2023年03月2023年廣東省潮州市教育局直屬學(xué)校赴高校招考聘用儲(chǔ)備教師96人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年廣東省潮州市教育局直屬學(xué)校赴高校招考聘用儲(chǔ)備教師96人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.下列關(guān)于法律作用的表述錯(cuò)誤的是：A.強(qiáng)制作用不屬于法律的規(guī)范作用B.只有公法才有維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治的社會(huì)作用C.法律的規(guī)范作用通過(guò)法律的社會(huì)作用來(lái)實(shí)現(xiàn)D.法律的規(guī)范性使法律具有預(yù)測(cè)作用參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)規(guī)范作用的不同對(duì)象，即不同的行為，規(guī)范作用可以分為：指引作用、評(píng)價(jià)作用、預(yù)測(cè)作用、教育作用和強(qiáng)制作用等，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：一切社會(huì)的法的作用都包括規(guī)范作用和社會(huì)作用，法的社會(huì)作用涵蓋維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治的作用和執(zhí)行社會(huì)公共事務(wù)的作用，故私法也有維護(hù)階級(jí)統(tǒng)治的作用，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：法是通過(guò)其規(guī)范作用，實(shí)現(xiàn)維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和發(fā)展生產(chǎn)力的社會(huì)作用，C項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：法之所以具有預(yù)測(cè)作用，是因?yàn)榉ň哂幸?guī)范性、確定性的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確。2.7，8，14，16，21，24，28，32，（

），40A.35B.36C.42D.45參考答案：A解題思路：解法一：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有十項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：7，14，21，28，（35）是公差為7的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為28＋7＝35；偶數(shù)項(xiàng)：8，16，24，32，40是公差為8的等差數(shù)列。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有十項(xiàng)，考慮兩兩分組，即（7，8）（14，16）（21，24）（28，32）[（35），40]，組內(nèi)進(jìn)行減法運(yùn)算可得，1，2，3，4，（5），是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為40－5＝35。因此，選擇A選項(xiàng)。3.正懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，引發(fā)外部對(duì)其行為的某種反應(yīng)，導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低。負(fù)懲罰是指當(dāng)個(gè)體發(fā)出某種行為后，撤銷(xiāo)令個(gè)體愉快的后果，使個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低。根據(jù)上述定義，下列屬于正懲罰的是（

）。A.禁煙標(biāo)識(shí)貼出后，在辦公室吸煙的人明顯減少B.母親要求小明不寫(xiě)完作業(yè)不得出去玩C.某人因酒駕被處罰后，再?zèng)]有酒駕D.冰棍解暑，所以夏天冰棍很暢銷(xiāo)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正懲罰：“個(gè)體發(fā)出某種行為后”“導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果”“個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低”。負(fù)懲罰：“個(gè)體發(fā)出某種行為后”“撤銷(xiāo)令個(gè)體愉快的后果”“個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，貼出禁煙標(biāo)識(shí)，不符合“個(gè)體發(fā)出某種行為后”，不符合任何一個(gè)定義，排除。B項(xiàng)，母親要求小明不寫(xiě)完作業(yè)不得出去玩，不符合“不愉快的后果”“個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低”，不符合“正懲罰”的定義，排除。C項(xiàng)，某人酒駕被處罰，符合“個(gè)體發(fā)出某種行為后”“導(dǎo)致令該個(gè)體不愉快的后果”，再?zèng)]有酒駕，符合“個(gè)體今后發(fā)出此行為的可能性降低”，符合“正懲罰”的定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，冰棍暢銷(xiāo)，不符合“個(gè)體發(fā)出某種行為后”，不符合任何一個(gè)定義，排除。故正確答案為C。4.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然要擁抱網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，但是院線依然具有________的優(yōu)勢(shì)，觀影社交儀式感、巨幕、3D沉浸式體驗(yàn)以及高度還原的環(huán)繞立體聲，這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的，影院和互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的始終是兩種________的觀影體驗(yàn)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遙遙領(lǐng)先大相徑庭B.獨(dú)一無(wú)二背道而馳C.不可替代截然不同D.無(wú)與倫比各有所長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，所填詞語(yǔ)表示獨(dú)有之意。排除強(qiáng)調(diào)領(lǐng)先之意的A、D。第三步，再看第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說(shuō)影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗(yàn)。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除B。第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說(shuō)院線有自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，所填詞語(yǔ)表示獨(dú)有之意?！斑b遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面?！盁o(wú)與倫比”指沒(méi)有能比得上的。兩者強(qiáng)調(diào)領(lǐng)先，而非獨(dú)有，排除A、D。第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說(shuō)影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗(yàn)。“背道而馳”比喻方向、目標(biāo)完全相反，填入不符合文意，排除B?！敖厝徊煌敝甘挛镏g界限分明，完全不一樣，填入符合文意。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，第一空表示院線觀影具有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)所不具備的優(yōu)勢(shì)，A項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面；D項(xiàng)“無(wú)與倫比”指沒(méi)有能夠比得上的（多含褒義），兩項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)對(duì)比，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文內(nèi)容可知，第二空表示影院和互聯(lián)網(wǎng)會(huì)帶來(lái)“不同”的觀影體驗(yàn)，B項(xiàng)“背道而馳”指朝著相反的方向跑，比喻行動(dòng)方向和所要達(dá)到的目標(biāo)完全相反，原文并未強(qiáng)調(diào)完全相反，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“截然不同”是事物之間界限分明，全然不一樣，強(qiáng)調(diào)不同，符合文意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)后文“觀影社交儀式感······這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)院線的這些特點(diǎn)是網(wǎng)上觀影所沒(méi)有的，B項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”形容唯一的，沒(méi)有與之相同的，C項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來(lái)進(jìn)行代替的，均符合文意，保留。A項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面，強(qiáng)調(diào)比別人快，與文意不符，排除；D項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟他相比的，文段并未說(shuō)明院線的這些特征是最好的，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。第二空，形容影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的觀影體驗(yàn)，根據(jù)前文可知，影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來(lái)的觀影體驗(yàn)應(yīng)該是不同的，C項(xiàng)“截然不同”形容兩種事物沒(méi)有一點(diǎn)共同之處，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“背道而馳”指背離正確的目標(biāo)，朝相反的方向走，文段并未強(qiáng)調(diào)偏離正道，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兜刃缕R時(shí)變陣

院線電影有了發(fā)行新模式》5.閱讀全文，評(píng)析推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.正能量不能使人更好地成長(zhǎng)B.戰(zhàn)勝負(fù)能量能獲得更大的成就感C.全文一直以負(fù)能量為中心，卻帶給讀者很多正能量D.此文針對(duì)的是當(dāng)今社會(huì)越來(lái)越提倡正能量，逃避負(fù)能量的趨勢(shì)。參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“每一次負(fù)能量的沖擊波襲來(lái)，在令我痛苦的同時(shí)也令我迅速成長(zhǎng)”“而正能量與負(fù)能量，也未嘗不是同一種能量”，由此可知，“正能量也可以使人更好地成長(zhǎng)”，A項(xiàng)曲解文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)你一個(gè)人干掉要吞噬你的整個(gè)負(fù)能量集團(tuán)軍時(shí)，那種成就感絕非正能量的鮮花、掌聲，贊揚(yáng)所能比擬。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的逆襲要比毫無(wú)懸念的完勝精彩太多，也誘人太多”，符合文意。C項(xiàng)和D項(xiàng)是基于對(duì)整個(gè)文章理解的基礎(chǔ)上給出的評(píng)析，文段圍繞論述的中心就是“負(fù)能量”，通過(guò)最后一段“每個(gè)人都希望永遠(yuǎn)和正能量為伍，但這個(gè)世界不能只有白天沒(méi)有黑夜。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)活在正能量的庇護(hù)下，最好的成長(zhǎng)就是直面負(fù)能量，并干掉它們”可知，C項(xiàng)和D項(xiàng)符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。6.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）。A.針貶——?jiǎng)e出心裁——陰霾——查言觀色B.功跡——真知卓見(jiàn)——暖昧——明知故犯C.安排——貽然自得——斗毆——滔天罪行D.邦交——川流不息——讒言——出類(lèi)拔萃參考答案：D解題思路：此題屬于字形辨析題。A項(xiàng)，第一個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該是“針砭”，第四個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是“察言觀色”，排除。B項(xiàng)，第二個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是“真知灼見(jiàn)”，排除。C項(xiàng)，第二個(gè)成語(yǔ)應(yīng)該是“怡然自得”，排除。D項(xiàng)無(wú)錯(cuò)別字，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。7.國(guó)家癌癥中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年新發(fā)癌癥病例超（

）萬(wàn)，死亡病例超200萬(wàn)，肺癌、乳腺癌、胃癌等是最常見(jiàn)的癌癥。A.10000B.8000C.350D.210參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，2018年，國(guó)家癌癥中心統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)每年新發(fā)癌癥病例超350萬(wàn)，死亡病例超200萬(wàn)，肺癌、乳腺癌、胃癌等是最常見(jiàn)的癌癥。癌癥防治難度大、疾病負(fù)擔(dān)重，已成為嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的重大公共衛(wèi)生問(wèn)題之一。研究顯示，我國(guó)總體癌癥5年生存率為30%左右，較發(fā)達(dá)國(guó)家仍有不小差距。因此，選擇C選項(xiàng)。8.港灣∶停泊A.基因∶遺傳B.法庭∶訴訟C.電纜∶發(fā)電D.公路∶運(yùn)輸參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。在港灣內(nèi)停泊，港灣是停泊的一個(gè)地點(diǎn)，二者是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：基因并非遺傳的地點(diǎn)，二者不是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：法庭是審判的地點(diǎn)，而非訴訟的地點(diǎn)，審判是訴訟的一個(gè)階段，故二者不是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：電纜不是發(fā)電的地點(diǎn)，二者不是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：公路是運(yùn)輸?shù)牡攸c(diǎn)，二者是地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。9.（

）是指不因貴賤的變化而改變深厚友道的朋友。A.布衣之交B.忘年之交C.車(chē)笠之交D.忘形之交參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，布衣之交，舊指貧寒老友含褒義，表示平民間的友誼。B項(xiàng)錯(cuò)誤，忘年之交，意思是年輩不相當(dāng)而結(jié)交為友。C項(xiàng)正確，車(chē)笠之交，意思是不以貴賤而異的朋友。D項(xiàng)錯(cuò)誤，忘形之交，意思是指彼此以心相許，不拘形跡的朋友。故正確答案為C。10.下列最接近完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的是：A.石油開(kāi)采B.

