2023年03月2023年廣東河源連平縣應(yīng)急管理局招考聘用編外人員筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月2023年廣東河源連平縣應(yīng)急管理局招考聘用編外人員筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.“君子固窮，小人窮斯濫矣！”簞食瓢飲在陋巷也不改其的樂的顏回，是孔子贊賞的得意門生，他的精神有著穿越時(shí)空的典型意義，如今，還能看到幾個(gè)“固窮”的學(xué)者，還有幾個(gè)“板凳甘坐十年冷，文章不寫半句空”的文人呢？我們確實(shí)需要反躬自省，畢竟學(xué)術(shù)造假已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界的一個(gè)毒瘤，如果聽之任之，只能毀掉我們的學(xué)術(shù)研究。這段話的中心議題是：A.學(xué)術(shù)造假B.顏回式的學(xué)者C.肯坐冷板凳的學(xué)者D.孔子精神參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段通過顏回簞食瓢飲不改其樂的學(xué)術(shù)精神來批判當(dāng)代的學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象，指出學(xué)術(shù)造假給學(xué)術(shù)帶來了巨大的危害，之后通過反面論證來強(qiáng)調(diào)如果對學(xué)術(shù)造假聽之任之，就會毀掉學(xué)術(shù)研究。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)造假的危害以及不能對學(xué)術(shù)造假聽之任之，因此文段議題為“學(xué)術(shù)造假”。第二步，對比選項(xiàng)，A項(xiàng)是文段中心議題的體現(xiàn)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“顏回”屬于例子，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：“學(xué)者”不是重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的是學(xué)術(shù)造假的問題。D項(xiàng)：“孔子精神”無中生有。2.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形相似，只是部分元素位置不同，考慮圖形的移動規(guī)律。題干圖形內(nèi)部圖形整體依次逆時(shí)針移動一格，內(nèi)部圖形中的小圖形依次順時(shí)針移動兩格。故本題選C。3.時(shí)間是有方向性的，總是從過去向未來流動，這就是時(shí)間箭頭。在生物進(jìn)化過程中，時(shí)間的過去與未來是不對稱的，這是一個(gè)不可逆過程。但生物進(jìn)化的時(shí)間箭頭與熵增不同。熵增意味著退化，即舊事物的分解和衰亡；而進(jìn)化是新事物的產(chǎn)生和發(fā)展，它的時(shí)間箭頭是指向熵減少的。因此：A.生物的進(jìn)化只有一個(gè)方向B.生物的演化可分為退化和進(jìn)化兩大類C.生物進(jìn)化過去用的時(shí)間短，未來用的時(shí)間長D.熵的變化是沒有方向性的參考答案：B解題思路：首句說明時(shí)間箭頭是從過去向未來流動，隨后說明在生物進(jìn)化過程中，時(shí)間的過去與未來不對稱，這是不可逆的過程，尾句說明生物進(jìn)化的時(shí)間箭頭與熵增不同，是指向熵減少的。根據(jù)尾句可知，生物進(jìn)化是熵減少，故熵增加體現(xiàn)生物退化，熵增加和熵減少相對，因此生物演化過程應(yīng)包括進(jìn)化和退化兩種，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“生物的進(jìn)化只有一個(gè)方向”無中生有，排除；C項(xiàng)，“過去用的時(shí)間短，未來用的時(shí)間長”無中生有，排除；D項(xiàng)，“沒有方向性”表述錯(cuò)誤，由尾句可知熵有增加和減少兩種變化，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析橫線上下文語境。上文主要講述時(shí)間是有方向性的，接下來引出生物進(jìn)化和退化，最后通過因此總結(jié)上文。橫線處應(yīng)該填入對上文總結(jié)的內(nèi)容。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對上文的總結(jié)，符合文意。A項(xiàng)：“只有一個(gè)方向”不能總結(jié)上文，排除；C項(xiàng)：“未來用時(shí)長”與上文內(nèi)容銜接不當(dāng)；D項(xiàng)：熵的變化，話題不對，不能總結(jié)上文。因此，選擇B選項(xiàng)。4.對事業(yè)單位工作人員給予處分的，除開除外，處分期滿后，處分自動解除，無需單位另行通知。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第三十一條，工作人員受開除以外的處分，在受處分期間沒有再發(fā)生違紀(jì)行為的，處分期滿后，由處分決定單位解除處分并以書面形式通知本人。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第五條，處分的種類為：（一）警告；（二）記過；（三）降低崗位等級或者撤職；（四）開除。其中，撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員。5.地球繞太陽旋轉(zhuǎn)叫做公轉(zhuǎn)，在公轉(zhuǎn)的一年中，太陽直射點(diǎn)總是規(guī)律的在南北回歸線之間來回移動，以下說法不正確的是（

）。A.南北回歸線上，太陽每年直射兩次B.南北回歸線之間的地區(qū)，太陽每年直射兩次C.南北回歸線之外的地區(qū)，太陽不會直射D.太陽光直射赤道時(shí)，北半球的節(jié)氣為春分和秋分參考答案：A解題思路：本題考查科技。南北回歸線是太陽每年在地球上直射來回移動的分界線，亦是南緯和北緯緯度為的那條緯線。每年冬至日，太陽直射點(diǎn)在南回歸線，此時(shí)太陽直射點(diǎn)在南半球的緯度達(dá)到最大。隨后逐漸向北移動，春分到達(dá)赤道，夏至到達(dá)北回歸線，此時(shí)太陽直射點(diǎn)在北半球的緯度達(dá)到最大，隨后太陽直射點(diǎn)向南移動，秋分到達(dá)赤道，冬至日再次到達(dá)南回歸線。所以太陽直射點(diǎn)始終在南緯附近和北緯附近的兩個(gè)緯度圈之間周而復(fù)始地循環(huán)移動。A項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽直射點(diǎn)每年夏至到達(dá)北回歸線，隨后向南移動；每年冬至到達(dá)南回歸線，隨后向北移動。所以南北回歸線上，太陽每年直射一次。B項(xiàng)正確，隨著太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間周而復(fù)始地循環(huán)移動，南北回歸線之間的地區(qū)太陽每年直射兩次。C項(xiàng)正確，南北回歸線是太陽在南北半球能夠直射到的最遠(yuǎn)位置，南北回歸線之外的地區(qū)，太陽不會直射。D項(xiàng)正確，太陽光直射赤道時(shí)，北半球的節(jié)氣為春分和秋分。本題為選非題，故正確答案為A。6.一項(xiàng)研究中，在其他條件均相同的情況下，研究人員每天用含有0.002克13-oxo-ODA的高熱量食物喂食一組肥胖小鼠，另一組肥胖小鼠則單純喂食高熱量食物。4周后測量它們體內(nèi)中性脂肪含量和血糖值，發(fā)現(xiàn)前者血液和肝臟中的中性脂肪比后者少30%左右，血糖值也比后者低20%左右。13-oxo-ODA是一種亞油酸，在西紅柿特別是在經(jīng)過加熱處理的西紅柿汁中含量較高。由此可以推出：A.13-oxo-ODA有助于降低脂肪含量和血糖值B.13-oxo-ODA對小鼠的身體健康有益C.食用經(jīng)過加熱處理的西紅柿更有利于健康D.亞油酸是一種對身體健康有益的物質(zhì)參考答案：A解題思路：本題屬于推理題型。根據(jù)題干可以得知：13-oxo-ODA降低了小鼠的中性脂肪含量和血糖值，它在經(jīng)過加熱處理的西紅柿汁中含量較高。觀察選項(xiàng)，可以發(fā)現(xiàn)A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，降低脂肪、血糖是否就代表健康從題干中無法得知，錯(cuò)誤；C項(xiàng)同理，可以得知加熱的西紅柿13-oxo-ODA含量高，但無法得知是否利于健康，錯(cuò)誤；D項(xiàng)同上，無法得知亞油酸與健康的關(guān)系，錯(cuò)誤。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：依據(jù)題干中的研究結(jié)論“發(fā)現(xiàn)中性脂肪減少，血糖值也降低”，說明13－oxo－ODA有助于降低脂肪含量和血糖值，可以推出；B項(xiàng)：依據(jù)題干可得，13－oxo－ODA有助于降低脂肪含量和血糖值，但降低脂肪含量和血糖值是否有利于小鼠健康不得而知，排除；C項(xiàng)：依據(jù)題干可知，經(jīng)過加熱處理的西紅柿汁中13－oxo－ODA含量較高，但是否有利于健康無法推出，排除；D項(xiàng)：13－oxo－ODA只是其中一種亞油酸，不能說明所有亞油酸都能降低脂肪含量與血糖值，且降低脂肪含量與血糖值是否有利于健康，題干沒有提及，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干通過對照實(shí)驗(yàn)，在對小鼠同樣喂食高熱量食物的情況下，食物中含有13-oxo-ODA的一組血液和肝臟中的中性脂肪和血糖值都要比不含13-oxo-ODA的低，說明13-oxo-ODA有助于降低脂肪含量和血糖值，該項(xiàng)正確。B項(xiàng)，由題干只能得出13-oxo-ODA有助于降低脂肪含量和血糖值，但其是否對身體健康有益在題干中并未涉及，該項(xiàng)無法推出。C項(xiàng)，題干中說在經(jīng)過加熱處理的西紅柿汁中13-oxo-ODA的含量較高，但13-oxo-ODA是否有利于健康在題干中并未涉及，該項(xiàng)無法推出。D項(xiàng)，題干中說13-oxo-ODA是一種亞油酸，但13-oxo-ODA是否對身體健康有益在題干中并未涉及，該項(xiàng)無法推出。故本題選A。7.我國當(dāng)代快速城市化的一個(gè)明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文化特色是城市競爭力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風(fēng)貌，這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經(jīng)濟(jì)競爭力的主要來源，也是人類文明的重要組成部分。保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明。這段文字意在說明：A.快速城市化與城市的文化保護(hù)存在沖突B.保護(hù)城市的文化特色意義十分重大C.文化特色是城市競爭力的重要體現(xiàn)D.參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為指出問題—分析重要性—給出對策的結(jié)構(gòu)，對策是文段論述的重點(diǎn)。文段由當(dāng)代快速城市化中存在地方文化特色逐漸喪失的問題，引出城市的文化特色的重要地位，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步給出對策“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”，因此文段旨在說明城市的文化特色的重要意義。B項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。A、D兩項(xiàng)在文段中并未體現(xiàn)，C項(xiàng)是迷惑項(xiàng)，文段只是以此為基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)城市文化特色對人類文明的重要意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了快速城市化使地方文化特色逐漸喪失，然后闡述了城市文化特色的重要性，尾句揭示文段重點(diǎn)“保護(hù)好這些歷史文化特色，就是在保護(hù)人類文明”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)保護(hù)城市歷史文化特色的重要性。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題屬于中心理解題。文段屬于總-分-總結(jié)構(gòu)，首先點(diǎn)明地方特色文化喪失，然后詳細(xì)論述地方特色文化與城市、與人類文明的關(guān)系。文段末句揭示主旨，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)歷史文化特色的重要意義。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。文段指出了地方文化特色的逐漸喪失是快速城市化中的一個(gè)明顯問題，A項(xiàng)中“存在沖突”在文中無支持依據(jù)；C項(xiàng)是文段片段的同義復(fù)述，沒有體現(xiàn)文段主旨；D項(xiàng)中的“速度非常驚人”在文中無從體現(xiàn)。故正確答案為B。8.長期以來，人們對于“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為

