2023年03月上半年四川省郵政管理局下屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘1人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月上半年四川省郵政管理局下屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘1人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.自我參照效應(yīng)，是指我們?cè)诮佑|到與自己有關(guān)的信息或者事情時(shí)，最不可能忽視或者出現(xiàn)遺忘。根據(jù)以上定義，下列情況不屬于自我參照效應(yīng)的是（

）。A.王某在記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，將單詞與周?chē)氖挛锵嗦?lián)系來(lái)強(qiáng)化記憶B.小李最近常失眠，陪朋友看病時(shí)，聽(tīng)張醫(yī)生說(shuō)晚上睡眠不好的人可能是得了精神憂郁癥，聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻引起了重視C.馬某是一名廣告策劃師，因此電視臺(tái)播放廣告時(shí)他都會(huì)加以注意并學(xué)習(xí)D.小田的母親患有糖尿病，小田每次去圖書(shū)館時(shí)都會(huì)找一些糖尿病人養(yǎng)生的資料復(fù)印后給母親看參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“接觸到與自己有關(guān)的信息或事情時(shí)，最不可能出現(xiàn)忽視或遺忘。”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某把英語(yǔ)單詞與周?chē)氖挛锵嗦?lián)系來(lái)強(qiáng)化記憶，這樣看到該事物就可以想起單詞，不容易忘記，符合“接觸到與自己有關(guān)的信息或事情時(shí)，最不可能出現(xiàn)忽視或遺忘”，符合定義，排除；B項(xiàng)：小李陪朋友看病時(shí)，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)晚上睡眠不好的人可能是得了精神憂郁癥，而小李正好最近經(jīng)常失眠，因此立刻引起了重視，符合“接觸到與自己有關(guān)的信息或事情時(shí)，最不可能出現(xiàn)忽視或遺忘”，符合定義，排除；C項(xiàng)：馬某是一名廣告策劃師，因此電視臺(tái)播放廣告時(shí)他都會(huì)加以注意并學(xué)習(xí)，因自己的工作而去關(guān)注與工作有關(guān)的內(nèi)容，符合“接觸到與自己有關(guān)的信息或事情時(shí)，最不可能出現(xiàn)忽視或遺忘”，符合定義，排除；D項(xiàng)：小田因母親患有糖尿病，因此小田在圖書(shū)館會(huì)主動(dòng)找一些糖尿病人養(yǎng)生的資料復(fù)印后給母親看，這是小田主動(dòng)尋找信息，而非遇到有關(guān)的信息而不自覺(jué)的加以注意，不符合“接觸到與自己有關(guān)的信息或事情時(shí)，最不可能出現(xiàn)忽視或遺忘”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。2.推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，其重點(diǎn)內(nèi)容包括（

）。

A.改善需求結(jié)構(gòu)B.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C.促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展D.推進(jìn)城鎮(zhèn)化參考答案：ABCD解題思路：十八大報(bào)告指出，要推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整。這是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向。必須以改善需求結(jié)構(gòu)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、推進(jìn)城鎮(zhèn)化為重點(diǎn)，著力解決制約經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重大結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。故正確答案為ABCD。3.日常生活中有許多省電的技巧。以下做法，不能省電的是：A.經(jīng)常清洗空調(diào)進(jìn)風(fēng)口處的過(guò)濾網(wǎng)B.用同等亮度的LED燈代替節(jié)能燈C.把新、舊電池接在一起使用D.冰箱內(nèi)盡量多放或放滿食物參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，沒(méi)電的舊電池的電阻會(huì)升高，電池組的內(nèi)阻升高，在一定程度上由供能的電源轉(zhuǎn)變?yōu)楹哪艿碾娮瑁再M(fèi)電。C項(xiàng)當(dāng)選；由于每臺(tái)冰箱都有其特定的額定溫度，所以冰箱里面的食物儲(chǔ)存過(guò)少時(shí)，熱容量會(huì)因此變小。冰箱門(mén)打開(kāi)時(shí)，冷氣加快釋放，增加壓縮機(jī)啟動(dòng)次數(shù)，從而增大用電量；儲(chǔ)存食品如果過(guò)滿則不利于冷空氣循環(huán)，冰箱內(nèi)容易結(jié)冰，從而增加壓縮機(jī)運(yùn)行時(shí)間，消耗不必要的電能。所以，冰箱內(nèi)部存放食物占容積80％才能最省電。D項(xiàng)放的過(guò)滿也不省電，D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：可以保證空調(diào)的通風(fēng)效果，有利于節(jié)能省電。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：LED燈最大的優(yōu)點(diǎn)就是節(jié)能環(huán)保。LED燈的發(fā)光效率達(dá)到100流明／瓦以上，節(jié)能燈也就70流明／瓦左右。所以，用同等亮度的LED燈代替節(jié)能燈更省電。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。4.統(tǒng)計(jì)表明，某國(guó)的火車(chē)事故多發(fā)生在南部地區(qū)，因此在北部地區(qū)坐火車(chē)更安全。以下各項(xiàng)最能反駁上述論證？A.該國(guó)北部的火車(chē)車(chē)速較慢B.該國(guó)南部的火車(chē)線路比北部多得多C.該國(guó)南部的許多線路已經(jīng)使用動(dòng)車(chē)組了D.該國(guó)北部大部分地區(qū)為山區(qū)，更適合汽車(chē)行駛參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在北部地區(qū)坐火車(chē)更安全。論據(jù)：某國(guó)的火車(chē)事故多發(fā)生在南部地區(qū)。第三步：辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出北部車(chē)速較慢，車(chē)速與安全性的關(guān)系并不明確，不具有削弱作用。B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。南部線路多于北部，整體火車(chē)運(yùn)行基數(shù)大，從事故數(shù)量而言南部火車(chē)事故自然就多，但不代表南部事故發(fā)生比例更高，即南部不一定沒(méi)有北部坐火車(chē)安全，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！笆褂脛?dòng)車(chē)組”與在坐火車(chē)的安全性無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“北部更適合汽車(chē)行駛”與在北部坐火車(chē)是否更安全無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。5.小張邀請(qǐng)小王來(lái)家中做客，小王進(jìn)入小張所住的小區(qū)后，突然從小區(qū)的高樓內(nèi)拋出一個(gè)空酒瓶，將小王砸傷。關(guān)于砸傷小王的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。下列選項(xiàng)正確的是（

）。A.小張違反安全保障義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B.小區(qū)物業(yè)違反安全保障義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C.頂層業(yè)主如果證明當(dāng)日家中無(wú)人，可以免責(zé)D.如查明酒瓶從10層拋出，10層以上仍應(yīng)承擔(dān)侵權(quán)參考答案：C解題思路：本題考查民法典。A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一千二百五十四條第一款規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補(bǔ)償?？赡芗雍Φ慕ㄖ锸褂萌搜a(bǔ)償后，有權(quán)向侵權(quán)人追償。”A項(xiàng)小張不是侵權(quán)人，不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。C項(xiàng)正確，能夠證明自己不是侵權(quán)人，可以免責(zé)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，10層以上的住戶能夠證明自己不是侵權(quán)人，可以免責(zé)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百九十八條規(guī)定：“賓館、商場(chǎng)、銀行、車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、體育場(chǎng)館、娛樂(lè)場(chǎng)所等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、公共場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)者、管理者或者群眾性活動(dòng)的組織者，未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！蔽飿I(yè)不屬于違反安全保障義務(wù)的主體，說(shuō)法錯(cuò)誤。故正確答案為C。6.人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常________，愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)與________就少了。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.龐大

膽量B.可觀

輕松C.有限

勇氣D.莫測(cè)

