環(huán)保教案模板合集8篇

第頁共頁環(huán)保教案模板合集8篇環(huán)保教案模板合集8篇環(huán)保教案篇1活動目的：1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手才能，知道植物枯槁了要澆水。2、激發(fā)幼兒保護(hù)花草樹木的好品德。3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。4、商討游戲規(guī)那么，體驗(yàn)合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：瓶子、水〔一〕、談話：通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的？〔人、動物、花草樹木、小魚等等〕〔二〕、今天老師就要請小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了。老師帶著幼兒觀察哪些植物需要澆水了〔枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水〕〔三〕、老師示范：找一棵需要澆水的植物。澆的時(shí)候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的?！菜摹?、幼兒進(jìn)展?jié)菜顒?。教學(xué)反思：在日常活動中老師要讓幼兒擅長觀察，擅長抓住時(shí)機(jī)進(jìn)展教育。從孩子感興趣的事物著手，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動，同時(shí)要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的開展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到理論才能。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很理解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是珍貴的，我們要節(jié)約用水。不能浪費(fèi)水資。通過澆水護(hù)花行動，小朋友更加懂得珍惜，保護(hù)花草樹木了。環(huán)保教案篇2教學(xué)目的：１、理解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。２、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。３、理解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。４、理解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。５、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍o環(huán)境帶來危害。６、通過“參觀”、“搞社會宣傳”“發(fā)建議書”等教學(xué)，豐富幼兒感性認(rèn)識，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。７、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意見和感受。８、通過多種形式的操作教學(xué)，開展幼兒動手、動腦才能，培養(yǎng)幼兒探究興趣。教學(xué)評析：１、教學(xué)內(nèi)容的選擇具有現(xiàn)實(shí)意義。２、本次教學(xué)在設(shè)計(jì)中注重幼兒的社會理論。３、本次教學(xué)設(shè)計(jì)注重幼兒動手與合作才能的培養(yǎng)。