2023年四川雅安石棉縣民政局招考聘用社區(qū)專職工作者4人筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年四川雅安石棉縣民政局招考聘用社區(qū)專職工作者4人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③④⑤B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤，②③⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形元素組成比較凌亂，考慮數(shù)量類。第二步，依據(jù)規(guī)律進(jìn)行分組。每個(gè)圖形都有5個(gè)面，考慮面的特征，其中圖形①④⑤中最大的面都是軸對(duì)稱圖形，圖形②③⑥中圖形最大的面都為中心對(duì)稱圖形，分為兩組。因此，選擇D選項(xiàng)。2.協(xié)調(diào)工作中首先要摸清情況，對(duì)情況作分析、判斷，找出問(wèn)題的關(guān)鍵、矛盾的焦點(diǎn)，然后設(shè)擬解決方案并反復(fù)磋商，雙方接受協(xié)調(diào)方案后要督促落實(shí)，最后要：A.宣傳教育B.提出建議C.檢查反饋D.形成決議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政協(xié)調(diào)通常要按以下五步進(jìn)行：第一步，摸清情況。第二步，找出癥結(jié)。第三步，設(shè)擬方案。第四步，反復(fù)磋商。第五步，督促落實(shí)。第六步，檢查反饋。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。行政協(xié)調(diào)：是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。行政協(xié)調(diào)原則：①依法協(xié)調(diào)的原則；②統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則；③求同存異，動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則；④公正合理，實(shí)事求是的原則。3.因飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車依法被吊銷駕駛證的，5年內(nèi)不得重新申領(lǐng)；因醉酒駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車依法被吊銷駕駛證的，10年內(nèi)不得重新申領(lǐng)；飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故并構(gòu)成犯罪的，終身不得申請(qǐng)駕駛證。根據(jù)上述規(guī)定，可以得知以下哪項(xiàng)？A.某人飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車，依法被吊銷駕駛證，5年內(nèi)不得重新申領(lǐng)B.某人醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車，依法被吊銷駕駛證，10年內(nèi)不得重新申領(lǐng)C.某人飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，10年內(nèi)不得申請(qǐng)駕駛證D.某人醉酒駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故構(gòu)成犯罪，終身不得申請(qǐng)駕駛證參考答案：D解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，由題干第一句可知，該項(xiàng)應(yīng)該是“飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車或醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車”，而不是“飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，由題干第一句可知，“醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車，依法被吊銷駕駛證”應(yīng)該是5年內(nèi)不得重新申領(lǐng)，而不是“10年”，該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，顯然不符合題干第二、三句的內(nèi)容，該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，符合題干最后一句的內(nèi)容，該項(xiàng)正確。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中的“酒后駕機(jī)動(dòng)車”未必包含于“酒后駕營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車或醉駕機(jī)動(dòng)車”，推不出“5年內(nèi)不得重新申領(lǐng)”，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中的“醉駕機(jī)動(dòng)車”未必包含于“醉駕營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車”，推不出“10年內(nèi)不得重新申領(lǐng)”，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)中的“酒后駕營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故”未必包含于“醉駕營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車”，推不出“10年內(nèi)不得申請(qǐng)駕駛證”，排除；D項(xiàng)：因?yàn)椤盃I(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車”是“機(jī)動(dòng)車”的一種，所以該項(xiàng)中的“醉駕營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車且發(fā)生重大事故且犯罪”包含于“酒駕或醉駕機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大事故并犯罪”，可以推出“終身不得申請(qǐng)駕駛證”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車與飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車不同，與醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車也不同，該項(xiàng)不能推出，排除；B項(xiàng)：醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車與醉酒駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車不同，該項(xiàng)不能推出，排除；C項(xiàng)：飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車與醉酒駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車不同，該項(xiàng)不能推出，排除；D項(xiàng)，醉酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車，可以推出醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車，并且發(fā)生重大交通事故并構(gòu)成犯罪，說(shuō)明終身不得申請(qǐng)駕駛證，該項(xiàng)可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。4.本文主要觀點(diǎn)是：A.人類不會(huì)變得比今天聰明B.人腦處理信息的能力已達(dá)極限C.腦子長(zhǎng)得越大，效率變得越低D.沒(méi)有遞增改進(jìn)腦子的途徑參考答案：B解題思路：第一步，分析文章。文章首先引出“由于人腦的信息處理能力已經(jīng)達(dá)到極限，因此人類永遠(yuǎn)不會(huì)變得比今天聰明得多”這個(gè)話題，然后通過(guò)英國(guó)科學(xué)家的結(jié)論，即人腦不可能進(jìn)行根本的改善，來(lái)證明人腦的信息處理能力確實(shí)已達(dá)到極限。后文論述了英國(guó)科學(xué)家對(duì)“人腦不可能進(jìn)行根本改善”所進(jìn)行研究的具體內(nèi)容。整個(gè)文段的重點(diǎn)是“人腦的信息處理能力已經(jīng)達(dá)到極限，人腦不可能進(jìn)行根本改善”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段的重點(diǎn)，符合文意，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段開(kāi)頭“人類永遠(yuǎn)不會(huì)變得比今天聰明得多”，但A項(xiàng)“不會(huì)比今天聰明”過(guò)于絕對(duì)，與原文意思不符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段末尾，屬于解釋說(shuō)明的部分，不是文段重點(diǎn)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。5.填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.專有和排他B.專屬和高端C.獨(dú)有和專業(yè)D.獨(dú)創(chuàng)和稀缺參考答案：A解題思路：分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性，由第一段第一句知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義可確定所選詞語(yǔ)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是關(guān)于無(wú)形智力成果的專有權(quán)利，是通過(guò)排除他人的主張和干預(yù)而獨(dú)占智力成果的開(kāi)發(fā)和使用，進(jìn)而獲得獨(dú)占權(quán)益的制度。“專有”“排他”是知識(shí)產(chǎn)權(quán)最為顯著的特征。B項(xiàng)中的“高端”、C項(xiàng)中的“專業(yè)”和D項(xiàng)中的“稀缺”均非知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性。故本題選A。解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“是通過(guò)排除他人的主張和干預(yù)而獨(dú)占智力成果的開(kāi)發(fā)和使用，進(jìn)而獲得獨(dú)占權(quán)益的制度”可知，文中要表達(dá)的意思是知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有獨(dú)占性，也就是只屬于一個(gè)人，并具有“阻止其他人使用”的特性，也就是排他性。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“專有和排他”符合“獨(dú)占性”和“排他性”兩個(gè)特性，符合文意。B項(xiàng)“專屬和高端”中“高端”指檔次較高，文中不體現(xiàn)“高端”，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“獨(dú)有和專業(yè)”中“專業(yè)”指專門從事某種學(xué)業(yè)或職業(yè)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)和稀缺”中“稀缺”指稀有，緊缺，與文意不符，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：橫線所在句子在文段中間，起著承上啟下的作用，應(yīng)結(jié)合上下文。首句指出“知識(shí)產(chǎn)權(quán)廣義上是······的專有權(quán)利，是通過(guò)排除他人······獨(dú)占權(quán)益的制度?！睆?qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專有和排他的兩面性。后文對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與公共領(lǐng)域的關(guān)系”從兩方面進(jìn)行介紹，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的屬性”，結(jié)合文段可知應(yīng)為A項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)僅提到“專有”“獨(dú)有”僅屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一方面屬性，表述片面，排除。D項(xiàng)“獨(dú)創(chuàng)和稀缺”為無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秾O陽(yáng)：論公共領(lǐng)域的功能實(shí)現(xiàn)》6.從報(bào)道情況看，該公司的工作人員將李華帶到一家整形美容醫(yī)院“整容”，在合同還未簽訂之前，用個(gè)人身份信息辦理了分期貸款的手續(xù)。這就意味著，從法律上看，李華的整容和貸款，都是個(gè)人的行為，而與該公司無(wú)關(guān)。盡管李華表示，有關(guān)工作人員曾有過(guò)“如果沒(méi)錢也不要緊，公司可以用我個(gè)人名義辦理貸款，錢從美容津貼中出，不需要你花錢”的承諾，而這樣的口頭承諾，顯然不可能寫進(jìn)合同中，也很難進(jìn)行查證，這就增加了當(dāng)事人維權(quán)的難度，不過(guò)，越是看似“天衣無(wú)縫”、無(wú)懈可擊的“整容貸”，反倒越容易露出“馬腳”來(lái)。作者接下來(lái)最有可能描寫的是（

）。A.當(dāng)事人要如何維權(quán)B.“整容貸”帶來(lái)的可怕后果C.如何看出“整容貸”的破綻D.“整容貸”發(fā)展的原因參考答案：C解題思路：重點(diǎn)關(guān)注文段尾句，文段先分析了“李華”的案例，接著指出李華的整容和貸款與公司無(wú)關(guān)，工作人員的口頭承諾難以查證，當(dāng)事人維權(quán)存在很大難度。最后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出這樣的“整容貸”也有“馬腳”。根據(jù)話題一致原則，接下來(lái)應(yīng)圍繞“馬腳”展開(kāi)討論，即“整容貸”存在的漏洞和破綻，C項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)“如何維權(quán)”，B項(xiàng)“可怕后果”，以及D項(xiàng)“發(fā)展原因”與尾句話題不一致，排除。故正確答案為C。【文段出處】《要想紅先整容？別被網(wǎng)紅夢(mèng)迷惑小心“整容貸”的坑》7.我國(guó)現(xiàn)行刑法中的附加刑包括：