，于是常常過而不入。從這個(gè)意義上說，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會在文化探索的旅程中

，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海水不可斗量登堂入室B.百思不得其解斗折蛇行C.夏蟲不可語冰登高履危D.可望而不可即拾級而上參考答案：D解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，人們對于傳統(tǒng)文化是仰望的姿態(tài)，故橫線處應(yīng)與此意相近，D項(xiàng)“可望而不可即”指可以望到但無法接近，與文段對應(yīng)恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來，文段未談?wù)撊说默F(xiàn)狀與未來，與文段語義無關(guān)，排除；B項(xiàng)“百思不得其解”的意思是對事情百般思索都不明白，文段談?wù)摰氖侨藗儗鹘y(tǒng)文化的看法而非是否明白，與文段語義無關(guān)，排除；C項(xiàng)“夏蟲不可語冰”比喻時(shí)間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，不懂大道理，文段并未提及見識是否短淺，與文段語義無關(guān)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“拾級而上”的意思是順著階梯一步一步地往上走，與后文“走得更深、更遠(yuǎn)”對應(yīng)恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對于‘陽春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來判斷他的品格、才能或未來，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲不可以語冰”指不能和生長在夏天的蟲談?wù)摫扔鲿r(shí)間局限人的見識，也比喻人的見識短淺，沒有經(jīng)歷過的事情沒有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹壎稀敝敢粋€(gè)臺階一個(gè)臺階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，句意為“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化給人以高深之感，導(dǎo)致人們無法接近，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由橫線前后的“都是一種仰望的姿態(tài)”“于是常常過而不入”可知，空缺處所填詞語應(yīng)表達(dá)“陽春白雪”的傳統(tǒng)文化很高深，人們只能仰望而無法靠近之意?！跋南x不可語冰”比喻時(shí)間局限人的見識；也比喻人的見識短淺，不懂大道理?！鞍偎疾坏闷浣狻毙稳輰κ虑榘侔闼妓饕矝]有結(jié)果。“海水不可斗量”比喻不可根據(jù)某人的現(xiàn)狀就低估他的未來。三者填入均不符合句意，排除A、B、C?！翱赏豢杉础毙稳葜荒苓h(yuǎn)望而無法接近。其填入與“仰望的姿態(tài)”“常常過而不入”相呼應(yīng)。驗(yàn)證第二空，“拾級而上”指順著階梯一步一步地往上走，填入此處與“走得更深、更遠(yuǎn)”相呼應(yīng)。故本題選D。9.著作人身權(quán)、又稱著作精神權(quán)，指著作權(quán)人對其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)、又稱著作經(jīng)濟(jì)權(quán)，是著作人身權(quán)的對稱，是指著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列說法中正確的是：A.某知名網(wǎng)絡(luò)小說作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，則該作家行使的是著作人身權(quán)B.畫家王某將自己的畫作以高價(jià)賣給了姜某，則姜某獲得了該畫作的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)C.某知名舞蹈家創(chuàng)作的舞蹈深受群眾喜愛，不少人紛紛模仿并進(jìn)行商業(yè)演出，該舞蹈家要求停止這一侵權(quán)行為，則她行使的是著作人身權(quán)D.某劇作家創(chuàng)作的電視劇因深受觀眾喜愛而被翻拍，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，則他行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，關(guān)鍵信息如下：（1）著作人身權(quán)：①與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，②依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利；（2）著作財(cái)產(chǎn)權(quán)：①著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品，②獲得物質(zhì)利益。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用真實(shí)姓名出版作品，未涉及到物質(zhì)利益，屬于“與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容”，目的是“依法享有獲得名譽(yù)、聲望”，符合著作人身權(quán)，說法正確；B項(xiàng)：將畫作以高價(jià)賣出，屬于“獲得物質(zhì)利益”，符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，但獲得該權(quán)利的應(yīng)是畫家王某自身，而不是姜某，說法錯(cuò)誤；C項(xiàng)：商業(yè)演出是經(jīng)濟(jì)行為，屬于“獲得物質(zhì)利益”，符合著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)：該劇作家要求不能改變結(jié)尾，屬于“維護(hù)作品完整性的權(quán)利”，符合著作人身權(quán)，說法錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題涉及著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)兩個(gè)定義，并要求選擇說法正確的一項(xiàng)，需對兩個(gè)定義都理解到位。分析發(fā)現(xiàn)，著作人身權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“與人身相聯(lián)系、無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利”，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵點(diǎn)是“獲得物質(zhì)利益”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。著作人身權(quán)的定義要點(diǎn)：著作權(quán)人對其作品享有的各種與人身相關(guān)卻又無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利。著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的定義要點(diǎn)：著作權(quán)人獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。A項(xiàng)，作家要求出版社使用其真實(shí)姓名出版其作品，是與著作權(quán)人的人身相關(guān)且無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，屬于著作人身權(quán)，該項(xiàng)說法正確。B項(xiàng)，著作人身權(quán)和著作財(cái)產(chǎn)權(quán)都是著作權(quán)人擁有的權(quán)利，而該項(xiàng)中姜某并非著作權(quán)人，故不能說姜某獲得該畫的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，該舞蹈家要求其他人停止商業(yè)演出，涉及財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，故不屬于著作人身權(quán)，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局，并無直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容，而是作者維護(hù)作品完整性的權(quán)利，屬于著作人身權(quán)，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為：（1）著作人身權(quán)：依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利；（2）著作財(cái)產(chǎn)權(quán)：著作權(quán)人自己使用或者授權(quán)他人以一定方式使用作品而獲得物質(zhì)利益的權(quán)利。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某知名網(wǎng)絡(luò)小說作家要求出版社使用其真名是“作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽(yù)、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利”，行使的是著作人身權(quán)，正確，當(dāng)選；B項(xiàng)：考查著作財(cái)產(chǎn)權(quán)定義，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)應(yīng)該屬于畫家王某，排除；C項(xiàng)：該舞蹈家要求停止模仿她的舞蹈進(jìn)行商業(yè)演出獲利，她行使的是著作財(cái)產(chǎn)權(quán)，C項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：該劇作家要求電視劇制作方不得修改故事的結(jié)局是行使的著作人身權(quán)，D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。10.某公司舉辦迎新晚會，參加者每人都領(lǐng)取一個(gè)按入場順序編號的號牌，晚會結(jié)束時(shí)宣布：從1號開始向后每隔6個(gè)號的號碼可獲得紀(jì)念品A，從最后一個(gè)號碼開始向前每隔8個(gè)號的號碼可獲得紀(jì)念品B。最后發(fā)現(xiàn)沒有人同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B，則參加迎新晚會的人數(shù)最多有：A.46人B.48人C.52人D.54人參考答案：B解題思路：根據(jù)題干條件先列出獲得紀(jì)念品A的號碼，因?yàn)轭}目要求參加迎新晚會的人數(shù)最多，故從最大的選項(xiàng)開始代入，從而列出獲得紀(jì)念品B的號碼。對比兩組號碼即可得到答案。已知從1號開始向后每隔6個(gè)號的號碼可獲得紀(jì)念品A，即從前往后，獲得紀(jì)念品A的號碼構(gòu)成公差為7的等差數(shù)列：1，8，15，22，29，36，43，50，57……；同理，從后往前，獲得紀(jì)念品B的號碼構(gòu)成公差為9的等差數(shù)列。題目要求參加晚會的人數(shù)最多，故從最大的選項(xiàng)開始代入。代入D項(xiàng)，則獲得紀(jì)念品B的編號為54，45，36……，36號同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B，不符合題意，排除；代入C項(xiàng)，則獲得紀(jì)念品B的編號為52，43，……，43號同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B，不符合題意，排除；代入B項(xiàng)，則獲得紀(jì)念品B的編號為48，39，30，21，12，3，沒有人同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B，符合題意。故本題選B。解題思路：根據(jù)“從1號開始向后每隔6個(gè)號的號碼可獲得紀(jì)念品A”可知，從前往后，A獲獎(jiǎng)號碼成公差為7的等差數(shù)列：1、8、15、22、29、36、43、50、57······；同理，從后往前，B獲獎(jiǎng)號碼成公差為9的等差數(shù)列，題目求人數(shù)最多，考慮從大到小進(jìn)行代入驗(yàn)證。代入D項(xiàng)：若人數(shù)最多為54人，則可獲得紀(jì)念品B的號碼分別為54、45、36號······，此時(shí)36號同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B，不符合條件，排除；代入C項(xiàng)：若人數(shù)最多為52人，則可獲得紀(jì)念品B的號碼分別為52、43號······，此時(shí)43號同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B，不符合條件，排除；代入B項(xiàng)：若人數(shù)最多為48人，則可獲得紀(jì)念品B的號碼分別為48、39、30、21、12、3號，沒有人同時(shí)獲得紀(jì)念品A和B，符合條件，當(dāng)選。故正確答案為B。11.日前，被稱為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”的年輕人正在成為影視劇等文化產(chǎn)品的消費(fèi)主體，他們的喜好左右著市場方向和創(chuàng)作方向。從積極的方面來說，這有利于文創(chuàng)產(chǎn)品供應(yīng)和需求之間形成有效對接，以需求拉動生產(chǎn)，激活市場潛力，但另一方面，過度依賴市場需求也可能導(dǎo)致創(chuàng)作方的中長期迷失。新一代年輕人興趣多元，關(guān)注力持續(xù)度不高，由此構(gòu)成的市場需求很多情況下并不具備中長期生命力，創(chuàng)作者和制作方如果一味跟進(jìn)年輕人多變的興趣，難免顧此失彼、陷入被動。因此，創(chuàng)作者和制作方更應(yīng)該仔細(xì)研究這些興趣背后的社會基礎(chǔ)和真實(shí)有效的需求。