勇敢參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)與……就少了”，一個(gè)多了，另一個(gè)就少了，說(shuō)明容器的容量就那么大。C項(xiàng)“有限”指有限制，有限度，符合文意。A項(xiàng)“龐大”、B項(xiàng)“可觀”和D項(xiàng)“莫測(cè)”均沒(méi)有“一個(gè)多了另一個(gè)就少了”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文意，“歡樂(lè)”和“愁苦”是反義，“勇氣”正好可以和“畏懼”形成反義關(guān)系，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。龐大：（形體、組織或數(shù)量等）很大。可觀：①值得看。②指達(dá)到的程度比較高。莫測(cè)：不能預(yù)料。有限：①屬性詞。有一定限度的；②數(shù)量不多；程度不高。7.研究表明，進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得雷云中的空氣產(chǎn)生電離，進(jìn)而便在周?chē)a(chǎn)生許多懸浮的自由電子。已在云層中的電場(chǎng)，則使自由電子帶有更高的能量。當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次“逃逸崩潰”，這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A.閃電因宇宙射線而產(chǎn)生

B.雪暴放電過(guò)程產(chǎn)生閃電

C.閃電因云朵碰撞而產(chǎn)生

D.電子與水分子碰撞引起閃電參考答案：C

解題思路：由文段可知，閃電由宇宙射線引起，是因“電子和水分子的碰撞”而產(chǎn)生，C項(xiàng)偷換概念成“云朵”，故與原文不符，當(dāng)選。A項(xiàng)，由“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得······，進(jìn)而······自由電子”可知，該項(xiàng)表述符合文意，排除；B、D兩項(xiàng)表述與原文相符，根據(jù)“當(dāng)空氣中現(xiàn)有的電子和水分子碰撞時(shí)，會(huì)釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴······這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電”可知，均排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【出處】《更多證據(jù)表明閃電由宇宙射線引起而非云層碰撞》

解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……進(jìn)而……”，可知閃電的產(chǎn)生從宇宙射線開(kāi)始，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“……研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴……這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“雪暴”有一定關(guān)系，符合文意。C項(xiàng)“云朵碰撞”在文段中沒(méi)有出現(xiàn)，不符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)……這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電”，可知閃電的產(chǎn)生與“電子和水分子碰撞”有一定關(guān)系，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由首句“進(jìn)入雷云的宇宙射線，使得……產(chǎn)生電離，進(jìn)而……產(chǎn)生……最終產(chǎn)生……”可知，說(shuō)法正確。

B、D兩項(xiàng)，由“當(dāng)空氣中的現(xiàn)有電子和水分子碰撞時(shí)，釋放出更多的電子，研究者將其稱之為高能量微粒的雪暴，最終產(chǎn)生一次‘逃逸崩潰’，這種放電過(guò)程就是人們所認(rèn)為的閃電”可推出。

C項(xiàng)無(wú)中生有，文中未提到云朵碰撞。

故本題選C。8.市場(chǎng)的主要構(gòu)成要素包括市場(chǎng)主體、市場(chǎng)客體和市場(chǎng)中介。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，市場(chǎng)主體、市場(chǎng)客體和市場(chǎng)中介是市場(chǎng)的三大構(gòu)成要素（題干表述正確）。市場(chǎng)主體是市場(chǎng)上從事交易活動(dòng)的組織和個(gè)人，即商品進(jìn)入市場(chǎng)的監(jiān)護(hù)人、所有者。它具有自主性、追利性和能動(dòng)性等基本特性。市場(chǎng)客體是指用于市場(chǎng)交換的指向物，即用于交換的物品和勞務(wù)。市場(chǎng)中介是指市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，在生產(chǎn)型企業(yè)之間、生產(chǎn)型企業(yè)和最終消費(fèi)者之間提供消費(fèi)服務(wù)的服務(wù)型企業(yè)，以及在最終消費(fèi)者之間從事信息溝通和獲取、產(chǎn)品傳遞、資金流轉(zhuǎn)以及輔助決策，并為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供勞動(dòng)力、資金等生產(chǎn)要素服務(wù)的一類(lèi)企業(yè)或組織。題干表述正確。因此，本題正確。9.下列表述中，不符合原文意思的是：A.南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區(qū)的俾格米人智商最低B.惡劣的氣候讓人類(lèi)得到了更大的腦容量C.歐亞人控制智商的基因突變成高智商基因的比例高于愛(ài)斯基摩人D.氣候寒冷的地區(qū)，經(jīng)常捕獲到獵物的人，不會(huì)被大自然淘汰參考答案：C解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“智商最低的地區(qū)是南非沙漠高原的叢林人和剛果雨林地區(qū)的俾格米人”，與原文表述一致，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“寒冷的氣候讓人類(lèi)得到了更大的腦容量”，與原文表述一致，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“控制智商的基因突變成高智商基因的機(jī)會(huì)也就少于歐亞人”，偷換概念，是“機(jī)會(huì)”而不是“比例”，不符合原文。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“在寸草不生，動(dòng)物也很少出沒(méi)的冬季，努力尋找食物從而生存下去使得這些地區(qū)的人類(lèi)獲得了越來(lái)越高的智商，以求不被大自然淘汰”，與原文表述一致，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。10.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開(kāi)，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明：A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過(guò)兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明?？梢?jiàn)文段意在說(shuō)明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊吨参镱A(yù)測(cè)天氣拾趣》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說(shuō)明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過(guò)“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。11.目前，英國(guó)科學(xué)家提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：

A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)，無(wú)論是大腦還是簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)

B.現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動(dòng)物的“姊妹群”，是動(dòng)物祖先的最佳代表

C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類(lèi)大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專(zhuān)門(mén)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

D.一些寄生蟲(chóng)與它們的近親相比，就因?yàn)榧纳@種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類(lèi)似于寄生參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于海綿來(lái)說(shuō)都是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)，所以在進(jìn)化的過(guò)程中可能會(huì)放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干討論的是海綿，B項(xiàng)討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：寄生這種生活方式使寄生蟲(chóng)失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類(lèi)似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《有些動(dòng)物的大腦為何丟了？浪費(fèi)能量無(wú)作用》

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒(méi)有大腦，甚至沒(méi)有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論誰(shuí)是動(dòng)物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明比海綿出現(xiàn)時(shí)間更早的動(dòng)物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明寄生蟲(chóng)因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類(lèi)似，所以海綿可能與寄生蟲(chóng)一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)度比較。

A項(xiàng)是通過(guò)增加論據(jù)說(shuō)明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過(guò)程中放棄了，屬于直接加強(qiáng)；而D項(xiàng)是通過(guò)類(lèi)比，說(shuō)明了海綿與寄生蟲(chóng)生活方式的相似性，但是不能說(shuō)明海綿也一定會(huì)因?yàn)檫@種生活方式而像寄生蟲(chóng)一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強(qiáng)。A項(xiàng)加強(qiáng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：題干直接給出了英國(guó)科學(xué)家的觀點(diǎn)，即海綿在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來(lái)在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干的觀點(diǎn)是海綿現(xiàn)在沒(méi)有神經(jīng)細(xì)胞是因?yàn)樵谶M(jìn)化中放棄掉了。

A項(xiàng)，說(shuō)明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，櫛水母是動(dòng)物祖先的代表，與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。

C項(xiàng)，擁有大腦的動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)間早晚也與題干觀點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能支持。

D項(xiàng)，屬于不當(dāng)類(lèi)比，不能支持題干觀點(diǎn)。

故本題選A。12.通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視等各種媒體公開(kāi)的發(fā)文方式是直接行文。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。

第二步，公開(kāi)行文是指通過(guò)報(bào)紙、電視、電臺(tái)等各種媒體公開(kāi)向社會(huì)發(fā)布公文的方式。凡經(jīng)批準(zhǔn)在報(bào)刊等媒體上公開(kāi)發(fā)布的公文應(yīng)視為正式公文，與正式公文具有同等效力，各有關(guān)單位應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行，發(fā)文單位不再行文，只需由發(fā)文單位印制少量文本，以供存檔備查。直接行文是發(fā)文機(jī)關(guān)直接向需要承辦或執(zhí)行公文中有關(guān)公務(wù)的受文機(jī)關(guān)行文，是常見(jiàn)、最基本的行文方式。因此，通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體公開(kāi)向社會(huì)發(fā)布公文的方式是公開(kāi)行文，不是直接行文。