玉米行業(yè)C.電信市場(chǎng)D.鐵路運(yùn)營(yíng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)又稱純粹競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)或自由競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，是指一個(gè)行業(yè)中有非常多的生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)，它們都以同樣的方式向市場(chǎng)提供同類(lèi)的、標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品（如糧食、棉花等農(nóng)產(chǎn)品）的市場(chǎng)。只有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等極少數(shù)行業(yè)比較接近完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，因?yàn)樵谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)戶的數(shù)量多而且每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)規(guī)模一般都不大，同時(shí)，每個(gè)農(nóng)戶生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及其在整個(gè)農(nóng)產(chǎn)品總產(chǎn)量中所占的比例都極小，因而，每個(gè)農(nóng)戶的生產(chǎn)和銷(xiāo)售行為都無(wú)法影響農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格，只能接受農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格。因此，選擇B選項(xiàng)。11.工作人員在完成勞動(dòng)任務(wù)、履行崗位職責(zé)、遵守操作規(guī)程方面的規(guī)范，屬于（

）的內(nèi)容。A.時(shí)間紀(jì)律B.協(xié)作紀(jì)律C.崗位紀(jì)律D.品行紀(jì)律參考答案：C解題思路：本題考查道德。A項(xiàng)錯(cuò)誤，時(shí)間紀(jì)律，即職工在作息時(shí)間、考勤、請(qǐng)假方面的規(guī)則。B項(xiàng)錯(cuò)誤，協(xié)作紀(jì)律，即職工在工種之間、工序之間、崗位之間、上下層次之間的連接和配合方面的規(guī)則。C項(xiàng)正確，崗位紀(jì)律，即職工在完成勞動(dòng)任務(wù)、履行崗位職責(zé)、遵守操作規(guī)程遵守職業(yè)道德方面的規(guī)則。D項(xiàng)錯(cuò)誤，品行紀(jì)律，即職工在廉潔奉公、愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)、厲行節(jié)約、關(guān)心集體方面的規(guī)則。故正確答案為C。12.地鐵每節(jié)車(chē)廂旁邊有警告標(biāo)志：“停車(chē)請(qǐng)拉下緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)，擅動(dòng)將負(fù)法律責(zé)任”。上述警告標(biāo)志適用情況是：Ⅰ.一些乘客會(huì)無(wú)故使用或誤用緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)；Ⅱ.在某些特殊情況下，可能有乘客需要使運(yùn)行的列車(chē)停下。上述警告標(biāo)志適用情況是：A.只有情況Ⅰ適用B.只有情況Ⅱ適用C.情況Ⅰ和Ⅱ都適用D.情況Ⅰ和Ⅱ都不適用參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理?！阿?一些乘客會(huì)無(wú)故使用或誤用緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)”,題干“擅動(dòng)將負(fù)法律責(zé)任”即說(shuō)明Ⅰ.在正常情況下是不允許拉下開(kāi)關(guān)的，但一些乘客可能會(huì)無(wú)故或誤用緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)，此時(shí)將需要負(fù)法律責(zé)任；“Ⅱ.在某些特殊情況下，可能有乘客需要使運(yùn)行的列車(chē)停下”，題干的警告標(biāo)志“停車(chē)請(qǐng)拉下緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)”即說(shuō)明Ⅱ.在某些特殊情況下，可能有乘客需要使運(yùn)行的列車(chē)停下，那么此時(shí)可以拉下緊急制動(dòng)開(kāi)關(guān)，因此兩種情況都可能發(fā)生。因此，選擇C選項(xiàng)。13.請(qǐng)根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案?（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。圖2是?？嫉囊还P畫(huà)圖形，考慮筆畫(huà)數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所給圖形都是一筆畫(huà)圖形，按照此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處也應(yīng)選一個(gè)一筆畫(huà)圖形。A項(xiàng)為三筆畫(huà)圖形；B項(xiàng)為兩筆畫(huà)圖形；C項(xiàng)為一筆畫(huà)圖形；D項(xiàng)為兩筆畫(huà)圖形。因此，選擇C選項(xiàng)。14.下列選項(xiàng)中，能由所給的圖形組成的是（

）。A.B.C.D.參考答案：C解題思路：本題考查平面拼合，題干并沒(méi)有說(shuō)不能旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，所以此題可以進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。通過(guò)旋轉(zhuǎn)消除等長(zhǎng)的線條的方法進(jìn)行做題。消去等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為C選項(xiàng)。等長(zhǎng)線段相消的方式如下圖所示。故正確答案為C。15.由算法推動(dòng)的人工智能正在對(duì)人文學(xué)科發(fā)起挑戰(zhàn)：它顛覆了很多領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究范式，未來(lái)三分之一的人文研究領(lǐng)域也許會(huì)“消失”或被替代。但不可否認(rèn)的是，它也為人文研究開(kāi)辟了更廣闊的空間與格局——當(dāng)人文研究迎來(lái)拐點(diǎn)，需要學(xué)者以更開(kāi)放的心態(tài)正面回應(yīng)。以數(shù)據(jù)見(jiàn)長(zhǎng)的人文學(xué)科受到“顛覆式”沖擊?！跋道镉形谎芯空Z(yǔ)料庫(kù)的資深教師

‘崩潰’了。人工智能短短幾天得出的結(jié)論，甚至比他埋首鉆研了20年的學(xué)術(shù)成果更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力?！边@場(chǎng)研討會(huì)的發(fā)起者、華東師大中文系教授王峰一語(yǔ)道出了時(shí)下不少人文學(xué)者的學(xué)術(shù)困境。這段文字意在說(shuō)明：A.人工智能已令人文學(xué)者們面臨學(xué)術(shù)困境B.人工智能顛覆了人文領(lǐng)域基礎(chǔ)研究范式C.人工研究遭遇人工智能“顛覆式”沖擊D.人工智能對(duì)以數(shù)據(jù)見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)科挑戰(zhàn)巨大參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人工智能正在對(duì)人文學(xué)科發(fā)起挑戰(zhàn)，接下來(lái)用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)了人工智能為基礎(chǔ)研究提供了更廣闊的空間，“以數(shù)據(jù)見(jiàn)長(zhǎng)的人文學(xué)科受到‘顛覆式’沖擊”再次點(diǎn)明觀點(diǎn)，最后用“王峰”教授的話再次解釋了觀點(diǎn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“人工智能對(duì)以數(shù)據(jù)見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)科挑戰(zhàn)巨大”符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“已令人文學(xué)者們”表述過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：表述片面，并非全文總結(jié)。16.某單位招錄了10名新員工，按其應(yīng)聘成績(jī)排名1到10，并用10個(gè)連續(xù)的四位自然數(shù)依次作為他們的工號(hào)。湊巧的是每個(gè)人的工號(hào)都能被他們的成績(jī)排名整除，問(wèn)排名第三的員工工號(hào)所有數(shù)字之和是多少？A.9B.12C.15D.18參考答案：B解題思路：此題考查數(shù)的整除特性。連續(xù)的四位數(shù)表示依次差1，因?yàn)檫@10個(gè)員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每個(gè)員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10個(gè)員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6。方法一，因?yàn)檫@10名員工的工號(hào)是連續(xù)的自然數(shù)，并且每名員工的工號(hào)能夠被其排名整除，在這10名員工中第三名的工號(hào)與第九名的工號(hào)相差6，根據(jù)數(shù)的整除特性知，第三名的工號(hào)所有數(shù)字之和加6，應(yīng)該能被9整除，代入只有B符合。方法二，第10名的工號(hào)最后一位一定是0，則1-9名的工號(hào)最后一位恰好就是1-9，則1-9名工號(hào)前三位能被9整除，則第3名的工號(hào)之和一定是9n+3，選項(xiàng)中只有B符合。解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由于排名1—10的員工工號(hào)為10個(gè)連續(xù)自然數(shù)且工號(hào)都能被排名整除，所以第10名員工工號(hào)尾數(shù)為0，于是前9名工號(hào)尾數(shù)依次為1、2、3……9。故第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和比第三名多6。第三步，根據(jù)9的數(shù)字特性可知，第9名工號(hào)的各位數(shù)字之和能被9整除，即排名第3的員工工號(hào)各位數(shù)字之和＋6為9的倍數(shù)，排除A、C、D。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：方法一：假設(shè)10個(gè)工號(hào)依次為N+1，N+2，……，N+10，由題意，N+A能夠被A整除（A為1、2、……、10），則N能夠被A整除。于是N能夠被1，2，……，10整除，因此N至少為1，2，……，10的最小公倍數(shù)，則在四位數(shù)上N最小為2520，可知此時(shí)第三位工號(hào)為2523，其數(shù)字和為12。方法二：根據(jù)數(shù)字特性，若1個(gè)多位數(shù)能夠被3整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被3整除；若1個(gè)多位數(shù)能夠被9整除，則該多位數(shù)各個(gè)位上的數(shù)字之和能夠被9整除。已知10個(gè)工號(hào)分別能被A整除（A為1，2，……，10），則能夠推斷10個(gè)工號(hào)最后一個(gè)數(shù)字分別為1，2，……，10。觀察第三名與第九名，第三名的工號(hào)加上6等于第九名的工號(hào)，即第三名的工號(hào)數(shù)字之和加上6后能夠被9整除，在四個(gè)選項(xiàng)中僅A項(xiàng)符合。故正確答案為A。17.一個(gè)好的脫口秀節(jié)目主持人是節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的引導(dǎo)者，更是現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏的調(diào)控者。主持人的綜合能力是否全面，對(duì)節(jié)目的操控把握能力的強(qiáng)弱，直接影響著節(jié)目品質(zhì)和收視率高低?？梢哉f(shuō)，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏的調(diào)控決定著節(jié)目能否成功B.綜合能力是節(jié)目主持人的最重要的素質(zhì)C.收視率是衡量脫口秀節(jié)目成敗的標(biāo)準(zhǔn)D.好的主持人是脫口秀節(jié)目成功的關(guān)鍵參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。由橫線前“可以說(shuō)”可知，此空應(yīng)總結(jié)前文。前文通過(guò)分析主持人對(duì)脫口秀節(jié)目的影響，強(qiáng)調(diào)主持人的重要性。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)體現(xiàn)“脫口秀節(jié)目主持人很重要”這一含義。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：“現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏的調(diào)控”“綜合能力”“收視率”均為前文的部分內(nèi)容，不能作為總結(jié)。18.2，14，86，518，（