環(huán)保教案篇3活動目的：體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)展游戲的樂趣學(xué)會雙手輪換投擲進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度主要形式：集體課時(shí)安排：一課時(shí)，30分鐘重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)雙手輪換投擲的過程中，體驗(yàn)用廢舊材料進(jìn)展游戲的樂趣難點(diǎn)：協(xié)調(diào)地雙手練習(xí)輪換投擲活動準(zhǔn)備經(jīng)歷準(zhǔn)備：課前學(xué)會做韻律操物質(zhì)準(zhǔn)備：每人三個(gè)舊報(bào)紙揉成的紙團(tuán)、背簍8只、錄音機(jī)、韻律操磁帶【活動名稱】我是環(huán)保小衛(wèi)士教學(xué)過程一、開場局部1．在音樂的伴奏下，幼兒跑步入場，聽鼓聲繞場地做走、跑、跳的游戲；2．幼兒集合成4路縱隊(duì)，做韻律操。二、根本局部1．自由探究階段幼兒每人一個(gè)紙團(tuán)、自由玩、看誰玩的方法最多，老師提醒幼兒注意平安。2．導(dǎo)入學(xué)習(xí)階段①請1名幼兒示范，老師講解動作要領(lǐng)：先用手輕握紙團(tuán)舉手到耳朵旁、側(cè)身、兩腳自然分開，揮手將紙團(tuán)扔出去。②幼兒自由練習(xí)，老師個(gè)別指導(dǎo)。③幼兒站成四隊(duì)，魚貫練習(xí)，老師檢查幼兒投擲的情況并小結(jié)。3．復(fù)習(xí)穩(wěn)固階段①游戲“小衛(wèi)士撿垃圾”兩遍玩法：8名幼兒當(dāng)“活動垃圾桶”，背上小背簍，其他幼兒都當(dāng)“撿垃圾小衛(wèi)士”?！靶⌒l(wèi)士”把垃圾撿起扔到“活動垃圾桶”里，“活動垃圾桶”快速躲閃，不讓“小衛(wèi)士”把垃圾扔進(jìn)自己的背簍里。規(guī)定的時(shí)間“活動垃圾桶”里的紙團(tuán)最少的為成功者。②游戲“小衛(wèi)士運(yùn)垃圾”兩遍玩法：幼兒站成四路縱隊(duì)，隊(duì)伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個(gè)空筐，上插一塊“垃圾回收站”的牌子，每隊(duì)幼兒依次將垃圾筐里的紙團(tuán)放到垃圾回收站里，每次只能運(yùn)一個(gè)紙團(tuán)，先運(yùn)完的一組為成功。三、完畢局部1．唱《環(huán)保小衛(wèi)士》的歌曲自由舞蹈；2．整理活動材料?！狙由旎顒印繉⒓垐F(tuán)放在活動區(qū)里，幼兒自由活動時(shí)可在走廊上繼續(xù)練習(xí)?！净顒釉u析】一、設(shè)計(jì)意圖本次活動的目的是練習(xí)雙手輪換投擲，浸透的環(huán)境教育目的是在環(huán)保游戲中感受利用廢舊物品的快樂。因此，在探究階段，老師提供應(yīng)幼兒人手一個(gè)報(bào)紙團(tuán)的紙團(tuán)和充足的時(shí)間讓幼兒自由探究，從情感角度出發(fā)引起幼兒的共鳴，在穩(wěn)固階段，以“小衛(wèi)士撿垃圾”、“小衛(wèi)士運(yùn)垃圾”的游戲開展，活動的難度也由易到難?；顒咏Y(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，采取直觀、形象、生動、有趣的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，寓教于樂，從而增加幼兒的環(huán)保意識，另外，將單一、枯燥的投擲動作變?yōu)橛腥さ幕顒佑螒?。二、效果評析活動的根本局部首先讓幼兒自由玩紙團(tuán)，發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)的玩法，充分表達(dá)了自主性，讓幼兒在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新才能。運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)需要一個(gè)過程，通過“小衛(wèi)士撿垃圾”的游戲有效地結(jié)合了環(huán)保教育并進(jìn)一步復(fù)習(xí)了所學(xué)的動作。這節(jié)課的重點(diǎn)是對幼兒進(jìn)展上肢動作的訓(xùn)練，同時(shí)也注重結(jié)合全身其他各部位的訓(xùn)練，通過“小衛(wèi)士運(yùn)垃圾”游戲，使幼兒上下肢及全身得到了協(xié)調(diào)開展。