廣西高三理綜模擬考試生物試題(附答案解析)

第第頁廣西高三理綜模擬考試生物試題(附答案解析)班級:___________姓名：___________考號：________________一、單選題1．建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說是自然科學(xué)史上的一座豐碑，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的B．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性C．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞D．施旺和施菜登提出“新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的”2．如圖所示，容器A中含0.02mol/L蔗糖、0.06mol/L葡萄糖，容器B中含0.03mol/L蔗糖、0.04mol/L葡萄糖，A、B間隔一層半透膜。第一種情況：半透膜只允許水分子通過；第二種情況：半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過。當(dāng)達(dá)到動態(tài)平衡時(shí)，這兩種情況下的液面高度情況是（

）A．一樣高；一樣高B．A高于B；B高于AC．B高于A；A高于BD．A高于B；一樣高3．有絲分裂中染色體的正確分離需要細(xì)胞內(nèi)的監(jiān)控機(jī)制來保證，紡錘體組裝檢驗(yàn)點(diǎn)依賴SAC蛋白，它監(jiān)控著紡錘絲與著絲粒之間的連接，APC為后期促進(jìn)因子，如圖所示。據(jù)此下列敘述正確（

）A．SAC蛋白與APC蛋白最可能在細(xì)胞分裂期合成B．染色體上的著絲粒在有絲分裂前期復(fù)制并移向兩極C．當(dāng)進(jìn)入有絲分裂中期時(shí)SAC蛋白與APC蛋白分別表現(xiàn)為失活和活化D．若在細(xì)胞分裂時(shí)用秋水仙素處理，最可能會抑制APC的活性4．下列關(guān)于生長素的說法，正確的是（

）A．生長素的運(yùn)輸需要細(xì)胞呼吸供能B．只有幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子才能合成生長素C．單側(cè)光是生長素產(chǎn)生的必要條件D．莖的背地生長體現(xiàn)了生長素的兩重性5．每年的7月11日為世界人口日。下列關(guān)于人口與環(huán)境的敘述，錯誤的是（