這段文字著重指出文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)存在的哪一問題？

A.盲目迎合受眾喜好

B.缺乏中長期規(guī)劃

C.產(chǎn)品供應(yīng)能力不足

D.內(nèi)容和形式缺乏創(chuàng)新

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。第一句明確提出，文化產(chǎn)品的市場方向和創(chuàng)作方向受到消費(fèi)主體喜好的左右這一現(xiàn)象。接下來分別從積極和消極兩個(gè)方面談這個(gè)現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響。最后通過結(jié)論詞提出作者對于這一問題的建議，即創(chuàng)作者和制作方更應(yīng)該研究喜好（興趣）背后的社會基礎(chǔ)和真實(shí)需求。由此可知，本文著重指出文化產(chǎn)業(yè)存在的問題是過度、盲目迎合受眾喜好，本文核心的話題就是“受眾喜好”。

第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“中長期規(guī)劃”、C項(xiàng)“供應(yīng)能力”和D項(xiàng)“創(chuàng)新”文段均未提到，是無關(guān)選項(xiàng)，均可排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。12.下列案件中偵查期間辯護(hù)律師會見在押的犯罪嫌疑人不需要經(jīng)偵察機(jī)關(guān)許可的是：A.恐怖活動犯罪B.危害國家安全犯罪C.盜竊罪D.特別重大賄賂犯罪案件參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑事訴訟法知識并選擇錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)2012年修訂的《刑事訴訟法》第三十七條，危害國家安全犯罪、恐怖活動犯罪、特別重大賄賂犯罪案件，在偵查期間辯護(hù)律師會見在押的犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)偵查機(jī)關(guān)許可。上述案件，偵查機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)事先通知看守所。因此，ABD項(xiàng)所述案件里偵查機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)事先通知看守所，并不包含盜竊罪。因此，選擇C選項(xiàng)。2018年修訂的《刑事訴訟法》對前述條款作出了修改。根據(jù)2018年修訂的《刑事訴訟法》第三十九條，危害國家安全犯罪、恐怖活動犯罪案件，在偵查期間辯護(hù)律師會見在押的犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)經(jīng)偵查機(jī)關(guān)許可。上述案件，偵查機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)事先通知看守所。13.下列文件中必須經(jīng)過擬辦這一環(huán)節(jié)的是：A.下級機(jī)關(guān)的呈送的文件B.平行機(jī)關(guān)所轉(zhuǎn)發(fā)的文件C.機(jī)關(guān)收進(jìn)的所有文件D.領(lǐng)導(dǎo)明確指示代其提供決策方案的文件E.最終處置權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)而自己有一定發(fā)言權(quán)的文件參考答案：DE解題思路：第一步，本題考查公文處理知識。第二步，擬辦是宣傳機(jī)關(guān)秘書部門對有關(guān)工作的請示報(bào)告提出的初步處理意見，供領(lǐng)導(dǎo)審議決定，目的是為領(lǐng)導(dǎo)做出決策提供可選擇的方案。一般情況下，需要領(lǐng)導(dǎo)行使事務(wù)處置權(quán)、決斷權(quán)的公文需要擬辦。那么文件中必須經(jīng)過擬辦這一環(huán)節(jié)的需既要提出意見，又有領(lǐng)導(dǎo)決策，所以領(lǐng)導(dǎo)明確指示代其提供決策方案的文件，最終處置權(quán)在領(lǐng)導(dǎo)而自己有一定發(fā)言權(quán)的文件需要擬辦。因此，選擇DE選項(xiàng)。A項(xiàng)：下級機(jī)關(guān)的呈送的文件有時(shí)不需要領(lǐng)導(dǎo)作出相關(guān)決策，比如報(bào)告。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：平行機(jī)關(guān)所轉(zhuǎn)發(fā)的文件不需要領(lǐng)導(dǎo)審核做出決策，比如通知。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：機(jī)關(guān)收進(jìn)的所有文件中，收到下級機(jī)關(guān)上報(bào)的需要辦理的公文，文秘部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行審核，如果所呈送的文件不屬于本機(jī)關(guān)辦理范圍，當(dāng)然也就不需要經(jīng)過擬辦的環(huán)節(jié)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。14.某月中有三個(gè)星期一的日期都是偶數(shù)，那么該月的19日是（

）。A.星期二B.星期三C.星期四D.星期六參考答案：C解題思路：一個(gè)星期有7天，該月只有4個(gè)完整的星期。根據(jù)奇偶特性，，即相鄰兩個(gè)星期一的日期數(shù)必為一奇一偶。若僅有4個(gè)星期一，則只有2個(gè)星期一的日期是偶數(shù)，故該月共有5個(gè)星期一，且第1個(gè)星期一為2號，，則19號為星期一往后推三天，即星期四。故正確答案為C。15.從裝滿140克濃度為85%的鹽水杯中倒出60克鹽水后，再倒入清水將杯盛滿并使之混合均勻。這樣反復(fù)兩次后，杯中鹽水的濃度為：A.48.6%B.33.3%C.14.3%D.27.8%參考答案：D解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于抽象比例。第二步，根據(jù)倒入清水倒?jié)M可知，最終溶液的量仍為140克，初始濃度為85%。由倒出60克鹽水可知，溶質(zhì)的量每次減少，剩下。因此反復(fù)兩次后的濃度為85%××≈27.8%。因此，選擇D選項(xiàng)。16.漢代墓葬中，多有被稱為“錢樹”的隨葬明器出土。學(xué)者綜合分析了“錢樹”的出土資料，指出“錢樹”流行的時(shí)間，大致在東漢初年至三國蜀漢后期，也就是公元84年至公元253年間，研究者將已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“錢樹”的地點(diǎn)之間的交通關(guān)系進(jìn)行了分析。發(fā)現(xiàn)迄今為止出土的“錢樹”，主要分布在古代西南絲綢之路三條主干線上。