因此，本題錯(cuò)誤。

公文按行文方向可分為：

①上行文是指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。其行文方式有逐級(jí)行文、多級(jí)行文、越級(jí)行文三種；

②平行文是指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，如轉(zhuǎn)發(fā)性通知、函；

③下行文是指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、決定、決議、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。

13.做學(xué)問(wèn)，“要大處著眼，小處下手”。由博入專(zhuān)，不可急功近利，能大處著眼，為學(xué)方不致流于________，而有裨益于世；能小處下手，方不致流于________，所以做學(xué)問(wèn)千萬(wàn)不要求速效。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.狹隘

口號(hào)B.煩瑣

空談C.表面

形式D.平庸

俗套參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“能大處著眼，為學(xué)方不致流于________，而有裨益于世”，可知，文段所表達(dá)意思意味著不會(huì)計(jì)較于點(diǎn)點(diǎn)滴滴和細(xì)節(jié)的東西。A項(xiàng)的“狹隘”多指心胸不開(kāi)闊，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)的“煩瑣”指繁雜瑣碎，符合文意。C項(xiàng)的“表面”指外在的現(xiàn)象，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)的“平庸”指出尋常而不突出，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“能小處下手，方不致流于________”可知，指從細(xì)節(jié)入手，表示腳踏實(shí)地，不會(huì)只停留在口頭上，“空談”指只說(shuō)不做，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)?？谔?hào)：供口頭呼喊的有綱領(lǐng)性和鼓動(dòng)性的簡(jiǎn)短句子。形式：①事物的形狀、結(jié)構(gòu)等；②哲學(xué)范疇，指把事物的要素統(tǒng)一起來(lái)的結(jié)構(gòu)方式。俗套：①世俗的習(xí)慣和禮節(jié)；②陳舊的格調(diào)、程式。14.求學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了________，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是________物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.養(yǎng)尊處優(yōu)

否定B.豐衣足食

擯斥C.錦衣玉食

排斥D.肥馬輕裘

抵觸參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“衣食居住的安適”可知，該空要體現(xiàn)“衣食居住的安適與優(yōu)越”之意。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”多用于描寫(xiě)性情驕縱、不能吃苦的人，與文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“豐衣足食”意為穿的吃的都很豐富充足，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生活達(dá)到溫飽水平線以上，并沒(méi)有達(dá)到文段中“衣食居住的安適與優(yōu)越”的程度，故排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“不是……而是……不要附帶上物質(zhì)目的”可知，該空要體現(xiàn)“反對(duì)、不要”之意，且跟“物質(zhì)”搭配。C項(xiàng)“排斥”指排擠斥逐，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“抵觸”指撞擊、頂撞或觸犯、冒犯，一般跟情緒、心理、人搭配，不與“物質(zhì)”搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，“同樣”提示第一空詞語(yǔ)的含義，比較備選詞語(yǔ)的差異，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“同樣”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“衣食居住的安適”詞義相近，選項(xiàng)中“豐衣足食”“錦衣玉食”都包含衣食，符合文意，排除A、D?！板\衣玉食”比“豐衣足食”程度重，更能體現(xiàn)“衣食居住的安適”，排除B。第二空，句中說(shuō)的是對(duì)物質(zhì)追求的排除，“排斥”恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，“如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)”之后出現(xiàn)“同樣”一詞，根據(jù)語(yǔ)境的對(duì)應(yīng)可知，后面一句話的意思為：好學(xué)的目的也不是為了衣食的安適，即想生活得更好，與“衣”“食”含義相關(guān)。C項(xiàng)“錦衣玉食”指精美的衣食，形容豪華奢侈的生活，最符合語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“養(yǎng)尊處優(yōu)”是指生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中，一般作形容詞用，可排除；B項(xiàng)“豐衣足食”的程度沒(méi)有“錦衣玉食”重，不能反映出生活得更好的意思，可排除；D項(xiàng)“肥馬輕裘”是指騎肥壯的駿馬，穿輕暖的皮衣，形容生活豪奢，強(qiáng)調(diào)的是生活方式的闊綽，而非生活水平的富足，不符合語(yǔ)境，且“同樣”這個(gè)詞在文段中表并列，前文談到“求學(xué)者孜孜于衣食居住的安適”所以橫線處用肥馬輕裘和前文相比語(yǔ)義過(guò)重，形成不了并列，可排除。第二空做驗(yàn)證，這里文中想要強(qiáng)調(diào)的是不要將學(xué)習(xí)功利化的意思。故C項(xiàng)“排斥”一詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)。故正確答案為C?！境鎏帯繌V州日?qǐng)?bào)：劉偉見(jiàn)《孔子的好學(xué)觀（上）》15.計(jì)劃制定中的滾動(dòng)計(jì)劃法是動(dòng)態(tài)而靈活的，其主要特點(diǎn)有（

）。A.按前期計(jì)劃執(zhí)行情況和內(nèi)外環(huán)境變化，定期修訂已有計(jì)劃B.不斷滾動(dòng)，逐期向前推移，使短期、中期計(jì)劃考慮有機(jī)結(jié)合C.時(shí)間推進(jìn)會(huì)忽視計(jì)劃完成的情況，從而導(dǎo)致計(jì)劃得不到實(shí)施D.按近細(xì)遠(yuǎn)粗的原則來(lái)制定，避免對(duì)不確定性遠(yuǎn)期計(jì)劃的過(guò)早安排參考答案：ABD解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A、B項(xiàng)正確，滾動(dòng)計(jì)劃法是一種定期修訂計(jì)劃的方法，這種方法根據(jù)前期計(jì)劃的執(zhí)行情況和內(nèi)外環(huán)境變化，定期修訂已有計(jì)劃，并不斷滾動(dòng)，逐期向前推移，使短期計(jì)劃、中期計(jì)劃有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，滾動(dòng)計(jì)劃法的具體做法是，在制訂計(jì)劃時(shí)遵循“近細(xì)遠(yuǎn)粗”的原則，同時(shí)制定未來(lái)若干期的計(jì)劃，把近期的詳細(xì)計(jì)劃和遠(yuǎn)期的粗略計(jì)劃結(jié)合在一起，在計(jì)劃期第一階段完成后，根據(jù)該階段的執(zhí)行情況和內(nèi)外部環(huán)境變化情況，對(duì)原計(jì)劃進(jìn)行修正和細(xì)化，并將整個(gè)計(jì)劃向前移動(dòng)（滾動(dòng)）一個(gè)階段，以后根據(jù)同樣的原則逐期向前移動(dòng)。因此，滾動(dòng)計(jì)劃法可以避免對(duì)不確定性遠(yuǎn)期計(jì)劃作過(guò)早過(guò)死的安排。故正確答案為ABD。16.趙先生34歲，錢(qián)女士30歲，一天，他們碰上了趙先生的三個(gè)鄰居，錢(qián)女士問(wèn)起了他們的年齡，趙先生說(shuō)：他們?nèi)说哪挲g各不相同，三人的年齡之積是2450，三人的年齡之和是我倆年齡之和。三個(gè)鄰居中年齡最大的

歲。A.50B.42C.45D.49參考答案：D解題思路：三個(gè)人的年齡之積為2450，對(duì)2450做因式分解得，三個(gè)人的年齡之和為64。所以試著把5個(gè)因數(shù)組合成3個(gè)不同的整數(shù)，使他們的和為64?？芍?、10、49符合要求，故三個(gè)鄰居中年齡最大是49歲。故正確答案為D。17.演唱會(huì)門(mén)票300元一張，賣(mài)出若干數(shù)量后，組織方開(kāi)始降價(jià)促銷(xiāo)。觀眾人數(shù)增加一半，收入增加了25%。則門(mén)票的促銷(xiāo)價(jià)是（

