小學(xué)優(yōu)秀教師評選方案

—小學(xué)優(yōu)秀教師評選方案小學(xué)優(yōu)秀老師評比方案范文1老師是強(qiáng)校之本，為了調(diào)動廣闊老師的主動性，客觀公正地評價(jià)老師的工作業(yè)績，學(xué)校把評比“XX小學(xué)優(yōu)秀老師”活動作為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)容之一，為此，制定本《XX小學(xué)優(yōu)秀老師評比方案》。一、評比內(nèi)容：（一）師德要求：符合《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，施行師德一票拒絕制，并強(qiáng)調(diào)：1、熱愛事業(yè)，熱愛同學(xué)，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。2、為人師表，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。3、教書育人，關(guān)懷同學(xué)，注意同學(xué)品德教育，主動參與同學(xué)的教育教學(xué)管理工作。（二）教學(xué)業(yè)務(wù)：1、按質(zhì)按量杰出完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級標(biāo)準(zhǔn)反映好。2、主動投身教改實(shí)踐，按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動主動參與，思索有效教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。3、主動申報(bào)、擔(dān)當(dāng)主題教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真參與公開課教學(xué)或教學(xué)溝通等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動。在學(xué)校課程實(shí)踐中有成果、做奉獻(xiàn)，得到教研員、老師、學(xué)校、以及家長等方面的'肯定。4、主動主動、擔(dān)當(dāng)、參與教學(xué)研討，能擔(dān)當(dāng)、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。5、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思索。（三）教學(xué)效果：1、因材施教，注意分類，提高合格，所帶班級同學(xué)在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。2、強(qiáng)化指導(dǎo)，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高效率，所帶班級同學(xué)成果良好。3、勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，形成特色，教學(xué)方法，實(shí)踐效果形成良好的反響。二、評比對象：在職在編教工。三、評比原則：1、公正、公正、公開，透亮操作，民主管理。2、每年度評比一次，按程序操作。3、評比出的優(yōu)秀老師賜予當(dāng)年度XX小學(xué)優(yōu)秀老師稱號。四、評比程序：第一輪：班級組推舉，班級組每位教工填寫推舉看法（見附表1式樣），班級組統(tǒng)計(jì)，每個(gè)班級組推舉到學(xué)校層面的候選人為2人。第二輪：學(xué)校組織全教會推舉，每位候選人獲全校教工50%以上（不包括50%）推舉即中選。五、評比形式：1、班級組推舉由班級組長主持，說明要求，聽取大家看法。填寫推舉看法后，工會組長統(tǒng)計(jì)，行政監(jiān)督，班級組長宣布被推舉到學(xué)校層面的候選人選。2、全教會推舉以全體教工填寫推舉表形式進(jìn)行（見附表2式樣），全教會當(dāng)場統(tǒng)計(jì)，當(dāng)場宣布。監(jiān)票、唱票、寫票人員分別來自黨支部、工會或團(tuán)支部各1人。六、評比時(shí)間：每年度11月—12月間。七、嘉獎方法：嘉獎原則：精神嘉獎為主，物質(zhì)嘉獎為輔。1、被評比到的教工，寫一份本年度工作總結(jié)，發(fā)給黨支部、學(xué)校人事和網(wǎng)管，學(xué)校賜予校內(nèi)網(wǎng)上的宣傳。2、被評比到的教工依據(jù)學(xué)校有關(guān)方案、規(guī)定賜予一次性物質(zhì)嘉獎。3、學(xué)校在恰當(dāng)園地或宣傳欄賜予展現(xiàn)、激勵。八、其它事項(xiàng)：本方案經(jīng)校務(wù)會、黨支部商量補(bǔ)充后，交行政會商量修改，在恰當(dāng)時(shí)間提交教代會審議通過作為學(xué)校制度之一。本方案解釋權(quán)在校務(wù)會。小學(xué)優(yōu)秀老師評比方案范文2為了更好地做好優(yōu)秀老師的評比工作，明確優(yōu)秀老師的評比條件，從而起到鼓勵老師工作的主動性，發(fā)揮老師隊(duì)伍中先進(jìn)示范帶頭作用，樹立老師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校優(yōu)秀老師的評比方案：一、評比范圍和對象在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任老師。二、評比條件（一）德1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評老師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參與學(xué)校先進(jìn)老師的評比。2、有良好的社會主義道德和高尚的老師職業(yè)道德，堅(jiān)持素養(yǎng)教育思想，一心一意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)懷愛惜同學(xué)，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危險(xiǎn)關(guān)頭自告奮勇，以大局為重，維護(hù)學(xué)校和同學(xué)利益。維護(hù)學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生沖突，與人為善。3、凡有體罰和變相體罰同學(xué)行為的均取消參評先進(jìn)老師資格。（二）能1、努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進(jìn)取精神，主動運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)力量，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成果達(dá)鎮(zhèn)平均水平。2、有較強(qiáng)的課堂教學(xué)管理力量，課堂紀(jì)律良好，無亂堂、無瞌睡等。（三）勤1、主動參與市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項(xiàng)活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)到達(dá)增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。2、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，愛校如家，關(guān)懷學(xué)校事務(wù)，主動協(xié)作班主任（科任）其他老師做好班管理工作和學(xué)校每項(xiàng)工作。主動為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的各項(xiàng)工作。