根據(jù)這段話，下列分析正確的是：

A.“錢樹”的出土有著歷史文化意義

B.“錢樹”分布在全國各地

C.西漢時(shí)期“錢樹”不再流行

D.“錢樹”在三國時(shí)期開始出現(xiàn)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“研究者將已經(jīng)發(fā)現(xiàn)‘錢樹’的地點(diǎn)之間的交通關(guān)系進(jìn)行了分析。發(fā)現(xiàn)迄今為止出土的‘錢樹’，主要分布在古代西南絲綢之路三條主干線上”，由此可知，“錢樹”應(yīng)與古代“絲綢之路”有關(guān)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)對應(yīng)“發(fā)現(xiàn)迄今為止出土的‘錢樹’，主要分布在古代西南絲綢之路三條主干線上”，由此可知“錢樹”主要的出土范圍，但并未指出其分布全國，排除；C項(xiàng)，西漢是東漢之前，根據(jù)“錢樹”流行的時(shí)間，“大致在東漢初年至三國蜀漢后期”可知，“錢樹”不再流行的時(shí)間應(yīng)是蜀漢以后，而非西漢，排除；D項(xiàng)對應(yīng)“‘錢樹’流行的時(shí)間，大致在東漢初年至三國蜀漢后期”，說明在三國之前已有，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.甲因與乙發(fā)生互毆，受傷入院治療。兩周后，甲即將痊愈出院，但在最后一次換藥時(shí)，因主治醫(yī)生丙操作醫(yī)療器具失誤，甲傷口被感染而需繼續(xù)留院治療。第二天，醫(yī)院病房因電線老化短路引發(fā)火災(zāi)，甲不幸在火災(zāi)中遇難。按照法律，（

）應(yīng)該對甲的死亡承擔(dān)法律責(zé)任。A.乙B.丙C.醫(yī)院D.乙、丙和醫(yī)院參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第一千二百一十八條規(guī)定：“患者在診療活動中受到損害，醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者其醫(yī)務(wù)人員有過錯(cuò)的，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)賠償責(zé)任?！北景钢?，甲的死亡結(jié)果是由于醫(yī)院病房電線老化形成的火災(zāi)造成的，與乙的相互斗毆和主治醫(yī)師丙操作失誤沒有直接關(guān)聯(lián)，乙和丙無需對甲的死亡結(jié)果承擔(dān)法律責(zé)任。故正確答案為C。18.在上海高考新方案的出臺過程中，有關(guān)部門調(diào)研多達(dá)71次，政策方案十易其稿，多次向中學(xué)、大學(xué)校長以及教育專家征詢意見，這說明了公共政策的制定過程需要________。A.考慮不同部門的利益訴求B.多渠道優(yōu)化公眾參與C.多方面綜合意見，對方案不斷優(yōu)化調(diào)整D.做好多渠道的政策信息公開參考答案：C解題思路：本題考查對題干所述情況的理解。政策制定是公共政策過程的首要環(huán)節(jié)，通過剖析題干，我們看到有關(guān)部門在公共政策的制定過程中綜合了各方意見，多易其稿，最終確定高考新方案。A項(xiàng)：錯(cuò)誤，政策制定過程中向中學(xué)、大學(xué)校長以及教育專家征詢意見，主要是考慮公共政策的科學(xué)性，以及實(shí)施之后對社會的影響，而不是出于對不同部門利益訴求的考慮。B項(xiàng)：錯(cuò)誤，題干中政策制定過程中征求意見的對象不是普通大眾，而是具有教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教育研究背景的校長和專家，所以并不是優(yōu)化公眾參與。C項(xiàng)：正確，政策方案十易其稿，多次向中學(xué)、大學(xué)校長以及教育專家征詢意見，體現(xiàn)了多方面綜合意見，并且征求意見的對象是具有教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和教育研究背景的校長和專家，體現(xiàn)了方案進(jìn)行不斷優(yōu)化調(diào)整。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身說法沒有錯(cuò)誤，但是題干中沒有體現(xiàn)“多渠道的政策信息公開”，即選項(xiàng)與題意無關(guān)。故正確答案為C。19.微信用戶只需要在微信中關(guān)聯(lián)一張銀行卡，并完成身份認(rèn)證，即可完成支付。與傳統(tǒng)的線下支付相比微信支付改變了：A.貨幣價(jià)值B.消費(fèi)的方式C.市場的性質(zhì)D.商品的基本屬性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，微信支付整個(gè)過程簡便流暢，與傳統(tǒng)的線下支付相比，微信支付創(chuàng)新了服務(wù)模式，不用找零，付款更加快捷，方便人們購物消費(fèi)，改變的是消費(fèi)的方式。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：貨幣是從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品，體現(xiàn)著商品生產(chǎn)者之間的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，支付方式的改變并不能改變貨幣的價(jià)值。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：市場是社會分工和商品生產(chǎn)的產(chǎn)物，哪里有社會分工和商品交換，哪里就有市場。決定市場規(guī)模和容量的三要素：購買者，購買力，購買欲望?？梢姡Ц斗绞降母淖儾⒉荒芨淖兪袌龅男再|(zhì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：商品是使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾統(tǒng)一體。使用價(jià)值反映了商品的自然屬性，而價(jià)值反映了人們相互交換勞動的社會屬性。支付方式的改變并不能改變商品的基本屬性。D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干圖形之間差異較大，考慮數(shù)量性。線條數(shù)顯然不能構(gòu)成規(guī)律，可考慮交點(diǎn)數(shù)。本題考查的是直線與曲線的交點(diǎn)。從每列來看，第一列直線與曲線的交點(diǎn)數(shù)均為0，第二列均為1，第三列均為2，選項(xiàng)中只有D符合。故本題選D。21.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一詩句的作者是南宋著名愛國詩人（

）。A.岳飛B.文天祥C.辛棄疾D.陸游參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，岳飛，南宋時(shí)期抗金名將、軍事家、戰(zhàn)略家、民族英雄、書法家、詩人，與張俊、韓世忠、劉光世合稱南宋“中興四將”。代表作品有《滿江紅·寫懷》等。B項(xiàng)正確，文天祥，南宋末年政治家、文學(xué)家，抗元名臣，民族英雄，與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”。“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”出自文天祥的《過零丁洋》。C項(xiàng)錯(cuò)誤，辛棄疾，南宋官員、將領(lǐng)、文學(xué)家，豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。有詞集《稼軒長短句》等傳世，代表作品有《永遇樂·京口北固亭懷古》、《西江月·夜行黃沙道中》、《青玉案·元夕》等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，陸游，南宋文學(xué)家、史學(xué)家、愛國詩人，與尤袤、楊萬里、范成大合稱“南宋四大家”。代表作品有《卜算子·詠梅》、《示兒》等。故正確答案為B。22.在極早期宇宙，有一段高速膨脹的時(shí)期，暴脹是由一種被稱作暴脹子場的勢能推動的，在很短的時(shí)間內(nèi)，宇宙突然脹大到可以包容今天人類所看到的以及更多無法看到但存在的一切的尺度?？臻g的彎曲被抹平了，暴脹子場中的量子漲落也從亞原子尺度被放大到天體物理尺度。暴脹子的衰變產(chǎn)生了大爆炸的熱，而其中的那些量子漲落則導(dǎo)致了物質(zhì)的不均勻性，為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子。這段文字意在說明：A.宇宙的產(chǎn)生與形成B.量子的漲落與膨脹C.物質(zhì)多樣性的起源D.暴脹子衰變的過程參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出在極早期宇宙，有一段高速膨脹時(shí)期，然后對這一時(shí)期的情況進(jìn)行解釋，最后引出暴脹的結(jié)果，為宇宙中各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子，即為宇宙的形成提供了基礎(chǔ)。文段主要論述的是暴脹導(dǎo)致了宇宙的產(chǎn)生和形成。第二步，對比選項(xiàng)，A選項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段開篇指出極早期的宇宙存在一段高速膨脹的時(shí)期，引出宇宙的暴脹，之后論述了暴脹的過程，尾句進(jìn)一步指出暴脹子衰變之后為宇宙中各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子，故文段論述的是暴脹導(dǎo)致了宇宙的產(chǎn)生與形成，即宇宙是如何產(chǎn)生與形成的，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“量子的漲落與膨脹”僅為宇宙形成過程中的一個(gè)方面，表述片面，排除；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“物質(zhì)多樣性的起源”非重點(diǎn)，文段談?wù)摰氖怯钪娴男纬蛇^程，該項(xiàng)未提及“宇宙”這一核心話題，排除；D項(xiàng)錯(cuò)誤，“暴脹子衰變的過程”非重點(diǎn)，該項(xiàng)未提及宇宙的形成這一結(jié)論，排除。故本題正確答案為A。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題要抓住“宇宙”這一貫穿始終的主題詞，明確“宇宙突然脹大到……的尺度”“為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子”說的是宇宙的產(chǎn)生和形成過程，正確答案應(yīng)與“宇宙”相關(guān)。文段首先指出在極早期宇宙，有一段高速膨脹時(shí)期；然后介紹了暴脹的原因及影響——由暴脹子場勢能推動，宇宙脹大到可以包容今天人類所看到的以及更多無法看到但存在的一切的尺度，量子漲落為宇宙中的各種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的形成提供了種子。由此可知，文段意在說明極早期宇宙的暴脹為宇宙的形成提供了條件。A項(xiàng)是對文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)的“量子”、D項(xiàng)的“暴脹子”都是論述宇宙產(chǎn)生和形成過程的一個(gè)方面；C項(xiàng)“物質(zhì)多樣性”偏離了“宇宙”這一論述話題。故本題選A。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。對題干圖形進(jìn)行分析，圖形橫線特征明顯，橫線的條數(shù)為1、2、3、？、5，呈等差數(shù)列，所以問號處需要填入一個(gè)橫線條數(shù)為4的圖形，只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。24.根據(jù)下列描述，可推斷出該歷史人物是（

