地學(xué)研究中常用的科學(xué)思維及研究方法

地學(xué)研究中常用的科學(xué)思維及研究方法關(guān)鍵詞：地質(zhì)學(xué)；思維方法；研究方法；歷史比較法；認(rèn)為科學(xué)思維是建立在科學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)之上的思維，是科學(xué)勞認(rèn)為所謂科學(xué)思維，就是具有意識(shí)的人腦對(duì)自然界中事物（包括對(duì)象、過程、現(xiàn)象、事實(shí)等）Dubnra等（2005）認(rèn)為科學(xué)思維表現(xiàn)為對(duì)科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行推理時(shí)使用到的心理過程（如實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，或者常常在科學(xué)領(lǐng)域使用到的特殊類型的推理（如推斷在冥王星之外還有一個(gè)行星。它包括了很多一般目進(jìn)行了進(jìn)一步總結(jié)，認(rèn)為科學(xué)思維包括了科學(xué)領(lǐng)域中，在產(chǎn)生假設(shè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)邏輯思維在地學(xué)研究中的應(yīng)用研究中有著廣泛的應(yīng)用。合的方法。板塊構(gòu)造理論把地球表層的運(yùn)動(dòng)與地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來認(rèn)識(shí)的客觀過程中是必不可少的認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)演繹法則是從一般原理推出個(gè)別結(jié)論的思維方法法的關(guān)系和作用，才能更好的推動(dòng)地學(xué)的相關(guān)研究。中，人們可以把未知的東西與已知的相比，把陌生的與熟悉的對(duì)象相比，以啟發(fā)思路線索，舉一反三，觸類旁通，變未知為已知。地學(xué)研究中，最為重要的思想之一“將今論古”便充分體現(xiàn)了類比的重要作用ft噴發(fā)能形成一種特殊的巖石——火ftft形象思維在地學(xué)研究中的應(yīng)用究對(duì)象進(jìn)行極度的純化和簡(jiǎn)化，有利于揭示對(duì)象的本質(zhì)和規(guī)律。著名地質(zhì)學(xué)家李四光在地質(zhì)力學(xué)研究過程中，采用形象思維，建立了ft并進(jìn)行了模擬，對(duì)我國(guó)著名的祁連一呂梁一賀蘭等ft字型構(gòu)造的力學(xué)成因進(jìn)行了較好地解釋。又如，挪威巖石學(xué)家福格特Vogt）曾是一名冶金學(xué)家，他從冶金礦渣析出的礦物結(jié)晶聯(lián)想到地下巖漿析出的礦物結(jié)晶由此可見，形象思維可以幫助研究者突破研究的瓶頸，從復(fù)雜的理論分析中解脫出來，獲得具有創(chuàng)造性和前瞻性的成果。直覺思維在地學(xué)研究中的應(yīng)用直覺思維以知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，能夠從整體上跳躍地、直接而迅速地把握事物的本質(zhì)。它中間過程，表現(xiàn)出很大的跳躍性。致新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的事例并不少見。最被人們熟知的便是法國(guó)氣象學(xué)家魏格納提出“大陸漂移說”的過程。魏格納1910ft1915年發(fā)表《海陸的起源》一書，否定了傳統(tǒng)的冷縮說、海陸固定說，正式提出了“大陸漂移說年代初李四光、黃汲清等根據(jù)有限的資料作出關(guān)于我國(guó)東部油藏者只有擁有了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備或觀察資料的積累“歷史比較法”、“見微知著”歷史比較法在地學(xué)研究中的應(yīng)用“（C.Lyell,1797-1875，他繼承了前人的研究方法，在綜合大量實(shí)際資料的基礎(chǔ)上出版了PrinciplesofGeology》一書，系統(tǒng)地論證了古今地質(zhì)作用的一致性和“將今論古presentisthekeytopast（現(xiàn)在是認(rèn)識(shí)過去的鑰匙。Principlesof（深海軟泥還是深海粘土來推歷史比較法在巖漿巖構(gòu)造背景研究中的應(yīng)用的地質(zhì)歷史時(shí)期的玄武巖的成因呢？地質(zhì)學(xué)家們采用的基本思維方法就是將今論古建立區(qū)分不同構(gòu)造背景下玄武巖的規(guī)范并應(yīng)用到古老的玄武巖研究中REEHFSE等不相容元素；日本島、阿留申、勘察加島弧區(qū)玄武巖具有Eu勘察加島玄武巖，北美大陸安第斯玄武巖，夏威夷、冰島玄武巖分別代表了MORB、島弧玄REEHFSE歷史比較法在全球構(gòu)造演化中的應(yīng)用ft帶中尋找古大洋、古島弧等都是“將今論古”精髓的體現(xiàn)斷古地理環(huán)境、巖相分析、推斷古代地質(zhì)作用的過程。究方法，具備正確的人文精神，這樣我們國(guó)家的地質(zhì)事業(yè)才會(huì)更上一層樓。參考文獻(xiàn)劉冠軍，王維先．科學(xué)思維方法論．濟(jì)南：ft200（12：19-2．Dunbar,K.,Fugelsang,J.Scientificthinkingandreasoning.In:Holyoak,K.J.,Morison,R.G.(Eds).TheCambridgeHandbookofThinkingandReasoning.NewCambridgeUniversityPress,2005:705-727.471988，(01)：45-54.1998，(06):68-70.2011，(05):22-24.[8]吳琳娜，張海燕.科學(xué)思維概述.科技信息，2010，(01):419.2002，(04):42-45.學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版200524(1):8-131994，03:1-82008，01:13-17.02:117-121Zheng,JP,O'Reilly,SY,Griffin,WL,etal.RelictrefractorymantletheeasternNorthChinablock:significanceforlithosphereevolution.Lithos,57（1）:43-66Zheng,JP,Sun,M,Lu,FXandPearsonN,.Mesozoiclowercrustalxenolithsandtheirsignificanceinl