）A．生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因是人類的活動已超出環(huán)境的承受力B．人口快速增長有利于落后和發(fā)展中國家解決在發(fā)展中遇到的困難等C．人類可以認(rèn)識自然、改造自然，人口的增長一般不會造成地球的最終毀滅D．發(fā)展中國家每年人口都有增長，但目前世界人口并未超過自然環(huán)境的環(huán)境容納量6．在正常情況下，基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是（）A．YR B．Yr C．yR D．Yy二、綜合題7．圖表示某植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的部分生化反應(yīng)，甲、乙、丙表示相應(yīng)的生理過程。為探究光照強(qiáng)度對該植物幼苗光合作用的影響，某生物小組將該植物幼苗栽種于25℃環(huán)境中，測得結(jié)果如表1所示，注：該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，回答下列問題：光照強(qiáng)度（lx）010015030015003000O2釋放速率（μmol·m-2·s-1）-50381010(1)圖中，甲過程發(fā)生的具體場所是_____，乙過程產(chǎn)生CO2的具體場所是_____，CO2在丙中的轉(zhuǎn)移途徑是_____。(2)據(jù)表分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為1500lx時(shí)，該植物的O2產(chǎn)生速率是_____（μmol·m-2·s-1），超過該光照強(qiáng)度植物的光合速率不再增加的原因是_____。(3)若將溫度由25℃提高到30℃，該植物的光飽和點(diǎn)（達(dá)到最大光合速率時(shí)的最小光照強(qiáng)度）將會_____（填“升高”、“降低”或“不變”）。8．下圖1是反射弧的示意圖；圖2是圖1某個(gè)結(jié)構(gòu)的生理過程用儀器所測得的結(jié)果；圖3表示圖1的某個(gè)結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答：(1)圖2表示將靈敏電表置于圖1的P點(diǎn)神經(jīng)纖維處測得的膜內(nèi)電位變化，其中a點(diǎn)為P處刺激開始的時(shí)刻。a點(diǎn)之前的狀態(tài)稱作_____，此時(shí)膜兩側(cè)的電位是_____。(2)請解釋ac段的發(fā)生原因：_____。(3)圖3中結(jié)構(gòu)①內(nèi)的物質(zhì)是_____，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞具有單向性原因是_____。(4)某人利用圖1的結(jié)構(gòu)，在P點(diǎn)兩側(cè)安置一個(gè)靈敏電表，用刺激不同部位測得的電位變化來探究反射弧的信號傳導(dǎo)特點(diǎn)。如果要證明突觸不能由后膜向前膜傳遞興奮，只要刺激_____（選A、B、M、N）點(diǎn)。9．圖為溫帶稀樹草原某生物的種群密度與出生率、死亡率的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：(1)若圖所示的種群為某鼠種群。在C點(diǎn)時(shí)，鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)類型為__________。種群的年齡結(jié)構(gòu)指的是__________________。(2)采用樣方法調(diào)查該稀樹草原中風(fēng)信子的種群密度，選取樣方的關(guān)鍵在于______________。不同群落中，物種數(shù)目有所差別，群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。(3)下列屬于該區(qū)域東亞飛蝗種群基本特征的有__________（填序號）。①空間分布②遷入率③互利共生④物種豐富度⑤種群密度(4)由于樹木的分布狀態(tài)不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)。10．甲圖表示某高等雌性動物在細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，乙圖表示某種生物細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據(jù)此圖和曲線回答下列問題:(1)乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫____________。(2)乙圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是_________和9~11，不含同源染色體的區(qū)間是________。(3)自由組合定律發(fā)生在甲圖中______(填"A"或“B”)，針對的是有性生殖過程中________染色體上的___________基因。(4)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是________________。11．某種物質(zhì)S（一種含有C、H、N的有機(jī)物）難以降解，會對環(huán)境造成污染，只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實(shí)驗(yàn)過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無機(jī)鹽、水和S，乙的組分為無機(jī)鹽、水、S和Y?；卮鹣铝袉栴}：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛有水或培養(yǎng)基的搖瓶通常采用________的方法進(jìn)行滅菌。乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是_______。甲、乙培養(yǎng)基均屬于_______培養(yǎng)基。（2）實(shí)驗(yàn)中初步估測搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×107個(gè)/mL，若要在每個(gè)平板上涂布100μL稀釋后的菌液，且保證每個(gè)平板上長出的菌落數(shù)不超過200個(gè)，則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋_________倍。（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時(shí)，某菌株對S的降解量反而下降，其原因可能是_________（答出1點(diǎn)即可）。（4）實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)微生物常用的接種方法除以上方法外還有__________。（5）上述實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同，但都能為細(xì)菌的生長提供4類營養(yǎng)物質(zhì)，即__________。12．抗凝血酶Ⅲ蛋白是一種人體血漿蛋白，臨床上作為藥物主要用于血液性疾病的治療。下圖為培育轉(zhuǎn)基因綿羊生產(chǎn)抗凝血酶Ⅲ蛋白藥物的流程圖。請回答：(1)在過程①構(gòu)建的基因表達(dá)載體中，為實(shí)現(xiàn)抗凝血酶Ⅲ基因能在轉(zhuǎn)基因綿羊的乳腺細(xì)胞中表達(dá)，應(yīng)讓該基因與___________的啟動子等調(diào)控組件結(jié)合在一起，轉(zhuǎn)基因綿羊進(jìn)入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)抗凝血酶Ⅲ蛋白。