A.罰金

B.拘役

C.剝奪政治權(quán)利

D.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)

參考答案：ACD

解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用。

第二步，A、C、D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：

（一）罰金；

（二）剝奪政治權(quán)利；

（三）沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。

附加刑也可以獨(dú)立適用。因此，A、C、D項(xiàng)正確。

因此，選擇ACD選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：

（一）管制；

（二）拘役；

（三）有期徒刑；

（四）無(wú)期徒刑；

（五）死刑。

可見(jiàn)，拘役是主刑，不是附加刑。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)不應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查刑法。根據(jù)《刑法》第二十條第二款規(guī)定：“正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰?！备鶕?jù)上述法條規(guī)定，防衛(wèi)過(guò)當(dāng)應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。故表述錯(cuò)誤。9.2，2，3，6，15，（

）A.45B.42C.36D.28參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列倍數(shù)關(guān)系明顯，優(yōu)先考慮做商。第二步，做商如圖所示：商數(shù)列是公差為0.5的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為2.5＋0.5＝3。所求項(xiàng)為15×3＝45。因此，選擇A選項(xiàng)。10.下列不屬于公文文字上“三查三改”內(nèi)容的是（

）。A.查篇章B.查立意C.改用詞不當(dāng)D.改生造詞語(yǔ)參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)正確，查篇章屬于公文文字上“三查三改”內(nèi)容，主要是查看篇章是否明確、緊湊、合理，是否有雜亂無(wú)章、上下脫節(jié)、主次詳略不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，查立意屬于公文內(nèi)容上的“三查三改”內(nèi)容，主要是看內(nèi)容否明確、完整、突出，是否存在改觀點(diǎn)錯(cuò)誤、浮泛空洞、文不切題、含混冗雜、不合邏輯之處。C項(xiàng)正確，查行文屬于公文文字上“三查三改”內(nèi)容，主要是看文字是否精煉、合乎語(yǔ)法和邏輯，是否存在改用詞不當(dāng)、啰嗦累贅、邏輯錯(cuò)誤之處。D項(xiàng)正確，查文字屬于公文文字上“三查三改”內(nèi)容，主要是看文字是否規(guī)范，是否存在錯(cuò)別字、改生造詞語(yǔ)、濫用簡(jiǎn)稱、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤和文面款式等毛病。本題為選非題，故正確答案為B。11.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

水稻A.山嶺：大米B.地質(zhì)：節(jié)氣C.界線：作物D.回歸線：青稞參考答案：D解題思路：填空類代入驗(yàn)證。A項(xiàng)：分水嶺和山嶺是交叉關(guān)系，大米是水稻加工的產(chǎn)物，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：分水嶺和地質(zhì)無(wú)明顯的關(guān)系，水稻和節(jié)氣無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：分水嶺是一種界線，水稻是一種作物，但順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：分水嶺和回歸線都是分界線的一種，二者是并列關(guān)系，水稻和青稞都是農(nóng)作物的一種，二者也是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。12.翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員乘神舟十三號(hào)載人飛船進(jìn)入天和核心艙。在太空中，如果航天員想在天和核心艙中進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，其中最難完成的是

。A.將金粉和銅粉混合B.將牛奶加入水中混合C.用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙D.用金屬環(huán)制作水膜參考答案：C解題思路：物質(zhì)在天和核心艙中完全失重，所以需要重力的作用才能完成的實(shí)驗(yàn)難以進(jìn)行。因?yàn)槲镔|(zhì)的混合與重力無(wú)關(guān)，所以金粉與銅粉的混合、牛奶與水的混合均可以在天和核心艙中實(shí)現(xiàn)，A、B兩項(xiàng)均錯(cuò)誤；用漏斗、濾紙過(guò)濾可以除去水中的泥沙，是因?yàn)閷⑺c泥沙倒入放有濾紙的漏斗中時(shí)，水與泥沙受到重力的作用向下運(yùn)動(dòng)，水可以通過(guò)濾紙，而泥沙無(wú)法通過(guò)，所以水中的泥沙被去除，可見(jiàn)過(guò)濾操作需要利用重力，在天和核心艙中很難實(shí)現(xiàn)，C項(xiàng)正確；用金屬環(huán)制作水膜時(shí)，水膜的形成是由于水的表面張力，與重力作用無(wú)關(guān)，在天和核心艙中可以實(shí)現(xiàn)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。13.南征北戰(zhàn)：東討西伐A.萬(wàn)紫千紅：姹紫嫣紅B.古往今來(lái)：天南地北C.朝三暮四：喜新厭舊D.左顧右盼：東張西望參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“南征北戰(zhàn)”與“東討西伐”都是指到處打仗，二者是近義關(guān)系，且“南”和“北”、“東”和“西”是反義關(guān)系，“征”和“戰(zhàn)”、“討”和“伐”是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“萬(wàn)紫千紅”與“姹紫嫣紅”都是指百花齊放，形容色彩斑斕，五顏六色，二者是近義關(guān)系，但“萬(wàn)”和“千”不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“古往今來(lái)”指從古到今，屬于時(shí)間維度，“天南地北”指從南到北，屬于空間維度，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“朝三暮四”與“喜新厭舊”都是指不專一，二者是近義關(guān)系，但“三”和“四”不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“左顧右盼”和“東張西望”都是指到處看，二者是近義關(guān)系，且“左”和“右”、“東”和“西”是反義關(guān)系，“顧”和“盼”、“張”和“望”是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確選項(xiàng)為D。14.把一個(gè)數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對(duì)兩者的表述全部都正確的一項(xiàng)是（

）。A.增加了六倍，減少了六倍B.增加了七倍，減少了六倍C.增加了七倍，減少了七分之六D.增加了六倍，減少了七分之六參考答案：D解題思路：本題考查語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。“把一個(gè)數(shù)從一增加到七”是指增加了六倍，因?yàn)槠呤且坏钠弑?，但增加時(shí)是含有基數(shù)的，需要減去一，即為六倍。從“七”減少到“一”是指減少了七分之六，因?yàn)椤皽p少”用分?jǐn)?shù)表述，不能用倍數(shù)表示。故正確答案為D。15.實(shí)際上霧霾形成的原因是多方面的，識(shí)別污染源是有效治理大氣污染至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。對(duì)京津冀區(qū)域而言，認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別，有助于區(qū)域內(nèi)地區(qū)________地對(duì)污染源進(jìn)行綜合治理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因地制宜B.正本清源C.齊心協(xié)力D.有的放矢參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“認(rèn)清區(qū)域內(nèi)污染源的共性及差別”可知，文段要表達(dá)的是對(duì)于共性問(wèn)題要一并處理，對(duì)于有差別的問(wèn)題要分別進(jìn)行處理，即有針對(duì)性地解決問(wèn)題。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，文段強(qiáng)調(diào)的是京津冀區(qū)域內(nèi)，不存在與其他地區(qū)的對(duì)比，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“正本清源”比喻從根本上加以整頓清理；C項(xiàng)“齊心協(xié)力”側(cè)重共同努力。二者均未體現(xiàn)出“差異性”，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。16.如圖，一個(gè)矩形分割成4個(gè)不同顏色的三角形。綠色三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問(wèn)矩形面積是多少平方厘米?A.56B.60C.70D.140參考答案：B解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類，用公式法解題。第二步，三角形面積S＝

，矩形面積S＝ab，圖形中黃色和綠色三角形的底與矩形長(zhǎng)相等，兩個(gè)三角形的高之和與矩形寬相等，可知二者面積之和為矩形面積的一半，即占比為50%。其中，綠色三角形占15%，則黃色三角形占50%－15%＝35%，對(duì)應(yīng)面積21平方厘米。故矩形面積為21÷35%＝60（平方厘米）。因此，選擇B選項(xiàng)。17.不可再生資源有：A.石油B.天然氣C.煤炭D.太陽(yáng)能參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，不可更新資源即不可再生資源，也叫“非可再生資源”。指經(jīng)人類開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。不可更新資源的形成、再生過(guò)程非常的緩慢，相對(duì)于人類歷史而言，幾乎不可再生。如礦石資源，土壤資源，煤，石油等。A項(xiàng)：石油，指氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)的烴類混合物，具有天然的產(chǎn)狀。石油的形成周期較為的漫長(zhǎng)，需要上億多年，石油是不可再生資源。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：天然氣，指自然界中天然存在的一切氣體，包括大氣圈、水圈、和巖石圈中各種自然過(guò)程形成的氣體（包括油田氣、氣田氣、泥火山氣、煤層氣和生物生成氣等）。天然氣成因是遠(yuǎn)古時(shí)期動(dòng)植物微生物等有機(jī)物掩埋沉淀后，經(jīng)過(guò)數(shù)億年形成，天然氣是不可再生資源。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：煤炭，是古代植物埋藏在地下經(jīng)歷了復(fù)雜的生物化學(xué)和物理化學(xué)變化逐漸形成的固體可燃性礦物。主要用途是作為燃料或制造火把，是不可再生資源。C項(xiàng)正確。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：太陽(yáng)能，是一種可再生能源，是指太陽(yáng)的熱輻射能，主要表現(xiàn)就是常說(shuō)的太陽(yáng)光線。在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源。它資源豐富，短時(shí)期內(nèi)可以再生。D項(xiàng)錯(cuò)誤。18.事業(yè)單位人員聘期考核結(jié)果分為（

