湖南省郴州市桂陽縣龍?zhí)吨袑W(xué)2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考語文試題(含解析)

班次姓名一、積累與運(yùn)用（6小題，12分）閱讀尹振亮的《在民謠民諺中學(xué)禮數(shù)》，完成1-5題。“一餐無辣不知味，三天無辣總想睡?！薄白匀唤?jīng)手文化過喉，舌品天下，胃知鄉(xiāng)愁?！睍r下日子，網(wǎng)絡(luò)信息瞬息萬變，日需存儲的記憶云云，吾輩只能延續(xù)“好記性不如爛筆頭”之古訓(xùn)。春節(jié)閑暇，細(xì)嚼爾爾，頓悟綿綿。在民謠民諺中學(xué)做人。俗語云:“”每逢佳節(jié)和喜慶之日，圍桌吃飯，父母親就會告訴我們：“老輩不動筷，他人莫夾菜?！边@些諺語教導(dǎo)人們講禮節(jié)、講規(guī)矩。在我的家鄉(xiāng)，有很多關(guān)于做人做事的諺語：“便宜莫要，濫爛莫收”“橫躺之筍難成竹，橫躺之人難成器”“事情還沒開始，你就認(rèn)為自己不行，那你就真的不行”等，把做人做事哲理嵌入其中，令人三思。在民謠民諺中學(xué)語法?！跋埠呛牵呛?，我家有個懶漢婆，三年不洗澡，五年不洗腳，池塘搓個腳，臭死嗦螺與蚌殼，河里洗次澡，毒死活魚八百多?！薄啊眱蓚€幽默詼xié的故事，一個大膽夸張，卻充滿了幽默、快樂氣氛，最能顯示人性和嘲諷的本能，讓人在一個啼笑皆非的民間故事里，放松身心疲憊，頓時想起李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之氣韻；一個大膽比喻，把人帶進(jìn)一個生活的場景中，把胡須比喻成蓑衣，暗示生活的無奈，但語法形象逼真，入心入腦。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活，群眾就是語言大師。合理超然的想象，把我們想運(yùn)用的語法都運(yùn)用得天馬行空、渾然天成?！搬樇獯蟮目吡D進(jìn)斗大的風(fēng)”，就是如此，人們可以盡情地去想象，去比擬，去暗示。在民謠民諺中學(xué)真諦?！啊薄叭瞬坏酵刺幉涣鳒I，不到難處不信佛”。這就像有人說的，自己臉上的“青春痘”，被別人說成了“麻子”——雖然別人存有“惡意”，但自己臉上確實(shí)懸有“凹凹凸凸”的狀況。在我小的時候，家門口經(jīng)常有叫花子乞討。母親告訴我說：“給叫花子贈米，不能用手抓或用手捧，而要用米升裝。”我不解問道為啥。母親釋之：“米給多給少無所謂，必須用米升”叫花子也有人格，也有尊嚴(yán)?！蔽尹c(diǎn)頭默認(rèn)。在民謠民諺中學(xué)提升。“面對花朵，蜜蜂不知道疲憊，它對每一朵花兒都充滿了期待?！薄啊弊x著這些“心靈雞湯”般的言語，誰的心底都會為之一振，誰的靈魂都會受到洗禮。作為快節(jié)奏下的現(xiàn)代人，我們絕不能做“思想上的巨人，生活中的矮子”。必須不知疲倦地把工作當(dāng)成事業(yè)，永遠(yuǎn)為之奔波、追求，“人不卸甲，馬不停蹄”，才會在這個時代留下影子，成為特寫。“紅薯不怕爛土底，只求藤葉代代傳?！敝腥A文化瓜瓞綿綿，各種民俗活動精彩上演，各種民諺民謠栩栩如生。民謠民諺是老祖宗留下的經(jīng)典秘方，是歷久彌新的時空印記。它用文字輕吟歲月，留下感動，記住美好。cháng徉民謠民諺中，我們的目標(biāo)有了方向，我們的生活有了色彩。1.給文段加點(diǎn)字注音。（2分）閑暇（）疲倦()2.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）詼xié()cháng徉()3.文中加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、瞬息萬變B、天馬行空C、心靈雞湯D、栩栩如生4.文中劃橫線句子有一處錯誤，指出來，請?jiān)撜?2分)錯誤之處是，改正方法是將其改成。5.文中空白處填入如下民謠民諺，順序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①手指不成繭，鞋底不成樣；手指不流血，彈不出好音樂。