）。A.150B.180C.220D.250參考答案：D解題思路：設(shè)促銷(xiāo)前賣(mài)出ｙ張，則共賣(mài)出300ｙ元，促銷(xiāo)后，觀眾人數(shù)為1.5ｙ，收入為300ｙ（1＋25%）元，所以每張的促銷(xiāo)價(jià)是300ｙ（1＋25%）÷1.5ｙ＝250元。18.①傷仲永②靜夜思③七步詩(shī)④垓下歌⑤項(xiàng)脊軒志A.③④⑤①②B.④③②①⑤C.③④②①⑤D.④③⑤①②參考答案：B解題思路：要求根據(jù)詩(shī)句作者所處年代的先后順序進(jìn)行排序。傷仲永的作者是北宋王安石，靜夜思的作者是唐代李白，七步詩(shī)的作者是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)曹植，垓下歌作者是西楚霸王項(xiàng)羽，項(xiàng)脊軒志作者是明代歸有光。所以正確的順序是④③②①⑤。因此，選擇B選項(xiàng)。19.一個(gè)工人鋸一根22米長(zhǎng)的木料，因木料兩頭損壞，他先將木料兩頭各鋸下1米，然后鋸了4次，鋸成同樣長(zhǎng)的短木條，每根短木條長(zhǎng)多少米？A.5.25B.5C.4.2D.4參考答案：D解題思路：鋸木頭是植樹(shù)問(wèn)題的變形。先將兩頭各鋸下1米，相當(dāng)于將20米的木頭鋸了4次，鋸成了5段。22米的木料，兩端各鋸下1米，余下木料長(zhǎng)度為22-2=20米，又鋸了4次，即鋸成5段，則每段長(zhǎng)度為20÷5=4米，故本題選D。解題思路：第一步，本題考查植樹(shù)問(wèn)題。第二步，由兩頭各鋸1米可知，剩下長(zhǎng)度為22－2＝20（米）。剩下的木料鋸4次，鋸成5根同樣的木條，每根長(zhǎng)度為（米）。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：木料本來(lái)長(zhǎng)22米，兩頭各鋸下1米后，還剩20米。在20米的長(zhǎng)木料中，鋸了4次，即分成5份，每份長(zhǎng)度相等，則每根短木條的長(zhǎng)度為20÷5＝4米。故正確答案為D。20.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁的時(shí)期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開(kāi)始擴(kuò)展，產(chǎn)生了新的空間，大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁(yè)巖。大氣中的碳被固定下來(lái)，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。因此科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。下列哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的論斷：A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁(yè)巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化，或由于人類(lèi)活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過(guò)幾百萬(wàn)年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來(lái)過(guò)非常嚴(yán)重的后果。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)所說(shuō)的全球變冷之后又部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)并沒(méi)有涉及變暖或變冷的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)既說(shuō)了變暖導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，也說(shuō)了變冷也會(huì)發(fā)生類(lèi)似危機(jī)，補(bǔ)充了新論據(jù)，說(shuō)明變冷變暖的后果一樣嚴(yán)重，加強(qiáng)了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)所說(shuō)的沖擊作用未說(shuō)明是否帶來(lái)嚴(yán)重后果，也是屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)涉及到的時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題，均與論題無(wú)關(guān)，也沒(méi)有涉及變冷或變暖的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只能說(shuō)明全球升溫了，但是論點(diǎn)討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。“全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)”說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)”說(shuō)明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)指出“超過(guò)幾百萬(wàn)年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——?dú)夂蜃兣甭?lián)系起來(lái)，說(shuō)明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無(wú)法進(jìn)行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。B項(xiàng)指出全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，變冷時(shí)期也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的危機(jī)，說(shuō)明全球變冷和變暖都會(huì)對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重的后果，支持了科學(xué)家的論斷。A、C兩項(xiàng)并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對(duì)生物造成的影響，排除；D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。21.A比B多2倍，B比C多，A∶B∶C等于多少？A.3∶1∶2B.2∶1∶3C.3∶1∶6D.9∶3∶2參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，“A比B多2倍”，A＝3B；“B比C多”，B＝C，則A＝3B＝3×C，即A∶B∶C＝9∶3∶2。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由于“B比C多”，B∶C＝3∶2。觀察選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)滿足。因此，選擇D選項(xiàng)。22.倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)（

）A.知恥而后勇B.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止C.置之死地而后生D.不到長(zhǎng)城非好漢參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。只有倉(cāng)廩實(shí)才能知禮節(jié)，二者是必要條件關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，只有知道恥辱才能發(fā)揮出力量和勇氣，符合題意。B項(xiàng)，樹(shù)想安靜風(fēng)卻不停止，是轉(zhuǎn)折關(guān)系，與題干不符。C項(xiàng)，置之死地后可以促使人破釜沉舟，奮力一拼，從而后生，是充分關(guān)系，與題干不符。D項(xiàng)，不到長(zhǎng)城就不會(huì)成為好漢，是充分關(guān)系，與題干不符。故正確答案為A。23.數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始________，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用，定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各有懷抱B.各自為政C.分道揚(yáng)鑣D.分庭抗禮參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段最后一句提示性語(yǔ)句“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)的徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，橫線所在句子表達(dá)“數(shù)學(xué)研究所建立的計(jì)算方法和工具使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究開(kāi)始分離”的意思，所填詞語(yǔ)要表達(dá)“分離”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”意為分路而行，比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合文意。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷；B項(xiàng)“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發(fā)，也不與別人協(xié)作；D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、地位相等或互相對(duì)立。均與文段中強(qiáng)調(diào)的科學(xué)與哲學(xué)分離的結(jié)果不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：橫線處表示“科學(xué)研究”和“哲學(xué)研究”之間的關(guān)系，根據(jù)“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，兩者之間的關(guān)系為相互分離、各有不同。C項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，能體現(xiàn)出相互分離的意思，當(dāng)選。A項(xiàng)“各有懷抱”指各有各的胸懷、心意，B項(xiàng)“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐、彼此對(duì)等的關(guān)系，三項(xiàng)均與文段所要表達(dá)的“徹底分離”之意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)和宗教、偽科學(xué)的區(qū)別》解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析語(yǔ)境。第二步，辨析選項(xiàng)成語(yǔ)含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。由“定量化正是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志”可知，空缺處應(yīng)與“徹底分離”意思相近?！案饔袘驯А敝父魅擞懈魅说拇蛩?。“各自為政”指按照各自的主張做事，不互相配合；不顧全局，各搞自己的一套。“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情?！胺滞タ苟Y”指雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。比較可知，只有“分道揚(yáng)鑣”可修飾科學(xué)研究與哲學(xué)研究“徹底分離”的情況。故本題選C。24.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，出自宋代鄭板橋的《小池》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史?！靶『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭”出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里所作的《小池》，意思是嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。鄭板橋，清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，“揚(yáng)州八怪”之一，代表作品有《修竹新篁圖》《清光留照?qǐng)D》《蘭竹芳馨圖》《甘谷菊泉圖》《叢蘭荊棘圖》等，著有《鄭板橋集》。故表述錯(cuò)誤。25.某人隨著自己收入的增加，減少了乘坐公共汽車(chē)的次數(shù)，而是選擇乘坐出租車(chē)，下列對(duì)此理解正確的有：A.公共汽車(chē)是低檔物品B.公共汽車(chē)是正常物品C.公共汽車(chē)和出租車(chē)互為替代品D.公共汽車(chē)和出租車(chē)是互補(bǔ)品參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：當(dāng)收入增加時(shí)，有個(gè)別商品的消費(fèi)反而下降，那么這種消費(fèi)數(shù)量隨人們收入增加而減少的商品，稱為低檔商品。題干中某人隨著自己收入的增加，減少了乘坐公共汽車(chē)的次數(shù)，所以公共汽車(chē)在這里成了低檔物品。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：出租車(chē)和公共汽車(chē)作為出行工具，能夠滿足人的同一需求，所以二者互為替代品。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：當(dāng)收入增加時(shí)，消費(fèi)者對(duì)商品的消費(fèi)量會(huì)增加，這種消費(fèi)量隨收入增加而增加的商品，稱為正常商品。B項(xiàng)不符合題意，排除。D項(xiàng)：互補(bǔ)品是需要與另一種商品一起消費(fèi)的商品。D項(xiàng)不符合題意，排除。26.一輛汽車(chē)駛過(guò)一座拱橋，拱橋的上下坡路程是一樣的。汽車(chē)行駛拱橋上坡時(shí)的時(shí)速為6公里；下坡時(shí)的時(shí)速為12公里。則它經(jīng)過(guò)該橋的平均速度是多少？（