另外，將保護(hù)環(huán)境的游戲融入動作的活動中，幼兒興趣極高，使活動到達(dá)了高潮。環(huán)保教案篇4活動目的：1．幼兒通過觀察圖片，知道環(huán)境污染的危害性。2．通過讓幼兒自己講述保護(hù)環(huán)境的方法，加深其對環(huán)保的理解。3．教育幼兒從小要樹立環(huán)保的意識?；顒訙?zhǔn)備：1．圖片假設(shè)干幅，表情圖2幅；2．小掛圖2幅；3．小喇叭1個(gè)，自制樂器人手一個(gè)4．磁帶?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動：組織幼兒觀看圖片展覽會?！灿變号懦伤年?duì)縱隊(duì)在教室門口準(zhǔn)備?！硯煟喝缃裰芾蠋熞嬖V小朋友們一件快樂的事情，我們馬上要去參觀一個(gè)圖片展覽會，你們想去嗎？〔幼兒：想?！澈?，我們出發(fā)吧！〔幼兒隨伴奏音樂《郊游》跟老師做律動，進(jìn)入圖片展的場地?！逞?，圖片展覽會到了，小朋友們可以自由，隨意地觀看?！怖蠋熢谝慌灾笇?dǎo)幼兒觀察，使幼兒觀察地有目的性?！扯?、幼兒按照老師出示的心情圖板，給圖片分類。1．師：好，圖片看完了，請小朋友們用最快的速度找一張小椅子坐下來，告訴老師，你們都看到了什么？〔幼兒自由舉手發(fā)言?！晨吹竭@樣的圖片有什么感覺呢？〔如：污染的水--傷心，垃圾場--臟，死魚--難過，綠綠的樹林--開心，舒適〕2．師：原來我們看到不一樣的圖片，心里的感覺就會不一樣，老師這兒有兩塊心情圖板，可以表示兩種不同的心情〔老師出示心情圖板?！尺@一塊圖板表示什么心情？這一塊圖板又表示什么心情？〔開心、傷心?！?．師：下面老師要給你們一個(gè)任務(wù)，請你們讓自己把感覺舒適開心的圖片貼在開心板上把感覺不舒適的圖片貼在傷心板上，好，開場行動吧！〔幼兒到前面來分圖，老師在一旁指導(dǎo)，提醒小朋友在分的時(shí)候，可以兩個(gè)小朋友一起商量，一起來分貼?！?．師：小朋友們表現(xiàn)得真棒，很快就把圖片分好了，呀真美呀！藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，綠綠的草原，紅紅的楓葉，新穎的空氣，請小朋友們想象一下，假如我們天天生活在這樣的環(huán)境里，心情會怎么樣呢？〔開心，快樂，幸?！晨墒且灿幸恍┤苏谄茐闹覀冎車沫h(huán)境，他們亂扔煙頭，垃圾，排放污水，濃煙，生活在這樣被污染的環(huán)境里，我們的身體還會安康嗎？三、幼兒講述破壞環(huán)境的現(xiàn)象及保護(hù)環(huán)境的方法。師：其實(shí)，在我們生活的周圍破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多，小朋友們都見到過哪些呢？〔幼兒自由答復(fù)，如：隨地吐痰、垃圾亂扔、不扔在垃圾筒里、亂扔煙頭等。〕師：老師知道你們都是聰明能干的孩子，用什么樣的方法讓大家知道來保護(hù)我們的環(huán)境呢？〔幼兒自由發(fā)揮，如：畫一些提醒的標(biāo)志、發(fā)傳單、做廣告等?！乘?、成立環(huán)保宣傳隊(duì)。1．師：剛剛我聽到有一個(gè)小朋友說，可以用小喇叭來播送，今天老師真的帶來了一個(gè)小喇叭，如今我們就成立一個(gè)保護(hù)環(huán)境的環(huán)保宣傳隊(duì)，向大家來宣傳環(huán)保的知識。2．師：我們向大家宣傳的第一件事情是什么呢？〔出示垃圾筒圖片，磁帶配音：哎呦，我的肚子好餓呀?！痴l先來做第一名環(huán)保宣傳員，看到這幅畫，應(yīng)該怎么向大家宣傳呢？〔請兩名幼兒上前來宣傳?！承〗Y(jié)：相信大家聽到你們的宣傳以后肯定不會亂扔垃圾的。3．〔出示砍伐樹木的圖片，磁帶配音：快救救我們吧，樹林中的樹木快被砍光了，我們快沒有家了?！硯煟菏钦l在向我們求救呢？原來是小鳥們在求救，我們應(yīng)該怎么幫助它們呢？4．師：聽下面又有誰我們小朋友求救呢？〔出示小魚求救的圖片，磁帶配音：請你們別再把垃圾、有毒害的東西扔到小河里了，我們的小伙伴有的喝了有毒的水已經(jīng)死掉了?！承〗Y(jié)：其實(shí)在我們的生活中，還有很多這樣的事情在等著小朋友們?nèi)バ麄髂?，希望你們好好的宣傳，讓更多的人來保護(hù)環(huán)境，好嗎！五、成立環(huán)保小樂隊(duì)，完畢活動。