版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
保護(hù)環(huán)境的校園演講稿
環(huán)境是大自然賜個我們的寶貴財富,植物是大自然的天然屏障,動物是人類最忠實的朋友,淡水是我們的生命之源??墒侨藗冎话循h(huán)保掛在嘴邊,從不實行行動。
每當(dāng)我看見草坪被人們踐踏,愛惜花草的標(biāo)語牌被人踢倒,我的心就像刀割似的。
我愛環(huán)境,愛身邊的每一個角落,愛這個美麗的地球,所以我保護(hù)身邊的生態(tài)是必不可少的。
有一次,我和奶奶回鄉(xiāng)下,就迫不及待的跑向那條童年時代的小池塘。路上,我還在想,以前那清澈見底,小金魚到處嬉戲的池塘一定還在。可是呢——池塘已經(jīng)不在了。水面上泛著層層臭水,夾扎著垃圾。小河打破了我童年的記憶,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的念頭,又在我心里添上了一筆。
在我的身邊處處有著生機(jī)盎然的綠色生態(tài)。綠色,生命之色,代表著生機(jī)和希望,讓生命之色開滿地球,行動起來,保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的校園演講稿篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑,失去了昔日的美麗和光彩,群山不再那么蔥郁了,溪水不再那么清澈了,鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了,連我們美麗的校園也不再那么潔凈了。
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時,我們身處郁郁蔥蔥的樹林,耳邊是悅耳動聽的鳥聲,伴隨我們清晨的讀書聲,是何等的心曠神怡?可是今天的校園卻黯然失色。校園為我們制造了第二個溫暖的家園,是我們的樂園,我們的天堂,是知識的圣地,智慧的搖籃,是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土制造出良好的環(huán)境,難道不會覺得為此而惋惜嗎?
親愛的同學(xué)們,誰不希望自己的家園綠樹成蔭,天空明朗,小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人神清氣爽,在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時,我們想到父母為了給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,學(xué)校為給我們一個良好的環(huán)境而高樓四起,窗明幾凈,老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡,孜孜不倦,而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。
我們常??吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道??吹竭@些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,我們的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾,但是,一個人拾,十個人丟,我們能拾得起嗎?當(dāng)你見到廢紙、食品袋、廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時候,你應(yīng)該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個初中生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人,就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,堅守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛惜我們的校園環(huán)境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節(jié)約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛惜。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,培育綠色校園意識,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來,共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,錦上添花。
謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的校園演講稿篇3
大家早上好!
能有機(jī)會參加今天的升旗儀式并代表所有的家長講話,我感到非常榮幸,也特別的激動!二中近年來的變化我們家長看在眼里,興奮在心里,現(xiàn)在的二中擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,優(yōu)美的校園環(huán)境,有醇正的校風(fēng),更有一支非常敬業(yè)的老師隊伍,請允許我代表所有的家長,向為我們的孩子們付出艱辛勞動的各位老師道聲“辛苦了”,感謝各位老師為孩子們付出的一點一滴,孩子們不會忘記你們,我們家長同樣非常感謝你們!謝謝你們了!
孩子們,人生當(dāng)中,處處都有挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)給了我們寶貴的閱歷,不管在哪里,都要參加挑戰(zhàn)!知識可以通過學(xué)習(xí)得到,而一個人的成長,必須通過歷練,中考、高考、學(xué)業(yè)水平測試以及期末考試都是你們?nèi)松囊淮螝v練,一個人,想要優(yōu)秀,你必須要接受挑戰(zhàn),如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀,世界上本沒有什么天才,所謂的天才就是靠自己的努力,發(fā)掘出自身的潛力從而改變自己的命運,而那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了!孩子們,帶著樂觀的心態(tài)去面對你人生的每一次挑戰(zhàn),全力以赴去努力,結(jié)果當(dāng)然重要,但你們付出努力的同時,也會擁有超越自己的勇氣,面對困難的決心,那將是你人生最大的財富,要知道,你最終超越別人遠(yuǎn)沒有超越自己更重要,最艱難的勝利是戰(zhàn)勝自己的勝利!曾經(jīng)看到網(wǎng)上的一篇文章,一個剛參加完高考的孩子寫的,43天讓高三學(xué)生從317分提高到622分,大家可以上網(wǎng)看看,他的口號是:別人被考試折磨,我們折磨考試!所以孩子們,無論你現(xiàn)在的成績怎么樣,過去不代表未來,而未來取決于現(xiàn)在,人生沒有什么不可能,下定一個決心,你也可以成為一個制造奇跡的人!下面我將送大家四句話:第一:將個人行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行到底。