）A.7公里/小時(shí)B.8公里/小時(shí)C.9公里/小時(shí)D.10公里/小時(shí)參考答案：B解題思路：因上下坡的路程是一樣的，上坡時(shí)速為6公里，下坡時(shí)速為12公里，根據(jù)等距離平均速度公式，可得平均速度公里/小時(shí)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。27.日本產(chǎn)業(yè)中的創(chuàng)意，不是憑空發(fā)明的，而是依靠組織力量、依靠代代傳承與積累。20世紀(jì)90年代初，豐田公司為了應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，關(guān)閉了生產(chǎn)線，但沒(méi)有裁員，而是把富余的人員集中起來(lái)，讓他們出主意，為公司節(jié)約開(kāi)支。有的建議也許在別人看來(lái)微不足道，甚至有些可笑，但沒(méi)有一個(gè)人會(huì)嘲笑這些意見(jiàn)。豐田公司的做法說(shuō)明：A.個(gè)人總是微不足道的B.集體的智慧會(huì)帶來(lái)創(chuàng)意C.應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)最好的方法就是關(guān)閉生產(chǎn)線D.創(chuàng)意就是那些別人沒(méi)有想到的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出“日本創(chuàng)意是依靠組織力量、依靠代代傳承與積累”，然后通過(guò)“豐田公司”來(lái)舉例論證文段首句的觀點(diǎn)。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是文段的主旨句?！柏S田公司的做法”屬于舉例論證，說(shuō)明的內(nèi)容即是文段主旨。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)中生有。C項(xiàng)：“最好的方法”無(wú)中生有。D項(xiàng)：與文段主旨無(wú)關(guān)。28.近兩年來(lái)，“人工智能”成為人們關(guān)注的熱詞。人工智能為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新能量，締造了一種新的“虛擬勞動(dòng)力”，各類(lèi)機(jī)器人被越來(lái)越多的行業(yè)使用。這有助于提高（

）。

A.勞動(dòng)報(bào)酬比重

B.社會(huì)消費(fèi)水平

C.全社會(huì)就業(yè)率

D.資源配置效率參考答案：D

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A、B項(xiàng)錯(cuò)誤，勞動(dòng)報(bào)酬比重以及社會(huì)消費(fèi)水平與各行業(yè)使用機(jī)器人無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，各類(lèi)機(jī)器人被越來(lái)越多的行業(yè)使用會(huì)擠占勞動(dòng)力名額，全社會(huì)就業(yè)率反而可能會(huì)降低。

D項(xiàng)正確，資源配置效率是指在一定的技術(shù)水平條件下各投入要素在各產(chǎn)出主體的分配所產(chǎn)生的效益。各類(lèi)機(jī)器人被越來(lái)越多的行業(yè)使用，這有助于提高資源配置效率。

故正確答案為D。29.“朵朵葵花向太陽(yáng)”體現(xiàn)了生物的（

）。A.向光性B.向水性C.向肥性D.向地性參考答案：A解題思路：本題考查科技。生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)，如植物的向光性、向水性、向地性、向地性。A項(xiàng)正確，植物生長(zhǎng)器官受單方向光照射而引起生長(zhǎng)彎曲的現(xiàn)象稱為向光性?！翱ǘ涠湎蛱?yáng)”體現(xiàn)了生物的向光性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，向水性又叫向濕性。當(dāng)土壤水分分布不均勻時(shí)，根趨向較濕的地方生長(zhǎng)的特性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，向肥性指植物的根向著有肥的地方生長(zhǎng)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，向地性是植物由于重力作用所做出的生長(zhǎng)反應(yīng)。故正確答案為A。30.下列關(guān)于大陸法系的說(shuō)法中正確的有：A.《法國(guó)民法典》和《德國(guó)民法典》是大陸法系的代表性法典B.在大陸法系國(guó)家，制度法占有重要地位C.大陸法系偏重于糾問(wèn)式的訴訟制度D.大陸法系與英美法系基本是同一年代產(chǎn)生的參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，大陸法系又稱羅馬法系、民法法系、法典法系或羅馬日耳曼法系，是承襲古羅馬法的傳統(tǒng)，仿照《法國(guó)民法典》和《德國(guó)民法典》的樣式而建立起來(lái)的法律制度。因此，《法國(guó)民法典》和《德國(guó)民法典》是大陸法系的代表性法典。A項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。大陸法系是成文法系，其法律以成文法即制定法的方式存在，它的法律淵源包括立法機(jī)關(guān)制定的各種規(guī)范性法律文件、行政機(jī)關(guān)頒布的各種行政法規(guī)以及該國(guó)參加的國(guó)際條約，但不包括司法判例。在大陸法系國(guó)家，制度法占有重要地位。B項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。大陸法系的訴訟程序以法官為重心，突出法官職能，具有糾問(wèn)程序的特點(diǎn)，而且，多由法官和陪審員共同組成法庭來(lái)審判案件。大陸法系偏重于糾問(wèn)式的訴訟制度，C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：大陸法系起源可追溯到古羅馬，其后在歐洲中世紀(jì)的后期（約12至15世紀(jì)），羅馬法在歐洲大陸又再度受到重視。英美法系雛形形成于公元五世紀(jì)初——公元十三世紀(jì)初，產(chǎn)生于英國(guó)，后擴(kuò)大到曾經(jīng)是英國(guó)殖民地、附屬國(guó)的許多國(guó)家和地區(qū)，包括美國(guó)、加拿大、印度、巴基斯坦、孟加拉、馬來(lái)西亞、新加坡、韓國(guó)以及非洲的個(gè)別國(guó)家和地區(qū)。大陸法系和英美法系產(chǎn)生年代是不同的。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。31.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：A.損失10元錢(qián)給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈B.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐C.相比丟了10元錢(qián)的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影D.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，損失10元錢(qián)和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類(lèi)、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；C項(xiàng)，丟了10元錢(qián)還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類(lèi)和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們；②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把損失10元錢(qián)的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢(qián)給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)”，符合定義；D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。32.下列歷史事件按時(shí)間排序正確的一組是（

）。A.百家爭(zhēng)鳴—獨(dú)尊儒術(shù)—新文化運(yùn)動(dòng)B.大澤鄉(xiāng)起義—太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)—安史之亂C.王安石變法—商鞅變法—戊戌變法D.貞觀之治—文景之治—康乾盛世參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，百家爭(zhēng)鳴發(fā)生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，獨(dú)尊儒術(shù)發(fā)生于西漢時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期。B項(xiàng)錯(cuò)誤，大澤鄉(xiāng)起義發(fā)生于秦朝末年，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生于清朝后期，安史之亂發(fā)生于唐朝。安史之亂早于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，故時(shí)間排序錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤，王安石變法發(fā)生于北宋時(shí)期，商鞅變法發(fā)生于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戊戌變法發(fā)生于晚清時(shí)期。商鞅變法早于王安石變法，故時(shí)間排序錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，貞觀之治發(fā)生于唐朝時(shí)期，文景之治發(fā)生于西漢時(shí)期，康乾盛世發(fā)生于清朝時(shí)期。文景之治早于貞觀之治，故時(shí)間排序錯(cuò)誤。故正確答案為A。33.某老年大學(xué)開(kāi)設(shè)象棋、圍棋、書(shū)法、繪畫(huà)、二胡5門(mén)的課程，老李、老陳、老王、老劉各選擇兩門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。已知老李選擇了圍棋和繪畫(huà)，老陳選擇了象棋和二胡，只有老王選擇了書(shū)法，且任意兩個(gè)人選擇的課程均不完全相同。根據(jù)上述信息，下列哪項(xiàng)關(guān)于老劉的選課情況可以得出？（

