部編人教版八年級(jí)下冊(cè)課外古詩詞誦讀(二)

八下課外古詩詞（二）

5.《題破山寺后禪院》6.《送友人》7.《卜算子·黃州定慧院寓居作》8.《卜算子·詠梅》2021/5/915.《題破山寺后禪院》

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

2021/5/92作者簡(jiǎn)介：

常建：開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》。

2021/5/93《題破山寺后禪院》

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但余鐘磬音.清晨來到古寺，初升的太子時(shí)照著高高的樹林。曲折小徑直通幽靜的后院，僧人禪房掩映于花木扶疏之間。美麗山光使鳥兒們鳴囀歡騰，清澈潭影澄凈了人心。自然界的一切聲響都消然寂靜，只能聽到寺院里的鐘磬聲。2021/5/94理解此詩的意境：

1、“清晨入古寺，初日照高林。”

首句“清晨”二字點(diǎn)明出游的時(shí)間和地點(diǎn)。詩人一大早就“入古寺”，可見他對(duì)這塊佛教圣地的向往之切。下句緊扣“清晨”描繪出這座寺院的全境：初升的太陽，正照著寺院中高聳的樹林?！肮潘隆薄案吡帧蓖怀隽似粕剿碌挠难藕蛯庫o。

2021/5/952、“曲徑通幽處，禪房花木深?！?/p>

這一聯(lián)詩人抓住寺中獨(dú)特的景物，形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色?！扒鷱健?，竹林叢中小路。“幽處”幽靜的地方?！岸U房”僧侶們的住所?！盎旧睢?，指禪房深藏在花木叢中。

這兩句用語精當(dāng)，意境幽邃，成為歷代讀者贊賞的名句。

2021/5/963、“山光悅鳥性，潭影空人心?！?/p>

這一聯(lián)緊承上聯(lián)，進(jìn)一步渲染了僧房幽深、清寂。

“山光”山中的景色?！皭偂?，用作動(dòng)詞，使……歡悅。“空人心”，使人心中的雜念消除?！翱铡?，消除。形容詞用作動(dòng)詞，“使……空”。

上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂，實(shí)際上，鳥的怡然自樂,這是詩人心情愉悅的反映。

下句寫人心對(duì)潭影而空，既是詩人表達(dá)了寧靜的內(nèi)心感受，也隱約流露了對(duì)現(xiàn)實(shí)的憤慨和反感。

這兩句詩以動(dòng)顯靜，因景生情，含蓄雋永。

以上四句詩人抓住山寺中獨(dú)特的景物，運(yùn)

用了以靜顯靜，以動(dòng)顯靜的表現(xiàn)手法，塑造了一個(gè)幽深靜寂、安祥和平、自然高遠(yuǎn)的境界。

2021/5/974、“萬籟此俱寂，但余鐘磬音?！薄叭f籟”，指自然界萬物發(fā)出的各種聲響。“俱”，都，全部?！凹拧保澎o，沒有聲音。成語“萬籟俱寂”出于此句?！绊唷保鞘蛴裰频拇驌魳菲?。和尚在念經(jīng)或進(jìn)行其它宗教活動(dòng)時(shí)，都用敲鐘和擊磬表示開始和結(jié)束。

尾聯(lián)是上一聯(lián)的補(bǔ)充，進(jìn)一步以鐘磬音響輕輕回蕩，以動(dòng)顯靜，映襯山寺萬俱寂的寧靜氣氛。

2021/5/981、本詩描寫了什么的景致，表現(xiàn)了作者怎樣的思想傾向？

破山寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出頗為濃厚的禪隱傾向。2、詩中交待出游的時(shí)間和地點(diǎn)的詩句是：

清晨入古寺，初日照高林。3、描寫通向后禪院曲折幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人的詩句是：

曲徑通幽處，禪房花木深。4、詩中被后世廣為傳誦的名句是：

曲徑通幽處，禪房花木深。問題：2021/5/995、“曲徑通幽處，禪房花木深”被公認(rèn)為千古名句，說說你理解。

這兩句引發(fā)人豐富的聯(lián)想和思緒，暗示的意義多于實(shí)寫的意義，“曲”“幽”“深”表現(xiàn)了禪院花木扶疏，幽深清靜的環(huán)境。6、全詩的主旨句是：

山光悅鳥性，潭影空人心。7、詩中將自然之趣與人心愉悅?cè)跒橐惑w，奏出了一曲和諧而完美的交響樂的詩句是：

山光悅鳥性，潭影空人心。8、成語“萬籟俱寂”出于本詩的哪一句：

萬籟此俱寂，惟余鐘磬音。9、詩的第三、四句表現(xiàn)了破山寺后禪院環(huán)境（）的特點(diǎn)。清幽/幽美2021/5/91010、詩的第五、六句表現(xiàn)了作者（）的心境。11、“萬籟此俱寂”與“惟余鐘磬音”是否矛盾，為什么？