）A.3020B.3110C.3250D.3480參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列無(wú)明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是一個(gè)公比為6的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為432×6＝（2592），所求項(xiàng)為518＋（2592）＝（3110）。因此，選擇B選項(xiàng)。19.兒童多動(dòng)癥的注意力缺陷癥狀延續(xù)到成人期，表現(xiàn)為做事拖延，時(shí)間管理能力差，組織性差，效率低等；而兒童期的多動(dòng)或沖動(dòng)癥狀，也常常以“

”的形式表現(xiàn)出來(lái)，比如計(jì)劃多卻難以堅(jiān)持，頻繁辭職更換工作，情緒控制能力差等。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.顧此失彼B.似是而非C.莫名其妙D.改頭換面參考答案：D解題思路：根據(jù)橫線前的“也”可知，橫線處與前文構(gòu)成同義并列，由前文“注意力缺陷癥狀······表現(xiàn)為做事拖延，時(shí)間管理能力差，組織性差，效率低等”可知，前文表明兒童多動(dòng)癥的注意力缺陷癥狀延續(xù)到成人期會(huì)以其他不同形式表現(xiàn)出來(lái)，故橫線處所在句子也應(yīng)體現(xiàn)兒童期的多動(dòng)或沖動(dòng)癥狀以“其他形式”表現(xiàn)出來(lái)，D項(xiàng)“改頭換面”多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變，置于此處可以體現(xiàn)出癥狀不同但本質(zhì)上都是多動(dòng)癥，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)不能兼顧，文段并無(wú)“兼顧”的語(yǔ)境，排除；B項(xiàng)“似是而非”指好像是對(duì)的，實(shí)際上不對(duì)，而文段想表達(dá)“表現(xiàn)形式不同，實(shí)則都是同一癥狀”，與文意不符，排除；C項(xiàng)“莫名其妙”指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)奇怪，與文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D。【文段出處】果殼網(wǎng)《“你靜下來(lái)心來(lái)學(xué)習(xí)啊”，對(duì)不起，這對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難》20.0，4，12，24，40，（

）A.50B.60C.70D.80參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列為公差為4的等差數(shù)列，所以下一項(xiàng)＝16＋4＝20，所求項(xiàng)＝40＋20＝60。因此，選擇B選項(xiàng)。21.西方的法治，盡管并不排斥道德，但無(wú)疑在宣揚(yáng)法律至上的同時(shí)有意無(wú)意地忽略了道德，西方社會(huì)普遍存在的情感危機(jī)與道德淪喪就是明證；傳統(tǒng)的德治卻是主張德主刑輔，法是德的附庸，貶抑了法的作用，也與時(shí)代的發(fā)展不相適應(yīng)。所以，對(duì)二者都要加以揚(yáng)棄和改造，抽取各自的合理內(nèi)核，進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，建立全新的德法并治的二元體制。以下哪項(xiàng)最可能是上述論述的假設(shè)前提：A.道德與法律都是協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的B.法律在協(xié)調(diào)人際關(guān)系中的作用已越來(lái)越小C.道德與法律在協(xié)調(diào)對(duì)象、內(nèi)容和手段方面有所不同D.必須堅(jiān)持以德治國(guó)與依法治國(guó)相結(jié)合才能使社會(huì)穩(wěn)定參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)二者都要加以揚(yáng)棄和改造，抽取各自的合理內(nèi)核，進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，建立全新的德法并治的二元體制。論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)道德與法律的協(xié)調(diào)作用，與題干中是否需要將兩者揚(yáng)棄和改造無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，提到法律的作用越來(lái)越小，但是題干中并沒(méi)有明確法律的作用有何變化，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)法治和德治在協(xié)調(diào)對(duì)象等方面有所不同，正因?yàn)橛兴煌判枰獙烧呓Y(jié)合來(lái)應(yīng)用，即正是因?yàn)镃項(xiàng)這一前提才產(chǎn)生了題干的論點(diǎn)，正確；D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)法治和德治結(jié)合會(huì)帶來(lái)社會(huì)穩(wěn)定，與題干中是否需要將兩者揚(yáng)棄和改造無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)二者都要加以揚(yáng)棄和改造，抽取各自的合理內(nèi)核，進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，建立全新的德法并治的二元體制。論據(jù)：西方的法治忽略了道德，傳統(tǒng)的德治貶抑了法的作用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。德法都可以協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系，沒(méi)有表明各自的優(yōu)缺點(diǎn)，也沒(méi)有表明各自的側(cè)重點(diǎn)，任選其一即可，與論點(diǎn)德法并治無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只提到法律的作用越來(lái)越小，沒(méi)有提及道德，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。強(qiáng)調(diào)法治和德治在協(xié)調(diào)對(duì)象等方面有所不同，正因?yàn)橛兴煌?，才需要將兩者結(jié)合來(lái)應(yīng)用，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)法治和德治結(jié)合會(huì)帶來(lái)社會(huì)穩(wěn)定，與題干中是否需要將兩者揚(yáng)棄和改造無(wú)關(guān)，論述不全面，無(wú)法成為論述的前提，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干分別給出了法治和德治的論述，結(jié)論是對(duì)二者都要加以揚(yáng)棄和改造，建立全新的德法并治的二元體制。選擇最可能是題干論證成立的假設(shè)前提。題干觀點(diǎn)是對(duì)法治和德治都要加以揚(yáng)棄，進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，建立全新的德法并治的二元體制。A項(xiàng)，即使道德與法律不都是協(xié)調(diào)人們之間關(guān)系的，也不影響題干論述，不是題干論述所需前提。B項(xiàng)，即使法律在協(xié)調(diào)人際關(guān)系中的作用沒(méi)有變小，也不影響題干論述，不是題干論述所需前提。C項(xiàng)，如果道德和法律在協(xié)調(diào)對(duì)象、內(nèi)容和手段方面相同，則沒(méi)必要將二者進(jìn)行結(jié)構(gòu)重組，該項(xiàng)是題干論述必需的假設(shè)。D項(xiàng)，顯然不是題干論述所需前提。故本題選C。22.（

）A.B.C.D.參考答案：C解題思路：第一步，本題考查分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，原數(shù)列可化為，分子均為冪次數(shù)，分別為