）A.若沒(méi)有選擇象棋，則選擇了圍棋B.若沒(méi)有選擇圍棋，則選擇了二胡C.若沒(méi)有選擇象棋，則選擇了繪畫(huà)D.若沒(méi)有選擇圍棋，則選擇了繪畫(huà)參考答案：D解題思路：第一步：分析題干。①老李選圍棋和繪畫(huà)②老陳選象棋和二胡③只有老王選書(shū)法，且任意2人選擇不完全相同第二步：根據(jù)題干條件逐一分析選項(xiàng)。根據(jù)③可知，老劉只能選擇象棋、圍棋、繪畫(huà)、二胡中的兩項(xiàng)，且不能與老李和老陳選擇的完全相同。A項(xiàng)：若老劉不選象棋，結(jié)合條件①③，則老劉可選擇圍棋和二胡，或者選擇繪畫(huà)和二胡，無(wú)法推出老劉一定選圍棋，排除；B項(xiàng)：若老劉不選圍棋，結(jié)合條件②③，則老劉可選擇象棋和繪畫(huà)，或者選擇繪畫(huà)和二胡，無(wú)法推出老劉一定選二胡，排除；C項(xiàng)：若老劉不選象棋，結(jié)合條件①③，則老劉可選擇圍棋和二胡，或者選擇繪畫(huà)和二胡，無(wú)法推出老劉一定選繪畫(huà)，排除；D項(xiàng)：若老劉不選圍棋，結(jié)合條件②③，則老劉可選擇象棋和繪畫(huà)，或者選擇繪畫(huà)和二胡，可以推出老劉一定選繪畫(huà)，當(dāng)選。故正確答案為D。34.（