）等檔次。A.優(yōu)秀B.合格C.基本合格D.不合格參考答案：BD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：“考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。”故正確答案為BD。19.張恨水《春明外史》里的楊杏園是（

）在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的一個(gè)輕度的精神分裂者，他白天的身份是（

）于北京大街小巷的現(xiàn)代記者，晚上則是安居租賃而來(lái)的小四合院的古典詩(shī)人。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.躊躇游走B.彷徨奔走C.猶疑奔跑D.徘徊穿梭參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)“傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的一個(gè)輕度的精神分裂者”可知，括號(hào)處表示楊杏園在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的來(lái)回變化，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，“徘徊”指在一個(gè)地方來(lái)回地走，比喻事物在某一個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。A項(xiàng)“躊躇”指猶豫不決，拿不定主意；B項(xiàng)“彷徨”指猶豫不決，且沒(méi)有方向；C項(xiàng)“猶疑”指猶豫，

A、B、C項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)“猶豫”，與文意不符，排除。第二空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“穿梭”指像織布的梭子來(lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往頻繁，對(duì)應(yīng)文段中楊杏園作為記者出入各大街小巷，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“白天的身份是……晚上則是……”可知，楊杏園的身份在“傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間”來(lái)回變換。A項(xiàng)“躊躇”、B項(xiàng)“彷徨”和C項(xiàng)“猶疑”均強(qiáng)調(diào)猶豫不決，不體現(xiàn)身份的來(lái)回變換，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“徘徊”比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！按┧蟆毙稳輥?lái)往頻繁，表示楊杏園在“北京大街小巷”跑來(lái)跑去，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。20.所有的謠言基本上都具有一個(gè)二元的信息結(jié)構(gòu)和表達(dá)結(jié)構(gòu)，即作為形式的表層信息和作為實(shí)質(zhì)的深層信息。表層信息的特點(diǎn)是“來(lái)源神秘、內(nèi)容夸張、高度模糊”，謠言的失實(shí)和荒謬基本都出現(xiàn)在這個(gè)部分。但這只是為了傳播而采取的形式，謠言之所以能夠廣泛傳播，不僅在于形式，更在于其傳達(dá)的實(shí)質(zhì)，即背后的深層次社會(huì)問(wèn)題和所反映的社會(huì)焦慮。根據(jù)上面文字的意思，謠言“快餐店的雞有四只翅膀“傳遞的深層信息是

。A.大眾的科學(xué)素養(yǎng)有待提高B.生物技術(shù)有所突破C.某種基因已產(chǎn)生變異D.食物安全可能存在問(wèn)題參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇介紹謠言的特點(diǎn)，即具有表層信息和深層信息，緊接著指出謠言的失實(shí)和荒謬來(lái)源于表層信息，后文通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出謠言廣泛傳播的真實(shí)原因，是背后的深層次的社會(huì)問(wèn)題和所反映的社會(huì)焦慮，即謠言的背后確有深層次問(wèn)題存在。故“快餐店的雞有四只翅膀”傳遞的深層信息對(duì)應(yīng)文段尾句，即快餐店存在食品問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“快餐店的雞有四只翅膀”屬于有關(guān)食品方面的謠言，其傳遞的信息的實(shí)質(zhì)應(yīng)為食品本身，大眾的科學(xué)素養(yǎng)非此謠言的實(shí)質(zhì)，排除；B項(xiàng)“生物技術(shù)有所突破”、C項(xiàng)“某種基因已產(chǎn)生變異”均屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊洞┰破旗F，提高對(duì)信息認(rèn)知能力》21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個(gè)圖形與第三個(gè)圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察圖形，第一段，關(guān)于圖形組成元素，圖1與圖2去同求異得圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖3的組成元素由圖1與圖2去同求異得到，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。22.藍(lán)牙技術(shù)屬于短距離無(wú)線技術(shù)，而Wi-Fi屬于長(zhǎng)距離無(wú)線技術(shù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技常識(shí)。只要通信收發(fā)雙方通過(guò)無(wú)線電波傳輸信息且傳輸距離限制在較短范圍（幾十米）以內(nèi)，就可稱為短距離無(wú)線通信，藍(lán)牙和Wi-Fi都屬于短距離無(wú)線技術(shù)。故表述錯(cuò)誤。23.下列選項(xiàng)中與“亡羊補(bǔ)牢”意思最接近的是：A.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂B.日月既往，不可復(fù)追C.往者不可諫，來(lái)者猶可追D.失之東隅，收之桑榆參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出與“亡羊補(bǔ)牢”意思最接近的一項(xiàng)?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”是比喻在受到損失之后，想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”是指人若沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，一定會(huì)出現(xiàn)眼前的憂患。側(cè)重指看事做事應(yīng)該有遠(yuǎn)大的眼光，周密的考慮，未體現(xiàn)“亡羊補(bǔ)牢”含義中“受到了損失”這一背景，故排除。B項(xiàng)“日月既往，不可復(fù)追”是指過(guò)去的時(shí)間是再也追不回來(lái)的。只體現(xiàn)了“受到了損失”，未體現(xiàn)“想補(bǔ)救”的意思，故排除。C項(xiàng)“往者不可諫，來(lái)者猶可追”指已經(jīng)過(guò)去的已無(wú)法挽回，即將到來(lái)的還可以補(bǔ)救或追求。與“亡羊補(bǔ)牢”意思最接近。D項(xiàng)“失之東隅，收之桑榆”現(xiàn)比喻開(kāi)始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”未體現(xiàn)“在某一方面出現(xiàn)失利，而在另一方面有所得”之義。“亡羊補(bǔ)牢”是針對(duì)同一件事或者說(shuō)同一個(gè)方面，之前出現(xiàn)了損失，現(xiàn)在想著補(bǔ)救回來(lái)還為時(shí)未晚。排除D項(xiàng)。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。24.8，18，40，63，110，156，（

）A.172B.238C.251D.306參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，原數(shù)列做差做和后均無(wú)規(guī)律，考慮特殊數(shù)列。原數(shù)列可寫成：2×4，3×6，5×8，7×9，11×10，13×12，即每一項(xiàng)都可以寫成兩個(gè)數(shù)字相乘，左側(cè)數(shù)為2，3，5，7，11，13，構(gòu)成質(zhì)數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為17；右側(cè)數(shù)為4，6，8，9，10，12，構(gòu)成合數(shù)數(shù)列，下一項(xiàng)為14。所求項(xiàng)為17×14=238。因此，選擇B選項(xiàng)。25.賀蘭山巖畫自發(fā)現(xiàn)以來(lái)，給人們的震撼和向人們提出的問(wèn)題幾乎同樣多，有關(guān)巖畫的內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等等問(wèn)題，專家們________，賀蘭山巖畫上空的這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞?？脊沤缬芯涿裕骸拔ㄒ荒艽_定的就是不確定！”賀蘭山巖畫似乎________了這句話，巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.唇槍舌戰(zhàn)

延伸B.莫衷一是

呼應(yīng)C.不置可否

詮釋D.各持己見(jiàn)

