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文檔簡(jiǎn)介
2023年目的實(shí)踐報(bào)告篇
書(shū)目
第1篇大一思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)研目的
第2篇寒假考研目的實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告
第3篇暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目的實(shí)踐報(bào)告
第4篇寒假考研目的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
第5篇寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:“高校生考研目的”的調(diào)查
第6篇文秘社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目的
第7篇撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的目的和思路
第8篇2023年3月寒假考研目的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
第9篇2023寒假考研目的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
第10篇高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告酒店實(shí)習(xí)目的
大一思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)研目的
很興奮能有這樣的一次機(jī)會(huì)!今日我去了我們市的敬老院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,在那里我和幾名同來(lái)的摯友為那里的老人做了一些力所能及的簡(jiǎn)潔工作,之后又陪老人閑聊,我們知道,老人最缺少的就是關(guān)愛(ài),最膽怯 的市孤寂和孤獨(dú),最希望的是可以在華蜜和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽(yáng)紅。
今日一大早,精確的說(shuō)是20xx年2月26日,早上還下著雪,我和幾名同學(xué)約好一同前往位于市郊的敬老院,我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門(mén)外,我們上前去問(wèn),原來(lái)他們?cè)缰烙袔讉€(gè)高校生要來(lái)探望他們,這樣的事情令我們受寵若驚。
我們伴同老人們一起進(jìn)入了里面,進(jìn)入里面的消遣室,整個(gè)房間里坐滿了人,和我們之前想的完全不同,老人們見(jiàn)我們來(lái)了很興奮,我們做了自我介紹之后,便根據(jù)事先的支配為老人們表演了幾個(gè)簡(jiǎn)潔的小節(jié)目,說(shuō)實(shí)話這幾個(gè)節(jié)目用我們的話來(lái)說(shuō)是慘不忍睹,但老人們還是高度贊揚(yáng)了我們弄得怪不好意思的,老人們也不示弱,有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇,那架勢(shì)。絲毫不遜于我們看過(guò)的正規(guī)京劇演員的表演,之后我們才知道,這位老人非常喜愛(ài)戲曲要不是條件不允許,早就成了正式演員啦,這水平真是了不得。
后來(lái),我們又和老人們閑聊,從這些閑聊中,我有許多感受。通過(guò)閑聊,我們了解了老人們?nèi)粘5纳?。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過(guò)來(lái)的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣,不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了漸漸習(xí)慣起來(lái)。老人家在這里都過(guò)得很快樂(lè),他們有時(shí)間的時(shí)候會(huì)在樓下的樹(shù)陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡(jiǎn)潔的熬煉的。因此,老人在這里也可算是可以晚年安康。
下午1點(diǎn)多,等我們吃完飯,一般這時(shí)老人們都出來(lái)漫步和熬煉身體了.敬老院有個(gè)很大的院子,里面有許多熬煉身體用的運(yùn)動(dòng)器械.有相當(dāng)多的老人們?cè)诼胶桶緹捝眢w,望見(jiàn)我們來(lái)了.就和我們一起玩些小嬉戲.
通過(guò)這次跟老人家的閑聊,是我們明白的許多,明白到他們過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),明白他們的辛苦,明白他們對(duì)他們兒女的記盼,更明白他們對(duì)我們的希望
臨走我們部分同學(xué)和老人一起合影留念。照完相以后,老人對(duì)我們說(shuō):你們照片洗出來(lái)后能不能給我一張?上面寫(xiě)上你們的名字。好的,好的,沒(méi)問(wèn)題。我們過(guò)兩天洗好后給您送來(lái)!我們爭(zhēng)著答道。
老人們平日里很孤獨(dú),兒女大多不在身邊,有的甚至沒(méi)有兒女,他們要的或許不再是簡(jiǎn)潔的金錢(qián)所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最快樂(lè)的了.;里歌詞寫(xiě)得好,老人要的是有人陪他們聊閑聊溝通一下心聲。
我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶,外公外婆許多都已經(jīng)不在了,所以看到老年人,我們可能會(huì)特殊的惦念自己已故的親人,不自覺(jué)得就想和老年人們親近親近,就像對(duì)自己的爺爺奶奶,外公外婆一樣,想要關(guān)切他們,照看他們,而他們也會(huì)把我們當(dāng)成孫女,孫子一樣,拉著你的手,把他們的那份慈愛(ài)加注在你身上,而我們也欣然地接受了。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)驗(yàn)從孩童到青年,從青年到老年的過(guò)程,經(jīng)驗(yàn)生與死。我們現(xiàn)在還是青年階段,將來(lái)亦還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段要走,如何走下去,我想,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)心中有數(shù)?;蛟S當(dāng)我們走完我們的人生旅程,該休息時(shí),是否也會(huì)象敬老院的老人那樣歡樂(lè)快樂(lè)地度過(guò)自己的晚年呢?
在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話:孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,我花了許多時(shí)間,教你漸漸用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當(dāng)我想不起來(lái),接不上話時(shí),請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,等我一下,讓我再想一想極可能最終連要說(shuō)什么,我也一并遺忘。孩子!你遺忘我們練習(xí)了好幾百回,才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我費(fèi)盡心機(jī),去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎?所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事,哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí),體諒我。讓我接著沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著我閑談家常吧!孩子,現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí),會(huì)弄臟衣服,梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖,不要督促我,要對(duì)我多一點(diǎn)耐性和溫順,只要有你在一起,就會(huì)有許多的暖和涌上心頭。
孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)。所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,陪著我,漸漸的。就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
若為人子女也不懂得如何體諒他們,那他們便只能于苦痛中渡過(guò)余生,黑暗中逝去
我想,只要我們?cè)谧约旱娜松懈冻鲞^(guò),努力過(guò),無(wú)論成敗,我們都已擁有了自己一段美妙的回憶。我們沒(méi)有好缺憾的了?,F(xiàn)在我可以想象,那時(shí)候的我們是否也會(huì)像今日老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢?肯定會(huì)的。
通過(guò)今日的實(shí)踐,我懂得了許多,我以后希望有更過(guò)這樣的機(jī)會(huì)!總之,今日很快樂(lè)!