不矛盾。萬物之音響全都消寂，而僅有禪院的鐘磬之音裊裊不絕似乎永恒地吟唱，它使這寂靜的禪院更為空寂，使之肅穆的世界更為莊嚴(yán)，一剎那成為永恒。12、華夏文化常常講究曲折美，層次美，本詩中有兩句就表現(xiàn)了這種美學(xué)思想，它們是：

曲徑通幽處，禪房花木深。13、詩中寫環(huán)境極美極靜，體現(xiàn)詩人內(nèi)心旨趣的兩句是：

萬籟此俱寂，惟余鐘磬音。歡悅2021/5/911小結(jié)：

這首詩以凝煉簡(jiǎn)潔的筆觸描寫了一個(gè)景物的獨(dú)特、幽深寂靜的境界，表達(dá)了詩人游覽名勝的喜悅和對(duì)高遠(yuǎn)境界的強(qiáng)烈追求。全詩層次分明,意境幽深,寓意含蓄,簡(jiǎn)潔明凈,感染力強(qiáng)。由本詩演化出的成語“曲徑通幽”“萬籟俱寂”，沿用至今。2021/5/912青山/橫/北郭，白水/繞/東城。此地/一為/別，孤蓬/萬里/征。浮云/游子/意，落日/故人/情。揮手/自茲/去，蕭蕭/班馬/鳴。6.送友人2021/5/913【詩歌背景】

本詩是玄宗天寶末（約754）李白在安徽宣城送別友人時(shí)所作。

宣城，南齊大詩人謝朓居住、任太守之地，景色優(yōu)美，李白對(duì)此素來情有獨(dú)鐘。2021/5/914自然環(huán)境2021/5/915青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。一脈青山橫臥在北邊的外城，一泓清水繞著城東潺潺流動(dòng)。

譯文在這幽美環(huán)境里我們握手言別，你就象孤獨(dú)的蓬草將要飄泊萬里。游子心思恰似天上飄忽不定的浮云，不忍西沉得落日就像難舍友情。

頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲長(zhǎng)鳴…

送友人2021/5/916首聯(lián)：寫景句，說說它的表達(dá)效果。青山/橫/北郭，白水/繞/東城。詩人送友，從內(nèi)城一直送到外城，送行之路程遠(yuǎn)，暗寫詩人與友人的不忍遽（jù

倉促）去，依依惜別之情。

首聯(lián)，點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和環(huán)境?！扒嗌健睂?duì)“白水”，“北郭”對(duì)“東城”，對(duì)仗工整，“青”、“白”相間，色彩明麗。1、首聯(lián)寫送別之景，其中“橫”與“繞”寫得極妙，試分析。放眼望去，青翠的山巒橫臥于城北，潔白的河水從城東緩緩繞過?！皺M”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動(dòng)態(tài)，用詞準(zhǔn)確而傳神。2021/5/917此地/一為/別，孤蓬/萬里/征。頷聯(lián)：切題，分析表達(dá)效果。

頷聯(lián)，寫友人離去，飄忽不定，表現(xiàn)離別的深情。即：此地一別，離人就要像蓬草那樣隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。孤蓬，這個(gè)意象，借喻即將離去的友人，一個(gè)“孤”字寫出離程之孤獨(dú)；萬里，點(diǎn)明離程之遙遠(yuǎn)。

用比喻手法，表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。2021/5/918頸聯(lián)“浮云游子意，落日故人情”，對(duì)偶句。“浮云”對(duì)“落日”，“游子意”對(duì)“故人情”。同時(shí)，詩人又巧妙地用“浮云”、“落日”作比喻，來表明心意。天空中一抹白云，隨風(fēng)飄浮，象征著友人行蹤不定，任意東西；遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下，似乎不忍遽然離開大地，隱喻詩人與友人難分難舍、依依惜別的心情。浮云/游子/意，落日/故人/情。頸聯(lián)：扣題，分析表達(dá)效果。2021/5/919末聯(lián)：化用典故，抒發(fā)對(duì)友人的深情厚誼。

“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千里，終須一別。描寫“蕭蕭班馬鳴”的動(dòng)人場(chǎng)景。這一句出自《詩經(jīng)·車攻》“蕭蕭馬鳴”。詩人和友人馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不愿脫離同伴，臨別時(shí)禁不住蕭蕭長(zhǎng)鳴，似有無限深情。馬猶如此，人何以堪！李白化用古典詩句。揮手/自茲/去，蕭蕭/班馬/鳴。化用典故，以景結(jié)情，暗寫了詩人與友人的離別。2021/5/920總結(jié)這首送別詩的情感主要包括：1、與友人依依惜別之情。2、對(duì)友人遠(yuǎn)行的真切關(guān)懷之情。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這首詩的主題。