3、各種資料按時(shí)上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進(jìn)老師。4、應(yīng)主動參與學(xué)?；蚩平M布置的`工作，并能杰出完成，凡對學(xué)?；蚩平M工作不主動參與，不能評為優(yōu)秀。（四）績1、教育和教學(xué)效果好，成果顯著，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有主動作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成果必需到達(dá)學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組老師起到示范帶頭作用。3、教育思想端正關(guān)懷同學(xué)，熱愛同學(xué)，特別是對待后進(jìn)生，要滿腔熱忱地關(guān)懷和愛惜，使同學(xué)能健康地成長。切實(shí)減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三、評比原則：1、公正、公正、公開，透亮操作，民主管理。2、每年度評比一次，按程序操作。3、評比出的優(yōu)秀老師賜予當(dāng)年度優(yōu)秀老師稱號。四、評比程序1、符合條件的老師填寫《優(yōu)秀老師申報(bào)表》（附表），并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。2、學(xué)校對材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。3、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的看法。4、學(xué)校依據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀老師”人選，并在校務(wù)公開欄公示一周，公示期滿無異議者中選，公示期如有異議者，學(xué)校將按有關(guān)程序處理。小學(xué)優(yōu)秀老師評比方案范文3一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持客觀公正、民主公開、注意實(shí)績的原則，對學(xué)校教職工的德能勤績等方面的情況進(jìn)行腳踏實(shí)地的評價(jià)，做到科學(xué)組織、客觀評價(jià)，精確合理，激發(fā)學(xué)校教職員工的活力和創(chuàng)先爭優(yōu)意識，最大限度地調(diào)動全體教職員工的工作主動性。二、考核范圍和對象學(xué)校在編在崗老師，按年辦人數(shù)20%差額評比，正、副主任另行參與行政組評比。三、考核的根本原則群眾考核，定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開、注意實(shí)績。四、考核內(nèi)容考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。德：熱愛教育、熱愛同學(xué)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、師德高尚；能：熱愛學(xué)習(xí)、勤于思索、擅長積累、有較強(qiáng)的.教學(xué)力量、教研力量和管理力量（行政）；勤：工作看法端正、堅(jiān)持出滿勤、堅(jiān)持提前上班、勤于工作、勤于管理；績：工作表現(xiàn)突出、工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認(rèn)，教研成果和教學(xué)質(zhì)量上乘。五、評比方法分管年辦校長參與該年辦的評比過程，由各年辦確定方案組織老師認(rèn)真評比（由年辦全體老師進(jìn)行無記名投票），被評定老師提供“一人稱”的書面典型材料。年辦推舉老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組（邀請年辦主任）施行有記名投票，校長辦公會對比評比條件，確定最終人選，最終公示結(jié)果。市級表彰的各類優(yōu)秀老師從以上特別優(yōu)秀老師中產(chǎn)生。六、有以下情形之一者，評優(yōu)表模一票拒絕1、體罰同學(xué)情況屬實(shí)的；2、做了有損教育、老師形象，給學(xué)校名譽(yù)造成不良影響的；3、教學(xué)過程檢查被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批判和通報(bào)批判的；4、有曠課（會）達(dá)一次的，學(xué)校查班無故缺勤二次，本期事、病假累計(jì)達(dá)一個(gè)月的；5、考試成果居倒數(shù)第一的；6、推介資料、有償補(bǔ)課被社會或家長、同學(xué)舉報(bào)，情況屬實(shí)的；7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；8、不達(dá)平均工作量的；9、工作講價(jià)錢，不聽從學(xué)校工作布置的。小學(xué)優(yōu)秀老師評比方案范文4一、XX小學(xué)20XX—20XX學(xué)年度農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀老師評比領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XX副組長：XX成員：XX二、評比范圍和條件：1、評比表彰范圍為在我鎮(zhèn)小教系統(tǒng)在職在崗的公辦老師，20XX年8月30日前已進(jìn)城的人員，不列入本次評比表彰范圍。2、忠誠黨的教育事業(yè)，依法執(zhí)教、教書育人、團(tuán)結(jié)同志、努力鉆研、勇于創(chuàng)新，具有奉獻(xiàn)精神和良好的職業(yè)道德。3、師德好，在教育教學(xué)中嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)；勤奮努力，與其他老師團(tuán)結(jié)互助，關(guān)懷愛惜同學(xué)；堅(jiān)持腳踏實(shí)地科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和教風(fēng)，為人師表。4、思想政治素養(yǎng)高，精通業(yè)務(wù)，工作力量強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好。5、主動投身教育教學(xué)改革，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。教育教學(xué)工作實(shí)績突出（主要考慮未發(fā)惹事故及學(xué)業(yè)調(diào)研測試的成果排名），領(lǐng)導(dǎo)、家長好評。三、評比方法和工作要求：在評比推舉工作中，要堅(jiān)持公開、公正、公正的原則，結(jié)合績效考核評優(yōu)要求和方式，評比出20XX—20XX學(xué)年度綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的老師。依據(jù)評比的條件結(jié)合實(shí)際情況對老師的德、能、勤、績進(jìn)行細(xì)化和量化，科學(xué)制定評比考核指標(biāo)的`分值標(biāo)準(zhǔn)，正確發(fā)揮對老師的鼓勵導(dǎo)向作用。評比工作進(jìn)行定性與定量相結(jié)合，通過審核小組評議、班子評議相結(jié)合，形成對老師綜合評價(jià)，全面反映老師的業(yè)績和奉獻(xiàn)。向廣闊老師公開評比有關(guān)規(guī)定，保證評比推舉工作的公正性和透亮度。8月30日—9月3日在本校進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。四、評比程序：1、堅(jiān)持公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則，實(shí)行自下而上，推存選拔，公開投票的