②木匠看凳腳，瓦匠看瓦角，泥匠看墻角，裁縫看針腳。③十八滿姑好可憐，無奈嫁個胡子郎，捧著胡須親個嘴，好比蓑衣罩酒缸。④過年過禮數(shù)，吃飯吃品行。A.①②③④B.④①③②C.④②①③D.④③②①6.下列關(guān)于明清科舉考試的論述，其中劃線詞語表述不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分）明清的科舉考試分為四個級別，最低的一級叫（A）院試，由府、州、縣的長官監(jiān)考，考試通過后為秀才。然后是(B)鄉(xiāng)試，這是省一級的考試，考中的就成了舉人。再高一級的是(C)廷試，由禮部主持，考取的叫貢士，如果能考過這一關(guān)，就有資格參加最高一級的考試，也就是(D)殿試。殿試由皇上親自主持。錄取分三甲：一甲三名，賜進(jìn)士及第，第一名稱狀元，二名榜眼，三名探花，合稱三鼎甲。二、梳理與探究（4小題，18分）【古詩詞梳理】(10分)7.按下面表格要求，在表格空缺處填上合適的內(nèi)容。類別詩句評點(diǎn)詞天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（1）（2）？（蘇軾《定風(fēng)波（莫聽穿林打葉聲）》）運(yùn)用反問句式，有力地強(qiáng)化了作者坦然面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，不畏坎坷的超然情懷。七言律詩山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）（3）曲（4），；，。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）點(diǎn)明曲旨，表達(dá)了作者憂慮國計民生和同情百姓的思想感情。五言律詩（5），。（夏完淳《別云間》）“淚”和“言”兩字，表達(dá)了詩人的愛國情懷以及對祖國山河破碎的悲憤之情?！揪C合性學(xué)習(xí)】（8分）某校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題。8.【提信息】材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到:控制誤差不超毫秒的瑞鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保缡謾C(jī)、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二在全國兩會上，李克強(qiáng)總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’。”請從上述兩則材料中概括提取出兩條信息。（2分）（1）（2）9.【談理解】材料三我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧そ场分v述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫?。?分）10.【言心聲】材料四某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。請根據(jù)材料四，就學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生的“工匠精神”再提出三條建議。（3分）三、閱讀與鑒賞（12題，40分）【名著閱讀與鑒賞】（8分）11.閱讀（儒林外史》中的兩個片段，回答問題，①周進(jìn)一進(jìn)了號，見兩塊板擺得整整齊齊：不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板上，直僵僵地不醒人事。…扶著立了起來，周進(jìn)看看號板，又是一頭撞了去：這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號淘痛哭？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號板，哭個不?。