這是一首送別詩。通過描寫清麗如畫的送別環(huán)境，渲染深情美好的送別氣氛，表達(dá)了李白與友人的依依惜別之情。2021/5/921分析這首詩的結(jié)構(gòu).首聯(lián):頷聯(lián):頸聯(lián):尾聯(lián):點(diǎn)出送別的地點(diǎn)和環(huán)境。表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。抒發(fā)詩人對(duì)朋友依依惜別的心情。借用馬的蕭蕭長(zhǎng)鳴的典故，表達(dá)詩人與友人之間無限深情。2021/5/922特色鑒賞詩中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮云，相互映襯，色彩璀璨。班馬長(zhǎng)鳴，形象新鮮活潑。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動(dòng)。詩的節(jié)奏明快，感情真摯熱誠而又豁達(dá)樂觀，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。這正是評(píng)家深為贊賞的李白送別詩的特色。2021/5/923遷移★

1、李白在《送友人》中，用比喻手法，表達(dá)了對(duì)朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷的詩句：此地一為別，孤蓬萬里征。

2、李白在《送友人》中以浮云孤飛，喻游子之心；以落日將下，依依不舍，喻故人之情（形容友人行蹤飄忽不定，表現(xiàn)詩人對(duì)友人依依不舍之情，即景設(shè)喻）的詩句是：浮云游子意，落日故人情。3、李白在《送友人》中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒（化用典故，以景結(jié)情，襯托離別）的詩句是：揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。2021/5/924

7.卜算子黃州定慧院寓居作蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時(shí)見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。2021/5/925作者簡(jiǎn)介蘇軾（1037～1101年），字

，號(hào)“

”，北宋眉州眉山（即今四川眉山）人，是宋代（北宋）著名的文學(xué)家、書畫家，謚號(hào)文忠。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。父子三人與唐代的

、

和宋代的

、

、

合稱“唐宋八大家”。蘇軾與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄被稱為最能代表宋代書法成就的書法家，合稱為"宋四家"。蘇氏四門生為：秦觀、黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、張耒[lěi]

。子瞻東坡居士韓愈柳宗元?dú)W陽修王安石曾鞏2021/5/926

一、寫作背景：

“烏臺(tái)詩案”：北宋著名的文字獄。元豐二年（1079），蘇軾因與時(shí)任宰相的王安石政見不合，出補(bǔ)外官。他看到當(dāng)時(shí)地方官吏執(zhí)行新法擾民，心中不滿，任杭州通判后寫了二十多首托事以諷的詩，因而激怒新黨。被構(gòu)陷成罪，囚捕至京，系獄一百三十天。而且牽連甚廣，蘇軾的友朋故舊被連累處罰的達(dá)二十二人。蘇軾在獄時(shí)自度必死，曾作詩與蘇轍訣別。2021/5/927

蘇軾于“烏臺(tái)詩案”后謫居黃州，初寓定惠院，后遷臨皋亭。這首《卜算子》就是初至黃州在定惠院月夜感興之作。到黃州之初，亦因罪廢之余，灰心杜口，謝絕交往。由于牽連甚廣，這時(shí)，“平生親友，無一字見及”，彼此音問，一時(shí)盡絕，蘇軾不能不深懷幽居離索的內(nèi)心隱衷。此詞以“幽人”自稱，就反映了他在這種特定環(huán)境下的處境與心情。2021/5/928

在貶謫到黃州的初期，蘇軾是低沉、苦悶的，但他很快從中逃離出來。畢竟他是一個(gè)灑脫曠達(dá)的人。面對(duì)人生的困境，他沒有頹廢，沒有逃避，而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)。所以，他戰(zhàn)勝了生活，戰(zhàn)勝了自我。所以，我們才看到，黃州時(shí)期的蘇軾是一個(gè)無畏風(fēng)雨、笑看坎坷的瀟灑之人，是一個(gè)超然物外、隨遇而安的曠達(dá)之人。蘇軾在黃州的心路歷程失意自傷低沉苦悶隨遇而安灑脫曠達(dá)樂觀豪邁積極向上前期中期后期2021/5/929一、疏通詞意,體會(huì)意境。卜算子黃州定慧院寓居作缺月掛疏桐，漏斷人初靜。殘?jiān)赂邟煸谙∈璧奈嗤?，滴漏聲斷?人群開始安靜。

時(shí)見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。有時(shí)能見幽居人獨(dú)自往來徘徊，還有有那縹緲高飛的孤雁的身影驚起卻回頭，有恨無人省。它突然驚起又回首匆匆，心里有恨卻無人能懂。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