師：老師這兒還有一個(gè)百寶箱呢，里面有很多的寶貝，小朋友們快來看看是什么呢？〔發(fā)給幼兒每人一個(gè)自制樂器?！乘鼈冞€會叫呢，這些都是小朋友們平時(shí)扔掉的東西，老師呀把它們搜集起來變廢為寶，做成了你們手里的玩具。師：小朋友們讓手里的小樂器動起來，聽聽是什么聲音？〔幼兒自由演奏?！硯煟汉?，如今我們的環(huán)保小樂隊(duì)成立了，我們?nèi)ハ蚱渌男∨笥讶バ麄鳝h(huán)保的知識去吧?！灿變貉葑喑鼋淌?，放《我們大家來環(huán)?！犯枨惩戤吇顒?。環(huán)保教案篇5前不久，我們認(rèn)識了各種糧食。一天，一幼兒問老師：“老師，水稻可以吃，那那些稻草怎么辦呢？”于是，我們班就此問題展開了討論。最后商討出好多方法，以下就是我們開展的其中一個(gè)活動，其中分兩課時(shí)完成。搓稻草繩活動目的：1、知道稻草繩的多種用處，懂得稻草繩是植物的朋友。2、兩人一組搓稻草繩，從中體會合作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：稻草、剪刀活動過程：一、出示一捆稻草，讓幼兒討論稻草的用處。二、引出主題，幫小樹解決問題。師：冬天到了，天變冷了。小朋友們都穿上了厚厚的衣服，暖暖的。小動物們也換上了厚厚的皮毛，熱熱的，只有小樹在哭泣，他們沒衣服穿，冷死了，該怎么辦？你能幫助他嗎？三、這些稻草很短，小樹穿不住怎么辦？四、老師示范搓稻草繩?！灿捎谟變菏中?，只要求編辮子〕五、請幼兒兩兩一組，學(xué)習(xí)搓稻草繩，老師在一邊指導(dǎo)。六、完畢活動，和幼兒一起拾掇場地。給小樹穿衣服活動目的：1、動腦筋，怎樣小樹才能穿上衣服。2、活動中表達(dá)團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，并從中體會快樂?；顒訙?zhǔn)備：幼兒自己編好的稻草繩、剪刀、塑料繩等活動過程：一、在教室全班分組，并發(fā)給各種材料?！?〕、去社區(qū)前講解平安問題。提醒幼兒不要亂跑?！?〕每組選一組長。二、到目的地，老師指定每組一棵樹。請每組自己討論怎樣給小樹穿衣。三、幼兒動手操作，老師旁邊指導(dǎo)。四、請幼兒集中，說說哪組給小樹穿的衣服最好。五、老師總結(jié)，表揚(yáng)成功的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒。六、完畢活動。邊唱歌邊回幼兒園。環(huán)保教案篇6活動目的：1，讓小朋友們理解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么產(chǎn)生的，生活垃圾有哪些危害。2，讓小朋友們認(rèn)識清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人員的辛苦。3，讓小朋友們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，并養(yǎng)成把垃圾扔到垃圾筒的好習(xí)慣?；顒又攸c(diǎn)：生活垃圾有哪些危害，這個(gè)是比擬難講的，而且也是孩子們不太理解的地方。建議老師可以從孩子自身上找打破口，尤其是他們曾經(jīng)有過的經(jīng)歷。例如，被香蕉皮滑倒過，被碎玻璃劃傷過等等?；顒与y點(diǎn)：活動的難點(diǎn)是讓孩子們養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣，這個(gè)是需要長時(shí)間進(jìn)展操作的，并不是說你講這么一堂課，就能讓孩子們養(yǎng)成這種習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：事先下載一些垃圾的照片，包括工人處理垃圾的照片，以及垃圾燃燒，處理過程中，給環(huán)境造成的污染和傷害等的照片，盡量全一些，再找一些與小朋友生活息息相關(guān)的垃圾的照片等等?；顒舆^程：1，老師通過投影儀一張一張地向孩子們播放照片，播放過程中，老師也可以和孩子們互動，你從照片中看到了什么，你覺得這樣對嗎?2，看完圖片后和孩子們一起討論，這些生活垃圾到底是怎么產(chǎn)生的。3，老師總結(jié)性地告訴孩子們，生活垃圾的產(chǎn)生過程，尤其是多講孩子們生活中，常會制造出來的生活垃圾。