）。①他是宋代婉約派詞人的代表人物②他曾寫下“唯有長江水，無語東流”的佳句③其詞句“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”，被蘇軾評價(jià)為“唐人高處，不過如此”A.歐陽修B.柳永C.溫庭筠D(zhuǎn).晏殊參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。柳永，原名三變，后改名柳永，北宋著名詞人，婉約派代表人物?！拔ㄓ虚L江水，無語東流”與“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”出自宋代柳永的《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》，上闕的原文是：“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流?！币馑际敲鎸χ鵀t瀟暮雨從天空灑落在江面上，經(jīng)過一番雨洗的秋景，分外寒涼清朗。凄涼的霜風(fēng)一陣緊似一陣，關(guān)山江河一片冷清蕭條，落日的余光照耀在高樓上。到處紅花凋零翠葉枯落，一切美好的景物漸漸地衰殘。只有那滔滔的長江水，不聲不響地向東流淌。蘇軾曾做出評價(jià)：人皆言柳耆卿俗，然如“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”，唐人高處，不過如此。故正確答案為B。25.坐車系安全帶，看似是一件小事，一種習(xí)慣，卻能反映出一個(gè)人的意識和修養(yǎng)，（俗話說，針眼大的孔，能透過斗大的風(fēng)）。自覺遵紀(jì)守法，從一點(diǎn)一滴做起。只要從自己做起，并且養(yǎng)成一種習(xí)慣，我們的社會就會向著更加文明的時(shí)代進(jìn)發(fā)。對括號內(nèi)的文字理解正確的是（

）。A.就是再小的縫隙，風(fēng)也能穿過B.風(fēng)是自然存在的，它無所不至C.良好的生活習(xí)慣需要從點(diǎn)滴做起D.從生活習(xí)慣上可以看出一個(gè)人品質(zhì)參考答案：C解題思路：本題屬于詞語理解題。理解括號中的句子，可以結(jié)合上下文語境來理解。括號句子前文“看似是一件小事，一種習(xí)慣，卻能反映出一個(gè)人的意識和修養(yǎng)”，這句話通過轉(zhuǎn)折詞“卻”連接，轉(zhuǎn)折前說的是“小事”，轉(zhuǎn)折后說的是“意識和修養(yǎng)”，表達(dá)做好點(diǎn)滴的小事對于個(gè)人修養(yǎng)的重要作用，強(qiáng)調(diào)的是“小事”的重要性。此外，括號句子下文“自覺遵紀(jì)守法，從一點(diǎn)一滴做起”，也是強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)滴”的重要性?？芍ㄌ柧渥右矐?yīng)強(qiáng)調(diào)“點(diǎn)滴、小事”的重要性。結(jié)合選項(xiàng)，C項(xiàng)“良好的習(xí)慣需要從點(diǎn)滴做起”，符合文意。A、B項(xiàng)是對括號句子的字面理解，不深入，故排除。D項(xiàng)，未能指出文段強(qiáng)調(diào)的“點(diǎn)滴、小事”，故排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊兑环N習(xí)慣》26.申請機(jī)動車登記，機(jī)動車所有人不需要提交的證明或憑證是：A.駕駛證B.身份證明和機(jī)動車來歷證明C.整車出廠合格證明或者機(jī)動車進(jìn)口憑證D.車輛購置稅的完稅證明或者免稅憑證參考答案：A解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第九條，申請機(jī)動車登記，應(yīng)當(dāng)提交以下證明、憑證：（一）機(jī)動車所有人的身份證明；（二）機(jī)動車來歷證明；（三）機(jī)動車整車出廠合格證明或者進(jìn)口機(jī)動車進(jìn)口憑證；（四）車輛購置稅的完稅證明或者免稅憑證；（五）法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)在機(jī)動車登記時(shí)提交的其他證明、憑證。由此可見，申請機(jī)動車登記，機(jī)動車所有人不需要提交的證明或憑證是駕駛證。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。27.民眾作為城市的主人和管理服務(wù)的對象，對公共政策制定應(yīng)該享有重要的發(fā)言權(quán)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有些部門往往不尊重甚至忽視、削弱這樣的發(fā)言權(quán)。因?yàn)槭虑罢髑竺褚?、聽取民意不夠，所以公眾對一些城市管理決策不知情，更談不上什么理解與支持。也因?yàn)槭虑氨缓雎缘穆曇魶]有被及時(shí)“打撈”，被壓制的意見表達(dá)不暢，一旦決策執(zhí)行過程出現(xiàn)問題，公眾的質(zhì)疑與批評便噴涌而出。這段文字針對的主要問題是（

）。A.公共事務(wù)決策忽視民意B.民眾對公共政策制定沒有發(fā)言權(quán)C.民眾對城市管理決策不知情D.城市管理政策遭到公眾質(zhì)疑與批評參考答案：A解題思路：文段開篇引出公共政策的話題，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“公共政策制定忽視了民眾的發(fā)言權(quán)”，最后通過原因論證，論述不尊重民意會帶來的危害。故文段主要強(qiáng)調(diào)的問題是公共政策對民意的忽視，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“沒有發(fā)言權(quán)”無中生有，文段僅論述“忽視、削弱這樣的發(fā)言權(quán)”，意味著民眾是有發(fā)言權(quán)，只是未被尊重，排除；C項(xiàng)，“不知情”屬于分述句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“公眾質(zhì)疑與批評”位置上屬于分述句內(nèi)容，內(nèi)容上屬于該問題會帶來的危害，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《公共事務(wù)決策要多聽取民聲》28.市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律倡導(dǎo)公平競爭和質(zhì)量取勝，只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場上站穩(wěn)腳跟。研究表明，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，假冒偽劣的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的。由此可知：A.隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，造假行為將會得到有效制止B.隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會消失C.實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)以前，沒有假冒偽劣產(chǎn)品D.實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)，假冒偽劣產(chǎn)品就會大量出現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中指出“只有符合人們需要的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品才能在市場上站穩(wěn)腳跟，在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，假冒偽劣產(chǎn)品的出現(xiàn)是與之呈負(fù)相關(guān)變化的”，也就是說隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會逐漸減少，可以推出；B項(xiàng)：題干說的是隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會逐漸減少，“會消失”并沒有提到，無法推出，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的“實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)以前”，題干中并沒有提及，無法推出，排除；D項(xiàng)：題干說的是隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，假冒偽劣產(chǎn)品將會逐漸減少，“實(shí)行市場經(jīng)濟(jì)假冒偽劣產(chǎn)品就會大量出現(xiàn)”說法錯(cuò)誤，無法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。29.某公司新員工培訓(xùn)結(jié)束后，三個(gè)培訓(xùn)主管在討論有多少學(xué)員不能通過培訓(xùn)考核，對話如下：甲：有的學(xué)員是能通過考核的。乙：有的學(xué)員是不能通過考核的。丙：有一個(gè)學(xué)員不能通過考核。如果他們?nèi)酥兄挥幸粋€(gè)人說的話是真的，則：A.所有的學(xué)員都沒有通過考核B.有一個(gè)學(xué)員沒有通過考核C.所有的學(xué)員都通過了考核D.只有一部分學(xué)員通過了考核參考答案：C解題思路：本題為真假推理題。第一步：分析題干。甲：“有的學(xué)員能通過考核?！币遥骸坝械膶W(xué)員不能通過考核?！北骸坝袀€(gè)學(xué)員不能通過考核?！奔?、乙二人的話構(gòu)成反對關(guān)系，“有的能”和“有的不能”至少有一真，而三人中只有一人說了真話，所以剩下的丙的話一定為假，即有個(gè)學(xué)員通過了考核。所以甲的話是真的，乙的話是假的。根據(jù)乙的話“有的學(xué)員不能通過考核”這句話是假的，可以推出，所有學(xué)員都通過了考核。第二步：分析選項(xiàng)。只有C選項(xiàng)符合上述結(jié)論。故正確答案為C。解題思路：考查的是直言命題的推理關(guān)系，根據(jù)“有的是”和“有的不是”是下反對關(guān)系，下反對關(guān)系的特點(diǎn)是必有一真，由此進(jìn)行推理。題干甲和乙的話是下反對關(guān)系，必有一真，且三人中只有一個(gè)人說真話，則丙的話必為假，則推出有學(xué)員能通過考核，進(jìn)而可知甲為真、乙為假，因此所有學(xué)員都通過了考核，C項(xiàng)正確，其余各項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。甲說的“有的學(xué)員是能通過考核的”和乙說的“有的學(xué)員是不能通過考核的”為反對關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)“兩個(gè)有的”的特性“必有一真”及題干的真假限定，可知說真話的在甲和乙之中，丙的話一定為假。由此可得“有一個(gè)學(xué)員通過考核”，可推出“有的學(xué)員通過考核”，即甲說的是真話，乙說的是假話，可知“有的學(xué)員不能通過考核”的矛盾命題為真，因此“所有學(xué)員都通過了考核”。因此，選擇C選項(xiàng)。30.反社會人格犯罪是行為人基于反社會型變態(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為。行為人的特點(diǎn)是：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中行為人精神智力正常，其中最符合反社會人格犯罪特征的是：A.陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，某天下班后將走在自己后面的李某刺傷B.林某多次上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷C.吳某有偷盜前科，某天下班遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾D.王某街上閑逛，突然將陌生人郭某連刺兩刀，隨后將停在路邊的汽車砸毀參考答案：D解題思路：題干定義反社會人格犯罪是一種犯罪行為，分析其行為人的特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。反社會人格犯罪的定義要點(diǎn)：①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。A項(xiàng)，陳某經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，屬于有妄想，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，林某感覺受辱，將領(lǐng)導(dǎo)打成重傷，屬于有明確的動機(jī)，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，遭遇搶劫，與劫匪搏斗中將劫匪打成殘疾，屬于有明確的動機(jī)，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，王某街上閑逛，然后刺傷行人，砸毀汽車，屬于行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受教養(yǎng)或服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)常懷疑有人跟蹤自己，屬于“妄想障礙”，刺傷李某也是因?yàn)閼岩?，不符合定義；B項(xiàng)：林某打傷領(lǐng)導(dǎo)是因?yàn)槎啻紊习噙t到被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥，林某感覺受辱，具有“明確的動機(jī)”，不符合定義；C項(xiàng)：將劫匪打成殘疾是因?yàn)樵庥鰮尳?，其行為具有“明確動機(jī)”，不符合定義；D項(xiàng)：閑逛時(shí)，突然將陌生人郭某連刺兩刀，屬于“無明確動機(jī)”，對其他關(guān)鍵信息無明確體現(xiàn)，但也沒有違背，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶袨槿嘶诜瓷鐣妥儜B(tài)人格而實(shí)施的犯罪行為”“①智力和精神上并無明顯缺陷，沒有妄想或其他思維障礙；②多數(shù)有劣跡前科，有多次、多類型的違紀(jì)、違法、犯罪行為；③行為沖動、缺乏深思熟慮和明確的動機(jī)；④沒有悔過和自責(zé)的心理，在接受服刑以后仍然照舊違法犯罪，難以自控”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。由前提條件“下列選項(xiàng)中行為人精神智力正?！笨芍鬟x項(xiàng)均滿足關(guān)鍵詞①。A項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“懷疑有人跟蹤自己將李某刺傷”，屬于有明確動機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；B項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“多次被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾呵斥將領(lǐng)導(dǎo)打傷”，屬于有明確動機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；C項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞④，滿足關(guān)鍵詞②，“因被搶劫將對方打成殘疾”，屬于有明確動機(jī)的行為，不滿足關(guān)鍵詞③，不符合定義，排除；D項(xiàng)：未涉及關(guān)鍵詞②和④，“突然將陌生人連刺兩刀”，無明確動機(jī)，符合關(guān)鍵詞③，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。31.面對如此美麗絕倫的景色，大家不禁發(fā)出________。