寒假考研目的實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告
在寒假期間,管理系同學(xué)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告。
從本期起先,我們將接連刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于“高校生考研目的”的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果表明,絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性:獲得高學(xué)位,便于就業(yè)(共6162人,占總數(shù)的56.28%)和提高自身素養(yǎng)(共3360人,占總數(shù)的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)探討或因?yàn)閺闹匦睦?、順大?分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。
面對(duì)“考研熱”,學(xué)子們有以下感言:
甲:考研人數(shù)的劇增,從現(xiàn)實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位,找好工作”所占的因素我認(rèn)為多得多,但我不否認(rèn)還有別的因素。
就我而言,我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)仔細(xì)想過(guò)我原委是為何而讀的書(shū),或準(zhǔn)確的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足。
可從自身感覺(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是,我隱隱感覺(jué)到我是以提高自身素養(yǎng)為前提的。
因?yàn)樽孕〉酱笪业膶W(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué),我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外,課外的學(xué)習(xí)都是自己所感愛(ài)好。
我信任每個(gè)人心中都有那么一種志向,一種無(wú)形的志向。
有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了。
我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)那些自己感愛(ài)好的東西,而不再想今日這樣,為了生存……
暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目的實(shí)踐報(bào)告
年級(jí):哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)
姓名:xx
學(xué)號(hào):xx0140202
實(shí)踐時(shí)間:20xx年7月1日----20xx年7月11日
工作:同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目
實(shí)踐單位:西安錦程?hào)|方標(biāo)準(zhǔn)
目的:對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)}、所培育的實(shí)力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn),培育自己主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)}、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的實(shí)力。
引言:
從xx年10份起先學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程起先今年的7月份也許有10月的時(shí)間,在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程,并具備了部分軟件編程的實(shí)力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中,完成boss(項(xiàng)目經(jīng)理)布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的學(xué)問(wèn)}大部分是自己學(xué)過(guò)的,但還是有部分是要通過(guò),,自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。
實(shí)踐過(guò)程:
實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理安排任務(wù):團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告知我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。
然后我們干脆和須要建設(shè)~這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人溝通,也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題:
·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類型?
·希望網(wǎng)站信息采納那種表現(xiàn)形式方式如:文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?
·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的實(shí)力?
·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載?
·是否支持在線打英信息訂閱、評(píng)論等?
然后是功能需求
功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的,設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)依據(jù)實(shí)際狀況敏捷調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題:
·通過(guò)網(wǎng)站,您希望獲得怎樣的品牌增值?
·網(wǎng)站的受眾群體是哪些?其特點(diǎn)是什么?
·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面?
·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能?
·你希望網(wǎng)站供應(yīng)什么樣的功能?
·是否開(kāi)通企業(yè)郵局?
·是否開(kāi)通論壇?
·是否供應(yīng)用戶注冊(cè)?
了解了如上問(wèn)題后我們起先做一些詳細(xì)的建站打算工作,建站的打算工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容:
·網(wǎng)站的注冊(cè)域名;
·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類型;
·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案;
·確定建站的技術(shù)!權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面。可與允許用戶運(yùn)用帶豐富格式的文檔比如word文檔,作者是文本和圖片的組合,甚至允許用戶進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)潔的,運(yùn)用純文本的留言板,并且任何運(yùn)用者都可與查看全部的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。
·撰寫(xiě)留言模塊;
·閱讀留言列表模塊;
·閱讀留言模塊;
·留言管理模塊;
其中前三個(gè)內(nèi)容我用了也許5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò),,測(cè)試勝利,但是最終一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),沒(méi)有方法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看,jsp技術(shù)!},講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的,基本知道有這個(gè)東東,詳細(xì)就不知道了,第六天第七天第八天都是看書(shū),基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了,現(xiàn)在想想感覺(jué)都不行思議,用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū),并且還要運(yùn)用書(shū)中的學(xué)問(wèn)}做項(xiàng)目。
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試,在編寫(xiě)代碼在測(cè)試,很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù),還要和前三個(gè)功能連接協(xié)作起來(lái)測(cè)試。
等到第11天的時(shí)候還是又很多漏洞,不過(guò)大的毛病沒(méi)有了,然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助,相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?/p>
下面就淺顯地談下我的感受吧。
1)感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě),后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)覺(jué)了問(wèn)題,和其他程序員的模塊連接出現(xiàn)了一些亂碼,就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛,把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò),卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況,才發(fā)覺(jué)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒,聽(tīng)從,其實(shí)也是職員該做的事情。