，（a），則a==25，相鄰分母之間有明顯倍數(shù)關(guān)系，做商（后÷前）分別為3，4，5，（6），則b=120×6=720，則。因此，選擇C選項(xiàng)。23.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同不得約定期限。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第四章第十二條規(guī)定：“事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。”故表述錯(cuò)誤。24.很多體育運(yùn)動(dòng)都可以提高民族自豪感，但足球比賽的效果更________。在賽場(chǎng)上，有太多國(guó)家標(biāo)志的體現(xiàn)——賽前的國(guó)歌、隊(duì)服的顏色，更不用說(shuō)看臺(tái)上________的球迷陣營(yíng)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.明顯黑白分明B.突出涇渭分明C.顯著與眾不同D.明確標(biāo)新立異參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段和選項(xiàng)，第一空可通過(guò)詞語(yǔ)的用法排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空成語(yǔ)的含義與用法，選擇與句意最相符的一項(xiàng)。第一空，“明確”與“效果”搭配不當(dāng)，排除D。第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)描述足球看臺(tái)上支持各自國(guó)家球隊(duì)的球迷陣營(yíng)。作為立場(chǎng)對(duì)立的雙方，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出這種清晰的界限，首先排除C?！昂诎追置鳌睆?qiáng)調(diào)的是是非觀念很清晰，不能形容“球迷陣營(yíng)”，排除A。“涇渭分明的陣營(yíng)”搭配恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所要填入的詞語(yǔ)要搭配“效果”。D項(xiàng)“明確”指清晰明白而確定不移，一般多搭配“目的”“任務(wù)”等，不能搭配“效果”，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空?！案挥谜f(shuō)”表示遞進(jìn)，遞進(jìn)之后語(yǔ)義比前文的程度更重，前文說(shuō)“有太多國(guó)家標(biāo)志”，“標(biāo)志”強(qiáng)調(diào)容易區(qū)分，故橫線處所填成語(yǔ)也應(yīng)表示看臺(tái)上的球迷陣營(yíng)容易區(qū)分。A項(xiàng)“黑白分明”側(cè)重強(qiáng)調(diào)是非分明，不能用來(lái)形容球迷陣營(yíng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“與眾不同”指跟大家不一樣，側(cè)重“不同”，而非“界限”，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線處搭配“效果”。A項(xiàng)“明顯”、B項(xiàng)“突出”、C項(xiàng)“顯著”均可與“效果”搭配。D項(xiàng)“明確”指清晰明白，通常搭配目標(biāo)、責(zé)任，與“效果”搭配不當(dāng)，排除。第二空，“更不用說(shuō)”表示遞進(jìn)，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)比前文的程度更重，強(qiáng)調(diào)看臺(tái)上的球迷陣營(yíng)各不相同。B項(xiàng)“涇渭分明”比喻界限清楚，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“黑白分明”比喻是非分得很清楚，也形容字跡、畫(huà)面清楚，與“球迷陣營(yíng)”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“與眾不同”指跟大家不一樣，文段強(qiáng)調(diào)的是球迷陣營(yíng)各不相同，排除。故正確答案為B。25.關(guān)于行政處罰的聽(tīng)證程序。下列行為合法的有：A.當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有利害關(guān)系，申請(qǐng)其回避B.進(jìn)行聽(tīng)證程序所花費(fèi)的費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)C.當(dāng)事人親自參加聽(tīng)證程序D.行政機(jī)關(guān)指定違法當(dāng)事人為該聽(tīng)證程序的主持人參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查行政法知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條第四款，當(dāng)事人認(rèn)為主持人與本案有直接利害關(guān)系有權(quán)申請(qǐng)回避。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條第四款，當(dāng)事人可以親自參加聽(tīng)證，也可以委托1至2人代理。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條，行政處罰聽(tīng)證所需的費(fèi)用應(yīng)該由行政機(jī)關(guān)自行支出，不得向當(dāng)事人收取費(fèi)用。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《行政處罰法》第四十二條第四款，行政聽(tīng)證應(yīng)該由行政機(jī)關(guān)指定的除當(dāng)事人雙方之外的第三方即非本案調(diào)查人員主持。D項(xiàng)錯(cuò)誤。26.某小學(xué)三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生平均每天跑步時(shí)間分別是12分鐘、15分鐘、10分鐘，三年級(jí)的人數(shù)是四年級(jí)的兩倍，四年級(jí)的人數(shù)是五年級(jí)的兩倍，則這三個(gè)年級(jí)的學(xué)生平均每天跑步多少分鐘？

A.

B.

C.12

D.13

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，根據(jù)題干給出的信息可知五年級(jí)人數(shù)是最少的，設(shè)五年級(jí)的人數(shù)為x，則四年級(jí)為2x，三年級(jí)人數(shù)為4x，因此總?cè)藬?shù)為7x，則三個(gè)年級(jí)的學(xué)生平均每天跑

＝

（分鐘）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

27.歷史是歷史學(xué)家跟事實(shí)之間相互作用的連續(xù)不斷的過(guò)程，是現(xiàn)在跟過(guò)去之間________的問(wèn)答交談。歷史學(xué)家在不停地選擇，一般的歷史事件變成了檔案館里的文獻(xiàn)，就是一種選擇過(guò)程。所以，即使是原始文獻(xiàn)，也是________因素滲透其中選擇的結(jié)果。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.深入淺出

綜合B.無(wú)所不在

外部C.永無(wú)止境

主觀D.針?shù)h相對(duì)

偶然參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文段“歷史是……相互作用的連續(xù)不斷的過(guò)程，是……的問(wèn)答交談”，可知橫線所填入的詞需要和“相互作用連續(xù)不斷”構(gòu)成并列。A項(xiàng)“深入淺出”指用淺顯易懂的話把深刻的道理表達(dá)出來(lái)（指文章或講話）。B項(xiàng)“無(wú)所不在”指到處都有，到處都存在。D項(xiàng)“針?shù)h相對(duì)”指針尖對(duì)針尖，比喻雙方意見(jiàn)、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立，也比喻在斗爭(zhēng)中對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的言論行動(dòng)采取相應(yīng)的有力措施。三者均與文意不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“永無(wú)止境”指永遠(yuǎn)沒(méi)有到頭的時(shí)候，可與“相互作用連續(xù)不斷”構(gòu)成并列。符合語(yǔ)境，答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“歷史學(xué)家在不停地選擇”，“選擇”體現(xiàn)的即為“主觀因素”。因此，選擇C選項(xiàng)。永無(wú)止境：永遠(yuǎn)沒(méi)有到頭的時(shí)候。綜合：①把分析過(guò)的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體；②不同種類(lèi)、不同性質(zhì)的事物組合在一起。外部：某一范圍以外。主觀：指屬于人的意識(shí)、精神方面的東西。偶然：不經(jīng)常、不是必然的。28.－7，9，－5，13，3，（

）A.29B.－29C.17D.－17參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多級(jí)數(shù)列。第二步，原數(shù)列大小交替，優(yōu)先考慮做和。相鄰兩項(xiàng)做和可得2，4，8，16，構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為16×2=32，則所求項(xiàng)32－3=29。因此，選擇A選項(xiàng)。29.當(dāng)紅橙黃綠藍(lán)靛紫7種光同時(shí)聚焦在某一點(diǎn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么顏色（）。A.黃色B.黑色C.紅色D.白色參考答案：D解題思路：

本題考查物理常識(shí)。紅橙黃綠藍(lán)靛紫聚焦在一點(diǎn)上會(huì)出現(xiàn)白色，因?yàn)殛?yáng)光就是紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種光的復(fù)合光。

A項(xiàng)：錯(cuò)誤，不符合常識(shí)。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤，不符合常識(shí)。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤，不符合常識(shí)。

