《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感

《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀后感《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感1

今日，我仔細地讀完了《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇課文，感受很深。

這篇課文講的是巴迪七八歲時寫了一首詩，母親贊揚巴迪的這首詩“精彩極了〞！可父親卻說“糟糕透了〞！剛開始，巴迪不理解父親為什么批判他。長大以后，巴迪才明白：“精彩極了〞也好，“糟糕透了〞也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，巴迪努力地向前駛?cè)ァ?/p>

一個人，應(yīng)當(dāng)說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量、鼓舞、贊揚，那是獲得勝利的靈感和源泉，同時，也都需要來自父親的嚴格的愛，他是讓自己健康成長的航標(biāo)燈。

我有個嚴峻的父親，他對我的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)要求特別嚴格。有一次，數(shù)學(xué)考試，分數(shù)下來了，我是第二名，分數(shù)九十六分，離第一名吳相嵐的分數(shù)相差四分。我想：雖然我不是第一名，離第一名相差四分，但是好歹也是個第二名啊，爸爸應(yīng)當(dāng)不會批判吧。沒想到，回到家，爸爸看了一下試卷，問了一下狀況，出乎意料，劈頭蓋臉地批判了我一頓：“人家吳相嵐考了總分，你卻考個九十六，而且你還全都會寫，就是因為馬虎……〞爸爸的批判使我沒有自滿，下定決心超過吳相嵐。剛開始，我不明白爸爸為什么這么嚴峻，后來學(xué)習(xí)了《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇課文，我最終明白爸爸原來是很愛我的。

學(xué)完這篇課文，我覺得父母的愛是最偉大的。

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感2

在一個美妙的下午，我閑著沒事就看了一本書，書名是《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》，我很驚奇：為什么要用這樣的兩句話作為文章的題目呢？

我靜下心來漸漸的觀賞著這篇文章，原來在七八歲的時候就寫了第一首詩，我很驚訝，這不行能吧！一個只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩？真的很難讓人信任，我從心底里很尊敬他，想想自己，七八歲的時候?qū)懸黄喍痰娜沼浂己艹粤Γ【谷荒茏龀鋈绱似婷畹脑姡?/p>

于是，我?guī)е环N仰慕讀著這篇有意思的文章，其中寫到“母親一念完這首詩，眼睛亮亮的，興奮的說著：巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！〞是啊，小的詩得到了母親的贊揚，想想自己也曾得到過媽媽的贊揚，心里甭提有多快樂了！記得有一次，我的小制作——大紅的燈籠，在省獲得了二等獎，當(dāng)時我高興極了，讓媽媽看了我的獎狀，聽著媽媽表揚我的話語，我的心里比吃了蜜還要甜啊！是媽媽的多次鼓舞才使我有了很大的自信念。

文章中的主人公還有一位嚴峻的父親，依據(jù)他父親的批語，自己學(xué)著漸漸的進行修改，那是小不過十一二歲，就學(xué)會了自己寫小說，母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓舞。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴峻才能教育孩子寫好作品。正如文中所說的：“一個作家，應(yīng)當(dāng)說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提示你：當(dāng)心，留意，總結(jié)，提高。〞所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的狀況下，就能取得優(yōu)異的成果。在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的母親不管是在生活和學(xué)習(xí)上，始終都對我很嚴峻。自從我上小學(xué)起，母親的嘮叨就始終伴隨著我，只要我考試成果不佳或犯錯誤時，母親便會狠狠地責(zé)罵我。每次我考得不錯或是獲獎，母親也是很少夸我，總是期望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反，父親是在我取得不佳的成果時給我鼓舞，讓我充滿信念去迎接挑戰(zhàn)。而每次我取得好成果時，父親總是夸我：“不錯、不錯，繼續(xù)努力。〞

因此不管是母親的嘮叨，還是父親的勸慰，都將是我勤奮學(xué)習(xí)的動力。

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感3

我剛學(xué)完一篇課文——《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》。講的是在寫了一首詩后，父母對詩的評價截然不同：母親說“精彩極了〞，父親卻說“糟糕透了〞。后來，在母親的鼓舞與父親的警告下，走上了文學(xué)之路。

其實，這樣的事，生活中也時常發(fā)生……

今年暑假，我預(yù)備考鋼琴四級?？傻浇咏荚嚨娜兆恿?，基本功早應(yīng)當(dāng)練得滾瓜爛熟的我，卻還在為它大傷腦筋。但如今這個時候，傷腦筋也不是方法，我能做的，就是苦練，加倍地苦練。可是，那些音符偏要和我作對，非不讓我彈好。當(dāng)樂曲在我手下一次又一次卡住時，爸爸甩下了一句話：“彈得那么差，怎么考得上？我看你干脆別學(xué)了！〞