2)學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的實(shí)力。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候,那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂,就須要我們用最通俗的話去和他們溝通溝通,在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事溝通溝通,相互幫助相互的發(fā)覺(jué)彼此的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最終的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通溝通的重要性,比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò),但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了,假如讓其他同事幫我測(cè)試下,說(shuō)不定就可與避開(kāi)這種問(wèn)題。終歸一個(gè)人的實(shí)力不行能樣樣都通。同時(shí)做事情肯定要細(xì)心,遇到任何事情都不要驚慌。
3)我快速學(xué)習(xí)的實(shí)力也得以提升。
在學(xué)習(xí)中老師不愿能把全部的東西都教會(huì)你,在學(xué)校中老師只是也許提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的學(xué)問(wèn)}在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就須要你快速的學(xué)習(xí)實(shí)力,接受實(shí)力,并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)},運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打下基矗通過(guò),,這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同,所接觸的人與事也不相同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我通過(guò),,這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況,培育了自己發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力和與人交往的實(shí)力;同時(shí)也發(fā)覺(jué)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高??梢哉f(shuō),這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
寒假考研目的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
在寒假期間,管理系同學(xué)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告。
從本期起先,我們將接連刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于“高校生考研目的”的調(diào)查。面對(duì)“考研熱”,學(xué)子們有以下感言:
甲:考研人數(shù)的劇增,從現(xiàn)實(shí)來(lái)看“獲高學(xué)位,找好工作”所占的因素我認(rèn)為多得多,但我不否認(rèn)還有別的因素。
就我而言,我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)仔細(xì)想過(guò)我原委是為何而讀的書(shū),或準(zhǔn)確的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足。
可從自身感覺(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是,我隱隱感覺(jué)到我是以提高自身素養(yǎng)為前提的。
因?yàn)樽孕〉酱笪业膶W(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué),我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外,課外的學(xué)習(xí)都是自己所感愛(ài)好。
我信任每個(gè)人心中都有那么一種志向,一種無(wú)形的志向。
有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了。
我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)那些自己感愛(ài)好的東西,而不再想今日這樣,為了生存……
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告:“高校生考研目的”的調(diào)查
在寒假期間,管理系同學(xué)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告。從本期起先,我們將接連刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于高校生考研目的的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果表明,絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性:獲得高學(xué)位,便于就業(yè)(共6162人,占總數(shù)的56.28%)和提高自身素養(yǎng)(共3360人,占總數(shù)的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)探討或因?yàn)閺闹匦睦?、順大?分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。
面對(duì)考研熱,學(xué)子們有以下感言:
甲:考研人數(shù)的劇增,從現(xiàn)實(shí)來(lái)看獲高學(xué)位,找好工作所占的因素我認(rèn)為多得多,但我不否認(rèn)還有別的因素。
就我而言,我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)仔細(xì)想過(guò)我原委是為何而讀的書(shū),或準(zhǔn)確的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足??蓮淖陨砀杏X(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是,我隱隱感覺(jué)到我是以提高自身素養(yǎng)為前提的。因?yàn)樽孕〉酱笪业膶W(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué),我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外,課外的學(xué)習(xí)都是自己所感愛(ài)好。
我信任每個(gè)人心中都有那么一種志向,一種無(wú)形的志向。有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了。我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)那些自己感愛(ài)好的東西,而不再想今日這樣,為了生存
文秘社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目的
文秘社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目的
文秘社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目的
為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,實(shí)習(xí)期間,我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),拓展了視野。通過(guò)工作實(shí)踐,我更深層駕馭了本專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能操作,積累了珍貴的相識(shí)和閱歷?,F(xiàn)將我實(shí)習(xí)的相關(guān)狀況報(bào)告如下:
一、所在實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)目的:
在省廳一行政單位辦公室,主要負(fù)責(zé)辦公室文秘工作。
實(shí)習(xí)目的:提高辦公自動(dòng)的實(shí)際操作實(shí)力,鞏固文秘專業(yè)學(xué)問(wèn),豐富實(shí)踐工作和社會(huì)閱歷,把所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際工作。
二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:
機(jī)要公文的分類、組織會(huì)議;編寫(xiě)信息;檔案管理;接待來(lái)訪、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等秘書(shū)的日常事務(wù)與管理。另外,比較注意辦公自動(dòng)化的運(yùn)用和操作。
1、機(jī)要公文的分類是機(jī)關(guān)溝通信息和更好實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的基本活動(dòng)手段,是文秘工作者最為常常的本職任務(wù),也是秘書(shū)人員必有的基本實(shí)力之一。
我實(shí)習(xí)的第一天就是進(jìn)入機(jī)要室,強(qiáng)化了我對(duì)公文分類實(shí)力。在單位里,主要有一些會(huì)議、事項(xiàng)性通知,通報(bào)、會(huì)議紀(jì)要等常用公文。在這段過(guò)程中,我通過(guò)對(duì)公文的整理分類和閱讀發(fā)覺(jué),公文的語(yǔ)言都是進(jìn)行反復(fù)的推敲、修改,力求達(dá)到篇幅簡(jiǎn)短、文筆樸實(shí)、內(nèi)涵明曉、行文通暢的要求。機(jī)要室為期兩周的學(xué)習(xí)使我能夠更嫻熟地運(yùn)用公文語(yǔ)言,信任對(duì)我公文寫(xiě)作實(shí)力的提高也會(huì)有所幫助。