填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.贊揚(yáng)

B.贊嘆

C.贊服

D.感嘆

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。文段表述的意思是景色很美，大家都很喜歡。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“贊揚(yáng)”強(qiáng)調(diào)“表揚(yáng)”；C項(xiàng)“贊服”強(qiáng)調(diào)“佩服”。兩項(xiàng)均不與“景色”搭配，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“贊嘆”指贊美感嘆，用在這里感嘆景色之美，體現(xiàn)出大家對景色的喜歡，符合語境。D項(xiàng)“感嘆”主要指有所感觸而嘆息，文段并無嘆息之意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。32.一個(gè)班有50名學(xué)生，他們的名字都是由2個(gè)或3個(gè)字組成的。將他們平均分為兩組之后，兩組的學(xué)生名字字?jǐn)?shù)之差為10。此時(shí)兩組學(xué)生中名字字?jǐn)?shù)為2的學(xué)生數(shù)量之差為：A.5B.8C.10D.12參考答案：C解題思路：兩個(gè)人名字字?jǐn)?shù)最多相差1，涉及每組中名字是2個(gè)、3個(gè)字的人數(shù)共4個(gè)未知量，為避免計(jì)算繁瑣，可直接對各未知量賦值，滿足名字字?jǐn)?shù)之差為10即可。假設(shè)第一組25個(gè)人名字全為3個(gè)字，則第二組應(yīng)有15個(gè)人名字為3個(gè)字，10個(gè)人名字為2個(gè)字，此時(shí)滿足兩組名字字?jǐn)?shù)之差為10，所求為10－0＝10。故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查其他雜題，用方程法解題。第二步，根據(jù)50人平均分兩組可知每組25人，設(shè)兩組學(xué)生中名字字?jǐn)?shù)為2的人數(shù)分別為x、y，則字?jǐn)?shù)為3的人數(shù)分別為25－x、25－y。由字?jǐn)?shù)之差為10可得，[2x＋3（25－x）]－[2y＋3（25－y）]＝10，解得y－x＝10。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查其他雜題。第二部，兩邊人數(shù)相同，相差字?jǐn)?shù)是因?yàn)閮山M中名字兩字的人數(shù)不同。某組多1個(gè)兩字的名則總字?jǐn)?shù)少1，字?jǐn)?shù)差10就相當(dāng)于該組名字兩字的學(xué)生少10人。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：由于每組具體2個(gè)字的名字人數(shù)和3個(gè)字的名字人數(shù)無法確定，但題目所求的是固定的數(shù)值，故可以采用特值法，第一組25人每個(gè)人的名字都是2個(gè)字，第二組25人有15個(gè)人名字是2個(gè)字，另外的10個(gè)人名字是3個(gè)字，則第二組名字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)的總數(shù)比第一組多10個(gè)字，滿足題目要求，則此時(shí)兩組學(xué)生中名字字?jǐn)?shù)為2的學(xué)生數(shù)量之差=人。故正確答案為C。33.近來，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對情商的理解，是圓滑世故、阿諛奉承的另一種說法。實(shí)際上，情商的核心既是對自身情緒的認(rèn)識和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。接下來最可能講述的是：A.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長高度關(guān)注B.家長在家庭教育中的身體力行C.家長要理性地看待情商培訓(xùn)班D.需要培養(yǎng)和提高家長的情商參考答案：C解題思路：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長，不能過分依賴培訓(xùn)班，故接下來最有可能詳細(xì)介紹家長面對情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒樯贪唷被鸨议L圈不如家長先負(fù)起責(zé)任》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長對孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長對孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。第二步，對比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長的情商”文段沒有任何提及。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長，任何情商培訓(xùn)都無法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開進(jìn)一步的論述，即家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無法取代，而家長在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說明家長在日常生活中如何對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長圈”可知，家長對于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長在日常生活中對孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長的情商”與文段內(nèi)容無關(guān)，排除。故本題選B。34.

請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：圖形元素組成相同，但無位置規(guī)律，且無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的黑球數(shù)均為3，排除B項(xiàng)；繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的黑白球被分隔開，因此考慮部分?jǐn)?shù)。黑球的部分?jǐn)?shù)依次是1、3、2、2、2，無規(guī)律；再觀察白球的部分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)白球的部分?jǐn)?shù)均為2，故？處應(yīng)選擇白球的部分?jǐn)?shù)為2的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。35.所有邏輯愛好者都參加了象棋協(xié)會，有些邏輯愛好者喜歡詩詞創(chuàng)作，有些喜歡圍棋的也喜歡詩詞創(chuàng)作，所有喜歡圍棋的人都不喜歡橋牌，所有參加象棋協(xié)會的人都喜歡橋牌。如果以上陳述為真，那么以下哪項(xiàng)不可能為真？A.所有邏輯愛好者都喜歡橋牌B.所有喜歡橋牌都參加了象棋協(xié)會C.有些參加象棋協(xié)會的人喜歡詩詞創(chuàng)作D.有些喜歡圍棋的人是邏輯愛好者參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都……”，確定為集合推理選非題。第二步，翻譯題干。①邏輯愛好者→參加了象棋協(xié)會②有的邏輯愛好者喜歡詩詞創(chuàng)作③有的喜歡圍棋的喜歡詩詞創(chuàng)作④喜歡圍棋的人→?喜歡橋牌⑤參加象棋協(xié)會的人→喜歡橋牌第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：①⑤遞推可得：邏輯愛好者→喜歡橋牌，即所有邏輯愛好者都喜歡橋牌，該項(xiàng)與題干表述一致，必然為真，排除；B項(xiàng)：“喜歡橋牌”是對⑤的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法確定他們是否參加了象棋協(xié)會，該項(xiàng)真假不定，有可能為真，排除；C項(xiàng)：②換位可得：有的喜歡詩詞創(chuàng)作的人是邏輯愛好者，與①遞推可得：⑥有的喜歡詩詞創(chuàng)作的人參加了象棋協(xié)會，⑥換位可得：有的參加了象棋協(xié)會的人喜歡詩詞創(chuàng)作，與C項(xiàng)表述一致，該項(xiàng)必然為真，排除；D項(xiàng)：①④⑤遞推可得：⑦喜歡圍棋的人→?邏輯愛好者，根據(jù)“所有……都不”與“有的……是”互為矛盾，可知當(dāng)⑦為真時(shí)，“有些喜歡圍棋的人是邏輯愛好者”不可能為真。因此，選擇D選項(xiàng)。36.一項(xiàng)工程由甲獨(dú)立完成需要24天，由甲和乙合作完成需要10天，由甲和丙合作完成需要15天，問由乙和丙合作完成需要多少天？A.11天B.12天C.13天D.14天參考答案：B解題思路：設(shè)工程總量為120，則甲的效率為，甲、乙合作的效率，甲、丙合作的效率，則乙的效率丙的效率。所以乙、丙合作完成這項(xiàng)工程需要：天。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查工程問題，用賦值法解題。第二步，賦值工程總量為24、10和15的最小公倍數(shù)120，則甲的效率為5，甲乙效率之和為12，甲丙效率之和為8。那么乙丙的效率之和=甲乙+甲丙－2甲=12+8－10=10，完成此項(xiàng)工程需要120÷10=12（天）。因此，選擇B選項(xiàng)。37.就像病急亂投醫(yī)一樣，急于改變現(xiàn)狀的愿望，總是促使我們在五花八門的趨勢和潮流中尋找________。顯然，這仍然是一種渴望________、急功近利的心理。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.歸宿

