中山學(xué)校治理三亂工作實(shí)施方案_第1頁(yè)
中山學(xué)校治理三亂工作實(shí)施方案_第2頁(yè)
中山學(xué)校治理三亂工作實(shí)施方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中山學(xué)校治理三亂工作實(shí)施方案中山學(xué)校開(kāi)展治理三亂工作實(shí)施方案一、背景與意義:為確保中山學(xué)校良好的校園治理,建設(shè)和諧的校園環(huán)境,深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和教育部“加強(qiáng)和改進(jìn)校園安全管理保障學(xué)生人身安全”部署要求,進(jìn)一步加強(qiáng)中山學(xué)校治理三亂(學(xué)生違紀(jì)亂紀(jì)、校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生亂象、交通及安全亂象)的工作,制定本方案,明確治理三亂的目標(biāo)、任務(wù)及具體實(shí)施措施,確保治理三亂工作取得實(shí)效。二、治理三亂的目標(biāo)和任務(wù):目標(biāo):中山學(xué)校將通過(guò)治理三亂,創(chuàng)造和諧、安全、文明、有序的校園環(huán)境,營(yíng)建健康、活潑、向上、積極的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。任務(wù):1、以學(xué)生違紀(jì)亂紀(jì)為重點(diǎn),全面加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理和輔導(dǎo),堅(jiān)決打擊校園欺凌、暴力等違法犯罪活動(dòng)。2、積極營(yíng)造校園衛(wèi)生清潔的環(huán)境,治理學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生亂象,摒棄亂扔亂放的不良習(xí)慣。3、加強(qiáng)學(xué)校周邊的交通管理,時(shí)刻關(guān)注校園及周邊的安全隱患,減少交通事故的發(fā)生。三、治理三亂的具體實(shí)施措施:1、加強(qiáng)學(xué)生日常管理(1)強(qiáng)化學(xué)生黨員的領(lǐng)頭作用,讓黨員同學(xué)在班級(jí)中發(fā)揮表率作用。(2)加強(qiáng)班級(jí)管理,通過(guò)制定班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、文明儀表三方面的規(guī)章制度,營(yíng)造文明、和諧、團(tuán)結(jié)、積極向上的班級(jí)氛圍。(3)開(kāi)展學(xué)生黨團(tuán)組織主題教育,引導(dǎo)學(xué)生明確未成年人學(xué)生的身份,養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。2、加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理(1)落實(shí)“每日三清”制度,即每天早晚和午餐后對(duì)宿舍、食堂和教學(xué)樓進(jìn)行清潔和打掃。(2)嚴(yán)禁砍伐樹木、亂踩花草,嚴(yán)格禁止在校園內(nèi)吸煙、喝酒等行為。(3)加強(qiáng)宣傳教育,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)。通過(guò)宣傳校園環(huán)保知識(shí)、組織志愿者清理校園垃圾等方式,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),樹立環(huán)保意識(shí)。3、加強(qiáng)交通及安全管理(1)每個(gè)月組織安全教育宣傳活動(dòng),向?qū)W生普及安全交通知識(shí)和校園內(nèi)的安全管理措施。(2)在校內(nèi)道路兩側(cè)加設(shè)安全提示標(biāo)志,提醒路人注意交通安全和維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。(3)安裝監(jiān)控設(shè)備,加強(qiáng)對(duì)校園、宿舍樓和教學(xué)樓等公共場(chǎng)所的監(jiān)管。四、工作效果評(píng)估定期對(duì)治理三亂工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估,評(píng)估內(nèi)容包括:1、學(xué)生日常管理:各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹情況、班級(jí)文明衛(wèi)生和紀(jì)律規(guī)范的執(zhí)行情況等。2、校園衛(wèi)生管理:每日三清制度的執(zhí)行情況、花草樹木的狀況、垃圾清理情況等。3、交通及安全管理:宣傳教育宣傳的效果、安全提示標(biāo)志的使用情況、監(jiān)控設(shè)備的運(yùn)行情況等。五、落實(shí)機(jī)制:為確保治理三亂工作的長(zhǎng)效機(jī)制,建立校園和諧環(huán)境監(jiān)督小組,由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),各職能部門的工作人員和學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表等任組員,定期開(kāi)展工作對(duì)照、專題研究、現(xiàn)場(chǎng)檢查等活動(dòng),對(duì)處理不力、問(wèn)題突出的部門和人員進(jìn)行問(wèn)責(zé),從而有效推動(dòng)治理三亂工作的落實(shí)。六、總結(jié)治理三亂工作是中山學(xué)校保障學(xué)生人身安全和提高學(xué)生生活質(zhì)量的重要舉措

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論