過程④中采用的最為有效的技術(shù)是__________。(2)過程⑤涉及到的動物細(xì)胞工程技術(shù)是___________，應(yīng)選處于___________期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞。且對受體細(xì)胞作去核處理，目的是__________。(3)過程⑥早期胚胎培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液成分除了無機(jī)鹽和有機(jī)鹽、微生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還需要添加____________。過程⑦移植后的胚胎在受體子宮存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是__________。參考答案與解析1．B【分析】細(xì)胞學(xué)說的建立者主要是兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺。細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用；新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的?！驹斀狻緼、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并非一切生物，如病毒，A錯誤；B、細(xì)胞學(xué)說指出動植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，閘明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確；C、細(xì)胞學(xué)只揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物界的統(tǒng)一性，未將細(xì)胞分為真核和原核細(xì)胞，C錯誤；D、“新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的”是魏爾肖提出的對原有細(xì)胞學(xué)說的補(bǔ)充，D錯誤。故選B。2．B【分析】1、滲透現(xiàn)象發(fā)生的條件：半透膜、細(xì)胞內(nèi)外濃度差。2、滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進(jìn)入高濃度溶液中的現(xiàn)象，或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現(xiàn)象?！驹斀狻康谝环N情況：半透膜只允許水分子通過，容器A中的總?cè)芤簼舛葹?.08mol/L，容器B中的總?cè)芤簼舛葹?.07mol/L，A高于B；第二種情況：半透膜允許水分子和葡萄糖分子通過，葡萄糖在兩側(cè)分布均勻，兩側(cè)濃度取決于蔗糖濃度的大小，B高于A，B正確。故選B。3．C【分析】有絲分裂每個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)：間期主要是完成染色體上的DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；前期出現(xiàn)染色體、細(xì)胞核解體及形成紡錘體；中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上；后期每個(gè)著絲點(diǎn)繼續(xù)受紡錘絲牽拉，著絲點(diǎn)分開，姐妹染色單體隨之分開；末期染色體變成染色質(zhì)、細(xì)胞核重新形成、核膜與核仁重新出現(xiàn)及紡錘體逐漸消失?！驹斀狻緼、有絲分裂過程中蛋白質(zhì)的合成在分裂間期完成，因此，SAC蛋白與APC蛋白最可能在細(xì)胞分裂間期合成，A錯誤；B、染色體上的著絲粒在有絲分裂間期復(fù)制，B錯誤；C、根據(jù)所給圖可以看出SAC蛋白與APC蛋白的狀態(tài)，進(jìn)入有絲分裂中期時(shí)（B圖與C圖）SAC蛋白與APC蛋白分別表現(xiàn)為失活和活化，C正確；D、秋水仙素的作用是在細(xì)胞分裂前期抑制紡錘體的形成，并且不會抑制著絲粒分裂，同時(shí)APC的作用是后期促進(jìn)因子，因此秋水仙素不會抑制APC蛋白活性，D錯誤。故選C。4．A【分析】生長素是如何從合成部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的呢？研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸。極性運(yùn)輸是一種主動運(yùn)輸。【詳解】A、生長素運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，需要細(xì)胞呼吸供能，A正確；B、生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子，其他部位如幼嫩的根也能合成，B錯誤；C、單側(cè)光影響生長素的分布，不是生長素產(chǎn)生的必要條件，C錯誤；D、莖的背地生長只表現(xiàn)了生長素的促進(jìn)作用，沒有表現(xiàn)抑制作用，D錯誤。故選A。5．B【分析】1、人口的增長會帶來相應(yīng)的環(huán)境問題，如人均生存空間減少、土地資源短缺、水資源短缺．能源危機(jī)、環(huán)境污染等，這些都不利于可持續(xù)發(fā)展。2、主要的生態(tài)環(huán)境問題：森林、草地、濕地等大量減少、生物物種減少等；其產(chǎn)生的主要原因：過度捕獵使生物物種減少，過度開發(fā)利用資源（如砍伐林木造成了對森林的嚴(yán)重破壞、盲目開墾濕地使?jié)竦孛娣e大幅度縮減、過度放牧破壞草場）等。【詳解】A、生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因是人類過度開發(fā)利用資源如，砍伐林木造成了對森林的嚴(yán)重破壞、盲目開墾濕地使?jié)竦孛娣e縮減、過度放牧破壞草場等，而森林、草地、濕地等大量減少使生物的棲息地遭到破壞，進(jìn)而使生物物種銳減等，所以生態(tài)環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因是人類的活動已超出環(huán)境的承受力，A正確；B、人口的增長會帶來相應(yīng)的環(huán)境問題，如人均生存空間減少、土地資源短缺、水資源短缺，能源危機(jī)、環(huán)境污染等，這些都不利于可持續(xù)發(fā)展，B錯誤；C、人類主動去認(rèn)識自然、保證不過度開發(fā)利用自然資源，而是合理的、科學(xué)的改造自然和利用自然資源，人口的增長一般不會造成地球的最終毀滅，C正確；D、目前，一些發(fā)達(dá)國家的人口出現(xiàn)負(fù)增長，一些發(fā)展中國家人口每年還在增長，但目前世界人口并未超過自然環(huán)境的環(huán)境容納量，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。6．D【分析】基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代?！驹斀狻扛鶕?jù)基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)，Y與y、R與r在減數(shù)第一次分裂后期分離；根據(jù)基因的自由組合定律，Y與R、r，y與R、r在減數(shù)第一次分裂后期自由組合。正常情況下，基因型為YyRr的豌豆能產(chǎn)生的配子是YR、Yr、yR、yr，不能產(chǎn)生的配子是Yy，D符合題意。故選D。7．(1)

