《摩擦力》赤眉一初中物理組

§摩擦力赤眉一初中物理組生活中的摩擦1、人為什么能在冰面上快速滑行？2、為什么人能在水泥面上能溜冰？3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的花紋？4、足球守門員為什么要戴上手套？5、登山運動員為什么要穿防滑靴？定義

兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做摩擦力〈f〉

提出問題：摩擦力的大小與什么因素有關？猜想與假設：猜想A:可能與接觸面所受的壓力有關猜想B:可能與接觸面的粗糙程度有關猜想C:可能與接觸的面積大小有關猜想D:可能與物體滑動的速度有關設計實驗：器材:木板、木塊、彈簧測力計、砝碼、毛巾、玻璃板實驗探究問題：1、怎樣改變木塊的壓力大小？2、用什么工具測摩擦力？怎樣測？3、用到什么科學方法？在木塊上放砝碼彈簧測力計控制變量法勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力步驟:1、把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F1；2、在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F3木板木板毛巾數(shù)據(jù)表格：實驗次數(shù)接觸面情況壓力情況摩擦力大小123分析與論證：摩擦力的大小跟物體的接觸面的粗糙程度有關:

當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大;摩擦力越大當壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大增大摩擦的方法：減小摩擦的方法：增大壓力使接觸面粗糙減小壓力減小接觸面的粗糙程度滾動代替滑動摩擦面彼此分開理解與應用1、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。穿不上衣服無法行走手拿不住瓶子二：自行車上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要減小摩擦？這些部位各是用什么方法來增大或減小摩擦的？理解與應用2、自行車上哪些部位的設計是為了增大摩擦，哪些地方的設計是為了減小摩擦。增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。1、探究：摩擦力的大小與接觸面積是否有關探究與體驗1、將木塊平放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出此時的拉力為F12、將木塊側放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出此時的拉力為F23、將木塊豎放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出此時的拉力為F34、比較F1、F2、F3的大小，若相等，則無關；若不等，則有關。2、如圖所示,同一水平面上有長方體木塊和鐵塊各一個.現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計,設計一個實驗來驗證你的猜想.寫出實驗的步驟現(xiàn)象和結論.2、將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計水平拉動鐵塊，記下測力計的示數(shù)F21、將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計水平拉動木塊，記下測力計的示數(shù)F13、比較F1、F2的大小，判斷誰的表面粗糙一.填空:1.物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的_______有關,一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力變大,摩擦力_____(填”變大”.”不變”或”變小”)。考考你壓力粗糙程度30左不變2.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做運動，若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N，則實驗得出的摩擦力為N。實驗所用的原理是物體在作用下，物體做運動?？伎寄銊蛩僦本€3.5平衡力勻速直線二.選擇：

1.小紅推著重100N的物體在水平地面上運動時,物體受到了20N的摩擦力,要使物體在水平地面上做勻速直線運動,需加水平推力是()A.20N