2、會(huì)議管理。實(shí)習(xí)階段我參加的主要會(huì)議工作是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的'支配,在召開(kāi)的全國(guó)林業(yè)棚戶區(qū)改造專題電視電話辦公會(huì)議中,仔細(xì)做好各項(xiàng)打算工作。做到了合理支配會(huì)場(chǎng)、剛好通知與會(huì)人員、做好會(huì)議記錄。也仔細(xì)學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要,使得會(huì)議精神和要領(lǐng)能剛好傳達(dá)到各部門(mén)。同時(shí),對(duì)下發(fā)到各部門(mén)的文件進(jìn)行打印和校對(duì),確保各項(xiàng)工作精確高效進(jìn)行。
3、信息的編寫(xiě)。在單位實(shí)習(xí)期間我參加了《閩林信息》的采編和信息專報(bào)工作。信息工作是秘書(shū)履行職能任務(wù)的普遍手段。秘書(shū)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、處理事務(wù)等都是在獲得、處理和運(yùn)用信息。我通過(guò)學(xué)習(xí)、與部門(mén)同事融洽溝通等有效途徑,駕馭了信息的編寫(xiě)實(shí)力。信息工作要講求效率,我虛心向資深的員工學(xué)習(xí)如何鑒別和取用有價(jià)值的信息,以提高運(yùn)用職能信息的實(shí)力。
4、檔案的管理。在檔案室學(xué)習(xí)的過(guò)程中。我發(fā)覺(jué)檔案不再被視為靜態(tài)實(shí)物,而是動(dòng)態(tài)的虛擬概念;不是人類社會(huì)的被動(dòng)產(chǎn)物,而是人或組織社會(huì)活動(dòng)的主動(dòng)體現(xiàn);檔案不是產(chǎn)生于穩(wěn)定的、垂直的體系當(dāng)中,而是產(chǎn)生于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中動(dòng)態(tài)的平衡體制。檔案工作也更多的體現(xiàn)為協(xié)同合作的工作方式。
5、辦公自動(dòng)化的操作?,F(xiàn)今,辦公自動(dòng)化是辦公室人員必備的素養(yǎng)。我比較留意自己在自動(dòng)化方面的熬煉。目前,我能夠嫻熟操作計(jì)算機(jī),用以傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。通過(guò)實(shí)踐操作,我發(fā)覺(jué)簡(jiǎn)潔的運(yùn)用word、excel、outlook、internet及office等辦公軟件,已不能滿意辦公自動(dòng)化的要求。oa等內(nèi)部辦公系統(tǒng)的運(yùn)用,使我們的工作效率得到有效的提高。
三、實(shí)習(xí)期間對(duì)本專業(yè)工作的相識(shí)
1、要具備必要的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、專業(yè)學(xué)問(wèn)和其它學(xué)問(wèn),當(dāng)一名合格的秘書(shū)
現(xiàn)代秘書(shū)應(yīng)當(dāng)是通用-專用型人才,其工作的綜合性要求秘書(shū)人員兼?zhèn)涓鞣矫娴膶?shí)力和學(xué)問(wèn)。秘書(shū)除了要具備語(yǔ)言文字表達(dá)、信息處理、會(huì)務(wù)接待等這些基本素養(yǎng)外,還要對(duì)工作所涉及到的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史等各領(lǐng)域有所了解。
2、講究工作的藝術(shù)性,優(yōu)化秘書(shū)群體
秘書(shū)人員要明確自己的位置,忠于職守,擅長(zhǎng)合作,懂得工作的方法,理順與領(lǐng)導(dǎo)、同事及群眾的關(guān)系,做好服務(wù)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要敬重愛(ài)戴、盡職盡責(zé),對(duì)同事也要相互支持協(xié)作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。只有團(tuán)結(jié)的群體才能提高工作效率。同時(shí),秘書(shū)群體的每個(gè)成員都應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的修養(yǎng)和實(shí)力,更新自己的學(xué)問(wèn),使群體在不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷優(yōu)化。
3、秘書(shū)工作的思想修養(yǎng)和工作作風(fēng)
一名合格的秘書(shū)必需有良好的思想修養(yǎng)和工作作風(fēng),要對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé),親密聯(lián)系群眾。要虛心謹(jǐn)慎、事實(shí)求是,工作要踏實(shí)細(xì)致、靈敏干練,要有創(chuàng)新精神。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)文秘工作有了更深層的了解。一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)。在強(qiáng)化了本專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí),增加了社會(huì)實(shí)踐。做為新時(shí)期的秘書(shū)人員,要不斷提高專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能,留意各方面實(shí)力和素養(yǎng)的培育。仔細(xì)學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,了解和駕馭領(lǐng)導(dǎo)工作部署,強(qiáng)化表達(dá)、辦事、應(yīng)變、社交和辦公自動(dòng)化的操作實(shí)力。努力提高自身素養(yǎng),成為一名合格的文秘人員。
畢業(yè)實(shí)習(xí)這段經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。我在實(shí)踐中了解社會(huì),把平日所學(xué)學(xué)問(wèn)很好地運(yùn)用在工作實(shí)踐中,熬煉了自己,也為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),感謝給我供應(yīng)實(shí)習(xí)崗位的省廳;感謝全部在實(shí)習(xí)過(guò)程中給過(guò)我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事。
[文秘社會(huì)實(shí)踐報(bào)告目的]
撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的目的和思路
撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的目的和思路
撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的目的和思路
一,調(diào)查報(bào)告的含義
調(diào)查報(bào)告又叫調(diào)查探討報(bào)告,應(yīng)當(dāng)說(shuō)后者是它更精確的名稱.因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物,更是探討的產(chǎn)物.調(diào)查報(bào)告主要功能是搜集狀況,并通過(guò)對(duì)調(diào)查所得狀況的深化探討,提出肯定的見(jiàn)解.因此調(diào)查報(bào)告是依據(jù)某一特定目的,運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn),對(duì)某一事務(wù)或某一問(wèn)題進(jìn)行深化,細(xì)致,周密的調(diào)查探討和綜合分析后,將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地,照實(shí)地整理成書(shū)面文字的一種文體.像考察報(bào)告,調(diào)研報(bào)告及××調(diào)查等都是常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告體裁.
二,調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
1.真實(shí)性.真實(shí)性是調(diào)查報(bào)告首要的,最大的特點(diǎn).所謂真實(shí)性,就是敬重客觀事實(shí),靠事實(shí)說(shuō)話.這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必需樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法,仔細(xì)求實(shí)的精神,徹底拋棄假大空的虛偽作風(fēng),不僅報(bào)喜,還要報(bào)憂,不僅要充分確定工作成果,還要精確反映工作中存在的問(wèn)題.只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)看法,才能寫(xiě)出真實(shí)牢靠,對(duì)工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報(bào)告.
2.針對(duì)性.這是調(diào)查報(bào)告所具有的其次個(gè)顯著特點(diǎn),這是由具有很強(qiáng)的工作針對(duì)性所確定的.一般來(lái)說(shuō)一項(xiàng)調(diào)查探討工作,特殊是大型調(diào)查探討,要花費(fèi)較大的時(shí)間,人力和物力,不是隨意組織進(jìn)行的,而是針對(duì)一些較為迫切的實(shí)際狀況,解決某些實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的.因此調(diào)查探討就具有很強(qiáng)的針對(duì)性,在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作上,必需中心突出,明確提出所針對(duì)的問(wèn)題,明確交待這一問(wèn)題所獲得的事實(shí)材料,分析出問(wèn)題的癥結(jié)所在,提出詳細(xì)可行的建議和對(duì)策.