印證參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“賀蘭山巖畫上空的這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞”可知，專家們對(duì)賀蘭山巖畫內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等問(wèn)題有不同的意見(jiàn)，沒(méi)有明晰的答案。A項(xiàng)“唇槍舌劍”形容爭(zhēng)辯激烈，言辭鋒利；C項(xiàng)“不置可否”指不說(shuō)對(duì)，也不說(shuō)不對(duì)，一般是對(duì)一件事情的態(tài)度。二者均沒(méi)有“不同意見(jiàn)”的意思，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中”可知，賀蘭山巖畫證明了考古界的名言“唯一能確定的就是不確定！”B項(xiàng)“呼應(yīng)”指文章前后首尾相照應(yīng)，不符文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“印證”指證明與事實(shí)相符，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)較容易辨析，重點(diǎn)分析文意，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞”可知，專家們的看法不一致?！按綐屔鄤Α敝皋q論激烈，“不置可否”指不表明態(tài)度，均與語(yǔ)境不符，排除A、C。第二空，“呼應(yīng)”側(cè)重前后照應(yīng)，“印證”側(cè)重進(jìn)一步證明。賀蘭山巖畫現(xiàn)象恰是對(duì)考古界名言的證明，此處填“印證”恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一空，根據(jù)“這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞”可知：還沒(méi)有固定的結(jié)論來(lái)解釋賀蘭山巖畫，故所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)專家們持有不同的意見(jiàn)與看法，B項(xiàng)“莫衷一是”形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法，D項(xiàng)“各持己見(jiàn)”指每個(gè)人都堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，均可。A項(xiàng)“唇槍舌劍”形容辯論時(shí)言語(yǔ)鋒利，爭(zhēng)辯激烈，文段沒(méi)有提及辯論，排除；C項(xiàng)“不置可否”是指沒(méi)有表明態(tài)度，和文段最后提到的“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)”剛好相反，文段中的意思是專家們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但沒(méi)有形成統(tǒng)一的看法，故應(yīng)排除。第二空，根據(jù)后文“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中”可知，橫線詞語(yǔ)表達(dá)賀蘭山巖畫證明了這句話，D項(xiàng)“印證”指通過(guò)其他事物進(jìn)一步證明，符合文意。B項(xiàng)“呼應(yīng)”指文章前后相照應(yīng)，和文意無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為D?！境鎏帯俊稁r畫：賀蘭山的文身》26.高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)觀念中，大學(xué)生是“天之驕子”，保姆似乎“低人一等”，二者難以畫上等號(hào)。正是這樣的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質(zhì)不高。其實(shí)，家政行業(yè)是考驗(yàn)從業(yè)者綜合素質(zhì)的行業(yè)，高校設(shè)立家政專業(yè)，符合市場(chǎng)需求。當(dāng)然，目前來(lái)看，家政專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生很少?gòu)氖录艺?shí)務(wù)，不少都是從事家政企業(yè)管理和家政教育。要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見(jiàn)，讓家政服務(wù)從業(yè)人員能夠獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)，讓他們的工作能夠體現(xiàn)應(yīng)有的勞動(dòng)價(jià)值，讓他們有良好的發(fā)展前景。從這段文字可以看出，作者認(rèn)為家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關(guān)鍵在于：A.增強(qiáng)家政專業(yè)“含金量”B.提高從業(yè)者的綜合素質(zhì)C.尊重從業(yè)人員勞動(dòng)價(jià)值D.破除家政專業(yè)職業(yè)偏見(jiàn)參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)作者意圖的理解與把握。解答本題需要梳理文段行文結(jié)構(gòu)，抓住文段的對(duì)策句——“要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見(jiàn)”，從而選出正確答案。文段首先介紹高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到質(zhì)疑以及引起質(zhì)疑的原因；接著說(shuō)明這種錯(cuò)誤觀念產(chǎn)生的負(fù)面影響；然后以“其實(shí)”轉(zhuǎn)折，指出高校設(shè)立家政專業(yè)符合市場(chǎng)需求，但目前家政專業(yè)的學(xué)生很少?gòu)氖录艺?shí)務(wù)；最后針對(duì)這一問(wèn)題給出對(duì)策，即要想真正吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見(jiàn)，讓家政服務(wù)從業(yè)人員獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)。由文段最后的對(duì)策句可知，解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于破除職業(yè)偏見(jiàn)，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)，“家政專業(yè)‘含金量’”文段未提及，無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)，由“正是這樣的錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質(zhì)不高”可知，從業(yè)者整體素質(zhì)不高是由于錯(cuò)誤觀念即職業(yè)偏見(jiàn)導(dǎo)致的，“提高從業(yè)者的綜合素質(zhì)”不是家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關(guān)鍵，排除。C項(xiàng)是“破除職業(yè)偏見(jiàn)”后才能達(dá)到的目的，其不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首先說(shuō)明了家政本科專業(yè)的設(shè)立受到輿論的質(zhì)疑，之后說(shuō)明這種質(zhì)疑是不對(duì)的。文段后邊強(qiáng)調(diào)了通過(guò)破除職業(yè)偏見(jiàn)，才能讓家政服務(wù)人員更專業(yè)并受到尊重。文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)破除職業(yè)偏見(jiàn)是重要途徑。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均未提到“破除職業(yè)偏見(jiàn)”。D項(xiàng)提到了吸引優(yōu)秀人才的關(guān)鍵，即“破除家政專業(yè)職業(yè)偏見(jiàn)”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇指出高校設(shè)立家政本科專業(yè)受到輿論的質(zhì)疑，分析了其背后的錯(cuò)誤觀念，并指出家政行業(yè)從業(yè)人員整體素質(zhì)不高這一問(wèn)題，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“其實(shí)”說(shuō)明高校設(shè)立家政專業(yè)，是符合市場(chǎng)需求的。接著再次說(shuō)明目前家政實(shí)務(wù)方面缺少人才這一問(wèn)題。文段結(jié)尾則通過(guò)對(duì)策標(biāo)志詞“要”提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)吸引優(yōu)秀人才進(jìn)入家政行業(yè)要破除職業(yè)偏見(jiàn)，并說(shuō)明了對(duì)策帶來(lái)的多重意義，故文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)策，即要破除家政專業(yè)職業(yè)偏見(jiàn)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，增強(qiáng)“含金量”即指提升家政專業(yè)的價(jià)值，文段并未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“從業(yè)者的綜合素質(zhì)”對(duì)應(yīng)文段對(duì)策之前，為分析問(wèn)題的部分，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“尊重從業(yè)人員勞動(dòng)價(jià)值”對(duì)應(yīng)文段對(duì)策帶來(lái)的意義部分，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。【文段出處】《“大學(xué)設(shè)家政專業(yè)”需破除職業(yè)偏見(jiàn)》27.研究者招募了一批學(xué)生并分成三組，要求每人完成智力測(cè)試，但在測(cè)試前有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間；這期間，第一組聽(tīng)了莫扎特的樂(lè)曲，第二組聽(tīng)了普通流行音樂(lè)，第三組沒(méi)有聽(tīng)任何音樂(lè)。之后讓受試者答題，結(jié)果顯示：第一組受試者得分明顯比后兩組要高。因此，研究者認(rèn)為：聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)可以有效提高人們?cè)谥橇y(cè)試中的得分。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論？A.第一組受試者都很喜歡莫扎特的音樂(lè)B.第一組受試者在尖子班中選取，后兩組在普通班中選取C.后兩組受試者在進(jìn)行智力測(cè)試時(shí)較為緊張、焦慮D.智力測(cè)試的題目只有圖形推理題，不能全面反映受試者的智力情況參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)可以有效提高人們?cè)谥橇y(cè)試中的得分。論據(jù)：研究者招募了一批學(xué)生并分成三組，要求每人完成智力測(cè)試，但在測(cè)試前有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間；這期間，第一組聽(tīng)了莫扎特的樂(lè)曲，第二組聽(tīng)了普通流行音樂(lè)，第三組沒(méi)有聽(tīng)任何音樂(lè)。之后讓受試者答題，結(jié)果顯示：第一組受試者得分明顯比后兩組要高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。此選項(xiàng)說(shuō)第一組被試者原本就喜歡莫扎特音樂(lè)，但不能證明喜歡莫扎特的音樂(lè)與提高在智力測(cè)試中的得分有關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。加入此選項(xiàng)，證明第一組被試者平均分明顯高于后兩組可能并非因?yàn)樗麄凂雎?tīng)了莫扎特的音樂(lè)，而是因?yàn)樗麄儽旧碇巧谈?，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。緊張不一定影響答題得分，不具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)的是能不能反映受試者的智力情況，而我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是提高答題得分，即使題目不能全面反映受試者的智力情況，但是只要能提高得分也能說(shuō)明情況，故不明確，不具有削弱作用。因此，選擇B選項(xiàng)。28.報(bào)刊：新聞A.土地：玉米B.法院：法律C.出版社：書籍D.唱片：歌曲參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。報(bào)刊是利用紙張傳播文字資料的一種工具，是發(fā)表、宣傳新聞的一種載體；并且新聞的發(fā)表方式有很多，報(bào)刊只是其中一種。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：土地與玉米是作物和種植地之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯不符，排除；B選項(xiàng)：法院是司法審判機(jī)關(guān)，不是法律的載體，與題干邏輯不符，排除；C選項(xiàng)：出版社出版書籍，不是書籍刊登的載體，與題干邏輯不符，排除；D選項(xiàng)：唱片是一種傳播音樂(lè)、歌曲的載體，并且歌曲的發(fā)表形式有很多，唱片只是其中一種，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。29.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對(duì)貧困問(wèn)題，就是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源。在現(xiàn)代信息社會(huì)中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機(jī)會(huì)；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會(huì)被逐漸分化，成為相對(duì)貧困人群。要針對(duì)相對(duì)貧困問(wèn)題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進(jìn)一步加大政策扶持和資金投入力度、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術(shù)扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災(zāi)扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對(duì)貧困的多層次資源支撐和保障。這段文字意在說(shuō)明:A.相對(duì)貧困受到各種條件與因素的制約B.形成解決相對(duì)貧困的多層次資源支撐C.信息和資源是造成相對(duì)貧困的主要因素D.解決相對(duì)貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇引出話題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對(duì)貧困的問(wèn)題，緊接著從兩個(gè)方面分析了掌握信息和資源的多少對(duì)于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機(jī)會(huì)更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會(huì)成為相對(duì)貧困人群，文段尾句針對(duì)如何解決相對(duì)貧困的問(wèn)題提出對(duì)策，也就是要通過(guò)多層次資源的支持和保障來(lái)解決，故文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該通過(guò)多層次的資源支持來(lái)解決相對(duì)貧困的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“受到······制約”為問(wèn)題闡述，與文段強(qiáng)調(diào)的解決相對(duì)貧困的對(duì)策對(duì)應(yīng)不當(dāng)，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為問(wèn)題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強(qiáng)調(diào)的是解決相對(duì)貧困的對(duì)策，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯抗饷魅?qǐng)?bào)：《建立解決相對(duì)貧困的長(zhǎng)效機(jī)制》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。文段為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段論述的重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對(duì)貧困的問(wèn)題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對(duì)“相對(duì)貧困問(wèn)題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對(duì)策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，對(duì)策部分為文段論述重點(diǎn)。A項(xiàng)，文段只提及產(chǎn)生相對(duì)貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是問(wèn)題，非文段論述重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問(wèn)題產(chǎn)生的原因，而非對(duì)策，不是文段論述的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)是對(duì)文段提出的對(duì)策的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。D項(xiàng)，文段沒(méi)有提及“相對(duì)貧困”與“扶貧”之間的關(guān)系，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過(guò)正反論證的方式說(shuō)明在現(xiàn)代信息社會(huì)中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點(diǎn)說(shuō)明解決相對(duì)貧困問(wèn)題的對(duì)策。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，對(duì)策是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)需要多層次資源支撐和保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)和B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)相對(duì)貧困面臨的問(wèn)題，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)沒(méi)有提到“資源支撐”。因此，選擇C選項(xiàng)。30.人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確。只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本，機(jī)器就能夠自主地學(xué)習(xí)到偽造圖像或合成視頻中的________，最終就能得到對(duì)于這些攻擊的分辨能力。并且，隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓各種各樣的“換臉”________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.弊端