一勞永逸B.捷徑

一蹴而就C.希望

不勞而獲D.出路

揠苗助長參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“就像病急亂投醫(yī)一樣，急于改變現(xiàn)狀的愿望，總是促使我們在五花八門的趨勢和潮流中尋找”可知該空前后要表達(dá)“人們急于尋找改變現(xiàn)狀的方法和門路”的意思。A項(xiàng)“歸宿”和C項(xiàng)“希望”都沒有方法和門路的意思。不合語境，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)該空之后的頓號，可知所填詞語應(yīng)該與“急功近利”構(gòu)成并列關(guān)系。B項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功，比喻事情輕而易舉，很容易成功。符合語境。D項(xiàng)“揠苗助長”比喻為了急于求成，反而壞了事。比喻做事違背客觀規(guī)律。不合語境。排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。一勞永逸：指辛苦一次就把事情做好了，以后就可以不再費(fèi)力了。不勞而獲：指不勞動就可以獲得，多指侵占別人的勞動成果。38.甲是被告人乙的辯護(hù)律師，甲唆使證人丙作偽證，下列說法正確的是：A.甲是教唆犯B.甲的行為構(gòu)成偽證罪C.甲的行為構(gòu)成妨害證人作證罪D.甲是為了當(dāng)事人的利益，不構(gòu)成犯罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識。第二步，根據(jù)《刑法》第三百零六條，辯護(hù)人、訴訟代理人毀滅證據(jù)、偽造證據(jù)、妨害作證罪是指在刑事訴訟中，辯護(hù)人、訴訟代理人毀滅、偽造證據(jù)，幫助當(dāng)事人毀滅、偽造證據(jù)，威脅、引誘證人違背事實(shí)改變證言或者作偽證。故甲作為辯護(hù)律師，唆使證人丙作偽證，屬于辯護(hù)人引誘證人違背事實(shí)作偽證，辯護(hù)人構(gòu)成妨害作證罪，不構(gòu)成為偽證罪。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：教唆的特征是教唆人并不親自實(shí)施犯罪，而是教唆其他人去實(shí)施自己的犯罪意圖。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯關(guān)系，并且兩人從事的是同一種犯罪。但這里證人丙構(gòu)成偽證罪，辯護(hù)律師構(gòu)成妨害偽證罪，故兩人不構(gòu)成共犯關(guān)系，不成立教唆犯。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百零五條，偽證罪是指在刑事訴訟中，證人、鑒定人、記錄人、翻譯人對與案件有重要關(guān)系的情節(jié)，故意作虛假證明、鑒定、記錄、翻譯，意圖陷害他人或者隱匿罪證的犯罪行為。偽證罪的犯罪主體為證人、鑒定人、記錄人、翻譯人，不涉及辯護(hù)人，故辯護(hù)律師不構(gòu)成偽證罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：辯護(hù)律師的行為構(gòu)成犯罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.下列文字最適合放在文中的位置是：值得一提的是，隨機(jī)出現(xiàn)的點(diǎn)贊和差評的總數(shù)并不是一樣的，因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，這家網(wǎng)站點(diǎn)贊的數(shù)量比差評要多。于是研究人員根據(jù)以往的情況，設(shè)定了隨機(jī)點(diǎn)贊和差評的比例。從這個(gè)細(xì)節(jié)可以看出，研究人員對于實(shí)驗(yàn)材料的選取是非常細(xì)心的，盡量做到不影響網(wǎng)友的直觀感覺。A.②和③之間B.③和④之間C.④和⑤之間D.⑤和⑥之間參考答案：B解題思路：觀察文段發(fā)現(xiàn)，③中提到了對網(wǎng)友上傳文章評論內(nèi)容的點(diǎn)贊及差評的數(shù)量情況，并就此作出對照試驗(yàn)。而需要填入的句子中出現(xiàn)了點(diǎn)贊及差評的具體實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)，應(yīng)緊隨其后，接著④中給出了“結(jié)果”，這幾段內(nèi)容均講述了實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，存在共同信息，且符合邏輯順序，銜接緊密，該段內(nèi)容應(yīng)該在③④之間。其他幾項(xiàng)均不能構(gòu)成話題的一致性，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》解題思路：第一步，本題為變型的語句填空類題目。應(yīng)結(jié)合每段話的首句與尾句話題，使填入句子和原文段保持話題一致，從而確定該句話在文段中的具體位置。觀察發(fā)現(xiàn)，這段文字中“點(diǎn)贊和差評的數(shù)量問題”“不影響網(wǎng)友的直觀感覺”這些都是實(shí)驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)，③段的首句是實(shí)驗(yàn)開始，尾句“當(dāng)然，到底是點(diǎn)贊還是差評則是隨機(jī)決定的……”是實(shí)驗(yàn)過程，填入句子與③段尾句話題一致，且④段“結(jié)果顯示”是對前文實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的總結(jié)。故該段話應(yīng)放到③和④之間。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇B選項(xiàng)。40.鐘表有一個(gè)時(shí)針和一個(gè)分針，分針每一小時(shí)轉(zhuǎn)360度，時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)360度，則24小時(shí)內(nèi)時(shí)針和分針成直角共多少次：A.28B.36C.44D.48參考答案：C解題思路：一般情況，每個(gè)小時(shí)之內(nèi)會出現(xiàn)2次垂直情況，但是2點(diǎn)~3點(diǎn)（不包括3點(diǎn)時(shí)刻）這一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，只有一次2:27左右能形成直角，另一次是2:60，即3:00的時(shí)候成直角，因此2點(diǎn)~3點(diǎn)之內(nèi)（不包括3點(diǎn)時(shí)刻）只有一次直角。8點(diǎn)~9點(diǎn)、14點(diǎn)~15點(diǎn)、20點(diǎn)~21點(diǎn)同理。所以共有。故正確答案為C。

解題思路：解法一：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，分針每小時(shí)轉(zhuǎn)1圈，則24小時(shí)轉(zhuǎn)24圈；時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)1圈，則24小時(shí)會轉(zhuǎn)2圈，所以24小時(shí)內(nèi)分針比時(shí)針多走22圈，每多走1圈可成2次直角，所以24小時(shí)內(nèi)成直角的次數(shù)為22×2＝44（次）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，將12小時(shí)內(nèi)成直角的情況進(jìn)行分析，各時(shí)間段內(nèi)成直角的情況如下表：