3.典型性.典型性是指在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中所采納的事實(shí)材料要具有代表性,以及所揭示的問(wèn)題帶有普遍性.這種典型特點(diǎn)在總結(jié)閱歷和反映典型事務(wù)的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出.
4.系統(tǒng)性.調(diào)查報(bào)告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論,必需是具有勸服力,把被調(diào)查的狀況完整地,系統(tǒng)地交待清晰.不能只擺出結(jié)論,而疏漏交待事實(shí)過(guò)程和必需的環(huán)節(jié).因?yàn)檫@樣的疏忽勢(shì)必造成不嚴(yán)密,依據(jù)不足以及不足以令人信服的印象.這里所說(shuō)的系統(tǒng)性和完整性,并不是要求在調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程中,事無(wú)巨細(xì),四平八穩(wěn),而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面,寫(xiě)出結(jié)論的推理過(guò)程.
總的來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告就是論證系統(tǒng),邏輯嚴(yán)密,擺事實(shí),講道理,具有劇烈的勸服力,從而使之成為科學(xué)決策的牢靠資料.
三,調(diào)查報(bào)告的類型
從內(nèi)容性質(zhì)分,調(diào)查報(bào)告有以下六種:
1.專題型調(diào)查報(bào)告.
專題型調(diào)查報(bào)告,就是側(cè)重某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行較深化的調(diào)查后形成的報(bào)告,這類報(bào)告一般經(jīng)常在標(biāo)題上反映出來(lái).它能剛好揭露現(xiàn)實(shí)生活中的沖突,反映群眾的看法和要求,探討急需解決的詳細(xì)的實(shí)際問(wèn)題,并依據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理看法,或者對(duì)策,或是建議.
2.綜合型調(diào)查報(bào)告.
它是以綜合調(diào)查眾多的對(duì)象及其基本狀況為內(nèi)容,作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報(bào)告.具有全面,系統(tǒng),深化和篇幅較長(zhǎng)的特點(diǎn).它與專題調(diào)查報(bào)告的主要區(qū)分點(diǎn)就在于它的綜合性上.它使讀者可以從報(bào)告中看到事物的相對(duì)完整的俯視圖.
3.理論探討型調(diào)查報(bào)告.
這是以學(xué)術(shù)探討為目的而撰寫(xiě)的報(bào)告,它以收集,分類,整理資料并提出問(wèn)題,報(bào)告結(jié)論為特點(diǎn),大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上,或載于學(xué)術(shù)著作中.
4.實(shí)際建議型調(diào)查報(bào)告.
這是由于實(shí)際工作須要而寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告,其主要內(nèi)容是為預(yù)料,決策,制定政策,處理問(wèn)題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議.
5.歷史狀況型調(diào)查報(bào)告.
這是依據(jù)須要以歷史狀況為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報(bào)告.它可以供人們了解某一事物或問(wèn)題的歷史資料和歷史真相.
6.現(xiàn)實(shí)狀況型調(diào)查報(bào)告.
它是以正在發(fā)生,發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報(bào)告.人們可以通過(guò)它了解和相識(shí)某些事物和問(wèn)題的客觀現(xiàn)實(shí)狀況,以作為其它相識(shí)活動(dòng)的依據(jù)或參考.
另外,有些調(diào)查報(bào)告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式.
四,調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法
不同類型的調(diào)查報(bào)告,詳細(xì)內(nèi)容有所不同.但基本寫(xiě)法是相通的.
調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法,一是熟識(shí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序.
(一)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
一般來(lái)說(shuō),調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有:標(biāo)題,導(dǎo)語(yǔ),概況介紹,資料統(tǒng)計(jì),理性分析,總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?建議,以及所附的材料等.由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu),就包括標(biāo)題,導(dǎo)語(yǔ),正文,結(jié)尾和落款.
1.標(biāo)題
調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類.所謂單標(biāo)題,就是一個(gè)標(biāo)題.其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種.公文標(biāo)題為事由+文種構(gòu)成,如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)狀況的調(diào)查報(bào)告》.文章式標(biāo)題,如《××市的校辦企業(yè)》;其二是標(biāo)明作者通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題,如《調(diào)整教化政策,增加教化投入》.所謂雙標(biāo)題,就是兩個(gè)標(biāo)題,即一個(gè)正題,一個(gè)副題.如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報(bào)告》.
2.導(dǎo)語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)又稱引言.它是調(diào)查報(bào)告的前言,簡(jiǎn)潔明白地介紹有關(guān)調(diào)查的狀況,或提出全文的引子,為正文寫(xiě)作做好鋪墊.常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有:①簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ).對(duì)調(diào)查的課題,對(duì)象,時(shí)間,地點(diǎn),方式,經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的.介紹;②概括式導(dǎo)語(yǔ).對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容(包括課題,對(duì)象,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等)作概括的說(shuō)明;③交代式導(dǎo)語(yǔ).即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明.
3.正文
正文是調(diào)查報(bào)告的主體.它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述,對(duì)所做出的分析,綜合進(jìn)行爭(zhēng)論,對(duì)調(diào)查探討的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明.正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架.①依據(jù)邏輯關(guān)系支配材料的框架有:縱式結(jié)構(gòu),橫式結(jié)構(gòu),縱橫式結(jié)構(gòu).這三種結(jié)構(gòu),以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采納.②根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有:狀況--成果--問(wèn)題--建議式結(jié)構(gòu),多用于反映基本狀況的調(diào)查報(bào)告;成果--詳細(xì)做法--閱歷式結(jié)構(gòu),多用于介紹閱歷的調(diào)查報(bào)告;問(wèn)題--緣由--看法或建議式結(jié)構(gòu),多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告;事務(wù)過(guò)程--事務(wù)性質(zhì)結(jié)論--處理看法式結(jié)構(gòu),多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告.
4.結(jié)尾
結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議,這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必定結(jié)果.調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式,深化式,建議式,激發(fā)式等.