它揀遍了寒冷的樹枝不肯棲息，卻躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。

2021/5/930三、歸納主旨

這首詞以孤鴻為喻，感物詠志，把孤鴻失群與幽人失志聯(lián)系起來，詩人借孤鴻把自己當(dāng)時(shí)不便也不好直言的心境形象貼切地表達(dá)出來。表現(xiàn)了自己遭到貶官后內(nèi)心的孤苦和清高。2021/5/931四、品讀鑒賞：

1、上片首兩句營(yíng)造怎樣的氛圍？上闋選擇殘缺之月,疏落孤桐,滴漏斷盡,一系列寒冷凄清的意象,營(yíng)造出蕭疏凄冷、幽冷寂寞的氛圍,為幽人、孤鴻的出場(chǎng)作鋪墊。

“景語即情語”,這一冷色調(diào)的描寫,其實(shí)是詞人內(nèi)心孤獨(dú)寂寞的反映。2021/5/9323、“時(shí)見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影?！睂懗隽擞娜伺c孤鴻的什么相似之處？寂寞、孤獨(dú)、孤芳自賞、潔身自好。2.“獨(dú)往來”“縹緲”寫出了一種什么樣的情境？生命的孤獨(dú)、漂泊無依、孤傲高潔2021/5/9334、結(jié)合具體詞句說說下片寫出了幽人與孤鴻共同的處境、心理、志趣？

A.處境：飄零失所，孤獨(dú)凄冷，詞人寓居定慧禪院，孤鴻“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，鴻無良木之可棲，只好棲息于寂寞冷清的沙洲。

B.心理：“驚”、“恨”心懷幽恨，驚恐不已。烏臺(tái)詩案，九死一生，牽連眾多，如驚弓之鳥。此處孤鴻純是作者寫照，取其神似。2021/5/934C.幽人獨(dú)來獨(dú)往，心事浩茫，孤鴻輕靈飛動(dòng)，飄渺若仙，兩個(gè)意象難分主賓，互相映襯，雖非同類，但其心相同，高潔自許而孤獨(dú)寂寞，他們共同構(gòu)成高曠灑脫、絕去塵俗的境界。5.孤鴻和幽人是詞中的兩個(gè)主要意象，他們之間有何聯(lián)系，有何特點(diǎn)，試簡(jiǎn)要分析。幽人獨(dú)來獨(dú)往，心事浩茫，孤鴻輕靈飛動(dòng)，飄渺若仙，兩個(gè)意象難分主賓，互相映襯，雖非同類，但其心相同，高潔自許而孤獨(dú)寂寞，他們共同構(gòu)成高曠灑脫、絕去塵俗的境界。2021/5/9355、前人認(rèn)為“恨”字是全詞關(guān)鍵。詞中“恨”的內(nèi)容是什么？

恨的內(nèi)容：封建社會(huì)文字獄對(duì)人才的摧殘。無人理解的憂憤。五、總結(jié)

詞人以象征手法，匠心獨(dú)運(yùn)地通過鴻的孤獨(dú)縹緲、驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。

2021/5/936

——對(duì)待人生要有曠達(dá)的襟懷，即使遇到再大的困難，也要樂觀自信，不能沮喪沉淪。人生有順逆，有成敗，有榮辱，有福禍。但無論處于何種境地，我們都要以坦然而超脫的心態(tài)去對(duì)待，勝不驕，敗不餒，福不喜，禍不悲，這樣才能完成自己的人格修養(yǎng)。風(fēng)雨改變不了蘇東坡，也改變不了我們。啟示：要有無生（忘記自己的得失利祿）的覺悟，才能夠成就更偉大的有生事業(yè)。

6.學(xué)了蘇軾的詞之后，你的人生觀、價(jià)值觀有什么改變？最大的感悟是什么？2021/5/937遷移★1、蘇軾在《卜算子黃州定慧院寓居作》中，通過一連串意象，營(yíng)造蕭疏凄冷、幽寂的氛圍借以表達(dá)詞人內(nèi)心孤獨(dú)寂寞的句子：缺月掛疏桐，漏斷人初靜。

2、在《卜算子黃州定慧院寓居作》中，以鴻自喻最能體現(xiàn)蘇軾雖貶謫黃州仍高潔自許、不愿隨波逐流的人生態(tài)度的句子（通過描寫孤鴻選求宿處的情景，表達(dá)清高自許、蔑視流俗的人生態(tài)度）：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

3、在《卜算子黃州定慧院寓居作》中，驚恐不已，心懷幽恨，無人理解的憂憤之情的詩句是的詩句是：驚起卻回頭，有恨無人省。2021/5/938黃州貶謫時(shí)期的蘇軾（1079——1084）時(shí)間詞作詩句思想感情1080《卜算子》1080《西江月》1082《念奴嬌》1082《定風(fēng)波》1083《浣溪沙》揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。中秋誰與共孤光，把盞凄涼北望。人生如夢(mèng)，一尊還酹明月。一蓑煙雨任平生門