這簡短的語句深深刺傷了我的自尊心。平常好強的我，已經(jīng)被這些音符煩得快瘋了，在加上爸爸冷冰冰的話……我悄悄放棄了，呆坐在琴凳上。“李婕，別放棄了，我對你有信念！〞媽媽的話隨著一陣風(fēng)，飄到我耳邊。媽媽的話，像星星之火，快速燃起了我心中的期望：沒有努力過，怎么能放棄??！我就算沒考上，但我畢竟努力過。再說，我考不考得上，還不肯定呢！

我調(diào)整心情，一點一點彈。慢慢地，我彈得越來越流暢。當(dāng)我任為我彈得可以后，拉來爸爸，讓他聽我彈。彈完后，爸爸說：“比之前好，但還要努力。〞我又開始了新一輪的苦練。我如今再苦練，不僅僅是要考過級，更重要的是——我要證明給爸爸看：我能談好鋼琴！

今日，當(dāng)我從鋼琴老師手里接過鮮紅的證書時，眼睛里盈滿淚水。這淚水中，不僅包含著媽媽溫順的愛，也包含著爸爸嚴峻的愛。但是，我沒有哭，因為——愛，是我永久的信念！

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感4

讀過《精彩極了和糟糕透了》，心中不由一怔，頓生感慨。

文章大致講了“我〞七八歲時，寫了第一首詩，母親認為精彩極了，父親卻認為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，“我〞健康成長，最終登上了文學(xué)的殿堂。

在生活中，不少人只會接受贊美和夸獎，厭煩警示、批判。不錯，贊美是人人都愛的，它會令人有種自豪感、成就感。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進忠言，會傲慢自滿，一意孤行，自認為不行一世。這種成就了一點就飄飄然的人，最終會失敗。

而過多地接受責(zé)怪，也不好。受責(zé)怪過多的人，他們會開始懷疑自己的能力，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕自己不行，會把事情做砸。離勝利就算只有一步之遙，他們不會仰頭向上，而是一再懷疑自己，思考著自己是要還是不要，然后在思考中坐等機會消失。若文中的寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了〞，那他還能繼續(xù)寫作嗎？他還能勝利嗎？

所以，贊美和批判都必需有，形成互補，良性循環(huán)。我們不能嫌棄批判，也不能依靠贊揚。雖然批判會讓你沮喪，但忠言逆耳，你會發(fā)覺有時也很有用；雖然贊美會讓你快樂，堅決信念，但太多的贊美會讓人安于現(xiàn)狀止步不前。

很好地接受批判和贊美吧。這樣，勝利就離我們更近了。

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感5

我被爸爸的話驚呆了，明明考得這么好，還說我沒長進，爸爸也真是太不近人情了！直到學(xué)習(xí)了《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇課文后，我才明白父親是對的，他不是要故意責(zé)怪我，而是期望我不要傲慢，繼續(xù)努力前進。我為有這樣的父母親而感到自豪。

讀了《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》后，我知道了母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜，甜甜的，告知我在失敗時不要失去信念；父親的愛是藥罐中的藥。苦苦的，告知我在勝利時不要傲慢自滿。我會在這兩種形式不同，目標(biāo)一致的愛中健康茁壯成長的。

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感6

這篇課文《精彩極了和糟糕透了》。男孩一方面享受母親的“精彩極了〞另一方面又承受父親的“糟糕透了〞，想想，其實挺好的。精彩極了就是鼓舞，鼓舞能給人以前進的動力，使人自信，充滿干勁。鼓舞的激勵作用不行小覷。有時候僅僅一句鼓舞的話就可以從無精打采到斗志昂揚。不給力、→給力、這并不夸張。

“糟糕透了〞即批判。假如一個人成天生活在批判的環(huán)境中，自信被打磨掉，上進心也沒有，那確實糟糕透了，挺沒意思。但是，適度的批判可以讓自己知缺乏，改正錯誤，就是進步。所以說，鼓舞和批判應(yīng)當(dāng)是同時有的，一對一。一味的鼓舞，夸獎簡單使人傲慢，自大，不知缺乏，進而傲慢不思進取，止步不前。一味的批判，使人喪失信念，沒有動力，終日渾渾噩噩，結(jié)果是悲觀頹廢。“精彩極了〞和“糟糕透了〞同時具有了，那就美好了，既可以保持足夠的熱情和信念去奮進又可以不被短暫的勝利沖昏頭腦，在錯誤中進步，想想，不好嗎？事實是，現(xiàn)實中就應(yīng)當(dāng)這樣，教育就應(yīng)當(dāng)是！相關(guān)，不多說，領(lǐng)會。

如今想想，小學(xué)課本其實挺好的，有很大的啟蒙作用，只是當(dāng)時沒有更深的體會。小時候的教育，老多背誦了，可能當(dāng)時只理解外表的意思，深層的挖掘不出來?；蛘撸恢缿?yīng)當(dāng)怎么做不知道為什么那么做，知其然不知其所以然，理解能力，理解深度有限。學(xué)著學(xué)著，突然體會到現(xiàn)實中的許多東西都回到根本，回到那些當(dāng)時，我們小的時候，那些最簡潔的.道理上。覺得，嗯，就是那么回事兒。(哥怎么說來著，回來最根本…爾爾)只不過如今看是從不同的角度看了，經(jīng)過實踐證明過的簡潔道理，和沒有深刻理解的簡潔道理，都被定義為簡潔，但是感覺卻不同，意義不同。同樣的話，對自己的價值不同。

