生活上 自我鑒定

第頁共頁生活上自我鑒定生活上自我鑒定生活上自我鑒定自我鑒定的寫作應(yīng)力求注意以下幾點(diǎn)根本要求：(一〕要實(shí)事求是。物鑒定對(duì)人的言行思想所作的評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)符合人的實(shí)際情況，做到實(shí)事求是，恰如其人。這是自我鑒定寫作的最根本的要求。(二〕要突出重點(diǎn)。對(duì)自已的主要方面要突出地寫，放在開頭寫;對(duì)自已的次要方面要略寫，放在后面寫。無關(guān)緊要的，不能說明問題的不寫。(三〕用語要簡明準(zhǔn)確。自我鑒定，重在對(duì)自己的表現(xiàn)作出鑒別和評(píng)定上，因此，也要求鑒定的行文要簡明準(zhǔn)確。另外，寫作自我鑒定還必須注意用詞造句明白準(zhǔn)確，不可使用容易產(chǎn)生歧義的語詞。簡歷自我鑒定寫簡歷的時(shí)候，最頭痛的莫過于自我鑒定這局部了。有些人這局部不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實(shí)，自我評(píng)價(jià)假如簡潔得當(dāng)，也是很可以幫助自己從眾多簡歷中勝出的。簡歷書寫的“自我鑒定”局部遵循以下3條原那么：實(shí)事求是簡歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫“自我鑒定”時(shí)，千萬不要有虛假成分，例如夸張自己的才能、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)歷等。經(jīng)歷豐富的HR很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。一旦語句讓人感覺到浮夸，HR往往會(huì)不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。找到真正的閃光點(diǎn)很多人的自我描繪沒有重點(diǎn)，或者過于群眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)絡(luò)。因此，建議在寫自我描繪之前，仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢(shì)，挑選出自己與其別人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢(shì)。以此次登載的簡歷為例該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的.職位，從人事經(jīng)理的角度來看，他希望看到你是否有極強(qiáng)的溝通才能、工程協(xié)調(diào)才能，以及是否有創(chuàng)意等。但是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個(gè)方面，這就比擬可惜。自我鑒定同時(shí)，假如求職者積累了一定的行業(yè)資，也可以在自我描繪中提到這一點(diǎn)，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。語言需要簡練職業(yè)自我描繪的語言風(fēng)格也是一個(gè)值得求職者考慮的問題。有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn)。通常來說，語言盡量不要過于口語化，在描繪自己的學(xué)習(xí)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時(shí)候可以充分感覺你對(duì)這份工作的誠懇態(tài)度。大學(xué)生自我鑒定范文珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改良缺乏的地方，使自己回憶走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學(xué)習(xí)成績不是非常好但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也消除了初衷，開場(chǎng)大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的進(jìn)步了自己的自學(xué)才能。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)穩(wěn)固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)才能得到了進(jìn)步。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立考慮。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于考慮，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立考慮”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘戒備。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共根底學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與教師建立了濃重的師生友情。教師們的諄諄教誨，使我體會(huì)了