不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，勝利屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求幻想的人。加油吧，運(yùn)動健兒們!

長大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤，更須要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有志向，但要讓這美妙的志向變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，肯定會使自己的志向成真!~志向是石，敲出星星之火;志向是燈，照亮夜行的路。志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;志向是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，志向也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)橹鞠虿迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的志向!

中國目前有各類自然愛護(hù)區(qū)一千一百四十六個(gè)。與全球的愛護(hù)區(qū)一樣，其功能區(qū)域分為試驗(yàn)區(qū)、緩沖區(qū)和核心區(qū)。核心區(qū)是愛護(hù)的核心地帶，是各種原生性生態(tài)系統(tǒng)保存最完好的地方，是動植物最終的庇護(hù)所。因此，這個(gè)區(qū)域嚴(yán)禁任何采伐、狩獵和閱讀活動，以保持其生物的多樣性盡量不受人為干擾。事實(shí)上，核心區(qū)起著物種的遺傳基因庫作用?！?/p>

時(shí)間是這樣，回憶也跟著這樣，唯一能留住時(shí)間的唯恐就只有回憶了，當(dāng)然過去的時(shí)間才叫回憶，所以他們就這樣相互牽制著。艱苦的日子在苦的時(shí)候的確苦，可在空閑時(shí)想想，苦的日子才能更好的令人回味，或說今日的苦，明天想起來就是樂?？嘀凶鳂返娜耸橇钊藲J佩的，我想我是不屬于的，我屬于的相反，只是樂中憶苦，或說因苦而樂。所以軍訓(xùn)我并不歡樂，當(dāng)然以后想起來會是歡樂的。

照舊邁著軍訓(xùn)的步伐，照舊裹著疲乏的軀殼，意識早已被軍訓(xùn)給同化，眼神呆的像個(gè)木雞，當(dāng)然說好聽點(diǎn)也能說是炯炯走神，我們已經(jīng)搞了十多天的軍訓(xùn)，一路走來，帶著歡樂，帶著酸痛，也帶著機(jī)械的支架，像個(gè)機(jī)器人一般的形象特質(zhì)。當(dāng)然，這些話并不代表這我對軍訓(xùn)生活的厭惡，說厭惡其實(shí)也算不上。不過內(nèi)心卻有些希望軍訓(xùn)早過的悸動。

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿1

一百米是個(gè)瘋狂的世界！

10米是早晨地平線上的微光！

20米是微微的紅光！

30米太陽已跳出了地平線！

40米風(fēng)正狂奔！

50米歡呼！

60米氣力不足！

70米有了依次！

80米光明就在眼前！90米贏定了！

100米贏了！

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿2

自信就是希望，

是種子就該有綠色的希望，

是種子就該有金色的幻想，

不要躺在封閉的暖房，

怕什么秋日薄薄的風(fēng)霜，

既然已走上了運(yùn)動場，

心里就不要多想，

跑道已灑滿陽光，

不要羞怯、沒關(guān)系張，

聽秋雁在空中為你歌頌，

快去拾取片片金黃，

充溢信念，就有希望。

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿3

你是運(yùn)動場的心臟，跳動幻想；

你是漫長路的精神，激勵輝煌；

你們是將上下求索的人！

風(fēng)為你加油，云為你助興，

堅(jiān)決，執(zhí)著，耐力與希望，

在延長的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝合！

力氣，信念，拼搏與奮斗，

在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上慢慢光明！

時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿4

漂亮的.花環(huán)是用荊棘編成的。

不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激揚(yáng)、同心同德，

“友情第一，競賽其次”

主動拼搏，賽出成果，賽出風(fēng)格，

蓬勃向上的精神面貌

迎接嶄新的將來吧！

挑戰(zhàn)運(yùn)動極限，演繹塑身人學(xué)！

相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰！

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿5

不為掌聲的詮釋，

不為刻意的折服，

只有辛勤的汗水化作追求的腳步，

心中堅(jiān)決的信念，

腳下沉穩(wěn)的步伐，

你用行動訴說著一個(gè)不變的真理，

沒有比腳更長的路，

沒有比人更高的山，

希望在終點(diǎn)向你招手，

努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，

去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，

信任勝利屬于你。

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿6

迎接你的，是五千米跑道，

等待你的，是漫漫征途，

英勇的沖吧，勇士們，

不要畏懼對手的強(qiáng)大，

你的對手只有自己，

英勇的沖吧，

五千米算不得什么，

付出的汗水就要得到回報(bào)，

成功的淚水就要順頰而下，

秋風(fēng)會為你喝彩，

陽光會為你慶功，

掌聲就要為你響起。

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿7

在五的后面加三個(gè)零，

就成了完備的五千米。

第一個(gè)零

描述著運(yùn)動員的毅力，

像那不知疲乏的英雄，

奔跑永無止境。

其次個(gè)零

象征著對極限的挑戰(zhàn)，

這是一般人無法超越的極限，

卻又是你最美的時(shí)刻。

第三個(gè)零

飛揚(yáng)著一種追求完備的精神，

或許你并不擅長奔跑，

但你卻樂于追逐這種精神，

背負(fù)著三個(gè)零的運(yùn)動員們，

祝你們好運(yùn)。

中學(xué)學(xué)生運(yùn)動會廣播稿8

堅(jiān)決的步伐，昂揚(yáng)的斗志，風(fēng)一樣的速度。

槍聲，吹響戰(zhàn)斗的號角。

成功，在重點(diǎn)招手，

勇士們在疆場拼搏，

汗水，