D項(xiàng)：正確，紅橙黃綠藍(lán)靛紫聚焦在一點(diǎn)上會(huì)出現(xiàn)白色。

故正確答案為D。30.流行觀點(diǎn)像流行感冒，總有中招的一天。完全拒絕不現(xiàn)實(shí)，但顯得不太合群，有一個(gè)辦法：當(dāng)流行觀點(diǎn)當(dāng)作流行歌曲，聽(tīng)過(guò)就算，實(shí)在忍不住，哼哼兩句也無(wú)妨，只要?jiǎng)e當(dāng)真；骨子里，對(duì)所有流行的東西持警惕態(tài)度，流行觀點(diǎn)襲來(lái)，要學(xué)“微信精神”，微微相信，萬(wàn)不可全信。下列說(shuō)法與原文不符的是：A.自己要有立場(chǎng)，有成熟的價(jià)值觀和免疫力B.流行觀點(diǎn)往往左右大眾言行，熱鬧過(guò)后再反思，多數(shù)經(jīng)不起推敲C.流行觀點(diǎn)是毒藥，信不得D.流行觀點(diǎn)不可全信，要去其糟粕參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“微微相信，萬(wàn)不可全信”，而說(shuō)“流行觀點(diǎn)是毒藥，信不得”表述過(guò)于絕對(duì)且偷換語(yǔ)氣。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“只要?jiǎng)e當(dāng)真”“骨子里，對(duì)所有流行的東西持警惕態(tài)度”，符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“詩(shī)流行觀點(diǎn)像流行感冒，總有中招的一天。完全拒絕不現(xiàn)實(shí)，但顯得不太合群……”“只要?jiǎng)e當(dāng)真”“微微相信，萬(wàn)不可全信。，符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“要學(xué)‘微信精神’，微微相信，萬(wàn)不可全信”，符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。31.當(dāng)汽油價(jià)格大幅下降時(shí)，燃油車(chē)的銷(xiāo)量將先增加后減少。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，互補(bǔ)品是需要與另一種商品一起消費(fèi)的商品。兩種要一起消費(fèi)才能使消費(fèi)者得到滿足的商品互為互補(bǔ)品。商品之間的互補(bǔ)性往往是不對(duì)稱的，其互補(bǔ)的程度因商品特征而異。當(dāng)一種商品的需求增強(qiáng)時(shí)，其互補(bǔ)品的需求也會(huì)增強(qiáng)。其中一種商品的價(jià)格上升會(huì)引起另一種商品需求的減少?；パa(bǔ)品之間的交叉價(jià)格彈性小于零。題干中的汽油和燃油車(chē)就是一對(duì)互補(bǔ)品，因此，當(dāng)汽油價(jià)格大幅下降時(shí)，汽車(chē)的成本下降，因此燃油車(chē)的需求量增加，銷(xiāo)量將增加。因此，本題錯(cuò)誤。32.海底世界光怪陸離，下列關(guān)于海洋動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.章魚(yú)的血是藍(lán)色的，因?yàn)樗捏w內(nèi)存在著一種血藍(lán)蛋白，又叫血青素B.鱗蝦生活在1000米以下的深海中，雖然非常小，卻是接近食物鏈最底部的關(guān)鍵物種C.紅珊瑚被視為寶石級(jí)珊瑚，這是由于珊瑚在生長(zhǎng)過(guò)程中吸收海水中的氧化鐵所致D.海綿是世界上結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物，其形體卻是多種多樣，顏色更是豐富多彩參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，磷蝦是指一種類(lèi)似蝦的海洋無(wú)脊椎動(dòng)物，磷蝦分布于世界各個(gè)海洋，多數(shù)物種在整個(gè)海洋里皆有分布，但亦有一些物種是特有種，或僅分布于淺海帶，靠吃從冰層上刮擦下來(lái)的海藻生物。由此可見(jiàn)，磷蝦并不只是生活在1000米以下的深海中而是分布于整個(gè)海洋里。所以，B項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：章魚(yú)的血是藍(lán)色的，因?yàn)樗w內(nèi)有一種血藍(lán)蛋白，又叫血青素，而該物質(zhì)也是章魚(yú)能夠在極端溫度下存活的原因。血藍(lán)蛋白是一種含有與等量氧原子結(jié)合的銅原子的血源性蛋白，游離于無(wú)脊椎動(dòng)物的血漿中。所以A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：紅珊瑚，屬有機(jī)寶石，色澤喜人，質(zhì)地瑩潤(rùn)，生長(zhǎng)于遠(yuǎn)離人類(lèi)的100至2000米的深海中。與珍珠、琥珀并列為三大有機(jī)寶石，在東方佛典中亦被列為七寶之一，自古即被視為富貴祥瑞之物。其在生長(zhǎng)過(guò)程中吸收海水中的氧化鐵，氧化鐵作為一種致色物質(zhì)，在千萬(wàn)年的時(shí)光下，被珊瑚大量吸收，慢慢就變成了紅色，顏色從淡粉色到深紅色不等。所以，C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：海綿是最原始的多細(xì)胞動(dòng)物，6億年前就已經(jīng)生活在海洋里，至今已發(fā)展到1萬(wàn)多種，占海洋動(dòng)物種類(lèi)的1/15，是一個(gè)龐大的“家族”。海綿是世界上結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的多細(xì)胞動(dòng)物。既沒(méi)有頭，也沒(méi)有尾、軀干和四肢，更沒(méi)有神經(jīng)和器官。海綿細(xì)胞的主要成分是碳酸鈣或碳酸硅以及大量的膠原質(zhì)。海綿的體型多種多樣，小的不過(guò)幾克，大的卻有45公斤，最大的海綿跨度有4.2米長(zhǎng)。海綿的顏色同樣是豐富多彩。所以，D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。33.面對(duì)“第二故鄉(xiāng)”一片好山、好水，我們應(yīng)該不斷提升自己，努力做一個(gè)配得上好山好水的好人。這樣的人，________是來(lái)享受好山好水的，________也把好的舉止與修養(yǎng)奉獻(xiàn)于此，讓好人與好山好水________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.雖然

但

相得益彰B.與其

不如

交相輝映C.只有

才

敬而遠(yuǎn)之D.首先

然后

形影相隨參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空和第二空?！笆莵?lái)享受好山好水的”和“也把好的舉止與修養(yǎng)奉獻(xiàn)于此”不構(gòu)成選擇關(guān)系和條件關(guān)系。B項(xiàng)“與其……不如……”屬于選擇關(guān)系；C項(xiàng)“只有……才……”屬于條件關(guān)系。兩項(xiàng)均不符合第一空和第二空的邏輯關(guān)系，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第三空?？崭裉幰w現(xiàn)的意思是讓好人與好山好水的優(yōu)勢(shì)共同發(fā)揮出來(lái)。A項(xiàng)“相得益彰”指兩者互相配合或映襯，雙方的長(zhǎng)處和作用更能顯示出來(lái)，符合文意。D項(xiàng)“形影相隨”指如同影子隨著形體，一刻也難分離，側(cè)重不分離、關(guān)系緊密，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。交相輝映：（各種光亮、彩色等）相互映照。敬而遠(yuǎn)之：尊敬，但又不愿意接近。34.散步：走路：趕路A.戰(zhàn)斗：戰(zhàn)役：戰(zhàn)爭(zhēng)B.想象：理想：幻想C.休閑：無(wú)聊：空虛D.好感：喜歡：熱愛(ài)參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“散步”“走路”和“趕路”屬于并列關(guān)系，且存在程度上的差異，三個(gè)詞所形容的走路，速度上越來(lái)越快。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，一般“戰(zhàn)爭(zhēng)”由多個(gè)“戰(zhàn)役”組成，“戰(zhàn)役”由多個(gè)“戰(zhàn)斗”組成，三者是因?yàn)榻M成關(guān)系造成的場(chǎng)面變大，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)，“幻想”是一種“想象”，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)，“休閑”指休息，過(guò)清閑生活，與“無(wú)聊”“空虛”不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)，“好感”“喜歡”與“熱愛(ài)”屬于并列關(guān)系，且存在程度上的差異，“好感”是輕微的“喜歡”，“熱愛(ài)”是強(qiáng)烈的“喜歡”，三個(gè)詞所形容的喜歡，程度越來(lái)越深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。35.西高東低、面向海洋的地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)自然地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響表現(xiàn)為（

）。A.有利于我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展B.在階段內(nèi)部，由于降水豐富，水能資源巨大C.有利于海洋上的濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸，形成豐沛的降水D.使我國(guó)許多大河自東向西注入海洋，溝通了東部和西部之間的交通參考答案：C解題思路：本題考查國(guó)情社情。A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，有利于海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸，形成豐沛的降水，有利于我國(guó)東部地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。B項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，當(dāng)河流從高一級(jí)階梯流向低一級(jí)階梯時(shí)，落差增大，水流湍急，水力蘊(yùn)藏量豐富。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)大陸地勢(shì)西高東低、面向海洋，使得我國(guó)主要河流多自西向東流，溝通了東西部的海上交通。故正確答案為C。36.“低碳生活”就是指盡量減少日常生活所消耗的能量，從而間接降低二氧化碳排放量的一種生活理念，下列不屬于低碳生活理念的一項(xiàng)是：A.超市采用玻璃門(mén)冰柜，縮短顧客購(gòu)物時(shí)打開(kāi)冰柜門(mén)的時(shí)間B.優(yōu)先選用公共交通出行，減少駕車(chē)次數(shù)C.盡量減少傳真機(jī)、打印機(jī)和復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的使用量D.公共場(chǎng)所禁止吸煙，餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。A項(xiàng)是通過(guò)減少日常消耗的電量降低二氧化碳排放的，B項(xiàng)是通過(guò)減少汽車(chē)排放廢氣降低二氧化碳排放的，C項(xiàng)是通過(guò)減少電量等降低二氧化碳排放的，D項(xiàng)禁止吸煙的主要目的不是節(jié)約能量，而是為了民眾的健康，減少吸“二手煙”的機(jī)會(huì)，并不屬于低碳生活理念。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：公共場(chǎng)所禁止吸煙，在餐館、咖啡廳設(shè)立吸煙區(qū)，目的是為了控制煙草危害，保障大眾身心健康，維護(hù)公共場(chǎng)所無(wú)煙環(huán)境，并非為了降低二氧化碳排放量。故正確答案為D。37.綠色設(shè)計(jì)是指在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)，著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合綠色設(shè)計(jì)理念的是：

A.迪拜太陽(yáng)村巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化

B.荷蘭某化學(xué)品公司將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀

C.巴西流行利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來(lái)砌墻

D.某學(xué)校將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色來(lái)保護(hù)孩子們的眼睛參考答案：C

解題思路：分析題干定義，綠色設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”“滿足環(huán)境保護(hù)條件”等，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠色設(shè)計(jì)的定義要點(diǎn)：①著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)；②在滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)。

A項(xiàng)，“巧擺太陽(yáng)能收集器以實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化”并未將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，“將健康環(huán)保作為公司重要的價(jià)值觀”并未體現(xiàn)將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，利用天然環(huán)保材料砌墻，體現(xiàn)了將產(chǎn)品的環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)，以及滿足環(huán)境保護(hù)的要點(diǎn)，符合定義。

D項(xiàng)，“將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色”是為了保護(hù)孩子們的眼睛，并非將環(huán)境屬性作為設(shè)計(jì)目標(biāo)或出于環(huán)境保護(hù)的目的，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在整個(gè)產(chǎn)品周期內(nèi)；

②考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可拆卸性、可回收性、可重復(fù)利用性；

③滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：太陽(yáng)能收集器只是擺設(shè)的位置不同，不能體現(xiàn)出“在產(chǎn)品周期內(nèi)”進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，不符合定義；