由上表知，12小時(shí)內(nèi)時(shí)針與分針成直角的次數(shù)為22次（除3點(diǎn)、9點(diǎn)外，其他整點(diǎn)不成直角），故24小時(shí)內(nèi)時(shí)針與分針成直角的次數(shù)為22×2＝44（次）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：分針每一小時(shí)轉(zhuǎn)360度，時(shí)針每12小時(shí)轉(zhuǎn)360度，則此鐘表所示為正常時(shí)間，對于一個(gè)正常鐘表，每小時(shí)時(shí)針與分針出現(xiàn)2次直角情況，而連續(xù)的24小時(shí)中存在特殊情況，本題的結(jié)果可作為一特定結(jié)論。每小時(shí)出現(xiàn)2次直角，則在24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)2×24＝48次直角，但正常鐘表連續(xù)24小時(shí)內(nèi)存在3點(diǎn)和9點(diǎn)這兩個(gè)特殊時(shí)間，其整點(diǎn)數(shù)時(shí)分針和時(shí)針即為直角，這一直角既算作2點(diǎn)的第二次直角，又算作3點(diǎn)的第一次直角，故總的直角數(shù)應(yīng)減1，同理9點(diǎn)時(shí)直角數(shù)也減1，則所求為48－4＝44次，故本題選擇C項(xiàng)。41.敘事醫(yī)學(xué)是一種具有敘事能力的醫(yī)學(xué)實(shí)踐，而敘事能力是指能夠吸收、解釋并被疾病的故事所感動的能力。這種能力有助于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動中提升對患者的共情能力、職業(yè)精神、親和力和自我行為的反思。敘事醫(yī)學(xué)要求醫(yī)生在臨床決策過程中傾聽病人的敘事，關(guān)注家屬等社會關(guān)系人的敘事。這樣，醫(yī)生才可以獲取更多有助于臨床決策的信息，才能作出正確的疾病診斷，提出最適合病人的決策建議，最后和患方共同作出首先保障病人利益，又能平衡各方權(quán)益的診療選擇。這段文字意在說明：A.敘事醫(yī)學(xué)有助于醫(yī)患共同決策B.敘事醫(yī)學(xué)可化解當(dāng)下醫(yī)療分歧C.敘事醫(yī)學(xué)可避免技術(shù)至上誤區(qū)D.敘事醫(yī)學(xué)有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐參考答案：A解題思路：文段開篇闡釋“敘事醫(yī)學(xué)”的定義，緊接著說明其對于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動中有諸多提升，接下來介紹“敘事醫(yī)學(xué)”對醫(yī)生在臨床決策過程中的相關(guān)要求，最后通過“這樣”總結(jié)前文，進(jìn)一步指出“敘事醫(yī)學(xué)”在診療過程中的積極意義。文段屬于分總結(jié)構(gòu)，尾句點(diǎn)明主旨，強(qiáng)調(diào)“敘事醫(yī)學(xué)”有助于醫(yī)生和患方共同作出診療選擇，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“醫(yī)療分歧”、C項(xiàng)“技術(shù)至上”文段并未提及，無中生有，均排除；D項(xiàng)，“醫(yī)學(xué)實(shí)踐”對應(yīng)首句話題引入部分，非重點(diǎn)，且“有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實(shí)踐”表述不明確，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯科诳稊⑹箩t(yī)學(xué)助力醫(yī)患共同決策》42.公文簽發(fā)前，必須進(jìn)行審核，確認(rèn)公文無誤。簽發(fā)的種類中（

）指上級領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)下級機(jī)關(guān)或部門的重要公文。A.正簽B.核簽C.代簽D.會簽參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識。公文的簽發(fā)類型主要有：（1）正簽（2）核簽（3）代簽（4）會簽。A項(xiàng)錯(cuò)誤，正簽，指簽發(fā)人在自身法定職權(quán)范圍內(nèi)簽發(fā)公文。B項(xiàng)正確，核簽，又稱加簽，是指上級領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)下級機(jī)關(guān)或部門的重要公文。C項(xiàng)錯(cuò)誤，代簽，根據(jù)授權(quán)代他人簽發(fā)公文。D項(xiàng)錯(cuò)誤，會簽，指兩個(gè)或兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)，由各機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人共同簽發(fā)公文。故正確答案為B。43.升：容積（

）

A.光年：長度

B.交易：成本

C.正義：公平

D.綠色：生態(tài)參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干

本題考查對應(yīng)關(guān)系。升是測量容積的單位之一，是單位與測量范圍的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，光年是測量長度的單位之一，是單位與測量范圍的對應(yīng)，符合題意。

B項(xiàng)，交易和成本不是單位與測量范圍的對應(yīng)關(guān)系，與題干不符。

C項(xiàng)，正義和公平屬于并列關(guān)系，與題干不符。

D項(xiàng)，綠色和生態(tài)不是單位與測量范圍的對應(yīng)關(guān)系，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。44.某美容店來了三位客人,他們的身份分別是:律師、銷售、醫(yī)生,交談中得知以下幾個(gè)信息:C客人比醫(yī)生的年齡大,A客人和銷售并不是同歲的,銷售比B客人的年齡小。根據(jù)得到的這些信息,請推測A、B、C這三位客人所對應(yīng)的身份：A.A-醫(yī)生B-律師C-銷售B.A-銷售B-醫(yī)生C-律師C.A-律師B-銷售C-醫(yī)生D.A-醫(yī)生B-銷售C-律師參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息確定，優(yōu)先使用排除法。根據(jù)“C客人比醫(yī)生的年齡大”可知C客人不是醫(yī)生，排除C項(xiàng)；根據(jù)“A客人和銷售并不是同歲的”可知A客人不是銷售，排除B項(xiàng)；根據(jù)“銷售比B客人的年齡小”可知B客人不是銷售，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。45.為了鑒定人們執(zhí)行的政策對所確認(rèn)問題達(dá)到的解決程度和影響程度所采用的也是最主要的一種評價(jià)方式是（

）。A.事前評估B.事后評估C.內(nèi)部評估D.外部評估參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)錯(cuò)誤，事前評估指財(cái)政部門根據(jù)部門戰(zhàn)略規(guī)劃、事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目申報(bào)理由等內(nèi)容，通過委托第三方的方式，運(yùn)用科學(xué)、合理的評估方法，對項(xiàng)目實(shí)施的必要性、可行性、績效目標(biāo)設(shè)置的科學(xué)性、財(cái)政支持的方式、項(xiàng)目預(yù)算的合理性等方面進(jìn)行客觀、公正的評估。B項(xiàng)正確，事后評估指的是政策執(zhí)行完成之后對政策效果的評估，旨在鑒定人們執(zhí)行的政策對所確認(rèn)問題達(dá)到的解決程度和影響程度，辨識政策效果成因，以求通過優(yōu)化政策運(yùn)行機(jī)制的方式，強(qiáng)化和擴(kuò)大政策的效果。C項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)部評估是指企業(yè)董事會或類似權(quán)力機(jī)構(gòu)對內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行全面評價(jià)，形成評價(jià)結(jié)論，出具評價(jià)報(bào)告的過程。D項(xiàng)錯(cuò)誤，外部評估指企業(yè)董事會或類似權(quán)力機(jī)構(gòu)以外的機(jī)構(gòu)對本單位進(jìn)行全面評價(jià)，形成評價(jià)結(jié)論，出具評價(jià)報(bào)告的過程。故正確答案為B。46.眾文明自涌現(xiàn)之日起，就一直處在被各種人類活動

的過程中。其中最重要的就是農(nóng)業(yè)，它以豐富的品種和產(chǎn)量提供了一部分食物，也使人類深入

了植物的特性。其中的一些植物因?yàn)榭梢杂脕硖釤捪懔虾椭苯犹峁馕?，而立刻獲得特別的

并從此奠定了不可動搖的地位。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.支配了解關(guān)注B.影響體察重視C.塑造掌握青睞D.改變學(xué)習(xí)肯定參考答案：C解題思路：本題可從第三空入手。第三空，搭配“獲得”，根據(jù)前文“一些植物因?yàn)榭梢杂脕硖釤捪懔虾椭苯犹峁馕丁笨芍?，此處?yīng)為植物有提煉香料、提供氣味等功能的結(jié)果，體現(xiàn)獲得人類喜愛、重視之意，結(jié)合后文對此類植物重要性的論述，“從此奠定了不可動搖的地位”可知，此處所填詞語程度較重。C項(xiàng)“青睞”指喜愛或重視，符合文意，搭配恰當(dāng)，且常用在積極語境中，當(dāng)選；A項(xiàng)“關(guān)注”指關(guān)心重視，B項(xiàng)“重視”指認(rèn)為重要而認(rèn)真對待，二者均未體現(xiàn)喜愛之情，排除；D項(xiàng)“肯定”指承認(rèn)事物的存在或事物的真實(shí)性，與“否定”相對，與文意無關(guān)，排除。第一、二空代入驗(yàn)證。第一空，“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，置于此處可體現(xiàn)人類活動對于其他文明的影響，符合文意，搭配恰當(dāng)；第二空，“掌握”指了解、熟習(xí)并加以運(yùn)用，置于此處可體現(xiàn)人類在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中逐漸了解植物的特性并加以運(yùn)用，符合文意，搭配恰當(dāng)，驗(yàn)證無誤。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊斗枷阒参锏碾p重身份》47.A.B.C.D.參考答案：B解題思路：第一步：分析題干字符間邏輯關(guān)系。第一個(gè)字符和第五個(gè)字符相同，第四個(gè)字符和第七個(gè)字符相同，其他字符都不相同。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：第一個(gè)字符和第五個(gè)字符相同，但第三個(gè)字符和第六個(gè)字符也相同，排除；B項(xiàng)：第一個(gè)字符和第五個(gè)字符相同，第四個(gè)字符和第七個(gè)字符相同，其他字符都不相同，與題干一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：第一個(gè)字符和第五個(gè)字符不同，排除；D項(xiàng)：第一個(gè)字符和第五個(gè)字符及第七個(gè)字符都相同，排除。故正確答案為B。48.國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》提出要落實(shí)“四早”措施。下列對“四早”措施表述正確的是：A.早發(fā)現(xiàn)、早排查、早管控、早治療B.早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療C.早預(yù)防、早排查、早隔離、早救治D.早預(yù)防、早報(bào)告、早管控、早救治參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識。第二步，《關(guān)于做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的指導(dǎo)意見》指出，要堅(jiān)決遏制疫情反彈，必須堅(jiān)持“四早”策略，也就是對確診病例、疑似病例和無癥狀感染者“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”。