無(wú)計(jì)可施B.瑕疵

無(wú)所遁形C.錯(cuò)誤

插翅難逃D.缺陷

束手無(wú)策參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。本題突破口在第二空，根據(jù)“深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大,讓各種各樣的‘換臉’________”可知，機(jī)器通過(guò)學(xué)習(xí)，偽造圖像或合成視頻即使是“換臉”也會(huì)被識(shí)別。A項(xiàng)“無(wú)計(jì)可施”意為沒(méi)有辦法可用，文意不符，排除。B項(xiàng)“無(wú)所遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，符合題意；C項(xiàng)“插翅難逃”指插上翅膀也難逃走，不符合文意，排除。D項(xiàng)“束手無(wú)策”形容遇到問(wèn)題毫無(wú)解決的辦法，不符合題意，排除。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空，“瑕疵”指事物的缺點(diǎn)，放在第一空也合適。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握到更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會(huì)很容易識(shí)破各種“換臉”，讓其無(wú)法隱藏。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除A、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“隨著學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的不斷增多，深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)也會(huì)一天比一天強(qiáng)大，讓……”可知，文意為深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)掌握了更多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本后，將會(huì)很容易識(shí)破各種“換臉”，讓其無(wú)法隱藏?！盁o(wú)計(jì)可施”指想不出對(duì)策，沒(méi)有任何辦法?！笆譄o(wú)策”形容一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。兩詞均適用于人，排除A、D?！盁o(wú)所遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前。其填入符合文意，當(dāng)選?！安宄犭y逃”形容被圍或受困而難以逃脫。文段并非指“換臉”等行為不能逃脫，其填入與文意不符，排除C。驗(yàn)證第一空，“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，填入符合文意。故本題選B。解題思路：第一空，根據(jù)“人臉識(shí)別系統(tǒng)深度學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)越多，人臉識(shí)別的效果就會(huì)越精確”以及“只要給予足夠多的人臉攻擊大數(shù)據(jù)樣本”可知，在數(shù)據(jù)足夠多的前提下，人臉識(shí)別系統(tǒng)是非常精確的，所以即便“偽造圖像”“合成視頻”中存在特別小的問(wèn)題，也能被發(fā)現(xiàn)，故橫線所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)微小問(wèn)題之意。B項(xiàng)“瑕疵”指微小的缺點(diǎn)，符合文意，保留。A項(xiàng)“弊端”指由于工作上有漏洞而發(fā)生的損害公益的事情，C項(xiàng)“錯(cuò)誤”指不正確的事物、行為，D項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，均程度過(guò)重，排除。第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“無(wú)所遁形”指沒(méi)有地方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，可以體現(xiàn)隨著深度學(xué)習(xí)系統(tǒng)的強(qiáng)大，“偽造圖像”“合成視頻”等“換臉”行為會(huì)被人臉識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別，暴露在人們的面前，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。31.媒體時(shí)代下如何處置負(fù)面新聞（

）。A.不予理會(huì)，靜待謠言止于智者B.構(gòu)筑媒體通道，與媒體保持良性互動(dòng)C.用官方信息發(fā)布平臺(tái)及時(shí)發(fā)布正面回應(yīng)，贏得話語(yǔ)權(quán)D.堅(jiān)決舉報(bào)與抗拒敲詐性負(fù)面報(bào)道參考答案：BCD解題思路：本題考查時(shí)事政治。A項(xiàng)錯(cuò)誤，對(duì)于負(fù)面新聞如果不予理會(huì)可能新聞會(huì)持續(xù)發(fā)酵，引發(fā)嚴(yán)重的負(fù)面影響。B、C、D三項(xiàng)正確，新媒體時(shí)代下處置負(fù)面新聞要遵循四點(diǎn)：一是以開(kāi)放的姿態(tài)來(lái)對(duì)待媒體各類報(bào)道，二是善用官方信息發(fā)布平臺(tái)，三是做好負(fù)面報(bào)道的預(yù)警工作，四是堅(jiān)決舉報(bào)與抗拒敲詐性負(fù)面報(bào)道。故正確答案為BCD。32.一項(xiàng)對(duì)某屆大學(xué)畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果看來(lái)是有些問(wèn)題，接受調(diào)查的畢業(yè)生被問(wèn)及其在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的名次時(shí)，統(tǒng)計(jì)資料表明：有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位居班級(jí)的前20%。如果我們已經(jīng)排除了回答者說(shuō)假話的可能，那么下列哪一項(xiàng)能夠?qū)ι鲜霈F(xiàn)象給出最合適的解釋？（

）A.未回答者中也并不是所有人的成績(jī)名次都在班級(jí)的前20%以外B.成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題C.雖然回答者沒(méi)有報(bào)錯(cuò)成績(jī)，但不排除個(gè)別人對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解D.該大學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的名次排列方式與其他大多數(shù)學(xué)校不同參考答案：B解題思路：第一步：找出題干矛盾。題干中的現(xiàn)象：60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位居班級(jí)的前20%。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“未回答者中也并不是所有人的成績(jī)都在班級(jí)的前20名之外”意味著還有其他人的成績(jī)也在班級(jí)的前20名之內(nèi)，無(wú)法解釋“有60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名”，排除；B項(xiàng)：“成績(jī)較差的畢業(yè)生在被訪問(wèn)時(shí)一般沒(méi)有回答這個(gè)有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)名次的問(wèn)題”，意味著回答這個(gè)問(wèn)題的大部分都是學(xué)習(xí)成績(jī)好的人，出現(xiàn)“60%的回答者說(shuō)他們的成績(jī)位于班級(jí)的前20名”也就不足為怪了，可以解釋，當(dāng)選；C項(xiàng)：“不排除個(gè)別人對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的排名有不同的理解”，雖然有不同理解，但學(xué)習(xí)成績(jī)的排名基本上是一件確定的事情，對(duì)題干給出的現(xiàn)象無(wú)法解釋，排除；D項(xiàng)：該學(xué)校的成績(jī)排名方式與其他學(xué)校是否相同，與本次調(diào)查結(jié)果無(wú)關(guān)，不能解釋，排除。故正確答案為B。33.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)最直接的原因是（

）。A.總供給持續(xù)增加B.總需求持續(xù)增加C.總供給不等于總需求D.總供給等于總需求參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)最直接的原因是總供給不等于總需求。故正確答案為C。34.某市要建花園或修池塘，有下列4種假設(shè)：修了池塘就要架橋；架了橋就不能建花園；建花園必須植樹(shù)；植樹(shù)必須架橋。據(jù)此不可能推出的是：A.最后有池塘B.最后一定有橋C.最后可能有花園D.池塘和花園不能同時(shí)存在參考答案：C解題思路：首先梳理題干的邏輯關(guān)系，結(jié)合充分條件假言命題的推理規(guī)則進(jìn)行推理，選擇不能推出的一項(xiàng)。題干的邏輯關(guān)系如下：①修池塘→架橋→不建花園；②建花園→植樹(shù)→架橋。由①，否定后件就能否定前件，可知，建花園→不架橋；與②建花園→架橋構(gòu)成一個(gè)二難推理，由于或者架橋或者不架橋，所以可推出一定不建花園，不可能推出的是C項(xiàng)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“或”及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。①花園或池塘②池塘→架橋③架橋→?花園④花園→植樹(shù)⑤植樹(shù)→架橋第三步，進(jìn)行推理。由③④⑤遞推可得：花園→植樹(shù)→架橋→?花園，即⑥花園→?花園；由⑥根據(jù)“歸謬推理”可得：“一定不建花園”，故不可能推出C項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。第一句：建花園或修池塘；第一種假設(shè)：修池塘→架橋；第二種假設(shè)：架橋→－建花園；第三種假設(shè)：建花園→植樹(shù)；第四種假設(shè)：植樹(shù)→架橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。

假設(shè)建花園。根據(jù)假設(shè)3、4和假設(shè)2可推得關(guān)系：建花園→植樹(shù)→架橋→－建花園，即：建花園→－建花園，該種情況不可能出現(xiàn)，所以假設(shè)錯(cuò)誤，一定不建花園，C項(xiàng)無(wú)法推出；而第一句中，建花園或修池塘，由上述可知一定不建花園，根據(jù)或關(guān)系的否一推一，所以一定修池塘，A、D均可以推出，排除；再根據(jù)假設(shè)1，修池塘→架橋，所以一定架橋，所以B可以推出，排除。本題為選非題，故正確答案為C。35.銳：任（

）。A.潤(rùn)：采B.果：呆C.壤：輪D.聰：明參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩個(gè)詞屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。“銳”和“任”都是左右結(jié)構(gòu)，且都是形聲字，左形右聲。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，采為上下結(jié)構(gòu)，與題干不符。B項(xiàng)，果、呆均為上下結(jié)構(gòu)，與題干不符。C項(xiàng)，壤、輪都是左右結(jié)構(gòu)，且都是形聲字，左形右聲，符合題意。D項(xiàng)，聰、明均不是形聲字，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。36.一本好的社會(huì)科學(xué)著作，不僅應(yīng)該做到于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷，在瑣屑的生活細(xì)節(jié)中