4，孩子們自由發(fā)言，再說說他認(rèn)識到的生活垃圾以及產(chǎn)生的原因?；顒友由欤簬Ш⒆觽冮_場整理室內(nèi)及室外的衛(wèi)生，老師和孩子們一起動手清理垃圾，并認(rèn)真地把它們放到垃圾筒里?；顒涌偨Y(jié)：孩子們，我們在幼兒園里都有這么多的垃圾，那家里肯定會有更多的不需要的垃圾，是不是?那么你在家里看到垃圾時(shí)，你要怎么做呢?對，扔到垃圾筒里。孩子們真棒。還有，孩子們在外面有垃圾時(shí)，要不要隨意扔在大街上呢?對，孩子們答復(fù)得太棒了。那，我們要做什么樣的好孩子呢?沒錯(cuò)，我們要做不亂扔垃圾的好寶寶。環(huán)保教案篇7【活動設(shè)計(jì)背景】在這春暖花開萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們逐漸感受到綠色植物帶給我們的活力。值此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號，通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水，保護(hù)小樹苗懂得保護(hù)樹木的道理，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士?！净顒幽康摹?、理解樹木的種類及樹木是人類和動物的好朋友，理解綠化對人類的好處初步產(chǎn)生環(huán)保意識。2、能愉快的參與植樹活動并與同伴分工合作。3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然，感受綠色生命帶給他們好心情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】通過不同的'活動方式讓孩子們知道：樹木是人類的好朋友，珍惜保護(hù)身邊的一草一木，保護(hù)花草樹木就是保護(hù)我們美妙家園！綠色是生命的永久！【活動準(zhǔn)備】1、各種樹木的彩色照片。2、植樹用的工具如：小桶、水、各種飲料瓶等。3、多媒體課件：植被破壞環(huán)境惡化引發(fā)的山洪爆發(fā)、沙塵暴、泥石流、小動物搬家、干旱等?！净顒舆^程】1、組織幼兒學(xué)唱《保護(hù)小樹苗》，通過兒歌激發(fā)幼兒保護(hù)小樹苗的情感。2、讓幼兒理解3月12日是植樹節(jié)，介紹小朋友認(rèn)識各種樹木以及它們生長情況。3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴、泥石流、干旱等危害人類的視頻，討論植樹造林對人類的好處，教育幼兒從小一定要保護(hù)樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識。4、帶著幼兒來參加植樹，提醒幼兒在植樹過程中一定要注意平安且記住同伴間的分工與協(xié)作。5、植樹后談對這次活動的認(rèn)識與感受并發(fā)揮想象小樹苗長成參天大樹，我們呼吸新穎空氣，在綠色家園中盡情地嬉戲、玩耍多開心！活動延伸：護(hù)綠小衛(wèi)士行動1、回家后認(rèn)養(yǎng)小樹苗每天澆水、除草，去除垃圾。2、為樹苗做好成長記錄。環(huán)保教案篇8一、教學(xué)目的1、通過教學(xué)使幼兒認(rèn)識到小鳥家的各種形態(tài)。2、通過聽、看、想、說、做等不同的活動形式，使幼兒可以較成功的表現(xiàn)出自己對小鳥的家的真實(shí)感受。3、通過小鳥的家的綜合活動教學(xué)，加強(qiáng)幼兒的愛鳥護(hù)鳥的意識，以增加他們對自然和生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒對小鳥家的認(rèn)識理解，也是對人類自身生存環(huán)境的理解。教學(xué)難點(diǎn)：組織好幼兒的各種表現(xiàn)活動。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體課件、彩紙、剪刀、掛圖等?！参沂且恢恍⌒▲B｜感恩的心〕二只曲子。2、家長自備制作鳥巢的材料。三、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：{欣賞：小鳥在森林里歡聲歌唱。}引出小鳥的家在美麗的樹林里。小朋友你們看