B項(xiàng)：將環(huán)保作為公司的重要價(jià)值觀，沒(méi)有體現(xiàn)“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”，也沒(méi)有體現(xiàn)出“保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)”，不符合定義；

C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋，是用環(huán)保材料代替了傳統(tǒng)的非環(huán)保、不能循環(huán)利用的材料，體現(xiàn)出“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，如可回收性、可重復(fù)利用性”的綠色設(shè)計(jì)理念，符合定義；

D項(xiàng)：改變教室背景顏色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，沒(méi)有利用環(huán)保材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料，也沒(méi)有體現(xiàn)“考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”、“可拆卸性、可回收性、可維護(hù)性、可重復(fù)利用性等”、“滿足環(huán)境保護(hù)條件的同時(shí)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：巧擺太陽(yáng)能收集器，只是改變了太陽(yáng)能收集器的擺放位置，并未體現(xiàn)在產(chǎn)品周期考慮環(huán)境屬性，且目的是實(shí)現(xiàn)日照時(shí)間最大化，不是為了環(huán)境保護(hù)，也不是為了產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：將健康環(huán)保作為公司的價(jià)值觀，沒(méi)有提及設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)是否“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性，并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：利用綠色植物代替磚、石、鋼筋水泥來(lái)砌墻，屬于在產(chǎn)品周期考慮了環(huán)境屬性，符合“著重考慮產(chǎn)品的環(huán)境屬性并將其作為設(shè)計(jì)目標(biāo)”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：將教室背景設(shè)計(jì)為淺綠色的目的是保護(hù)孩子們的眼睛，不符合“滿足環(huán)境保護(hù)條件，保證產(chǎn)品的質(zhì)量達(dá)到最優(yōu)狀態(tài)”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。38.云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁(yè)所連接的后臺(tái)服務(wù)器：分布于世界各地的成千上萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是：A.節(jié)能B.靈活定制C.安全D.高效參考答案：ABCD解題思路：云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算提供了最可靠、最安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，用戶不用再擔(dān)心數(shù)據(jù)丟失、病毒入侵等麻煩；云計(jì)算對(duì)用戶端的設(shè)備要求極低，使用方便；云計(jì)算可以輕松實(shí)現(xiàn)不同設(shè)備間的數(shù)據(jù)與應(yīng)用共享，高效節(jié)能；云計(jì)算為我們使用網(wǎng)絡(luò)提供了幾乎無(wú)限多的可能。故正確答案為ABCD。解題思路：第一步，本題考查云計(jì)算。第二步，云計(jì)算是一種按使用量付費(fèi)的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互，具有節(jié)能、高效、安全的特征，且可以靈活定制。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要學(xué)習(xí)云計(jì)算知識(shí)。云計(jì)算是當(dāng)今先進(jìn)的計(jì)算技術(shù)，它與大數(shù)據(jù)的結(jié)合正在給我們的生活帶來(lái)極大的便利，考生要好好學(xué)習(xí)這兩塊的知識(shí)。云計(jì)算是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通常涉及通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)提供動(dòng)態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化的資源。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)包括靈活性（可擴(kuò)展性、安全功能）、高效率（數(shù)據(jù)安全性、節(jié)約設(shè)備成本）、戰(zhàn)略價(jià)值（精簡(jiǎn)工作）等。故本題選A、B、C、D。39.某銀行柜臺(tái)前有“錢(qián)款當(dāng)面點(diǎn)清，離柜概不負(fù)責(zé)”的提示，職員甲在辦理業(yè)務(wù)時(shí)因疏忽多付給乙1000元，又少付給丙500元，乙、丙均未及時(shí)發(fā)現(xiàn)。事后，銀行與乙、丙之間就返還款項(xiàng)發(fā)生爭(zhēng)議。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：

A.甲應(yīng)就發(fā)生的錯(cuò)誤承擔(dān)賠償責(zé)任

B.銀行無(wú)權(quán)要求乙返還多得的款項(xiàng)

C.丙無(wú)權(quán)要求銀行補(bǔ)足少付的款項(xiàng)

D.銀行的提示不能免除其法律責(zé)任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第六條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)。根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十六條，經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用格式條款的，應(yīng)當(dāng)以顯著方式提請(qǐng)消費(fèi)者注意商品或者服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量、價(jià)款或者費(fèi)用、履行期限和方式、安全注意事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)警示、售后服務(wù)、民事責(zé)任等與消費(fèi)者有重大利害關(guān)系的內(nèi)容，并按照消費(fèi)者的要求予以說(shuō)明。經(jīng)營(yíng)者不得以格式條款、通知、聲明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消費(fèi)者權(quán)利、減輕或者免除經(jīng)營(yíng)者責(zé)任、加重消費(fèi)者責(zé)任等對(duì)消費(fèi)者不公平、不合理的規(guī)定，不得利用格式條款并借助技術(shù)手段強(qiáng)制交易。格式條款、通知、聲明、店堂告示等含有前款所列內(nèi)容的，其內(nèi)容無(wú)效?！板X(qián)款當(dāng)面點(diǎn)清，離柜概不負(fù)責(zé)”的規(guī)定屬于免除經(jīng)營(yíng)者責(zé)任的格式條款，不具有法律效力。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第三十四條第一款，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。甲的責(zé)任應(yīng)由所在銀行單位承擔(dān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第一百二十二條，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。乙多得的1000元屬于不當(dāng)?shù)美?，?yīng)當(dāng)返還。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：丙少得到的500元，其所有權(quán)在丙，根據(jù)《物權(quán)法》第四條，國(guó)家、集體、私人的物權(quán)和其他權(quán)利人的物權(quán)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯。丙有權(quán)要求銀行補(bǔ)足少付的款項(xiàng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

40.“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，美國(guó)戰(zhàn)略重心一直在由西向東轉(zhuǎn)移。2010年，美國(guó)與亞洲的貿(mào)易額已大大超過(guò)歐洲。美國(guó)在結(jié)束亞洲（特別是東亞地區(qū)）的經(jīng)濟(jì)利益與安全利益，在美國(guó)的全球戰(zhàn)略位置中急劇上升，突出表現(xiàn)在反恐、重返亞洲控制亞洲的“命門(mén)”。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅2010年6月以來(lái)，美軍與亞太盟國(guó)已舉行近20場(chǎng)不同規(guī)模的聯(lián)合軍事演習(xí)，令整個(gè)亞太地區(qū)感到美國(guó)軍事力量無(wú)處不在。承接上述文字，接下來(lái)最不可能講的是：A.美軍與盟國(guó)的軍事演習(xí)B.美軍在全球的軍事存在C.美國(guó)在東亞地區(qū)的安全利益D.美國(guó)如何重返亞洲進(jìn)行控制參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇介紹“‘冷戰(zhàn)’結(jié)束后，美國(guó)的戰(zhàn)略重心一直在向亞洲地區(qū)轉(zhuǎn)移”，之后具體從經(jīng)濟(jì)和軍事兩方面說(shuō)明了美國(guó)對(duì)亞洲地區(qū)的控制，根據(jù)話題一致原則后文會(huì)繼續(xù)論述美國(guó)與亞洲地區(qū)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A項(xiàng)，承接文段末尾“美軍與亞太盟國(guó)軍事演習(xí)”的話題，可以繼續(xù)論述，排除；B項(xiàng)，文段論述的主體一直是美國(guó)與亞洲地區(qū)的關(guān)系，故在“全球的軍事存在”無(wú)中生有，文段接下來(lái)不會(huì)講述，當(dāng)選；C項(xiàng)和D項(xiàng)，均承接前文的話題，接下來(lái)可能講述，均排除。本題為選非題，故正確答案為B。【文段出處】《專(zhuān)家解讀中美戰(zhàn)略關(guān)系：既競(jìng)爭(zhēng)又合作》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先指出“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，美國(guó)戰(zhàn)略重心一直在由西向東轉(zhuǎn)移，接著從經(jīng)濟(jì)和軍事兩方面說(shuō)明了美國(guó)對(duì)亞洲地區(qū)的控制，話題落腳在美國(guó)與亞洲地區(qū)的關(guān)系，接下來(lái)還應(yīng)圍繞美國(guó)與亞洲的關(guān)系論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均是圍繞美國(guó)與亞洲的關(guān)系論述的。只有B選項(xiàng)與文段話題落腳點(diǎn)話題不一致。因此，選擇B選項(xiàng)。41.古代先哲們有許多含義深刻的名言，是他們歷盡艱辛的人生道路體會(huì)的結(jié)晶，至今不但________著人們的智慧，還極大地激發(fā)著人們________真理的積極性，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜這份歷史財(cái)富。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.啟發(fā)

追求B.啟示

追逐C.啟迪

追求D.啟迪

探求參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空?！皢⒌现腔邸笔枪潭ù钆?，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第二空。C項(xiàng)“追求”和D項(xiàng)“探求”都有尋找的意思，且都能夠和“真理”進(jìn)行搭配。但是D項(xiàng)“探求”更能體現(xiàn)出需要付出努力去探索，而“真理”是不容易得到的東西，D項(xiàng)“探求”更符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。啟發(fā)：闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想而有所領(lǐng)悟。啟示：①啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟；②通過(guò)啟發(fā)提示領(lǐng)悟的道理。啟迪：開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)。追求：①用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的②特指向異性求愛(ài)。追逐：①追趕、追擊；②跟隨、追隨；③追求、逐取；④追求異性。探求：指探索尋求，泛指人們對(duì)陌生事物和新鮮事物的探索，并試圖找尋到答案的行為。42.庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。