阂惶柨捱^，又哭到二號、三號，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。②嚴(yán)貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片，剝著吃了幾片，將肚子揉著，放了兩個大屁，登時好了。剩下的幾片云片糕，嚴(yán)貢生擱在船板上，半日不來查點(diǎn)，卻那船家肚饑，又害饑癆病，于是就順手一片一片拈在了嘴里，嚴(yán)貢生見著，又假裝不見。……“還說是云片糕！再說云片糕，先打你幾個嘴巴！”嚴(yán)貢生轉(zhuǎn)駕道：“既然你眾人說，我又喜事匆匆，且放著這奴才，再和他慢慢算賬！不怕他飛上天去”罵畢，揚(yáng)長上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了，船家眼靜睜看著他走去了。上面兩個片段通過富有情味的細(xì)節(jié)塑造人物，揭示主題，請任選其中的一個細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行賞析，并結(jié)合小說原著分析其意義，(4分)12.某中學(xué)開展“閱讀名著”活動一位同學(xué)讀了《駱駝祥子》后感慨：“善良的小福子最后自殺了這恐怕是她唯一能自己決定的事文學(xué)作品中的女性都是逆來順受的弱者啊”請你以《簡·愛》中簡·愛形象為例，反駁他的結(jié)論。（4分）【文言文比較閱讀】（10分）【甲文】鄒忌入朝見威王，曰：“……由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽椅摹砍珊钹u忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫闬①謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏?勝，則是君之謀也，君可以有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)②;戰(zhàn)而不死，曲橈③而誅?！编u忌以為然，乃說④王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫闬，公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威⑦天下，欲為大事⑧,亦吉否?”卜者出，公孫闬因令人捕為人卜者⑨,亦驗(yàn)其辭⑩于王前。田忌遂走。(《戰(zhàn)國策·齊策一》)注釋：①闬：念hàn。②不進(jìn)：指不再威脅到鄒忌。③曲橈：橈，念náo。曲橈，這里指混淆視聽、羅織罪名。④說：念shuì,勸說，說服。⑤十金：當(dāng)時齊國二十兩為一金。⑥卜：念bǔ,燒灼龜甲，看其裂紋以預(yù)測吉兇。⑦威：威懾，使恐懼而屈服。⑧為大事：這里指造反⑨為人卜者：幫人占卜預(yù)測吉兇的人。⑩驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)(1)時時而間進(jìn)（）(2)聞寡人之耳者()(3)田忌遂走()14.翻譯文中劃橫線的句子。(4分)(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(2分)鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。(2分)15.甲乙兩文中的鄒忌有著怎樣的性格特點(diǎn)，請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。(3分)【非連續(xù)性文本閱讀】（8分）【材料一】科學(xué)、實(shí)用、環(huán)保的快遞包裝設(shè)計是從源頭減少快遞包裝廢棄物的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。包裝設(shè)計應(yīng)考慮可拆卸、易壓縮、易折疊、無污染等性能，不僅利于運(yùn)輸、回收，更能節(jié)省人力資源。