5.落款
調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者--單位名稱和個(gè)人姓名,以及完稿時(shí)間.假如標(biāo)題下面已注明調(diào)查者,則落款時(shí)可省略.
(二)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序
調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序:
1.確定主題
主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有確定性的意義.因此,確定主題要留意:
報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一樣;
要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果,重新確定主題;
主題宜小,且宜集中;
與標(biāo)題協(xié)調(diào)一樣,避開(kāi)文題不副.
2.取舍材料
對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料,在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需細(xì)心選擇,不行能也不必都寫(xiě)上報(bào)告,要留意取舍.如何選擇材料呢①選取與主題有關(guān)的材料,去掉無(wú)關(guān)的,關(guān)系不大的,次要的,非本質(zhì)的材料,使主題集中,顯明,突出;②留意材料點(diǎn)與面的結(jié)合,材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn),而且要相互支持,形成面上的大氣;③在現(xiàn)有有用的材料中,要比較,鑒別,精選材料,選擇最好的材料來(lái)支持作者的看法,使每一材料以一當(dāng)十.
3.布局和擬定提綱
這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié).布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式,它反映在提綱上就是文章的骨架.擬定提綱的過(guò)程事實(shí)上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類,構(gòu)架的過(guò)程.構(gòu)架的原則是:圍繞主題,層層進(jìn)逼,環(huán)環(huán)相扣.提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性,要求必需綱目分明,層次分明.
調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種,一種是觀點(diǎn)式提綱,即將調(diào)查者在調(diào)查探討中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái).另一種是條目式提綱,即按層次意義表達(dá)上的章,節(jié),目,逐一地一條條地寫(xiě)成提綱.也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱.
4.起草報(bào)告
這是調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的行文階段.要依據(jù)已經(jīng)確定的主題,選好的材料和寫(xiě)作提綱,有條不紊地行文.寫(xiě)作過(guò)程中,要從實(shí)際須要?jiǎng)由磉x用語(yǔ)言,敏捷地劃分段落.
在行文時(shí)要留意:①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題,導(dǎo)語(yǔ),正文,結(jié)尾,落款);②報(bào)告文字規(guī)范,具有審美性與可讀性,如:制定實(shí)惠政策,引進(jìn)急需人才,運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,盤(pán)活現(xiàn)有人才,(文章段落的條目觀點(diǎn));③通讀易懂.留意對(duì)數(shù)字,圖表,專業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用,做到深化淺出,語(yǔ)言具有表現(xiàn)力,精確,顯明,生動(dòng),樸實(shí).
5.修改報(bào)告
報(bào)告起草好以后,要仔細(xì)修改.主要是對(duì)報(bào)告的主題,材料,結(jié)構(gòu),語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查,加以增,刪,改,調(diào).在完成這些工作之后,才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表.
2023年3月寒假考研目的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
世通華納移動(dòng)電視傳媒集團(tuán)是中國(guó)領(lǐng)先的移動(dòng)電視傳媒集團(tuán).集團(tuán)下設(shè)移動(dòng)電視技術(shù)有限公司,移動(dòng)電視節(jié)目制作公司和移動(dòng)電視廣告公司三大核心部門(mén),通過(guò)在城市公交車(chē)、高級(jí)寫(xiě)字樓、商住樓等場(chǎng)所安裝數(shù)字電視播出終端,構(gòu)建中國(guó)城市新型的視聽(tīng)...
xx年5月21號(hào),關(guān)于四川城市職業(yè)學(xué)院xx級(jí)餐飲管理與服務(wù)一班前往四川望江賓館相識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告如下。通過(guò)對(duì)望江賓館近兩個(gè)小時(shí)的餐館,我主要從望江賓館的“外”和“內(nèi)”兩方面發(fā)表自己的看法。
本人為臨沂師范學(xué)院06級(jí)新聞班???1班實(shí)習(xí)生xxx,從20xx年x月x號(hào)起先至x月x號(hào)在廣州眼鏡店進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,深受公司領(lǐng)導(dǎo)的照看和關(guān)懷,并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,仔細(xì)負(fù)責(zé),做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求,努力做一名...
前言根據(jù)酒店打點(diǎn)專業(yè)教學(xué)準(zhǔn)備,xx年9月-xx年1月,我在上海吉臣酒店進(jìn)行為其5個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)崗位分袂為前臺(tái)接待、餐飲處事和客房打點(diǎn)。
不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。這是古人得之于實(shí)踐的名句,千百年來(lái)始終回蕩在一代又一代人的耳際。如今,即將離開(kāi)象牙塔的我,也應(yīng)在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香。
在錦江理諾士酒店管理學(xué)校結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),帶著一種興奮和驚慌進(jìn)入相應(yīng)的實(shí)習(xí)期在一個(gè)5星級(jí)酒店。我原先以為,作為實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)一般都會(huì)做行李或者客房之類的事情。很幸運(yùn)的是我竟然一次實(shí)習(xí)就被放在前臺(tái)的位置。