根據(jù)上述定義，下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是：

A.在陽(yáng)臺(tái)上種植花草美化居住環(huán)境

B.在承包的池塘里養(yǎng)殖鯉魚(yú)

C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠

D.在草原上放牧羊群參考答案：C

解題思路：題干給出了庭院經(jīng)濟(jì)的定義，分析出定義的要點(diǎn)“利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，選擇符合庭院經(jīng)濟(jì)定義的一項(xiàng)。庭院經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)。

A項(xiàng)，在陽(yáng)臺(tái)種植花草只是為了美化居住環(huán)境，不符合定義要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，在承包的池塘里養(yǎng)殖，不符合要點(diǎn)①。

C項(xiàng)，在自家后院建手工藝編織廠符合庭院經(jīng)濟(jì)定義要點(diǎn)。

D項(xiàng)，在草原上放牧，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；

②從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：陽(yáng)臺(tái)上種植花草，是為了讓自家環(huán)境更優(yōu)美，不是為了生產(chǎn)商品，不屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，不符合定義；

B項(xiàng)：承包的池塘，不屬于“非承包的空坪隙地和各種資源”，不符合定義；

C項(xiàng)：自家庭院屬于“家庭院落的空間”，建立手工藝編織廠屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，符合定義；

D項(xiàng)：草原不屬于“家庭院落的空間”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。

定義強(qiáng)調(diào)“用家庭庭落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，從事的是“商品生產(chǎn)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A選項(xiàng)不是商品生產(chǎn)；

B選項(xiàng)是承包行為；

D選項(xiàng)利用的不是家庭庭院，均不符合定義；

只有C選項(xiàng)符合定義。

故正確答案為C。43.在自然條件下，下列關(guān)于植物種子及其主要傳播方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的有：A.紅樹(shù)——水傳播B.蒼耳——風(fēng)傳播C.蒲公英——?jiǎng)游飩鞑.豌豆——彈射傳播參考答案：AD解題思路：本題考查生活常識(shí)中的生物知識(shí)，可用排除法作答。A項(xiàng)如果不熟悉可先跳過(guò)。B項(xiàng)蒼耳比較常見(jiàn)，通常蒼耳是通過(guò)粘在動(dòng)物身上實(shí)現(xiàn)種子傳播，可直接判斷B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)蒲公英比較常見(jiàn)，蒲公英種子主要通過(guò)風(fēng)傳播，可直接判斷C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。因此可得出A、D兩項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。紅樹(shù)的種子在果實(shí)脫離母體前發(fā)育為長(zhǎng)棒狀幼苗后落水，沿海岸漂流一段時(shí)間后扎根定居。因此，紅樹(shù)種子靠水傳播。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。蒼耳種子的外表生有刺毛、倒鉤，能掛在或黏附在動(dòng)物的毛、羽，或人們的衣褲、鞋襪上，隨著動(dòng)物和人們的活動(dòng)散布到較遠(yuǎn)的地方。因此，蒼耳種子是靠動(dòng)物和人類(lèi)的攜帶散布傳播。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。蒲公英一般會(huì)先開(kāi)出黃色的小花。一段時(shí)間后，金黃的花瓣脫落，花托上會(huì)接著長(zhǎng)出白色的絨球，即蒲公英的種子。微風(fēng)吹過(guò)后種子就隨著風(fēng)飄到其他地方。因此，蒲公英的種子是靠風(fēng)傳播。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。豌豆成熟后，果皮會(huì)失水裂開(kāi)，里面的種子就會(huì)彈射出去。彈射傳播是豌豆種子傳播的主要方法。故本題選AD。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。第二步，A項(xiàng)：“胎生植物”紅樹(shù)的種子在果實(shí)脫離母體前發(fā)育為長(zhǎng)棒狀幼苗后落水，沿海岸漂流一段時(shí)間后扎根定居，種子傳播方式屬于水傳播。D項(xiàng)：只要豌豆成熟以后，一但被陽(yáng)光照射，豆莢就會(huì)裂開(kāi)，把豌豆種子彈射出去，射程可打五米之外，彈力傳播種子，種子傳播方式屬于彈射傳播。AD兩項(xiàng)表述正確。因此，選擇AD選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，紅樹(shù)通過(guò)水傳播種子。紅樹(shù)樹(shù)形奇特，種子在果子未脫離母樹(shù)前即行發(fā)芽，故又常稱為胎生樹(shù)，紅樹(shù)的種子在果實(shí)脫離母體前發(fā)育為長(zhǎng)棒狀幼苗后落水，沿海岸漂流一段時(shí)間后扎根定居。B項(xiàng)錯(cuò)誤，蒼耳靠動(dòng)物傳播種子。蒼耳種子的表面分布著很多鉤刺，種子成熟后比較容易脫落，當(dāng)人或動(dòng)物觸碰到成熟的蒼耳種子時(shí)，鉤刺很容易鉤附在人或動(dòng)物的身上，由人或動(dòng)物將其帶到其它地方予以傳播。C項(xiàng)錯(cuò)誤，蒲公英通過(guò)風(fēng)來(lái)傳播種子。蒲公英一般先會(huì)開(kāi)出黃色的小花。過(guò)一段時(shí)間后，金黃的花瓣脫落后，花托上會(huì)接著長(zhǎng)出白色的絨球。一陣微風(fēng)吹過(guò)，種子就隨著風(fēng)飄到其他地方。如果掉落到適合生長(zhǎng)的地方，明年春天種子就會(huì)發(fā)芽，又會(huì)進(jìn)行之前的循環(huán)。D項(xiàng)正確，豌豆靠自身彈射和鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物來(lái)傳播種子。其中自身彈射是指豌豆成熟之后，豆莢自己會(huì)裂開(kāi)，然后將里面的種子彈射出去。故正確答案為AD。44.近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò)，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段，抓住“不過(guò)”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問(wèn)題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對(duì)策的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)與對(duì)策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來(lái)我國(guó)推行的一系列改革對(duì)雙創(chuàng)的促進(jìn)作用，然后以“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明因?yàn)橹T多原因，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價(jià)值得不到充分保障，將會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知，“保障人的價(jià)值”對(duì)“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且未提到“保障人的價(jià)值”，排除。C項(xiàng)為問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。故本題選D。解題思路：文段首先交代背景，指出我國(guó)通過(guò)改革為“雙創(chuàng)”營(yíng)造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保障人的價(jià)值對(duì)于雙創(chuàng)的必要性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且“要”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，根據(jù)文段首句可知，我國(guó)已經(jīng)為雙創(chuàng)營(yíng)造了制度環(huán)境，排除；B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的表述，且沒(méi)有提到主題詞“人的價(jià)值”，排除；C項(xiàng)為問(wèn)題的表述，非重點(diǎn)，且沒(méi)有提到“雙創(chuàng)”這一話題，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度说膬r(jià)值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無(wú)從談起》45.（

）對(duì)于魚(yú)蝦相當(dāng)于草原對(duì)于（

）A.養(yǎng)殖放牧B.漁民牧民C.水產(chǎn)牧草D.海洋牧牛參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：養(yǎng)殖和魚(yú)蝦是動(dòng)賓關(guān)系，草原和放牧是地點(diǎn)和動(dòng)作的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：漁民捕食魚(yú)蝦，二者是主賓關(guān)系，牧民在草原上放牧，二者是人物和地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：水產(chǎn)和魚(yú)蝦是種屬關(guān)系，草原和牧草是組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：魚(yú)蝦和海洋、牧牛和草原都構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，即事物及其所在場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。46.下列關(guān)于民族區(qū)域自治的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.自治機(jī)關(guān)有管理地方財(cái)政的自治權(quán)B.自治機(jī)關(guān)可單獨(dú)安排和管理地方性的經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)C.人民代表大會(huì)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例D.自治機(jī)關(guān)自主地管理本地方的教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)，保護(hù)和整理民族的文化遺產(chǎn)、發(fā)展和繁榮民族文化參考答案：B解題思路：本題考查憲法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第一百一十七條規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)有管理地方財(cái)政的自治權(quán)。凡是依照國(guó)家財(cái)政體制屬于民族自治地方的財(cái)政收入，都應(yīng)當(dāng)由民族自治地方的自治機(jī)關(guān)自主地安排使用?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《憲法》第一百一十八條第一款規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)在國(guó)家計(jì)劃的指導(dǎo)下，自主地安排和管理地方性的經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。”C項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第一百一十六條規(guī)定：“民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，報(bào)省或者自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效，并報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案?！盌項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第一百一十九條規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)自主地管理本地方的教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)，保護(hù)和整理民族的文化遺產(chǎn)，發(fā)展和繁榮民族文化。”本題為選非題，故正確答案為B。47.推動(dòng)體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展、加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，需要精準(zhǔn)把握破與立、守正與創(chuàng)新的

關(guān)系。對(duì)于阻礙體育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題，就是要想方設(shè)法進(jìn)行調(diào)整、解決；對(duì)于發(fā)展思路老化、行為方式