葉綠體的類囊體薄膜（或基粒）

線粒體基質(zhì)

CO2→C3→有機(jī)物（C6H12O6）(2)

15

環(huán)境中的CO2濃度低（供應(yīng)不足），暗反應(yīng)受限，故光合速率不再增加(3)降低【分析】分析題圖：過程甲在吸收光的條件下，消耗水，產(chǎn)生氧氣和ATP、NADPH，所以甲表示的是光合作用的光反應(yīng)階段，過程丙消耗二氧化碳和過程甲提供的ATP、NADPH，產(chǎn)生葡萄糖，所以過程丙表示的是光合作用的暗反應(yīng)階段，過程乙消耗氧氣和葡萄糖產(chǎn)生水和二氧化碳，表示的是有氧呼吸。(1)據(jù)圖分析，甲為光合作用的光反應(yīng)過程，發(fā)生場所是葉綠體的類囊體薄膜上，丙為暗反應(yīng)過程，乙為有氧呼吸過程，產(chǎn)生CO2的第二階段發(fā)生于線粒體基質(zhì)。暗反應(yīng)包括CO2的固定和C3的還原，因此CO2在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C3→有機(jī)物（CH2O）(2)葉綠體產(chǎn)生的O2速率是總光合速率，等于凈光合速率（氧氣的釋放塑料）+呼吸速率，即15μmol·m-2·s-1。達(dá)到光飽和后，光照不再是限制因素，光合速率不再增加的原因是暗反應(yīng)受限，進(jìn)一步推出受限原因是環(huán)境CO2供應(yīng)不足。(3)光合作用的最適溫度是25°C，將溫度提高到30°C則偏離了光合作用的最適溫度，光合速率下降，光飽和點(diǎn)降低?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是學(xué)生對光合作用和呼吸作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化以及影響光合作用和呼吸作用的因素的理解掌握以及分析數(shù)據(jù)解決問題的能力，要求考生能正確分析圖形獲取有效信息，再結(jié)合所學(xué)知識答題。8．(1)

靜息電位

膜外為正膜內(nèi)為負(fù)（外正內(nèi)負(fù)）(2)a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞受刺激，膜上鈉離子通道突然打開，膜外鈉離子大量進(jìn)入膜內(nèi)，使膜內(nèi)電位由負(fù)到正逆轉(zhuǎn)(3)

神經(jīng)遞質(zhì)

神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜上(4)B或N【分析】據(jù)圖分析：圖1表示反射弧的結(jié)構(gòu)，其中M是感受器，P是傳入神經(jīng)，A和B是突觸結(jié)構(gòu)，N是傳出神經(jīng)；圖2表示動作電位的產(chǎn)生時(shí)的膜表示電位變化圖，其中ac段鈉離子內(nèi)流，cd段鉀離子外流；圖3表示突觸處的神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程，其中①是突觸小泡，②是神經(jīng)遞質(zhì)的受體?！驹斀狻浚?）圖2中a點(diǎn)之前未受刺激，為靜息電位，此時(shí)由于鉀離子外流，膜電位為外正內(nèi)負(fù)。（2）ac段表示產(chǎn)生動作電位的過程，ac段發(fā)生的原因：a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞受刺激，膜上鈉離子通道突然打開，膜外鈉離子大量進(jìn)入膜內(nèi)，使膜內(nèi)電位由負(fù)到正逆轉(zhuǎn)。（3）圖3中的①表示突觸小泡，其內(nèi)是神經(jīng)遞質(zhì)，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，并作用于突觸后膜上，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞具有單向性。（4）P點(diǎn)所在的是傳入神經(jīng)，要證明突觸不能由后膜向前膜傳遞興奮（單向傳遞），只要刺激中間神經(jīng)元或運(yùn)動神經(jīng)元即可，即圖中的B或N點(diǎn)，觀察電表是否偏轉(zhuǎn)情況，結(jié)果應(yīng)該是電表不偏轉(zhuǎn)，說明突觸不能由后膜向前膜傳遞興奮。9．(1)

增長型

一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例(2)