）對(duì)于家具相當(dāng)于花崗巖對(duì)于（

）A.書(shū)桌石膏B.家電巖石C.木材雕塑D.房間石礦參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，書(shū)桌是一種家具，花崗巖和石膏都是礦石，前后關(guān)系不一致。B項(xiàng)，家電和家具是并列關(guān)系，花崗巖是一種巖石，前后關(guān)系不一致。C項(xiàng)，木材是制作家具的原材料，花崗巖是制作雕塑的原材料，前后關(guān)系一致。D項(xiàng)，家具放在房間里，石礦里出產(chǎn)花崗巖，前后關(guān)系不一致。故本題選C。35.心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，人們都不愿意接受較難的要求，因?yàn)樗M(fèi)時(shí)費(fèi)力又難以成功。相反，人們卻樂(lè)于接受較小的、較易完成的要求，在實(shí)現(xiàn)了較小的要求后，人們才慢慢地接受較大的要求，這就是“登門(mén)坎效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列不符合“登門(mén)坎效應(yīng)”的是：A.某推銷(xiāo)員總是仔細(xì)地記錄客戶的需求，并定期向他們宣傳新產(chǎn)品B.先請(qǐng)居民在贊成安全行駛的請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽字，幾周后再向他們提出在自己房前豎立“小心駕駛”標(biāo)語(yǔ)牌的要求C.某高中的班主任不忽視學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，并幫助他們制定短期目標(biāo)，促使他們考上理想的大學(xué)D.一位萬(wàn)米長(zhǎng)跑冠軍說(shuō)：“我將10000米分成10段，每段我都要求自己保持領(lǐng)先，所以贏得了勝利”參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①樂(lè)于接受較小的、較易完成的要求；②實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：推銷(xiāo)員記錄客戶需求，定期向他們宣傳新產(chǎn)品，未涉及接受要求，不符合定義；B項(xiàng)：先在贊成安全行駛的請(qǐng)?jiān)笗?shū)上簽字，屬于提出較小的要求，之后在向他們提出在房前豎立“小心駕駛”標(biāo)語(yǔ)牌的要求，屬于提出較大的要求，體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求”，符合定義；C項(xiàng)：制定短期目標(biāo)，屬于較小的要求，促使他們考上大學(xué)，屬于較大的要求，體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求”，符合定義；D項(xiàng)：將10000米分成10段，每段要求自己保持領(lǐng)先，屬于較小的要求，最后贏得勝利，屬于較大的要求，體現(xiàn)了“實(shí)現(xiàn)較小的要求后才慢慢接受較大的要求”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。36.甲、乙兩個(gè)燒杯裝有一些鹽水，甲杯中鹽水的質(zhì)量是乙杯的3倍，而濃度是乙杯的，則將兩個(gè)燒杯鹽水混合后得到的鹽水濃度是原來(lái)甲杯鹽水的：A.B.C.D.參考答案：A解題思路：濃度＝溶質(zhì)÷溶液，兩溶液混合后濃度＝兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量和÷兩溶液質(zhì)量和。本題已知條件均為比例關(guān)系，故可直接對(duì)某一溶液的質(zhì)量和濃度賦值以簡(jiǎn)化計(jì)算。設(shè)甲杯中鹽水質(zhì)量為300，濃度為10%，則乙杯中鹽水質(zhì)量為100，濃度為30%。則混合后的濃度為（300×10%＋100×30%）÷（300＋100）＝。本題所求為÷10%＝。故本題選A。37.下列詩(shī)詞沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)的是：A.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)B.我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白C.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬D.飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我，憤然自投擲參考答案：A解題思路：本題考查生物應(yīng)激性反應(yīng)，屬于多學(xué)科綜合考查試題，難度較大。多學(xué)科綜合考查是公務(wù)員考試的一大趨勢(shì)，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度以及考生的綜合分析能力。就本題而言，考生既需要準(zhǔn)確記憶生物學(xué)科中的基本概念，又需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，能夠讀懂較為簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞，同時(shí)還需要將兩門(mén)學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、地心引力等）所做出的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，其結(jié)果是使生物適應(yīng)環(huán)境。A項(xiàng)當(dāng)選。該句的意思是在人間四月里，百花凋零已盡，高山古寺中的桃花才剛剛盛開(kāi)。這體現(xiàn)的是環(huán)境溫度會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)周期造成影響的自然現(xiàn)象。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，在比較短的時(shí)間內(nèi)完成，桃花盛開(kāi)有一個(gè)較長(zhǎng)的周期，不屬于應(yīng)激性。B項(xiàng)不選。該句的意思是我有迷失的魂魄無(wú)法招回，雄雞一叫，天下大亮。雞的眼睛里的視網(wǎng)膜上只有圓錐細(xì)胞，沒(méi)有或很少有圓柱細(xì)胞。圓錐細(xì)胞需要較強(qiáng)的光來(lái)刺激才能興奮，所以雞在夜晚的視力很差，而清晨陽(yáng)光襲來(lái)，基于對(duì)光刺激的應(yīng)激性，公雞就會(huì)做出打鳴的反應(yīng)。C項(xiàng)不選。該句的意思是天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲；晚風(fēng)清涼，仿佛帶來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。棲息在樹(shù)枝上的喜鵲被明亮的月光驚走，正體現(xiàn)了生物對(duì)光這一外界刺激的反應(yīng)。因此，該句描述了生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)不選。該句的意思是飛蛾的本性趨光，只能見(jiàn)到火卻見(jiàn)不到自己，像憤然投擲一樣飛向火焰。飛蛾撲火體現(xiàn)的是生物的趨光性這一應(yīng)激性反應(yīng)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，生物的應(yīng)激性反應(yīng)是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。它是使生物體能趨利避害和趨吉避兇的一種本能反應(yīng)?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自唐代詩(shī)人白居易的《大林寺桃花》，主要表達(dá)了在喧囂的塵世之上，四月份的時(shí)候百花都已凋謝，可深山古寺之中的桃花才剛剛盛開(kāi)。用地理學(xué)的觀點(diǎn)講，深山海拔高、氣溫低，花開(kāi)的晚；詩(shī)中指超凡脫俗遠(yuǎn)離塵世，不與世俗同流合污。由此可見(jiàn)，C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出生物的應(yīng)激反應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查科技常識(shí)。應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激（如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地心引力等）所發(fā)生的反應(yīng)。應(yīng)激性是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，是細(xì)胞對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)的特性。A項(xiàng)正確，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，意為天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風(fēng)仿佛傳來(lái)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。喜鵲被驚飛，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。B項(xiàng)正確，“我有迷魂招不得，一唱雄雞天下白”出自李賀的《致酒行》，意為我的魂魄好像迷失在外，招不回來(lái)；當(dāng)長(zhǎng)夜過(guò)去，雄雞高唱，天下大白的時(shí)候，才會(huì)有我的出路。公雞對(duì)光線特別敏感，當(dāng)天剛剛發(fā)亮?xí)r，就能感受到光而報(bào)曉，體現(xiàn)了生物應(yīng)激性反應(yīng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自白居易的《大林寺桃花》，意為人間四月里百花凋零已盡，可是山寺之中，桃花卻剛剛盛開(kāi)。由于地勢(shì)高的原因，山中的溫度一般比平原的溫度要低，所以山中的植物達(dá)到有效積溫所需時(shí)間就長(zhǎng)，發(fā)育就慢。其沒(méi)有描述生物應(yīng)激性反應(yīng)。D項(xiàng)正確，“飛蛾性趨炎，見(jiàn)火不見(jiàn)我。憤然自投擲”出自秦應(yīng)陽(yáng)的《飛蛾》，意為飛蛾的本性慣于趨向炎熱，只見(jiàn)到火而見(jiàn)不到自己。像憤然投擲一樣。飛蛾夜間活動(dòng)，具有趨光性，屬于生物應(yīng)激性反應(yīng)。本題為選非題，故正確答案為C。38.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來(lái)越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)，形成了“科學(xué)界”“文學(xué)界”。如今，分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)，以至某一專(zhuān)題。這樣，形成了“隔行如隔山”的學(xué)術(shù)困境。由此可見(jiàn)：A.“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開(kāi)是一種錯(cuò)誤B.文與理密不可分，學(xué)文的應(yīng)該懂點(diǎn)“理”，學(xué)理的應(yīng)該懂點(diǎn)“文”C.要同等地對(duì)待文科和理工科，不能偏科D.文理分科是必要的，但研究者不應(yīng)各自畫(huà)地為牢參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干所說(shuō)“形成了“隔行如隔山”的學(xué)術(shù)困境”，不能說(shuō)明“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開(kāi)是一種錯(cuò)誤，偷換概念，排除；B項(xiàng)：題干未提及“文與理密不可分”，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：題干未提及“同等地對(duì)待文科和理工科”，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來(lái)越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)”可知“文理分科是必要的”；由“研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)，以至某一專(zhuān)題。這樣，形成了“隔行如隔山”的學(xué)術(shù)困境”可知“研究者不應(yīng)各自畫(huà)地為牢”，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。39.一個(gè)人沿著筆直的公路向前走，在走路的過(guò)程中會(huì)受到四個(gè)力的作用，其中直接驅(qū)動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力是：A.路面對(duì)鞋底的摩擦力B.迎面而來(lái)的風(fēng)對(duì)人的摩擦力C.路面對(duì)人的支持力D.地球?qū)θ说奈⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。第二步，人向前行走時(shí)，腳向后蹬地，地給人向前的反作用力，就相當(dāng)于地推人向前走。因此是地面給腳向前的摩擦力使人向前運(yùn)動(dòng)。因此，選擇A選項(xiàng)。40.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。每行圖形均由兩種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類(lèi)。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。每一行均有兩種元素，元素個(gè)數(shù)如下圖所示：前兩行的同一元素個(gè)數(shù)呈現(xiàn)等差數(shù)列，應(yīng)用此規(guī)律，桃心的個(gè)數(shù)應(yīng)為1，圓的個(gè)數(shù)應(yīng)為5，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)?！敬鸢浮緿41.消費(fèi)滯后是指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平。消費(fèi)超前是指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)，以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。根據(jù)上述定義，下列屬于消費(fèi)超前的是：A.職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車(chē)票B.大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了某知名品牌電腦C.退休工人老張名下有商品房和汽車(chē)，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)D.青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買(mǎi)車(chē)參考答案：B解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“消費(fèi)超前”，其關(guān)鍵信息如下：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：職員小王以信用卡支付的形式在網(wǎng)上訂購(gòu)火車(chē)票，訂購(gòu)火車(chē)票是小王能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；B項(xiàng)：大學(xué)生小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了某知名品牌電腦，購(gòu)買(mǎi)品牌電腦是大學(xué)生小李承擔(dān)不起的，體現(xiàn)出“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，通過(guò)借貸平臺(tái)，體現(xiàn)出“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，符合定義；C項(xiàng)：退休工人老張名下有商品房和汽車(chē)，但堅(jiān)持只用老式的直板手機(jī)，直板手機(jī)是老張能夠承擔(dān)起的，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義；D項(xiàng)：青年教師小劉有十萬(wàn)元定期存款未到期，向同事借了八萬(wàn)元買(mǎi)車(chē)，車(chē)的價(jià)值小于小劉的存款金額，小劉能夠承擔(dān)起，不能體現(xiàn)“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及消費(fèi)滯后和消費(fèi)超前兩個(gè)定義，但只考查消費(fèi)超前，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的原因、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。消費(fèi)超前的定義要點(diǎn)：①當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)；②以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)。A項(xiàng)，小王用信用卡在網(wǎng)上訂購(gòu)了火車(chē)票，未體現(xiàn)其當(dāng)下收入不足以購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，小李通過(guò)某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)了知名品牌電腦，小李是大學(xué)生，其當(dāng)下收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)知名電腦，然后以借貸形式進(jìn)行消費(fèi)，符合定義。C項(xiàng)，老張有房有車(chē)，堅(jiān)持用老式直板手機(jī)，屬于消費(fèi)滯后，不符合要點(diǎn)。D項(xiàng)，小劉向同事借款買(mǎi)車(chē)，但并不是他的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，而是因?yàn)樗亩ㄆ诖婵钗吹狡?，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。消費(fèi)滯后：“指?jìng)€(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”；消費(fèi)超前：“指當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”、“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王為職員說(shuō)明小王已經(jīng)工作，購(gòu)買(mǎi)火車(chē)票應(yīng)該是消費(fèi)水平范圍內(nèi)，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小李是一名大學(xué)生，尚未參加工作，購(gòu)買(mǎi)電腦符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且通過(guò)“某借貸平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)”屬于“貸款”的支付方式，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：老張有房有車(chē)，卻使用老式的直板手機(jī)，符合“個(gè)人消費(fèi)滯后于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和個(gè)人家庭收入所應(yīng)達(dá)到的平均消費(fèi)水平”，屬于消費(fèi)滯后，不屬于消費(fèi)超前，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉有十萬(wàn)元的存款，而車(chē)只有八萬(wàn)元，也就是當(dāng)下的收入足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品，不符合“當(dāng)下的收入水平不足以購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)在所需的產(chǎn)品或服務(wù)”，且向同事借錢(qián)不符合“以貸款、分期付款、預(yù)支等形式進(jìn)行消費(fèi)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。42.①簽署成交確認(rèn)書(shū)

②拍賣(mài)師主槌

③交付價(jià)款

④交付拍賣(mài)保證金

⑤競(jìng)買(mǎi)人登記

A.⑤④②①③

B.④⑤②③①

C.⑤④②③①

D.④⑤②①③

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。

先有“競(jìng)買(mǎi)人登記”獲得競(jìng)拍資格，然后是“交付拍賣(mài)保證金”，則⑤在④前，即首句為⑤，排除B、D項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從①③中選擇。

先“簽署成交確認(rèn)書(shū)”，然后“交付價(jià)款”，得到競(jìng)拍物品，則①在③前，即尾句為③，排除C項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。43.人口增長(zhǎng)模式包括原始型、傳統(tǒng)型、現(xiàn)代型三種。目前，我國(guó)已基本實(shí)現(xiàn)了從（

