2023年部編版三年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元測(cè)試卷

2023-2023年部編版三年級(jí)語(yǔ)文（上）第二單元測(cè)試卷①金黃色②紅色③橙紅色④黃色A.①②③④B.④②①③C.③④①②D.②①④③五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）由于......所以......不但......還......雖然......但是......假如.......就......1.（）你是一個(gè)細(xì)心的孩子，（）肯定能聽(tīng)到秋的聲音。

2.秋天的雨（）藏著香甜的氣味，（）向人們報(bào)告著冬天快要到來(lái)的訊息。

3.（）秋雨下起來(lái)了，（）我沒(méi)有感到?jīng)鲆狻?/p>

六、按要求完成以下詞語(yǔ)練習(xí)。（12分）1.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

春：春光明媚夏：烈日炎炎秋：秋風(fēng)習(xí)習(xí)冬：冰天雪地2.表示顏色的詞語(yǔ)：金黃火紅3.近義詞：明朗－（）開(kāi)心－（）五彩繽紛－（）4.依據(jù)給出的理解詞語(yǔ)的方法，完成練習(xí)。

（1）聽(tīng)了教師的這番話，我向往著馬上到來(lái)的一天，期盼著在活動(dòng)中有精彩的表現(xiàn)。

我是運(yùn)用找近義詞的方法來(lái)理解句中“向往”這個(gè)詞語(yǔ)的。它的近義是，進(jìn)而可以理解“向往”的意思是（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑擔(dān)心，可怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)怪他。我是結(jié)合生活實(shí)際來(lái)理解句中“忐忑擔(dān)心”這個(gè)詞語(yǔ)的。我們打碎花瓶，可怕爸爸媽媽責(zé)怪時(shí)會(huì)是怎樣的心情呢？這樣就可以知道“忐忑擔(dān)心”的意思是七、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.秋天把豐收的喜訊帶給了人們。（改為“被”字句）2.樹(shù)葉飄落下來(lái)。（運(yùn)用比方或擬人的修辭手法把句子寫(xiě)生動(dòng)）3.你專(zhuān)心去聽(tīng)。你能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。（用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句）4.秋天到了，香山處處都是五顏六色的紅葉。（修改病句）八、口語(yǔ)交際。（3分）三（1)班正在進(jìn)展讀書(shū)學(xué)習(xí)方法共享溝通會(huì)，一位同學(xué)談到遇到不理解的詞語(yǔ)不知道該怎么辦，你有什么好的方法來(lái)解決呢？請(qǐng)你共享給同學(xué)們吧。

九、依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)填空。（9分）1.深秋季節(jié)，我望著滿山火紅的楓葉，不禁吟出了杜牧的詩(shī)句“，”；

看到開(kāi)敗了的菊花還在傲寒斗霜，我想起了蘇軾寫(xiě)的詩(shī)句“，”。（4分）2.黃黃的葉子像，，夏天的酷熱。紅紅的楓葉像，，秋天的涼快。（3分）3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是。用美麗的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)門(mén)前鋪滿金色巴掌的水泥道的之情。（2分）十、閱讀文段，完成練習(xí)。（16分）（一）秋天的雨（節(jié)選）（6分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告知大家，冬天快要來(lái)了。小松鼠（）來(lái)松果當(dāng)糧（liáng

niáng)食，小青蛙在加緊（

）洞，預(yù)備舒舒適服地睡大覺(jué)。松柏（

）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng

shang),楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子（）到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在預(yù)備過(guò)冬了。

1.用“＼”劃去選段中畫(huà)橫線字不正確的讀音。（1分）2依據(jù)課文，在選段中的括號(hào)里填上適宜的動(dòng)詞。（2分）2.通過(guò)聯(lián)系生活實(shí)際，我知道選段中“油亮亮”一詞的意思是。（1分）4.這段文字寫(xiě)了、兩種動(dòng)物和松柏、、三種植物預(yù)備過(guò)冬的情景。（2分）（二）（10分）涼快的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?nèi)胰巳ゲ檎仪锾斓哪_印。

花園里，菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的像霞，白的如雪......田野里，稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一地金子。果園里，紅通通的蘋(píng)果、黃澄澄的梨露出了笑臉，金燦燦的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉從樹(shù)枝上一片一片地落下來(lái)。滿地的落葉像給大地鋪上了金色的地毯。

秋天，果實(shí)累累，風(fēng)光迷人。我喜愛(ài)漂亮的秋天！1.依據(jù)下面的意思從短文中找出適宜的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。（2分）（1）溫暖的秋風(fēng)暖暖地、漸漸地吹動(dòng)的樣子。

（）（2）競(jìng)相展現(xiàn)形貌、顏色的奇異和明麗，以比高低。

（）2.給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（2分）3.通過(guò)描寫(xiě)、、這三個(gè)地方的風(fēng)光，向我們展現(xiàn)了一幅秋天的畫(huà)卷。（3分）4.短文第2自然段中運(yùn)用了比方、和的修辭手法，選擇其中一種修辭手法寫(xiě)一句話。（3分）十一、習(xí)作。（30分）在家里，你肯定是爸爸媽媽的好幫手，洗碗、掃地、整理房間......選一件你做過(guò)的事，詳細(xì)地寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么做的。要求：題目自擬，300字左右。

參考答案一、C二、斜徑鋪聞菊花傲霜橙子規(guī)章排列豐收盒料三、盒合晶品曲由桃挑四、1.A

2.A

3.B五、1.假如......就......2.不但......還......3.雖然......但是......六、1.例如：鳥(niǎo)語(yǔ)花香

驕陽(yáng)似火

秋高氣爽大雪紛飛2.例如：翠綠

潔白

3.例如：晴朗

歡樂(lè)五顏六色4.(1)期盼

憧憬、期盼（2)心里感到擔(dān)心，擔(dān)憂、可怕七、1.豐收的喜訊被秋天帶給了人們。

2.例如：樹(shù)葉如蝴蝶般紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。

3.例如：只要你專(zhuān)心去聽(tīng)，你就能聽(tīng)見(jiàn)秋天的聲音。

4.提示：刪掉“五顏六色的”。

八、例如：可以先，理解詞語(yǔ)的意思；

可以依據(jù)生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思；

可以聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思；

可以用拆拼法理解詞語(yǔ)的意思；

還可以用近義詞幫忙理解詞語(yǔ)意思。

九、1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚

霜葉紅于二月花

荷盡已無(wú)擎雨菊殘猶有傲霜枝2.一把把小扇子扇哪扇哪扇走了

一枚枚郵票飄哇飄哇

郵來(lái)了3.梧桐樹(shù)葉寵愛(ài)和贊美十、（一）1.劃去