本人***,在**生物(中國(guó))有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí),并兼處理選購(gòu) 部的有關(guān)工作。在財(cái)務(wù)部,主要負(fù)責(zé)帳單和憑證的核對(duì),對(duì)金碟k3財(cái)務(wù)系統(tǒng)也有肯定的接觸。選購(gòu) 部方面,負(fù)責(zé)iso環(huán)境認(rèn)證體系的建立。
一.實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)安排的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際統(tǒng)計(jì)工作實(shí)力初步訓(xùn)練的基本形式,是培育學(xué)生職業(yè)技能與實(shí)力的重要環(huán)節(jié),是全面檢驗(yàn)和提高我校教化教學(xué)質(zhì)量的必要措施。
2023寒假考研目的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
在寒假期間,管理系同學(xué)主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐,并相應(yīng)的作出了較為細(xì)致全面的調(diào)查報(bào)告。
從本期起先,我們將接連刊載優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告。本期推出關(guān)于高校生考研目的的調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果表明,絕大多數(shù)學(xué)生考研具有明確的目的性:獲得高學(xué)位,便于就業(yè)(共6162人,占總數(shù)的56.28%)和提高自身素養(yǎng)(共3360人,占總數(shù)的30.69%);其他的學(xué)生表示考研是為搞學(xué)術(shù)探討或因?yàn)閺闹匦睦?、順大?分別占總數(shù)的8.08%及2.23%)。
面對(duì)考研熱,學(xué)子們有以下感言:
甲:考研人數(shù)的劇增,從現(xiàn)實(shí)來(lái)看獲高學(xué)位,找好工作所占的因素我認(rèn)為多得多,但我不否認(rèn)還有別的因素。
就我而言,我可以說(shuō)從小到大還沒(méi)仔細(xì)想過(guò)我原委是為何而讀的書(shū),或準(zhǔn)確的說(shuō)我不能說(shuō)清。從外表看來(lái)好象不外乎為了今后的立足。
可從自身感覺(jué)來(lái)說(shuō)好象又不是,我隱隱感覺(jué)到我是以提高自身素養(yǎng)為前提的。
因?yàn)樽孕〉酱笪业膶W(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)自那無(wú)形的感覺(jué),我學(xué)的東西除了那學(xué)校要求的外,課外的學(xué)習(xí)都是自己所感愛(ài)好。
我信任每個(gè)人心中都有那么一種志向,一種無(wú)形的志向。
有些只是在這花花世界之中被現(xiàn)實(shí)壓力所困惑罷了。
我真希望有那么一天我們學(xué)生都能跟著自己的感覺(jué)學(xué)習(xí),學(xué)那些自己感愛(ài)好的東西,而不再想今日這樣,為了生存
高校生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告酒店實(shí)習(xí)目的
一、前言
依據(jù)教學(xué)安排的支配,xx年3月7日至xx年6月7安排到xx酒店實(shí)習(xí)酒店管理專業(yè)課程,3個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我感受很深,相識(shí)許多,收獲很大,切身體會(huì)到工作的辛苦,社會(huì)的困難,實(shí)踐的重要和讀書(shū)的必要,實(shí)習(xí)期間,我仔細(xì)結(jié)合書(shū)本學(xué)問(wèn),嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的支配和安排一步一步進(jìn)行,并根據(jù)酒店領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)漸漸的開(kāi)展工作,努力的學(xué),主動(dòng)的做,駕馭了酒店的基本營(yíng)業(yè)程序,學(xué)會(huì)了酒點(diǎn)的日常操作規(guī)范,了解了部分粵菜的烹飪方法及飲食習(xí)俗,懂得了新疆人的日常餐桌禮儀規(guī)范,切身感受到標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)和特性化服務(wù)的必要,同時(shí)也對(duì)新疆餐飲的行業(yè)有個(gè)初步的相識(shí)......使我受益匪淺,感受頗深,深刻的相識(shí)到學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的緊密結(jié)合,不行分割,學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的同等重要,特殊是實(shí)習(xí)的舉足輕重;在當(dāng)今這個(gè)學(xué)問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,常識(shí)競(jìng)爭(zhēng)日趨明顯,閱歷競(jìng)爭(zhēng)愈顯寶貴的酒店服務(wù)行業(yè),物欲橫流,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),使得人們的人生觀,金錢(qián)觀,價(jià)值觀,利益觀發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,使得人們的精神追求和物質(zhì)享受發(fā)生了天翻地覆的改變,因此對(duì)于剛剛起步及初上檔次并前景美妙的酒店行業(yè)顯得更加明顯,人們也正是看到了這一美妙的前景,很多的商人紛紛將眼光投向酒店,因此使得現(xiàn)在的酒店可以說(shuō)是百花齊放,百家爭(zhēng)鳴,星羅棋布。同時(shí)對(duì)于我們自身學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)且今后準(zhǔn)備從事這個(gè)行業(yè)的人還說(shuō)也產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力,壓力,對(duì)于我們今后從事這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前途更是醒悟了一步,明白了很多!直至實(shí)習(xí)結(jié)束我在凱瑞酒店的實(shí)習(xí)共做了三個(gè)月的服務(wù)員,結(jié)束實(shí)習(xí)返校。
二、實(shí)習(xí)目的
本次認(rèn)知實(shí)習(xí)主要是為了讓我對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)及其在實(shí)際中的應(yīng)用有肯定的感性相識(shí),從而幫助我將酒店管理課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐閱歷相結(jié)合,為日后課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),更有利于對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課的學(xué)習(xí)、理解和駕馭。同時(shí)這次酒店認(rèn)知實(shí)習(xí)的閱歷將有助于日后就業(yè)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我們?cè)谥芯剖墙灰讜?huì)的幫工,做的是比較基本的waitress工作。開(kāi)檔,為客人倒茶,在客人就餐期間幫他們撤掉用過(guò)的空碟子,盡量滿意客人的需求,到酒吧拿酒水,整理桌子,擺位,清理垃圾,抹銀器和水杯,疊餐巾等等。工作簡(jiǎn)潔而繁瑣,每天都在重復(fù)相同的內(nèi)容。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程
1,起初的適應(yīng)階段.