習(xí)慣決定命運。我相信我們四中的所有孩子都會對自己負(fù)責(zé),對老師、家長負(fù)責(zé),對自己的前途負(fù)責(zé)。
第二:奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果。
俗話說:一口吃不成胖子,成功的道路是也是一級一級實現(xiàn)出來的。希望你們實事求是地給自己定位,通過自己的努力,考上自己理想的學(xué)校,就是我們家長、老師共同的心愿。
第三:態(tài)度決定結(jié)果,有壓力才有動力。
記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力,沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!我們做父母的雖然不能隨時隨地陪在你們身邊,心里卻牽掛著你們,希望你們在學(xué)校能“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”
第四:方法決定結(jié)果。
有了科學(xué)有效的方法,我們的學(xué)習(xí)就定能事半功倍。
孩子們,希望你們用追求、奮斗和汗水回報愛著你們、關(guān)懷你們的人!希望你們在將來回眸時,可以自豪地說,我盡力了,可以無愧于自己!孩子們,你們一定要記住,你們的身后有老師和家長!我們永遠(yuǎn)支持你們!謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的校園演講稿篇4
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任,社會無論如何進(jìn)展,人類都得承認(rèn)一件事實,那就是大自然是人類的母親,我們呼吸一口空氣,喝的每一滴水,都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是,人類像一個貪婪的孩子,只顧索要,不管回報,以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累,場次以來,受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護(hù)環(huán)境,大自然母親也將會發(fā)怒,比如20__年的5。12大地震,日本大地震,泥石流災(zāi)害等,在這過程中,有多少人失去的親人,失去了無法估量的財產(chǎn),這不是大自然對人類的懲處嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目,如;路邊的小樹被折,小草被踐踏,小花被采摘,難道他們不痛,不傷心嗎?亂砍濫伐,無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣,無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起;保護(hù)花草樹木,不亂丟垃圾,不使用一次性筷子,盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護(hù)環(huán)境,只有這樣才是最終保護(hù)了人類自己!因為地球只有一個,人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
保護(hù)環(huán)境的校園演講稿篇5
各位老師們、同學(xué)們:
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《從我做起,讓我們的校園更美》。春天來了,校園里的每一個角落都充滿了春天的氣息。到處都是春光明媚。作為學(xué)校的主人,我們每天生活在校園里,我們該怎樣做,才能讓我們的校園更美呢?那就是我們的好習(xí)慣、好行為。
一個人習(xí)慣的好壞,代表一個班級,一個學(xué)校;有時甚至還代表著一個國家或一個民族的文明。為了讓我們的校園更美,在此向同學(xué)們提出幾點倡議:
1.每天衣著干凈,紅領(lǐng)巾佩戴整齊。讓校園干凈,讓我們先從自身做起。
2.在校園里,見到老師要主動行禮、問好,同學(xué)之間要打招呼。讓標(biāo)準(zhǔn)的一般話和文明的語言,在校園里無處無在。
3.多彎腰撿一撿,一張廢紙或是一個包裝袋,都讓它們在垃圾箱里安家。當(dāng)我們自己在隨手一扔的時候,多想想美麗的是校園是我們共同的家。
4.多讀讀書。每天按時到校,充分利用晨讀時間,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。早晨到校后應(yīng)在教室中仔細(xì)讀書,讓朗朗的書聲響徹我們的校園。
5.多為他人想一想。課間休息不追逐,不打鬧,不大聲喧嘩。尤其是在走廊上,不奔跑。讓我們在一個寧靜的教室里學(xué)習(xí)或者休息。
6.多一份責(zé)任。對待自己的值日、還是學(xué)習(xí),多一點仔細(xì),多一份用心。
7.多一份珍惜。誰都知道糧食來之不易。那么就讓我們盛飯時小心一點,別讓
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院《稅收管理》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 百通馨苑二期三區(qū)18#樓工程安全施工組織設(shè)計
- 防溺水的說課稿
- 端午節(jié)的說課稿幼兒園
- 《中 國石拱橋》說課稿
- 《憶讀書》說課稿
- 簡單外包合同(2篇)
- 【初中化學(xué)】二氧化碳的實驗室制取教學(xué)課件-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊
- 南京工業(yè)大學(xué)《土質(zhì)學(xué)與土力學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 統(tǒng)一海之言體育旅行定制綜藝案例
- GB/T 5526-2024動植物油脂相對密度的測定
- GB/T 30893-2024雨生紅球藻粉
- 2024-2030年生活用紙產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項研究報告
- 2024春期國開電大本科《現(xiàn)代漢語專題》在線形考(任務(wù)1至6)試題及答案
- 危險化學(xué)品目錄2023
- 《服裝市場營銷》課程標(biāo)準(zhǔn).
- xx醫(yī)院三季度藥事管理委員會會議紀(jì)要
- 保護(hù)野生動物的英文宣傳標(biāo)語
- 茶葉審評細(xì)則 - 茶業(yè)大賽
- 臨床帶教工作流程
- 杜瓦罐使用說明書
評論
0/150
提交評論