2023學(xué)年完整公開課版《道德與法治》()

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我們班四歲了新課導(dǎo)入同學(xué)們，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)就已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好的回憶。，你們了解我們班嗎?說說你對(duì)我們班的印象。回憶成長(zhǎng)足跡剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大家由互不相識(shí)到慢慢熟悉。建隊(duì)日那天，我們一起成為光榮的少先隊(duì)員運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候大家齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。每年大家一起出游三年的時(shí)光，一千多個(gè)日子，我們朝夕相對(duì)，那些給你留下了難忘的印象，和大家分享一下。講講班級(jí)中那些溫暖感人的故事講講班級(jí)中那些幽默有趣的故事講講班級(jí)中那些傷心難過的故事一起勞動(dòng)、游戲探究分享當(dāng)聽到我們班級(jí)獲得榮譽(yù)或者受到好評(píng)的時(shí)候,你的心情是怎么樣的?當(dāng)聽到我們班級(jí)受到批評(píng)或者落后了，你的心情是怎么樣的?為什么會(huì)有這樣的心情呢?我們是班級(jí)的一員,它的榮辱與我們息息相關(guān)。每個(gè)班級(jí)都有自己的優(yōu)點(diǎn),你能說一說我們班棒在哪里嗎?比一比誰的發(fā)現(xiàn)最多。每一個(gè)同學(xué)都希望我們的班級(jí)越來越出色,但同學(xué)們，我們也不得不看到,我們班級(jí)還存在很多不足。交流班級(jí)存在的問題。為了讓班級(jí)更棒,我們來建立一個(gè)“金點(diǎn)子”基地。請(qǐng)大家針對(duì)班級(jí)的問題與不足,出主意、想辦法,用自己的智慧為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。設(shè)計(jì)班徽請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)班徽、比一比,看誰的設(shè)計(jì)主題明確,簡(jiǎn)潔美觀.第一步:確定能體現(xiàn)班級(jí)奮斗日標(biāo)的主題詞。第二步:選定體現(xiàn)主題詞的象征圖案和顏色。第三步:把選定的圖案有機(jī)地組合起來。第四步:寫上解說詞。2

我們的班規(guī)我們訂第一課時(shí)自學(xué)課本8-11頁，思考問題：1.班規(guī)有什么作用？2.班規(guī)都包含了那些方面的內(nèi)容？3.應(yīng)當(dāng)怎樣制定班規(guī)更合理？俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”

,規(guī)矩的制定是良好氛圍形成的前提條件,

可以幫助我們建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體,為每位同學(xué)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。班規(guī)使我們的課堂學(xué)習(xí)有序又活躍。班規(guī)使我們的課間活動(dòng)活潑又安全。借閱圖書時(shí),我們都會(huì)做到愛護(hù)圖書,看完后放回原位。不在教室、樓梯間等打鬧，課間活動(dòng)安全有序。。班規(guī)(一)早睡早起準(zhǔn)時(shí)到,進(jìn)出校門有禮貌。自主學(xué)習(xí)會(huì)合作,專心聽講愛思考。教室衛(wèi)生勤打掃,誠實(shí)守信要記牢。排隊(duì)集合快靜齊,室內(nèi)室外不追跑。用餐文明不挑食,對(duì)待公物如珍寶。班規(guī)(二)1,課堂上尊重老師,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。2,同學(xué)之間相互尊重,說話文明,不打架。3,主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué)。4,講究個(gè)人衛(wèi)生,穿戴整齊,勤剪指甲勤洗手。5,保持教室和校園干凈整潔,不亂扔垃圾。6,如果違反班規(guī),向全班道歉。說說這些班規(guī)都包含了哪些方面的內(nèi)容。德、智、體、美、勞等方面應(yīng)當(dāng)怎樣制訂班規(guī)呢?閱讀課本第10頁兩種制訂班規(guī)的方式,你認(rèn)為更合理?說說捏到理由。班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情,我們必須掌握制訂班規(guī)的程序和方法。下面是制訂班規(guī)時(shí)要注意的事項(xiàng),請(qǐng)?jiān)谀阗澇傻氖马?xiàng)前面畫上“√”口班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到?？卺槍?duì)班級(jí)中存在的問題,提出班規(guī)的內(nèi)容。口每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過?？谝屑m正違反班規(guī)行為的辦法?？谝邪嘁?guī)修訂辦法。一起來制定屬于我們班的班規(guī)吧。2

我們的班規(guī)我們訂第二課時(shí)自學(xué)課本12-15頁，思考問題：1.你認(rèn)為可以采取那些措施監(jiān)督班規(guī)的實(shí)施？2.如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題，應(yīng)該怎么辦？3.如何修訂班規(guī)？我們是班規(guī)的制訂者,也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī),是對(duì)班集體所有成員的要求,每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。今天是新老師上課,金東和李薔在下面交頭接耳。趙方看到別的同學(xué)隨地扔廢紙,他也扔了一個(gè)紙團(tuán)。你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些求施,以督促同學(xué)們自覺遵守規(guī)。請(qǐng)把你的建議寫下來。表彰遵守班規(guī)的同學(xué)，把他們的名字寫進(jìn)光榮榜。對(duì)于違反班規(guī)的同學(xué)，可以采取一些適當(dāng)?shù)奶幜P設(shè)置。例如寫檢查，抄寫班規(guī)，向全班同學(xué)道歉等。閱讀課本第13頁閱讀角，如果你是班長(zhǎng),你會(huì)怎樣執(zhí)行這條班規(guī)?你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理?大家一起討論、制訂的班規(guī),可能會(huì)有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展,也會(huì)有班規(guī)與實(shí)際情況不符合的地方。如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題,應(yīng)該怎么辦呢?下面這些同學(xué)對(duì)班規(guī)修訂提出的意見,你贊同嗎?你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理,應(yīng)該修訂?以小組為單位寫下修訂建議。3、我們班

他們班第一課時(shí)班長(zhǎng)手札在這次學(xué)校開展的文化班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，我們又一次屈居于四（1）班之下，排在了第二名，這下真是名副其實(shí)的“千年老二”了。為什么每次他們都能比我們強(qiáng)上那么一點(diǎn)呢？我們要怎樣才能拿到第一呢？思

考你也有過像這位班長(zhǎng)一樣的困惑嗎？你們班也經(jīng)常在某些方面不如別的班級(jí)嗎？張小文的疑惑是個(gè)愛思考的學(xué)生，腦海里總會(huì)冒出各種各樣。他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎(jiǎng)隔壁四（3）想：四（3）班同學(xué)到底做得怎么樣？真的有值的班學(xué)習(xí)的地方嗎？說一說1.你的老師也經(jīng)常夸贊某個(gè)班級(jí)嗎？是哪個(gè)班級(jí)？夸贊他們什么呢？2.回憶一下，你記憶中，哪個(gè)班級(jí)獲得的榮譽(yù)最多？思

考為什么有的班能夠經(jīng)常在評(píng)比中脫穎而出呢？你會(huì)不會(huì)常常困惑，為什么某個(gè)班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)滿盈、人人夸贊？班級(jí)考察團(tuán)：走進(jìn)他們班在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個(gè)班