的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就是要大刀闊斧進(jìn)行改革、創(chuàng)新；對(duì)于固有的利益藩籬、陳舊的發(fā)展理念，就是要堅(jiān)決予以拆除、糾正。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.相對(duì)固執(zhí)B.辯證僵化C.相反奇怪D.邏輯死板參考答案：B解題思路：從第二空入手，根據(jù)“、”可知前后構(gòu)成并列，橫線處所填詞語(yǔ)與“老化”構(gòu)成并列關(guān)系，語(yǔ)義相近，表示陳舊過(guò)時(shí)的含義，且要搭配“行為方式”和“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”，B項(xiàng)“僵化”指變僵硬、停止發(fā)展，D項(xiàng)“死板”泛指做事不靈活、較真、認(rèn)死理，均符合語(yǔ)義，保留；A項(xiàng)“固執(zhí)”指頑固堅(jiān)持，多與人搭配，不能用來(lái)形容“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”和“行為方式”，排除；C項(xiàng)“奇怪”與“老化”不構(gòu)成并列關(guān)系，排除。第一空，橫線處的詞語(yǔ)要形容“破與立”以及“守正與創(chuàng)新”的關(guān)系，很明顯二者是一種對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，文段強(qiáng)調(diào)要對(duì)阻礙體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制體制、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、理念，堅(jiān)持全面看待、破立結(jié)合，B項(xiàng)“辯證”形容看問(wèn)題的眼光全面，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“邏輯”指客觀的規(guī)律性或思維的規(guī)律，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊妒卣齽?chuàng)新辦體育——以新理念引領(lǐng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的思考之一》48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干中每個(gè)圖形均包含一個(gè)外框和兩個(gè)小元素，相鄰兩個(gè)圖形中含有形狀類(lèi)似的小圖形，分析二者的關(guān)系以尋找規(guī)律。前一個(gè)圖中右上角的小圖形上下翻轉(zhuǎn)并放大后放在后一個(gè)圖中左下角，相鄰兩個(gè)圖中僅有一個(gè)圖形形狀相同。故本題選D。49.將25臺(tái)筆記本電腦獎(jiǎng)勵(lì)給不同的單位，每個(gè)單位獎(jiǎng)勵(lì)的電腦數(shù)量均不等，最多可以獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)單位？A.5B.6C.7D.8參考答案：B解題思路：總數(shù)一定，且各個(gè)單位電腦數(shù)量互不相等，應(yīng)用不等型和定最值規(guī)則求解。要讓獎(jiǎng)勵(lì)的單位數(shù)盡可能多，則每個(gè)單位獲得的電腦數(shù)盡可能少?？紤]最差情況，各單位獎(jiǎng)勵(lì)的電腦數(shù)量分別是1，2，3，…，n，則它們的總和要不大于25，即，n最大為6。故本題選B。50.深入∶淺嘗輒止A.疏遠(yuǎn)∶形影不離B.細(xì)致∶事無(wú)巨細(xì)C.安定∶水深火熱D.獨(dú)立∶自食其力參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皽\嘗輒止”指不“深入”鉆研，與“深入”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“形影不離”指彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起，與“疏遠(yuǎn)”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“事無(wú)巨細(xì)”是指事情不分大小，什么事都管，主要強(qiáng)調(diào)事必躬親，與“細(xì)致”不屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“水深火熱”形容人民生活極端痛苦，“安定”指生活平靜、穩(wěn)定，二者不屬于反義關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“自食其力”指依靠自己的勞動(dòng)所得來(lái)生活，與“獨(dú)立”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。51.自拍：拍照A.鐵礦：金屬B.茶館：場(chǎng)所C.微信：博客D.船艙：飛船參考答案：B解題思路：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！白耘摹笔且环N“拍照”的方式，二者之間為種屬關(guān)系。第二步，逐一判斷選項(xiàng)中詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“鐵礦”是一種“礦產(chǎn)”，而“鐵”才是一種“金屬”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“茶館”是一種“場(chǎng)所”，二者之間為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“微信”和“博客”二者之間為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“船艙”是“飛船”的一個(gè)組成部分，二者之間為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。52.當(dāng)所有人瀏覽同一則新聞，當(dāng)朋友圈都在刷同一條信息，當(dāng)?shù)罔F上彼此陌生的人盯住各自的手機(jī)卻在分享同樣的素材，當(dāng)整天大家討論的話題早已被規(guī)設(shè)好了，我們所能獲得的信息量是減少了還是增多了呢？我們所關(guān)注的視野領(lǐng)域是縮減了還是拓展了呢？我們討論的公共話題價(jià)值是更局限了還是更有普遍性了呢？常識(shí)告訴我們：當(dāng)大家把目光都投向同樣的問(wèn)題，這個(gè)如此豐富的社會(huì)所提出的那么多問(wèn)題就可能會(huì)被屏蔽，而它們同樣是這個(gè)社會(huì)存在的部分，甚至是更重要的部分。作者通過(guò)這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是：A.當(dāng)今社會(huì)“低頭一族”已成為一大社會(huì)性問(wèn)題B.“朋友圈”的信息誤人子弟C.網(wǎng)絡(luò)信息量有待增加D.現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息供給模式損害了信息的多樣性參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題所給文段由一系列疑問(wèn)引出答案，即文段末句，因此文段主旨應(yīng)與這一答案相關(guān)，結(jié)合選項(xiàng)選擇與文段末句最相符的一項(xiàng)即可。文段由當(dāng)人們“瀏覽同一則新聞”“刷同一條信息”“分享同樣的素材”，且每天大家討論的話題早被規(guī)設(shè)好了時(shí)，我們所獲得的信息是變多了還是變少了，引發(fā)一系列疑問(wèn)，最后由“常識(shí)告訴我們”給出答案：目光投向同一問(wèn)題可能忽視其他問(wèn)題，甚至是更重要的問(wèn)題。故文段強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息供給模式對(duì)信息多樣性的損害。D項(xiàng)概括最準(zhǔn)確，故當(dāng)選。解題思路：文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后一句“當(dāng)大家把目光都投向同樣的問(wèn)題，這個(gè)如此豐富的社會(huì)所提出的那么多問(wèn)題就可能會(huì)被屏蔽，而它們同樣是這個(gè)社會(huì)存在的部分，甚至是更重要的部分”。為結(jié)論由此可知，D項(xiàng)是最為準(zhǔn)確的理解，當(dāng)選；A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是大家關(guān)注的問(wèn)題都一樣，而不僅僅是低頭問(wèn)題，不符合文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，朋友圈為文段一個(gè)現(xiàn)象，片面，且不是重點(diǎn)內(nèi)容，排除；C項(xiàng)內(nèi)容文段并未提及，不是說(shuō)現(xiàn)在的信息量不夠，而是大家關(guān)注的信息少了，排除。故正確答案為D。【文段出處】新華網(wǎng)《我們正被手機(jī)“禁錮”在信息孤島上》53.海嘯：地震A.醫(yī)生：病人B.天平：砝碼C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)：滯漲D.警察：騷亂參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。地震可能引發(fā)海嘯，二者是或然因果關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：醫(yī)生醫(yī)治病人，二者并非為或然因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：砝碼是天平是測(cè)量質(zhì)量的工具，二者之間是配套使用的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：滯漲（經(jīng)濟(jì)停滯，失業(yè)及通貨膨脹同時(shí)持續(xù)高漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象）可能會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：警察可以制止騷亂，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為C。54.某周末，甲、乙約好在兩人之間的某商店碰面，已知甲走路的速度為4km/h，乙走路的速度為3km/h，兩人同時(shí)出發(fā)，最終同時(shí)到達(dá)相遇地點(diǎn)，已知甲、乙兩地相距7km，則該商店距離甲：A.3kmB.4kmC.5kmD.6km參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。第二步，根據(jù)題意，代入相遇公式，得：7=（4＋3）t，t＝1小時(shí)，則該商店距離甲4×1＝4（km）。因此，選擇B選項(xiàng)。相遇公式：相遇距離=（大速度＋小速度）×相遇時(shí)間55.報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體不再是信息唯一的大規(guī)模傳播渠道，普通人也能成為主動(dòng)的發(fā)聲者，既可以______，更可以獨(dú)家進(jìn)行報(bào)道，甚至成為社會(huì)輿論的焦點(diǎn)。然而，有的人發(fā)出的卻是噪聲，甚至是不實(shí)之詞、______，直接影響到了社會(huì)的和諧。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各抒己見(jiàn)惡意中傷B.眾聲喧嘩造謠生事C.慷慨陳詞捕風(fēng)捉影D.集思廣益風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)參考答案：A解題思路：本題考查成語(yǔ)含義。第一空：文中提到“傳統(tǒng)媒體不再是信息唯一的大規(guī)模傳播渠道”，表明普通人也可以發(fā)表自己的看法，“既……更……甚至……”層層遞進(jìn)，寫(xiě)出普通人發(fā)聲的三種方式，僅是對(duì)發(fā)聲方式的客觀描述，不含感情色彩，且橫線部分的表意最輕。

B項(xiàng)中的“眾聲喧嘩”指大聲說(shuō)笑或叫喊，感情傾向略消極，排除；C項(xiàng)中的“慷慨陳詞”所表達(dá)的感情色彩過(guò)于激昂，排除；D項(xiàng)中的“集思