，而且應(yīng)該讓讀者在閱讀的過(guò)程中，情不自禁地借助作者的方法去檢驗(yàn)生活和理解社會(huì)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.見(jiàn)微知著B(niǎo).管中窺豹C.一葉知秋D.洞若觀火參考答案：A解題思路：“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”、“在瑣屑的生活細(xì)節(jié)中

”句式相近，構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，“無(wú)聲處”與“聽(tīng)驚雷”形成了反差，因此空白處應(yīng)該與“細(xì)節(jié)”形成反差，表意為在細(xì)小之中體現(xiàn)顯著變化，A項(xiàng)見(jiàn)微知著意為見(jiàn)到事情微小、細(xì)小的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)，符合文意和語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)管中窺豹意為只看到事物的一部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得，與文意不符，且為貶義，排除；D項(xiàng)洞若觀火是指觀察事物非常清晰，文中并非側(cè)重觀察，排除；C項(xiàng)一葉知秋，比喻通過(guò)個(gè)別的跡象，可以看到整個(gè)形勢(shì)的發(fā)展趨向，不與“細(xì)節(jié)”對(duì)應(yīng)且多是側(cè)重規(guī)律性的推斷，文中沒(méi)有客觀規(guī)律的語(yǔ)境，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蛾P(guān)于理由那些事兒》解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不僅”后的“于”和“在”這兩個(gè)信息可知，“于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”和“瑣屑的生活細(xì)節(jié)中……”是并列關(guān)系。因此，“驚雷”與“無(wú)聲”形成反差，那么該空與“瑣碎的細(xì)節(jié)”也應(yīng)體現(xiàn)反差。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到一點(diǎn)苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。“微”正好對(duì)應(yīng)“瑣碎的細(xì)節(jié)”，而“著”指“明顯”，對(duì)應(yīng)“聽(tīng)驚雷”，符合文意。B項(xiàng)“管中窺豹”指看得不全面，帶有消極的感情色彩，而文段描述的話題是“社會(huì)學(xué)著作”，對(duì)其是客觀描述的，感情色彩不符合，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一葉知秋”雖然和“見(jiàn)微知著”意思相近，但不如“見(jiàn)微知著”的“微”更能直接體現(xiàn)“瑣屑”和“細(xì)節(jié)”的含義，且“一葉知秋”側(cè)重的是從細(xì)小的局部推出未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，文段中沒(méi)有體現(xiàn)要看出“未來(lái)的趨勢(shì)”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“洞若觀火”形容對(duì)事情看得很清晰，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，辨析四個(gè)成語(yǔ)的語(yǔ)義，選擇最能與“瑣屑的生活細(xì)節(jié)”構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系的一項(xiàng)?！耙?jiàn)微知著”指見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)；“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分；“一葉知秋”比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)預(yù)兆就知道事物將來(lái)的發(fā)展趨向；“洞若觀火”形容對(duì)事物觀察得清楚明白?！肮苤懈Q豹”“洞若觀火”與“瑣屑的生活細(xì)節(jié)”不能構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除B、D?！耙蝗~知秋”側(cè)重于由局部推知未來(lái)。描述“好的社會(huì)科學(xué)著作”，用“見(jiàn)微知著”更恰當(dāng)，且能與“瑣屑的生活細(xì)節(jié)”相對(duì)應(yīng)，排除C。故本題選A。37.下列詩(shī)句中不是描述海棠的是：A.只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝B.嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總粗俗C.枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅D.有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花”出自唐代劉禹錫的《思黯南墅賞牡丹》，意思是：有如此傾國(guó)傾城的好顏色，上天應(yīng)該讓你晚點(diǎn)開(kāi)放與諸花爭(zhēng)艷。從詩(shī)的名稱中可以看出描寫的是牡丹。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”出自宋代蘇軾的《海棠》，意思是：由于只是害怕在這深夜時(shí)分，花兒就會(huì)睡去，因此燃著高高的蠟燭，不肯錯(cuò)過(guò)欣賞這海棠盛開(kāi)的時(shí)機(jī)。該詩(shī)描寫的是海棠。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“嫣然一笑竹籬間，桃李漫山總粗俗”出自宋代蘇軾的《寓居定惠院之東，雜花滿山，有海棠一株，土人不知貴也》，意思是：竹籬間的海棠清幽俊美，如同嫣然一笑的美人，相比之下，漫山遍野的姹紫嫣紅就顯得粗俗。該詩(shī)描寫的是海棠。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”出自元好問(wèn)的《同兒輩賦未開(kāi)海棠》，意思是：海棠枝間新長(zhǎng)出的綠葉層層疊疊的，花蕾隱匿其間微微泛出些許的紅色。該詩(shī)描寫的是海棠。C項(xiàng)正確。38.4，11，19，28，35，43，（

）A.52B.53C.54D.55參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：猜測(cè)差數(shù)列是以（7，8，9）為周期的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)為9，所求項(xiàng)為43＋9＝52。因此，選擇A選項(xiàng)。39.海關(guān)：檢查：關(guān)稅（

）。

A.光纜：通訊：網(wǎng)速

B.過(guò)濾：凈化：飲用

C.樹(shù)林：氧氣：健康

D.沙漠：駱駝：運(yùn)輸參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“海關(guān)”的功能是“檢查”進(jìn)出口物品，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；“海關(guān)”征收“關(guān)稅”，二者為主賓關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“光纜”的功能是“通訊”，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；“光纜”影響“網(wǎng)速”，二者為主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“過(guò)濾”的目的是凈化，二者為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“過(guò)濾”后才能“飲用”，二者為必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“樹(shù)林”產(chǎn)生“氧氣”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系；“樹(shù)林”和“健康”之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“駱駝”生活在“沙漠”中，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；在“沙漠”中“運(yùn)輸”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