隨機(jī)取樣

豐富度(3)①②⑤(4)水平【分析】題圖分析：圖所示為與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線，種群密度在A～C時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在增大，因此種群數(shù)量增長率逐漸增大；種群密度為C時(shí)，出生率大于死亡率，且此時(shí)兩者的差值最大，因此種群數(shù)量增長率達(dá)到最大；種群密度在C～D時(shí)，出生率大于死亡率，且兩者的差值在減小，因此種群數(shù)量增長率逐漸降低；種群密度為E時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量增長率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值?！驹斀狻浚?）在C點(diǎn)時(shí)，出生率大于死亡率，且此時(shí)兩者的差值最大，因此種群數(shù)量增長率達(dá)到最大，鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)類型為增長型。種群的年齡結(jié)構(gòu)指的是一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例。（2）采用樣方法調(diào)查植物的種群密度，關(guān)鍵在于隨機(jī)取樣。群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。（3）①空間分布是種群的基本特征之一，有集群分布、均勻分布和隨機(jī)分布幾種類型，①正確；②遷入率能決定種群密度大小，②正確；③互利共生是種間關(guān)系，不屬于種群的基本特征，③錯誤；④物種豐富度是指群落中數(shù)目的多少，是群落水平上的研究，④錯誤；⑤種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，⑤正確。綜上所述，①②⑤符合題意。（4）由于樹木的分布狀態(tài)不同，導(dǎo)致了不同區(qū)域地表的草本植物、真菌等生物種類和數(shù)量有一定差異，地表生物的這種區(qū)域差異分布是發(fā)生在水平方向上的，體現(xiàn)了群落具有水平結(jié)構(gòu)。10．(1)受精作用(2)

1～6

4～8(3)

B

非同源

非等位(4)著絲粒（著絲點(diǎn)）分裂，染色體分別向兩極移動【分析】分析圖甲：A細(xì)胞含同源染色體，且著絲點(diǎn)（著絲點(diǎn)）分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖乙：a表示DNA含量變化曲線，b表示染色體數(shù)目變化曲線。0～7表示減數(shù)分裂；8位點(diǎn)表示受精作用；9～13表示有絲分裂?！驹斀狻浚?）乙圖中8處，染色體數(shù)目恢復(fù)為原來體細(xì)胞中數(shù)目，發(fā)生的生理過程為受精作用。（2）有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)才會分裂，染色單體消失，因此有絲分裂的前期、中期、從減數(shù)第一次分裂前的間期完成DNA復(fù)制后到減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中都存在染色單體，故乙圖的1～6和9～11區(qū)間都含有染色單體；有絲分裂和減數(shù)第一次分裂過程中都存在同源染色體，減數(shù)第二次分裂過程不存在同源染色體，因此不含同源染色體的區(qū)間是4～8。（3）自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即甲圖中B，針對的是有性生殖過程中非同源染色體上的非等位基因。（4）時(shí)期6與11的染色體數(shù)目都加倍，故二者的共同點(diǎn)是著絲粒（著絲點(diǎn)）分裂，染色體分別向兩極移動。11．

高壓蒸汽滅菌

瓊脂

選擇

104

S的濃度超過某一值時(shí)會抑制菌株的生長

平板劃線法

水、碳源、氮源和無機(jī)鹽【分析】分析題圖：①為淤泥取樣進(jìn)行稀釋；②為接種到液體培養(yǎng)基上；③稀釋涂布平板法接種到以S為唯一碳源和氮源的選擇培養(yǎng)基上，其中Y為瓊脂；④為挑取單菌落接種到以S為唯一碳源和氮源的選擇培養(yǎng)基上；⑤為進(jìn)一步篩選。【詳解】（1）對于培養(yǎng)基和容器，一般使用高壓蒸汽滅菌。微生物的分離和篩選一般使用選擇培養(yǎng)基，而且是固體培養(yǎng)基。在固體培養(yǎng)基中要加凝固劑，所以物質(zhì)Y是瓊脂，甲、乙培養(yǎng)基均以S為唯一碳源和氮源的選擇培養(yǎng)基。（2）利用稀釋涂布平板法對細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，要保證每個(gè)平板上長出的菌落數(shù)約200個(gè)，假設(shè)稀釋倍數(shù)為a，在每個(gè)平板上涂布100μL（0.1ml）稀釋后的菌液，則有200×a÷0.1=2×107，則稀釋倍數(shù)a=104。（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時(shí)，某菌株對S的降解量反而下降，其原因可能是：S的濃度超過某一值時(shí)，導(dǎo)致細(xì)菌細(xì)胞由于滲透作用失水過