部編版三年級語文下冊 童年的水墨畫 (第二課時)

第二課時18.童年的水墨畫人教版·三年級下冊

課時目標1、有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿＃y點）2、情境導入，背誦喜歡的詩歌，了解兒童詩的特點，嘗試寫一首兒童詩。

（難點）揭示課題思考：說說你知道哪些兒童詩?？梢哉f說詩歌的題目，也可以背誦其中的一兩句。初讀課文自由朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。用自己喜歡的方式來通讀全文。你可以一個人讀，可以找同桌讀，要求邊讀邊想一想課文的主要內(nèi)容是什么。初讀課文討論：《童年的水墨畫》是組詩，組詩有小標題，每一節(jié)詩歌寫的是不同的內(nèi)容。《童年的水墨畫》不押韻。《童年的水墨畫》描寫的是童年的生活學習場景。初讀課文說說《童年的水墨畫》描寫了哪些學習生活場景？

在溪邊釣魚

在江上游泳

在林中游玩體會意境

朗讀詩歌，閉上眼睛想象詩歌描寫的畫面。印象最深刻的是什么？

①魚兒釣上來了，魚在草地上蹦跳。②在江面上打水仗。③在林中游玩。……感悟語言自由誦讀詩歌，畫出你認為寫得最特別的句子?！昂鋈粨潋v一聲人影碎了，/草地上蹦跳著魚兒和笑聲。”……感悟語言說說這些詩句特別在什么地方？（1）很有韻味。（2）語言中有圖畫。……課后作業(yè)1、背誦《溪邊》。2、寫一首兒童詩。板書設(shè)計童年的水墨畫在溪邊釣魚在江上游泳在林中游玩課時作業(yè)一、照樣子，寫句子。1、山溪像綠玉帶一樣平靜。

火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。2、松樹剛洗過澡一身清清爽爽。

蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。課時作業(yè)二、選詞填空。一串小手一頂水花一朵雨珠一陣山花一雙斗笠今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。〉谝徽n時18.童年的水墨畫人教版·三年級下冊

教學目標1.會認6個生字，會寫10個生字。（重點）2.有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿＃ㄖ攸c）3.背誦喜歡的詩歌，了解兒童詩的特點，嘗試寫一首兒童詩。（難點）課時目標1.會認6個生字，會寫10個生字。（重點）2.初讀課文，練習把課文讀流利，了解課文的大意。（重點）新課導入點擊右方播放歌曲《童話》新課導入思考：大家知道什么是組詩嗎？組詩有小標題；每一節(jié)詩歌寫的是不同的內(nèi)容……學習生字墨mò筆順：學習生字染rǎn筆順：學習生字竿gān筆順：學習生字騰téng筆順：學習生字碎suì筆順：學習生字撥bō筆順：學習生字浪làng筆順：學習生字葫hú筆順：學習生字爽shuǎng筆順：學習生字蘑mó筆順：學習生字菇gū筆順：識字方法按左右結(jié)構(gòu)分類識記：碎浪撥騰按上下結(jié)構(gòu)分類識記：墨染竿葫蘑菇生字書寫左右結(jié)構(gòu)的字有“碎浪針”等，要注意書寫時左右兩邊的大小。書寫“爽”字時注意左右兩面是一樣的。書寫“墨”字時注意下面的部分是“土”字的寫法。課堂小結(jié)

說一說這節(jié)課學會了哪些字，選一組學生到黑板上模仿老師的板書寫一遍生字，臺下學生在自己的田字簿里進行書寫。板書設(shè)計童年的水墨畫墨染

竿

騰

碎

撥浪

葫

爽

蘑

菇課時作業(yè)一、我會看拼音，寫詞語。Mòrǎnhúlúmógū（墨染）（葫蘆）（蘑菇）zhúgānlànghuā

（竹竿）（浪花）二、比一比，再組詞。