2014年美國加州大學(xué)學(xué)生設(shè)計了一款超級實(shí)用的瓦楞紙板包裝。這款設(shè)計是在瓦楞紙上壓出格子壓痕。使用時依據(jù)物品的現(xiàn)狀隨意卷曲，想要什么形狀就折疊成什么形狀。包裝物品不浪費(fèi)任何空間。瓦楞紙板包裝的封口還自帶雙面膠，兩三秒內(nèi)就能組裝成形。拆卸尤其便捷，幾乎可以實(shí)現(xiàn)秒拆，因?yàn)樵谙渥拥牡撞坑星擅钤O(shè)計的機(jī)關(guān)，用力一按，整個箱子即刻散開。這個設(shè)計一經(jīng)問世，就被快遞公司紛紛預(yù)訂?！静牧隙可鲜兰o(jì)90年代初，法國政府制定《包裝條例》，強(qiáng)制包裝生產(chǎn)商、銷售商對包裝的回收共同負(fù)責(zé)?！稐l例》提出包裝廢棄物的管理按照“減量化、再利用、再循環(huán)、最終處置”的順序進(jìn)行，并設(shè)定了不同包裝廢棄物的回收時限，以便集中中轉(zhuǎn)?！稐l例》還制定了包裝廢棄物從收集到最終處置的量化標(biāo)準(zhǔn)，比如規(guī)定80%的包裝廢棄物和100%的運(yùn)輸包裝必須回收利用?；厥樟炕拱b處理的每個環(huán)節(jié)都有具體標(biāo)準(zhǔn)可依。法國在1994年又出臺《包裝廢棄物運(yùn)輸法》，以法律程序強(qiáng)制消費(fèi)者回收包裝廢棄物。規(guī)定將廢棄的包裝物主動交給生產(chǎn)商或銷售商回收處理是人們的義務(wù)?！静牧先可唐钒b印有“綠點(diǎn)”標(biāo)志，表明此產(chǎn)品制造商已向DSD（德國專門對包裝廢棄物回收利用的公益民間組織）系統(tǒng)支付商品包裝回收費(fèi)。DSD系統(tǒng)將負(fù)責(zé)建設(shè)廢棄物收集網(wǎng)絡(luò)，并在適合的區(qū)域放置收集箱。居民從收集箱免費(fèi)領(lǐng)取DSD系統(tǒng)的黃色垃圾袋后，將帶有DSD綠標(biāo)的廢棄物分類裝入黃色專業(yè)垃圾袋。DSD系統(tǒng)定時進(jìn)行收集和再分類，然后送到處理廠進(jìn)行循環(huán)利用，能直接利用的運(yùn)給產(chǎn)品制造商。16.下列選項(xiàng)理解與原文相符的一項(xiàng)是（）（2分）A．包裝設(shè)計應(yīng)考慮可拆卸、易壓縮、易折疊、無污染等性能，不僅能節(jié)省人力資源，更利于運(yùn)輸、回收。B.《包裝廢棄物運(yùn)輸法》規(guī)定將廢棄的包裝物主動交給生產(chǎn)商回收處理是人們的義務(wù)。C.包裝廢棄物的管理按照“減量化、再利用、再循環(huán)、最終處置”的順序進(jìn)行。D.產(chǎn)品制造商負(fù)責(zé)建設(shè)廢棄物收集網(wǎng)絡(luò)，并在適合的區(qū)域放置收集箱。17.閱讀【鏈接材料】，指出目前我國快遞業(yè)存在的問題。（3分）【鏈接材料】記者的調(diào)查記錄居民:拆完包裝，我真不知道該把它們放在哪里。快遞業(yè)經(jīng)理：快遞包裝回收工作量大，成本高，利潤低，回收成本往往大于買新材料的成本，誰會做賠本的生意呢？又因?yàn)榭山到獾陌b材料價格比較高，很多企業(yè)自然愿意采用傳統(tǒng)不可降解的塑料袋和膠帶等。搜數(shù)據(jù)：2019年我國快遞包裝廢棄物總體回收率不足20%，膠帶和塑料袋等的回收率接近于零。2014-2019年快遞包裝消耗量統(tǒng)計表快遞包裝類別2014-2019年快遞包裝消耗量（億個/米）201420152016201720182019快遞運(yùn)單140207313410500780編織袋2031324553161塑料袋568368190245274封套213134405779包裝箱679986123143391膠帶11517019828743061018.閱讀上面三則材料，針對我國快遞業(yè)存在的問題，說說國外有哪些可以借鑒的辦法？