故正確答案為A。40.自1871年達(dá)爾文提出人類可能起源于舊大陸一種古猿之后，探究人類起源的搖籃和遠(yuǎn)祖成為古人類學(xué)和考古學(xué)的戰(zhàn)略性課題之一。一個(gè)多世紀(jì)來(lái)，這一探索過(guò)程充滿了傳奇、轟動(dòng)和曲折。雖然目前我們對(duì)早期人類起源、演化和遷徙過(guò)程的了解比達(dá)爾文時(shí)代有了巨大的進(jìn)展，但是一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)往往不是有助于解開(kāi)原有的謎團(tuán)，而是帶來(lái)更多的迷惑和更大的挑戰(zhàn)。最近幾年來(lái)許多早期人科化石的發(fā)現(xiàn)，使得人類起源的圖像變得越發(fā)撲朔迷離。給這段短文加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.達(dá)爾文的偉大B.人類起源之地何在C.推陳出新D.迷惑與挑戰(zhàn)參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇提出探究人類起源是古人類學(xué)和考古學(xué)的重要課題，隨后指出一個(gè)世紀(jì)多來(lái)這一過(guò)程的曲折，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“雖然······但是······而是”強(qiáng)調(diào)了目前對(duì)人類起源的了解隨著新的發(fā)現(xiàn)帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)，文段最后進(jìn)一步指出人類起源越發(fā)撲朔迷離，故全文圍繞人類起源的研究展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)，均未體現(xiàn)文段主題詞“人類起源”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度祟愄皆矗赫l(shuí)是我們的祖先》41.更靠譜的猜測(cè)是，由于90%的石球直徑都在7厘米左右（A），所以它們應(yīng)該是一起使用的，而不是單個(gè)使用的，因此它們的作用很可能用于（B）移動(dòng)巨大的碑石，類似于現(xiàn)在軸承里的滾珠。如果真是如此，那么古代人的發(fā)明創(chuàng)造能力真是令人贊嘆（C）。不過(guò)這些奇怪的石球到底是用來(lái)干什么的，現(xiàn)在還沒(méi)人說(shuō)得清（D）。閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.如上文所示B.如上文所示C.如上文所示D.如上文所示參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“用于”與上文“作用”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)當(dāng)把“用于”改為“是”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。因此，選擇B選項(xiàng)。42.德商是指一個(gè)人的人格和道德品質(zhì)，其內(nèi)容包括體貼、尊重、容忍、寬容、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。根據(jù)上述定義，下列屬于德商的是：A.小徐善于把握機(jī)會(huì)，具有非凡膽略和魄力B.小史喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物，對(duì)世界和他人充滿探索欲望C.小陳對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在惡劣的環(huán)境下也能生存D.小吳能理解別人的疾苦，考慮別人的感受，關(guān)心別人的生活參考答案：D解題思路：題干定義德商是一種美德，分析其包含的內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。德商定義的關(guān)鍵信息：體貼、尊重、容忍、寬容、誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德。A項(xiàng)，膽略和魄力不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，求知欲不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，適應(yīng)能力強(qiáng)不屬于美德，不符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，理解和關(guān)心別人、考慮別人的感受屬于體貼、尊重，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人格和道德品質(zhì)；②美德。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小徐的膽略和魄力是自己的特質(zhì)，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；B項(xiàng)：小史的探索欲望是他的人格特點(diǎn)，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；C項(xiàng)：小陳對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力是自己的能力，而非人格品質(zhì)，不屬于美德，不符合定義；D項(xiàng)：小吳理解、關(guān)心他人，是“體貼”，屬于“美德”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：定義關(guān)鍵詞：“人格和道德品質(zhì)”。分析選項(xiàng)：A項(xiàng)中的膽略和魄力、B項(xiàng)中的欲望和C項(xiàng)中的適應(yīng)能力均不屬于人格和道德品質(zhì)的范疇，排除；D項(xiàng)中理解別人的疾苦、考慮別人的感受、關(guān)心別人的生活屬于人格和道德品質(zhì)的范疇，并且與定義后面提到的體貼尊重相對(duì)應(yīng)，符合題意，當(dāng)選。故正確答案為D。43.①但實(shí)際調(diào)查的匱乏，并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信服②“吃甜食會(huì)讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”③但迄今還沒(méi)有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)④即高糖分的飲食全部或部分源于人們?cè)揪驮愀獾男睦頎顟B(tài)⑤而換個(gè)角度說(shuō)，心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分⑥然而已經(jīng)有多項(xiàng)研究表明，糖分?jǐn)z入水平越高，抑郁癥患病的可能性越大將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③④⑥⑤①②B.③⑥④⑤①②C.②⑥①③④⑤D.②⑥①⑤④③參考答案：D解題思路：本題考查語(yǔ)句的銜接和連貫?？焖贋g覽題干6個(gè)句子，明確這段文字主要論述的是糖分?jǐn)z入和抑郁情緒的關(guān)系。然后觀察選項(xiàng)，A、B兩項(xiàng)以③為首句，C、D兩項(xiàng)以②為首句，根據(jù)首句特點(diǎn)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。最后辨析剩余選項(xiàng)的差異點(diǎn)，結(jié)合④中的“即”，判斷與其聯(lián)系緊密的句子，選出排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。選項(xiàng)一共給出了③和②兩個(gè)首句。③以“但”字開(kāi)頭，表轉(zhuǎn)折，其前應(yīng)該有其他內(nèi)容，不適合做首句，首先排除A、B。再觀察C、D兩項(xiàng)，區(qū)別在于后三句的順序不一致。④說(shuō)高糖分的飲食全部或部分源于人們?cè)愀獾男睦?，明顯是對(duì)⑤中“心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分”的具體說(shuō)明，⑤在④之前，排除C。故本題選D。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句援引觀點(diǎn)，適合做首句。③句句首有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，故③句之前應(yīng)有與其形成轉(zhuǎn)折關(guān)系的內(nèi)容，③句不適合做首句，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，觀察C項(xiàng)和D項(xiàng)，兩項(xiàng)②⑥①均是綁定的，故只需確定③句、④句和⑤句的先后順序即可。⑤句通過(guò)“換個(gè)角度講”，引出“心理疾病”與“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系。④句通過(guò)“即”繼續(xù)談?wù)摗靶睦怼迸c“糖分?jǐn)z入”的關(guān)系，④句是對(duì)⑤句的補(bǔ)充說(shuō)明，故⑤④綁定，排除C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，②指出人們相信“吃甜食會(huì)讓人心情變好”，③出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”不適合做首句，排除A、B兩項(xiàng)。對(duì)比C、D兩項(xiàng)，繼續(xù)觀察文段，尋找線索。③中出現(xiàn)“但”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，對(duì)比③前接①還是④，③“沒(méi)有任何證據(jù)支持······”即沒(méi)有證據(jù)說(shuō)明抑郁癥和糖分之間的關(guān)系，①“不足以······令人信服”是不認(rèn)同甜食與抑郁癥的關(guān)系，故①③觀點(diǎn)一致，構(gòu)不成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除C項(xiàng)，驗(yàn)證D項(xiàng)，④“高糖分飲食源于糟糕的心理狀態(tài)”認(rèn)同抑郁癥和糖分之間的關(guān)系，④③構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，故對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁俺蕴鹗承那楹谩被蛴辛碚f(shuō)》44.市場(chǎng)體系的三大支柱是：A.商品市場(chǎng)、技術(shù)和信息市場(chǎng)、房地產(chǎn)市場(chǎng)B.商品市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)C.資本市場(chǎng)、技術(shù)和信息市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)D.勞動(dòng)力市場(chǎng)、商品市場(chǎng)、技術(shù)和信息市場(chǎng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，商品市場(chǎng)、資本市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)是市場(chǎng)體系的最基本內(nèi)容，是市場(chǎng)體系的三大支柱。商品市場(chǎng)是指有固定場(chǎng)所、設(shè)施、有若干經(jīng)營(yíng)者入場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、分別納稅、由市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理者負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)物業(yè)管理，實(shí)行集中、公開(kāi)交易有形商品的交易場(chǎng)所。其由消費(fèi)品市場(chǎng)、生產(chǎn)資料市場(chǎng)和服務(wù)市場(chǎng)構(gòu)成。資本市場(chǎng)是指進(jìn)行中長(zhǎng)期（一年以上）資金（或資產(chǎn)）借貸融通活動(dòng)的市場(chǎng)。由于在長(zhǎng)期金融活動(dòng)中，涉及資金期限長(zhǎng)、風(fēng)險(xiǎn)大，具有長(zhǎng)期較穩(wěn)定收入，類似于資本投入。勞動(dòng)力市場(chǎng)是指交換勞動(dòng)力的場(chǎng)所，是通過(guò)市場(chǎng)配置勞動(dòng)力要素的經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和。因此，選擇B選項(xiàng)。45.我國(guó)《民法通則》規(guī)定，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循（

）、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。A.自愿、平等B.自愿、公平C.平等、自由D.公平、公正參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法通則》第四條，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用的原則。這是民法的基本原則，是制定相關(guān)民事法律必須遵守原則，這一法律規(guī)范應(yīng)屬于原則性規(guī)范的表現(xiàn)形式。因此，選擇B選項(xiàng)。民法作為規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的法律部門，在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中起著十分重要的作用。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)關(guān)系的千變?nèi)f化，這就需要法律確定非規(guī)范性規(guī)定原則采指導(dǎo)人們的生活實(shí)踐。平等、自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用原則就是貫穿民法始終的非規(guī)范性的基本規(guī)則，它是區(qū)別其他法律部門的根本標(biāo)志之一。46.環(huán)境垃圾已經(jīng)成為城市環(huán)境的一大公害，垃圾處理的首要環(huán)節(jié)是實(shí)行垃圾的分選，如對(duì)城市垃圾用機(jī)械化和自動(dòng)化的分選方法進(jìn)行分選，其主要是根據(jù)廢棄物（

）的差別來(lái)進(jìn)行的。A.物理性質(zhì)B.體積大小C.化學(xué)性質(zhì)D.轉(zhuǎn)化類型參考答案：A解題思路：本題考查科技。在城市垃圾處理過(guò)程中，可以利用垃圾分選系統(tǒng)對(duì)城市垃圾進(jìn)行分選，該系統(tǒng)通過(guò)垃圾均勻給料、大件垃圾自動(dòng)分選系統(tǒng)、大件垃圾破碎系統(tǒng)、袋裝垃圾自動(dòng)破袋、大塊有機(jī)物自動(dòng)破碎系統(tǒng)、全封閉機(jī)械化風(fēng)選系統(tǒng)、塑料水選系統(tǒng)、有機(jī)物高溫高壓水解水熱氧化“熱選”系統(tǒng)等工藝處理后，根據(jù)廢棄物的物理性質(zhì)，可將城市生活垃圾分選為：無(wú)機(jī)物類、砂土類、有機(jī)物類、不可回收可燃物類、鐵磁物類等等。機(jī)械化和自動(dòng)化的分選原理主要是根據(jù)廢棄物的粒度、密度、磁性、導(dǎo)電性、光電性、摩擦性、彈性等物理性質(zhì)差異。其工作步驟為∶從垃圾儲(chǔ)料坑內(nèi)將垃圾抓至鈑鏈輸送機(jī)，然后運(yùn)至破袋機(jī)進(jìn)行擠壓破袋后進(jìn)入篩選機(jī)，最先分離出廢舊金屬、玻璃和建筑垃圾，然后再分離出有機(jī)質(zhì)，最后進(jìn)入風(fēng)選設(shè)備篩選出廢塑料。經(jīng)過(guò)多級(jí)分選后，各樣垃圾將分別處理。故正確答案為A。47.甲向乙借款10萬(wàn)元，約定一星期后歸還，后甲到期未還，下列哪些行為能產(chǎn)生訴訟時(shí)效中斷的效力？（

）A.乙向甲提出歸還借款的要求B.甲向乙表示兩日一定還款C.乙向法院起訴要求甲方立即歸還借款D.甲在乙的催條上簽字參考答案：ABCD解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一百九十五條規(guī)定：“有下列情形之一的，訴訟時(shí)效中斷，從中斷、有關(guān)程序終結(jié)時(shí)起，訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算：（一）權(quán)利人向義務(wù)人提出履行請(qǐng)求；（二）義務(wù)人同意履行義務(wù)；（三）權(quán)利人提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁；（四）與提起訴訟或者申請(qǐng)仲裁具有同等效力的其他情形。”A項(xiàng)正確，屬于權(quán)利人向義務(wù)人提出履行請(qǐng)求。B、D兩項(xiàng)正確，屬于義務(wù)人同意履行義務(wù)。C項(xiàng)正確，屬于上述第（三）項(xiàng)，權(quán)利人提起訴訟的情形。故正確答案為ABCD。48.某公交專線從M鎮(zhèn)開(kāi)往臨近海港，如果每小時(shí)行駛57公里，則需要5小時(shí)到達(dá)，如果需提前15分鐘到達(dá)，則每小時(shí)需要多行駛（