一個輪回，回到原點?；氐阶罡镜某霭l(fā)點，地點相同，中間卻是多了一段歷程。星星還是那顆星星，月亮還是那個月亮，“原點〞已不是當(dāng)時的“原點〞。還有一句話說是，最簡潔的道理最樸實的道理也才是真理。這簡潔，這樸實，由自己去體會吧。

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感7

今日，我們學(xué)習(xí)了一篇課文題目是《精彩極了和糟糕透了》讀了這篇課文我的心久久不能靜。

一天我和媽媽去逛超市，我看到一些人起來放回貨架上，媽媽看到了對我說：“兒子真能干！〞

我十分高興。媽媽邊走邊說，兒子真能干。

在車上也始終在說。我的心里興奮不已。

回到家里媽媽把這件事告知爸爸，我以為爸爸也會夸獎我?？砂职謪s說：“這點小事，是每個公民都應(yīng)當(dāng)做的，有什么值得夸獎的？〞

我聽了，嘟了嘟小嘴，跑進房間，趴在床上哭了起來。

沒想到，就為了這一點小事，使爸爸媽媽吵架了。媽媽堅持說兒子做了好事應(yīng)當(dāng)夸獎，表揚。

而爸爸也堅持這麼一點小事?lián)Q做是誰也應(yīng)當(dāng)做。所以不應(yīng)當(dāng)夸獎。

也就是為了這點小事我?guī)滋煲矝]有理睬爸爸。

幾周后，我感覺確實是一件小事，也不應(yīng)當(dāng)表揚?？晌也缓靡馑既フJ錯，也只好始終這樣下去。爸爸媽媽也和我的感受一樣。

后來爸爸始終保持嚴峻的看法來面對我的表現(xiàn)。媽媽也始終保持著寬容的看法來面對我的學(xué)習(xí)。

通過這件事我明白了：父愛總是藏在心里，不像母愛那樣簡單表現(xiàn)；而母愛簡單表現(xiàn)，不像父愛那樣收斂。

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感8

在這個小故事中，我體會到了兩種對孩子深深的愛。母親的愛是慈愛的愛，為了鼓舞孩子，讓他增加自信卻有些名過其實。而父親的愛，則是嚴峻的愛，為了讓孩子不要傲慢，但話語也重了些。但這兩個極端的斷言卻都是來自于同一個出發(fā)點——父母對孩子深深的愛。

信任每一位家長都深深的愛著自己的孩子，但愛的方式卻不盡相同。怎樣才是對孩子真正有益的呢？

我覺得對孩子真正的好并不是他想怎樣就怎樣，或許他這是很高興，但以后呢？莫非他們還會像小時候那樣高興？也不是孩子想怎樣都給他一個肯定的答案：NO！這樣他會認為你根本不愛他，什么夢想都是虛幻的泡影

我認為孩子做得對的要鼓舞，做得不對的要批判。他的要求要是合理就盡量滿足他的愿望，使他認為只有合理的要求才能實現(xiàn)，而且要經(jīng)過自己得努力才能實現(xiàn)

孩子，我們是因為愛你們才嚴格要求你。

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感9

讀了《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇課文，我感受到了巴迪的爸爸媽媽對巴迪那深深的愛！

巴迪七八歲時，寫了一首詩。母親夸巴迪寫得精彩極了，給予巴迪愛，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。下午巴迪懷著迫不及待的心情等爸爸觀賞他寫的詩。晚上，爸爸最終推門而入，爸爸走進餐廳拿起巴迪寫的詩，巴迪緊急極了。爸爸大罵：“這首詩糟糕透了！〞此時巴迪爸爸在用另一種方式給予巴迪愛，這種愛是警告的力量。

這一篇課文讓我感受到了巴迪的爸爸媽媽很愛巴迪！

在我的生活當(dāng)中，我的爸爸媽媽也很愛我。在我一次鍛煉中，從雙杠上摔了下來，第二天，爸爸沒吃早飯就送我去人民醫(yī)院檢查，還常常鼓舞我要英勇。每天下了班，還要爸爸媽媽為我操勞。

巴迪的爸爸媽媽對巴迪的話，都是出自于他們的愛！

《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》讀后感10

讀完《“精彩極了〞和“糟糕透了〞》這篇課文，我有許多感想。

本文講解并描述的是童年時，父親和母親對他的作品有截然不同的評價以及兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及從中感悟到的愛。文中有一段話使我觸動心靈：“一個作家，應(yīng)當(dāng)說生活中的每個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。

所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常來提示你：“當(dāng)心，留意，總結(jié)，提高。〞是啊，生活中的每一個人既需要鼓舞，又需要警告，這都來自父親、母親的力量。雖然愛的方式不同，但出