小學(xué)學(xué)校地震演練方案

—小學(xué)學(xué)校地震演練方案小學(xué)學(xué)校地震演練方案1活動目標(biāo)：1、對地震演習(xí)活動有愛好，初步了解地震中簡潔的自我愛護(hù)方法。2、在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)懷，初步體驗(yàn)愛護(hù)生命的情感。3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，提高預(yù)防地震的力量。4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量?；顒拥攸c(diǎn)：XXX幼兒園。參與人員：老師：小班老師、幼兒園安全員。幼兒：小班幼兒。家長：部分祖輩家長。其他：無?；顒訙?zhǔn)備：1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀看地震前的物象改變的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像，對地震有一個(gè)清楚的了解。2、對幼兒進(jìn)行一次針對地震逃命的安全教育?；顒舆^程：一、觀看逃命錄像商量：1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震。（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動等等）2、地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃命的（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方）3、哪些是危險(xiǎn)的事，我們不行以做正確的方法是什么二、地震演習(xí)1、假如發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己2、“地震”演習(xí)“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒趕緊查找又快又安全的方法逃命自救。（用枕頭、小被子等愛護(hù)好頭部，有序地逃到操場上）大家排好隊(duì)，有挨次的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠(yuǎn)的地方，我們的目的就到達(dá)了。三、小結(jié)老師：我們在汶川大地震中所看到的`，地震很殘酷，很無情，所以我們時(shí)辰要記住教訓(xùn)，在幼兒身上開頭留意自然災(zāi)害的躲避方法。地震會給我們的生活帶來許多麻煩，但是，地震并不行怕，只要我們做好預(yù)防逃命的工作，就可以防止許多的危險(xiǎn)和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的'作用，只要有了這樣的應(yīng)變力量，在任何自然災(zāi)害面前都學(xué)會愛護(hù)自己。小學(xué)學(xué)校地震演練方案2一、演習(xí)目的：為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培育師生在遇到地震等突發(fā)大事時(shí)的安全疏散與逃命技能，讓師生把握簡潔適用的.地震常識和逃命學(xué)問，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃命安全演習(xí)。二、演習(xí)前準(zhǔn)備：老師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃命挨次、逃命技巧及要求。1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動：正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木四周；正在室內(nèi)的人員：依據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（按時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）2、地震發(fā)生時(shí)的愛護(hù)方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。不能驚慌、哭鬧或任意亂跑，不大聲叫喊，保持體力等候救援。三、演習(xí)方案：流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——老師安撫幼兒心情——匯報(bào)師幼人數(shù)1、發(fā)布“地震”信號：共兩次2、疏散組織：第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報(bào)信號后，立刻停止上課。班級老師趕緊到達(dá)指定崗位，組織幼兒根據(jù)事先確定的躲避地點(diǎn)（桌子下面）快速進(jìn)入。第二次信號代表撤離疏散：班級老師根據(jù)疏散挨次，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時(shí)仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸。集合地點(diǎn)：（大操場）本班幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后，要立刻原地蹲下，愛護(hù)頭部。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師快速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。四、災(zāi)后工作布置1、操場維護(hù)幼兒秩序。2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到缺點(diǎn)，改進(jìn)缺乏。小學(xué)學(xué)校地震演練方案3一、指導(dǎo)思想通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)全校師生的生命安全，特別是削減不必要的非震損害。同時(shí)，通過本次演練活動培育同學(xué)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)力量和自救互救力量。二、演練時(shí)間、人員、內(nèi)容時(shí)間XXX年2月24日下午3：40～4：20人員：全體師生內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行緊急疏散，以防余震發(fā)生。三、人員分工及職責(zé)1、總指揮：黎育新職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。通過播送發(fā)出地震警報(bào)，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令，穩(wěn)定全校師生心情。2、現(xiàn)場總指揮：小學(xué)部：東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤中學(xué)部：疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)職責(zé)：帶著轄區(qū)內(nèi)的全部班主任、任課老師，組織全體同學(xué)快速、有序、合理地避震、疏散，維持紀(jì)律、隨時(shí)提示同學(xué)有序撤離，同學(xué)顯現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)按時(shí)扶起防止踩踏現(xiàn)象發(fā)生，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn)。3、各班級負(fù)責(zé)人：班主任及科任老師主要職責(zé)：組織本班人員疏散挨次，穩(wěn)定本班同學(xué)的'心情，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)學(xué)問。4、播送通訊：鄭桂華主要職責(zé)：播送調(diào)試，警報(bào)的播放，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào)，同時(shí)向110、119、120求助，并通過播送幫助現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系。5、防衛(wèi)搶救：麻利民主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，如有傷病員按時(shí)處理，重大傷情者按時(shí)送醫(yī)院。6、信息采集：陳泰峰、莊海珠主要職責(zé)：按時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照、供事后回放分析備案。四