）公里。A.5B.8C.10D.3參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，根據(jù)“路程=速度×?xí)r間”得，路程為57×5＝285公里，則提前15分鐘到達(dá)的速度為每小時(shí)行駛285÷（5－1/4）＝60公里，則每小時(shí)多行駛60－57＝3公里。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，根據(jù)“路程一定，速度與時(shí)間成反比”可得，原速度∶提速后的速度＝4.75∶5＝19∶20＝57∶提速之后的速度，故提速之后的速度為60，比原速度多每小時(shí)3公里。因此，選擇D選項(xiàng)。49.近年來(lái)，影視作品里的炫富現(xiàn)象越來(lái)越多。這現(xiàn)象有其深層的社會(huì)原因：社會(huì)轉(zhuǎn)型期，部分先富起來(lái)的人沉浸于自我陶醉之中，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的優(yōu)越感和排他心理。影視作品是社會(huì)思潮的反映和社會(huì)現(xiàn)狀的縮影，部分影視作品開(kāi)始迎合并助推這種思潮的________。影視產(chǎn)業(yè)的繁榮發(fā)展讓許多從業(yè)者收入漸長(zhǎng)、身價(jià)倍增。其中一些人發(fā)財(cái)之后就________，甚至________、迷失自我，陶醉在資本邏輯當(dāng)中無(wú)法自拔。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.泛濫

沾沾自喜

忘乎所以B.漫溢

忘乎所以

沾沾自喜C.發(fā)展

趾高氣揚(yáng)

得意洋洋D.彌漫

得意洋洋

趾高氣揚(yáng)參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)為消極詞匯，且與“思潮”搭配。A項(xiàng)“泛濫”指比喻有害的事物無(wú)限制地?cái)U(kuò)散。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“漫溢”指水滿向外流。與“思潮”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“發(fā)展”為積極傾向表述，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“彌漫”指（煙霧、沙塵、氣味等）充滿空間。與“思潮”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空、第三空。第二空和第三空在語(yǔ)義上為遞進(jìn)關(guān)系，且第三空需與“迷失自我”構(gòu)成并列關(guān)系?！罢凑醋韵病薄巴跛浴狈险Z(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。沾沾自喜：認(rèn)為自己做得很好而洋洋得意。忘乎所以：因激動(dòng)或得意而忘記了一切。趾高氣揚(yáng)：走路時(shí)把腳抬得很高，神氣十足。形容狂妄自大、得意忘形的樣子。得意洋洋：形容稱心如意時(shí)神氣十足的樣子。50.市場(chǎng)上買2斤榴蓮的價(jià)錢可以買6斤蘋果，買6斤橙子的價(jià)錢可以買3斤榴蓮。買蘋果、橙子、菠蘿各1斤的價(jià)錢可以買1斤榴蓮。買1斤榴蓮的價(jià)錢可以買菠蘿：A.2斤B.3斤C.5斤D.6斤參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，由買2斤榴蓮＝6斤蘋果可知，1斤蘋果＝斤榴蓮；同理可得，1斤橙子＝斤榴蓮，故1斤菠蘿＝斤榴蓮，即1斤榴蓮＝6斤菠蘿。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，可將榴蓮、蘋果、橙子的單價(jià)分別賦值為6元/斤、2元/斤、3元/斤，則菠蘿的單價(jià)元/斤，因此買1斤榴蓮的價(jià)錢元，可買菠蘿的數(shù)量斤。故正確答案為D。51.登門檻效應(yīng)又稱得寸進(jìn)尺效應(yīng)，是指一個(gè)人一旦接受了他人的一個(gè)微不足道的要求，為了避免認(rèn)知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。這種現(xiàn)象，猶如登門檻時(shí)要一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地登，這樣能更容易更順利地登上高處。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)不符合登門檻效應(yīng)的是：A.一項(xiàng)調(diào)查顯示，某城市居民愿意為貧困地區(qū)失學(xué)兒童捐款的比例為30%，而如果先請(qǐng)人們?cè)趲椭毨У貐^(qū)失學(xué)兒童倡議書上簽名，再請(qǐng)他們捐款，愿意捐款的人數(shù)增加了25%B.對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，李老師總是先提出一些比過(guò)去稍有進(jìn)步的小要求，當(dāng)學(xué)生達(dá)到這個(gè)要求后，再通過(guò)鼓勵(lì)逐步向其提出更高的要求，使學(xué)生更容易接受并力求達(dá)到目標(biāo)C.某企業(yè)成功研制了一種祛除煙漬的潔白牙膏，由于其祛除煙漬效果較好而獲得了市場(chǎng)好評(píng)，該企業(yè)趁熱打鐵，又推出幾款不同口感的潔白牙膏，盡管只是將前一種產(chǎn)品稍加改良而成，但仍然成為暢銷產(chǎn)品D.有個(gè)小和尚跟師父學(xué)武藝，可師父卻什么也不教他，只交給他一群小豬讓他放養(yǎng)。廟前有一條小河，每天早上小和尚要抱著一頭頭小豬跳過(guò)河，傍晚再抱回來(lái)，小豬一天天長(zhǎng)大，小和尚的臂力也在不斷地增長(zhǎng)，不知不覺(jué)中練就了卓越的臂力和輕功參考答案：C解題思路：題干給出了登門檻效應(yīng)的定義，歸納出定義的關(guān)鍵信息，提取定義要點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)選擇不符合登門檻效應(yīng)的一項(xiàng)。登門檻效應(yīng)的定義要點(diǎn)：①一旦接受了一個(gè)微不足道的要求；②就有可能接受更大的要求。A項(xiàng)，請(qǐng)人們先簽字后捐款，符合定義，屬于登門檻效應(yīng)。B項(xiàng)，先提出稍有進(jìn)步的小要求，再提出更高的要求，符合定義，屬于登門檻效應(yīng)。C項(xiàng)，企業(yè)趁熱打鐵，推出不同款的牙膏，不符合要點(diǎn)①②，不屬于登門檻效應(yīng)。D項(xiàng)，符合“一個(gè)微不足道的要求”和“另一個(gè)更大的要求”，屬于登門檻效應(yīng)。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①接受了他人的一個(gè)微不足道的要求；②想給他人以前后一致的印象；③接受更大的要求。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：先提出讓人們?cè)诔h書上簽名的“微不足道的要求”，使人們捐款這一更大的要求被接受的可能性增大，愿意捐款的人數(shù)增加，體現(xiàn)了“接受更大的要求”，符合定義；B項(xiàng)：學(xué)生先達(dá)到稍有進(jìn)步的小要求，體現(xiàn)了“接受他人微不足道的要求”，之后容易接受更高要求并力求達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)了“接受更大的要求”，符合定義；C項(xiàng)：將暢銷產(chǎn)品改良而繼續(xù)暢銷，不同口感的牙膏是并列的產(chǎn)品，并未涉及“微不足道的要求”和“更大的要求”，不符合定義；D項(xiàng)：抱小豬過(guò)河，體現(xiàn)了小和尚“接受他人微不足道的要求”，隨著小豬長(zhǎng)大，要求就變成了抱長(zhǎng)大的豬過(guò)河，體現(xiàn)了小和尚“接受更大的要求”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞?！暗情T檻效應(yīng)”的定義條件包括：“登門檻時(shí)要一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地登”“更容易更順利地登上高處”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)中通過(guò)先請(qǐng)市民在倡議書上簽名然后捐款，捐款人數(shù)增加，符合定義，排除；B項(xiàng)中老師先提出小要求，接著提出更高的要求，符合定義，排除；C項(xiàng)中企業(yè)生產(chǎn)出一種牙膏賣得很好加以改良之后仍是暢銷，不符合“登上高處”的定義條件，當(dāng)選；D項(xiàng)中小豬的體重一天天增加，小和尚的臂力也隨之不斷增長(zhǎng)，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。52.某年級(jí)有4個(gè)班，不算甲班其余三個(gè)的總?cè)藬?shù)有131人，不算丁班其余三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是134人；乙、丙兩班的總?cè)藬?shù)比甲、丁兩班的總?cè)藬?shù)少1人，問(wèn)這四個(gè)班共有多少人?A.177B.176C.266D.265參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程解題。第二步，設(shè)甲、乙、丙、丁四個(gè)班人數(shù)分別為a、b、c、d。根據(jù)三個(gè)班的總?cè)藬?shù)是131人、134人，可得b＋c＋d＝131，a＋b＋c＝134，得2（b＋c）＋（a＋d）＝265。由乙、丙比甲、丁少1人，可得（a＋d）－（b＋c）＝1。解得a＋d＝89，b＋c＝88。第三步，故四個(gè)班共有89＋88＝177（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法和代入排除法解題。第二步，由于乙、丙總?cè)藬?shù)比甲、丁總?cè)藬?shù)少1人，可知四個(gè)班總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，排除B、C選項(xiàng)。由于4個(gè)班總?cè)藬?shù)小于131＋134＝265，排除D選項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。53.造謠傳謠行為不但構(gòu)成違法犯罪，更不斷侵蝕社會(huì)誠(chéng)信，________社會(huì)道德基礎(chǔ)。打擊網(wǎng)絡(luò)“大謠”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，刻不容緩。現(xiàn)實(shí)中，互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督涉及部門眾多。要及時(shí)迅速地________網(wǎng)絡(luò)謠言，打擊“大謠”，需要進(jìn)一步提高“虛擬社會(huì)”的服務(wù)和監(jiān)督水平。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.侵入鑒別B.侵襲認(rèn)清C.瓦解甄別D.滲透破除參考答案：