（3分）【文學(xué)作品閱讀】（14分）莽昆侖||墨村中士下崗的時候，“白毛風(fēng)”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。中士不管，似乎聽得見自己周身血液撞擊管壁的聲音。②中士抱緊槍，裹緊大衣，順石階路往下走。風(fēng)聲尖嘯著，撕扯他的皮大衣，雪團(tuán)也紛紛橫著往身上撲，吹得眼睛生疼。中士不反抗，反抗也無望。雪團(tuán)狠命親中士的嘴巴、鼻孔，堵得他喘不過氣。③一排石頭砌成的營房在山坡背風(fēng)處，包括中士在內(nèi)，駐守著八九個兵。中士順石階路一級級往下走，崗樓便被扔在了脊背上。崗樓上的五星紅旗，剛換上的旗面又被風(fēng)咬碎了。接崗的士兵持槍而立，如雕塑，生根般穩(wěn)。④中士走近石頭房，跺跺腳，抬手推了一下門，結(jié)了冰的木門閃開一條縫。⑤巡邏歸來的兵們正圍在火爐邊取暖，側(cè)身而入的中士摘下了皮手套，一只手便去抓懷中的槍，猛然醒悟了似的急縮手，但為時已晚，冰冷鋼藍(lán)的槍身已生生啃去手掌內(nèi)的一層皮肉。這一切，被走出廚房的軍士長看個真切，“嗤”地笑出了聲，“又不是新兵！”中士抬起手掌，用嘴吮吮，翻眼瞅著，“我想提前退伍，就今年?！雹捃娛块L望著中士又望望大家，他們的臉都一模一樣，長期的高原生活，被強(qiáng)烈的紫外線親吻得黑紅干燥，飛翹的死皮一揭，便蹦出一條紅白的鮮嫩肉色，極像畫家即興的一個飛筆。軍士長說：“別忘了，咱是軍人?！雹呷ツ觊_山時，一名畫報記者從北京來，人上了哨卡，可就是癱在床上，臉如黃紙。中士用土法給記者治高原反應(yīng)，在他太陽穴、人中穴等處，耐心地一下一下按壓，一口一口喂罐頭汁。中士說：“初來乍到，都這樣?！庇浾吒袆樱骸拔襾戆胩?，就成這副熊樣?！敝惺空f：“習(xí)慣了?！薄澳銈兲缓唵瘟?，我要把你們?nèi)寂南聛恚屓珖嗣穸贾?，在喀喇昆侖山這天寒地徹的冰峰哨卡上，戰(zhàn)斗著一群多么可親可敬可愛的了不起的戰(zhàn)士！”⑧記者咬著蒼白的嘴唇，手握相機(jī)，掙扎著硬是滾下床。站不住，就跪在地上，邊流淚邊給中士他們一張接一張地拍照，嘴里不住地念叨著：“太偉大了！太了不起了！”中士和戰(zhàn)友們憨厚地笑著，“咱是軍人哩！”⑨中士用嘴吮吮手掌虎口，避開軍士長的眼，抬頭望向屋頂。⑩屋頂上，團(tuán)團(tuán)重重疊疊的圖案，渾圓，發(fā)黃——這歸功于長期的煙熏。抽象的圖案曲里拐彎，中士很自然想起家鄉(xiāng)那一眼望不透的溝溝岔岔、梁梁峁峁。?他突然嗓子發(fā)癢，想唱，于是就唱：“墻頭上跑馬還嫌低，面對面坐著還想你……”?他唱得心酸，嘶啞的聲音破了，如一縷破布條，在屋子里繞過來繞過去。?軍士長進(jìn)了廚房，接連端出幾種罐頭菜肴，對大家說：“同志們，今天是劉根同志的生日，我們一起祝劉根同志生日快樂！”?“嗯？??！”中士胸口一熱，淚水奪眶而出，從口袋里掏出一封信，“這是幾個月前我女朋友來的信，說我的鄰居們出外打拼，一個個家里都蓋起了小洋樓，我要再不早點(diǎn)退伍回去，什么都耽誤了。”?軍士長沉默半晌，猛然抓起桌上的暖水壺，依次倒?jié)M一排空碗：“喝！”七八只碗無聲高舉，“咣”地一聲，幾線水珠濺起來，落在火炭上，騰起一股裹了灰末的水蒸氣……?火爐里焦炭沒勁了，屋內(nèi)已冷。軍士長撮起幾塊焦炭投進(jìn)去，一縷藍(lán)煙飄起來，又用火鉗在火爐里攪了攪，“叭叭”炸起幾串火星，濺在了大家的身上、帽子上。?突然，軍士長大聲唱起來：“什么也不說，胸中有團(tuán)火，一顆滾燙的心哪，暖得這鋼槍熱……”?中士和幾個兵精神為之一振，雄壯的歌聲在清冷的雪山哨卡上飄蕩回響，經(jīng)久不散：“什么也不說，祖國知道我，一顆博大的心哪，愿天下都快樂……”19.隨著故事情節(jié)的推進(jìn)，中士的心理也發(fā)生了變化，請閱讀全文后填空。（4分）20.賞析句子。（3分）中士下崗的時候，“白毛風(fēng)”刮得正緊，雪霧彌漫，雪山冰峰若隱若現(xiàn)，利刃般的寒氣，如鉆心之蟲剝皮噬骨。這句話屬于描寫，作用是。21.從記敘順序上看，第⑦⑧屬于，其作用是 。（3分）22.文章“莽昆侖”為題目有什么妙處？（4分）四、交流與表達(dá)(2題，60分)23.