）的轉(zhuǎn)變。A.原始型向傳統(tǒng)型B.原始型向現(xiàn)代型C.現(xiàn)代型向傳統(tǒng)型D.傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型參考答案：D解題思路：本題可以用生活常識(shí)解題。題干表明人口增長(zhǎng)模式有三種。我國(guó)經(jīng)歷了五千多年的發(fā)展，人口增長(zhǎng)不可能停留在原始型水平，只剩下傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。人口增長(zhǎng)轉(zhuǎn)型那只有一個(gè)可能，即從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變。原始型人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是高出生率、高死亡率和低自然增長(zhǎng)率；傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是高出生率、低死亡率和高自然增長(zhǎng)率；現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式的特點(diǎn)是人口出生率開(kāi)始明顯下降，死亡率繼續(xù)下降并達(dá)到低水平。隨著兩者的差距逐漸減小，自然增長(zhǎng)率逐漸降低，有些發(fā)達(dá)國(guó)家甚至開(kāi)始出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)或零增長(zhǎng)。目前，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查我國(guó)人口增長(zhǎng)模式。第二步，人口增長(zhǎng)模式反映了不同國(guó)家和地區(qū)的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件變化而變化的規(guī)律。我國(guó)目前的人口增長(zhǎng)模式呈現(xiàn)出低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率的特征，已基本實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：D項(xiàng)符合題意：人口增長(zhǎng)模式，又稱人口轉(zhuǎn)變模式，它反映了不同國(guó)家和地區(qū)的人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件變化而變化的規(guī)律。人口增長(zhǎng)模式有三種類(lèi)型：①原始型：高出生率，高死亡率，低自然增長(zhǎng)率（高高低）；②傳統(tǒng)型：高出生率，低死亡率，高自然增長(zhǎng)率（高低高）；③現(xiàn)代型：低出生率，低死亡率，低自然增長(zhǎng)率（低低低）。我國(guó)的人口模式已基本實(shí)現(xiàn)了從高、低、高向低、低、低的轉(zhuǎn)變，即由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變。故正確答案為D。44.，，，2，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，將2反約分為，分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：1，4，9，16，（25），是平方數(shù)列，所求項(xiàng)分子為52＝25；分母數(shù)列：2，3，5，8，（13），是遞推和數(shù)列，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，所求項(xiàng)分母為5＋8＝13。則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形發(fā)現(xiàn)每幅圖均出現(xiàn)4個(gè)小元素，故優(yōu)先考慮元素種類(lèi)或數(shù)量。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)每幅圖中均包含四種不同的元素且均含有元素五角星，故？處圖形應(yīng)當(dāng)包含四種不同的元素且含有元素五角星。A項(xiàng)，包含四種不同的元素且含有一個(gè)五角星，當(dāng)選；B項(xiàng)，包含四種不同的元素但沒(méi)有五角星，排除；C項(xiàng)，存在2個(gè)相同的元素，排除；D項(xiàng)，存在2個(gè)相同的元素，排除。故正確答案為A。46.2，2，4，12，（

），240A.36B.48C.52D.60參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)較快，且數(shù)字間存在明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做商。第二步，做商之后發(fā)現(xiàn)，商數(shù)列為：1，2，3，猜測(cè)下一項(xiàng)倍數(shù)為4倍，則所求項(xiàng)為12×4＝48，驗(yàn)證規(guī)律，240÷48＝5，符合規(guī)律。因此，選擇B選項(xiàng)。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，橢圓形沿外圈每次順時(shí)針移動(dòng)1格，菱形沿外圈每次逆時(shí)針移動(dòng)1格，故？處圖形中橢圓形和菱形都應(yīng)移動(dòng)到右下角，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。48.社會(huì)收縮是指人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過(guò)程。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于主動(dòng)社會(huì)收縮的是（

）。A.某市因疏解核心區(qū)功能導(dǎo)致城區(qū)人口下降B.2019年我國(guó)春運(yùn)人口遷移規(guī)模近30億人次C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導(dǎo)致就業(yè)吸納能力下降D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)收縮：“人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退過(guò)程”；主動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”；被動(dòng)社會(huì)收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某市疏解核心區(qū)功能是主動(dòng)的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：春運(yùn)人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會(huì)收縮”定義，排除；C項(xiàng)：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動(dòng)的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除；D項(xiàng)：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級(jí)，符合“收縮行為是聚落行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動(dòng)社會(huì)收縮”定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“主動(dòng)社會(huì)收縮”：（1）社會(huì)收縮：人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退；（2）主動(dòng)社會(huì)收縮：行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；B項(xiàng)：春運(yùn)人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；C項(xiàng)：資源枯竭不符合“主動(dòng)采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；D項(xiàng)：房屋空置率居高不下是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)升級(jí)，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題涉及社會(huì)收縮、主動(dòng)社會(huì)收縮和被動(dòng)社會(huì)收縮三個(gè)定義，但只考查主動(dòng)社會(huì)收縮，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失）等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。主動(dòng)社會(huì)收縮的定義要點(diǎn)：①聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類(lèi)聚落中人口持續(xù)流失。A項(xiàng)，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動(dòng)采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。B項(xiàng)，出現(xiàn)人口遷移是因?yàn)榇哼\(yùn)，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因?yàn)橘Y源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒(méi)有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)①②。D項(xiàng)，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級(jí)導(dǎo)致房屋空置率居高不下，沒(méi)有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點(diǎn)②。故本題選A。49.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮屬性類(lèi)或數(shù)量類(lèi)，圖形封閉空間特征明顯，考慮數(shù)面。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。所給圖形中每幅圖形的面的個(gè)數(shù)依次是2、3、4、5、？，呈等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形的面的個(gè)數(shù)應(yīng)為6，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。50.甲在遺書(shū)中寫(xiě)道：“老伴早逝，大兒前年又不幸去世，兒媳帶著兩個(gè)孩子生活困難，好在二兒子大學(xué)已畢業(yè)，讓我稍微寬心。我死之后，名下的全部遺產(chǎn)由大兒媳及其兩個(gè)孩子繼承?！奔自谄浜蠛灻⒆⒚魅掌?。該遺囑效力如何？(

)A.取消了二兒子繼承權(quán)，應(yīng)無(wú)效B.沒(méi)有見(jiàn)證人見(jiàn)證，應(yīng)無(wú)效C.沒(méi)有經(jīng)公證，應(yīng)無(wú)效D.符合繼承法規(guī)定，應(yīng)有效參考答案：D解題思路：根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條，遺產(chǎn)按照下列順序繼承，第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母?？梢?jiàn)大兒子的兩個(gè)孩子大兒媳均不屬于法定繼承人，但可以作為受遺贈(zèng)人成為遺囑指定的對(duì)象。遺贈(zèng)是指被繼承人通過(guò)遺囑的方式，將其遺產(chǎn)的一部分或全部贈(zèng)予法定繼承人以外的人的一種民事法律行為。本題屬于采用遺囑形式的遺贈(zèng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一千一百三十三條第三款，自然人可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與國(guó)家、集體或者法定繼承人以外的組織、個(gè)人。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一千一百三十四條規(guī)定，?自書(shū)遺囑由遺囑人親筆書(shū)寫(xiě)，簽名，注明年、月、日。甲的遺書(shū)為自書(shū)遺囑，自書(shū)遺囑無(wú)須見(jiàn)證人。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第一千一百三十四條規(guī)定，自書(shū)遺囑由遺囑人親筆書(shū)寫(xiě)，簽名，注明年、月、日。甲的遺書(shū)為自書(shū)遺囑，自書(shū)遺囑沒(méi)有公證不影響其效力。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)正確，法律規(guī)定的合法遺囑包括：公證遺囑、自書(shū)遺囑、代書(shū)遺囑、錄音遺囑、口頭遺囑等五種形式。題目中所立遺囑是甲親筆書(shū)寫(xiě)的