由于剛?cè)ゾ频?,?duì)那里的一切都很生疏,領(lǐng)班對(duì)我們很熱忱,看法親善,這更使鼓起了我適應(yīng)環(huán)境,戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的信念和力氣,領(lǐng)導(dǎo)的耐性教育,同事的熱忱幫助無(wú)不在激勵(lì)著我,鼓舞著我,尤其是發(fā)自內(nèi)心的那種想及早進(jìn)入社會(huì)的心情是我適應(yīng)了酒店,習(xí)慣生活,努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。依據(jù)工作的須要,初次將我分到備餐學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)心無(wú)雜念,終點(diǎn)十足,酒店實(shí)行一帶一的方式從漸漸的相識(shí)大廳的臺(tái)號(hào),備餐間的位置,到熬煉托盤(pán)的托法,再到基本點(diǎn)心及中廚菜式的配料,直至最終的開(kāi)檔,收檔,部分簡(jiǎn)潔菜式的做法,菜名我們一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴,一每天的反復(fù)記憶,不恥下問(wèn),到了最終就是整個(gè)備餐的基本管理,運(yùn)作流程我也都了如指掌,但是由于時(shí)間的推移,理論和實(shí)踐的駕馭漸漸的結(jié)合,使得我們也發(fā)覺(jué)酒店的某些不足,也深受酒店人對(duì)我們高校生卑視的苦痛和無(wú)奈,因此和酒店的部分領(lǐng)導(dǎo)也有過(guò)理論上的辯論。尤其是工作支配上的不公允和心理上對(duì)我們的偏見(jiàn),我們是特別的不能接受,兩個(gè)月過(guò)去了,出于學(xué)習(xí)的考慮,起先主動(dòng)主動(dòng)的申請(qǐng)換部門(mén)學(xué)習(xí),但因酒店的立場(chǎng)和我們的立場(chǎng)不同,利益點(diǎn)不同,因此進(jìn)行過(guò)正式的協(xié)商。但最終還是給了我們一個(gè)部門(mén)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2,之后的主動(dòng)工作,努力學(xué)習(xí)。
部門(mén)溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給了我們之后,我于3月12日進(jìn)入了服務(wù)部學(xué)習(xí),進(jìn)入了一個(gè)新的部門(mén),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我們賜予厚望,對(duì)我們的工作信念很大,剛進(jìn)服務(wù)部,就是一連幾天的服務(wù)操作技能培訓(xùn),從理論到實(shí)踐,從擺臺(tái)鋪臺(tái)布到餐中服務(wù)規(guī)范,毫不保留的告知了我們,每天的培訓(xùn)都是利用休息的時(shí)間,盡管很辛苦,但很充溢很滿意很興奮,筆記一頁(yè)又一頁(yè),看了很有成就感,由衷的感到是那么的驕傲。通過(guò)兩個(gè)月的視察,進(jìn)入服務(wù)部我感覺(jué)上手很快,進(jìn)步很快,耐性的工作沒(méi)有給酒店的聲譽(yù)摸黑,但是由于語(yǔ)言溝通的障礙,可能在生意繁忙之時(shí)不能夠溝通順當(dāng),因此也造成過(guò)工作上的小小失誤,領(lǐng)導(dǎo)也都能包涵。一個(gè)月的服務(wù)部學(xué)習(xí)之后,工作越來(lái)越得心應(yīng)手,環(huán)境生活也適應(yīng)了,對(duì)于飛臺(tái),加臺(tái),擺臺(tái),看臺(tái),洗家私等這些基本的工作安排狀況和班次的支配及運(yùn)作起先漸漸的了解,漸漸的懂得。學(xué)會(huì)了怎么樣推銷,向客人推銷什么,尤其是時(shí)令菜單的制作作用特別重要。日常的基本的茶市,飯市服務(wù)操作也都熟識(shí)了,對(duì)于一些餐桌禮儀,及上菜依次(如飯市不能先上青菜等)也都能順其自然的正常操作,其他的飯市打荷位的打算,上菜,上湯的這些基本規(guī)范也都熟能生巧。服務(wù)部3個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了和客人的溝通,懂得了廣東人的生活飲食習(xí)俗,同時(shí)也看到了新疆人的精神面貌,消費(fèi)觀念等。
3,最終的看法消極,低調(diào)工作
前期2個(gè)多月的學(xué)習(xí)和溝通,自身對(duì)于酒店的各個(gè)角落,各個(gè)方面都有一個(gè)大致的了解和初步的相識(shí),對(duì)酒店的領(lǐng)導(dǎo)和同事更是知人知面知心的溝通與相處,路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。對(duì)人的相識(shí)之所以深刻也就是通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的交往和相識(shí),相互的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)暴露無(wú)疑,因此之間的感情就回摩擦,友情就會(huì)淡薄,這不是什么大驚小怪的事情,現(xiàn)在想起來(lái)很懊悔,但當(dāng)時(shí)也是很無(wú)奈的。作為同事不能不打交道,作為領(lǐng)導(dǎo)不能不溝通,為了工作往往會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)和抵觸,我們作為實(shí)習(xí)幾個(gè)月的學(xué)生無(wú)論從理論還是實(shí)踐上可以說(shuō)都會(huì)超過(guò)他們的,他們的威信和實(shí)力漸漸的將不能被我們所折服和信任。這些成天壓抑下的工作,不僅是身心上的乏累,更是精神上的摧殘。所以有時(shí)我們會(huì)經(jīng)意不經(jīng)意的不聽(tīng)從和頂撞,但這些是兩方面的緣由,他們是為了讓我們?cè)诖伺ぷ鳡?zhēng)取更大的經(jīng)濟(jì)效益,但我們是學(xué)生主要追求學(xué)習(xí),所以對(duì)他們的壓力很難接受,我們?cè)?jīng)和領(lǐng)導(dǎo)理論過(guò),和同事?tīng)?zhēng)辯過(guò),對(duì)酒店還罷工過(guò),這些也只能說(shuō)明我們高校生還沒(méi)有相識(shí)到社會(huì)的真實(shí)面目,還沒(méi)有真正了解社會(huì)的一些所謂的“潛規(guī)則”。但作為一個(gè)集體,我們還是相對(duì)自由的。莫非酒店的一切為了贏利不顧員工就合理嗎?莫非酒店的人員鄙視我們高校生就是正確的嗎?莫非成天把實(shí)習(xí)生當(dāng)作替罪羊我們就會(huì)甘愿嗎?但酒店參考我們的一些看法也改觀了自己的工作,也給了我們學(xué)生應(yīng)得的部分利益。
五、實(shí)習(xí)看法
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