校學(xué)生會準(zhǔn)備出一期“獻(xiàn)給母校”的?？?，主編邀請你以一個初三畢業(yè)生的名義為“感恩”欄目寫一段話，在三年的學(xué)習(xí)生活中，班主任、任課教師、校醫(yī)、保安或圖書管理員曾幫助和關(guān)愛過你。請你從中任選一個，向他（她）表達(dá)你感謝的心意。（10分）要求：①采用感謝信格式寫作，語言要準(zhǔn)確得體。②字?jǐn)?shù)在100﹣160之間。③若出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和或師生姓名，一律用×××代替。24.閱讀下面文字，按要求作文。（50分）我們的生活看起來平靜無波，但尋常的生活中總會有一些不尋常的事、不尋常的人、不尋常的物撞擊著我們的心靈，激蕩著我們的情感，深深地鐫入我們生命的年輪。請以“讓我的時刻”為題，寫一篇文章。要求：（1)補(bǔ)全題目后作文；（2)除詩歌、戲劇外，文體不限；（3)字?jǐn)?shù)不少于600字；（4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。桂陽縣龍?zhí)吨袑W(xué)2023年上期九年級第一次月考試題語文答案1、xiájuàn2、諧徜3、D4、現(xiàn)實(shí)生活在現(xiàn)實(shí)生活中5、D6、C7.（1）運(yùn)用典故，熱情歌頌孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，堅(jiān)決抵抗，反襯南宋政府的庸碌無能，怯懦茍安，表現(xiàn)出辛棄疾收復(fù)中原，統(tǒng)一中國的強(qiáng)烈愿望。（2）誰怕？一蓑煙雨任平生。（3）運(yùn)用對偶和比喻的修辭，把危亡的國勢比作風(fēng)中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，形象地抒寫了國破家亡的悲哀和詩人沉浮不定的遭遇，表達(dá)了憂國憂民之情。（4）興，百姓苦；亡，百姓苦。（5）無限山河淚，誰言天地寬。8.【提信息】（1）示例：與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保▋?yōu)質(zhì)產(chǎn)品）?；驈哪壳拔覈狈?yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。（2）示例：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才?；驀乙匾暭夹g(shù)人才的培養(yǎng)。（意思對即可，1點(diǎn)1分。）9【談理解】示例：工匠愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞，對自己做的產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精、鍥而不舍的精神。我國自古以來就有工匠精神，傳承工匠精神，締造工匠神話。10【言心聲】示例：開設(shè)勞動技術(shù)課；舉辦大國工匠事跡展覽；舉行勞動技能大賽。開放性試題，言之有理即可，1個1分。11.示例：①賞析：周進(jìn)在貢院撞號板，滿地打滾，哭了又哭，這一細(xì)節(jié)刻畫出周進(jìn)瘋狂癡迷的精神狀態(tài)。（2）意義：刻畫了一個深受科舉制度毒害的讀書人形象，表達(dá)了對這類讀人嘲諷和可憐，也表達(dá)了對封建科舉制度的痛恨和批判。②賞析，嚴(yán)貢生吃完云片糕后，故意不來查點(diǎn)，并裝看不見，這細(xì)節(jié)表現(xiàn)嚴(yán)貢生的陰險狡?！?分)意義：形象生動地刻畫了一個品行惡劣的讀書人形象，鞭撻了那些虛偽無情，貪圖名利，及借助功名橫行霸道的讀書人，也批判了腐朽的科舉取士制度。12.我認(rèn)為文學(xué)作品中的女性并非都是逆來順受的弱者?！逗啞邸分械暮啞蹣O具反抗精神，童年時敢于反抗舅母一家對地的虐待與折磨；少年時敢于為尊嚴(yán)反抗孤兒院校長的責(zé)罰，桑菲德莊園里她