全高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)-長(zhǎng)難句突破（語(yǔ)法解析與翻譯）

高考英語(yǔ)沖刺復(fù)習(xí)-長(zhǎng)難句突破（語(yǔ)法解析與翻譯）長(zhǎng)難句解題思路1.首先尋找連詞：連詞包含并列連詞，從屬連詞和關(guān)系詞，并且依據(jù)連詞將長(zhǎng)句劃分成短句；2.依據(jù)五大句型基本結(jié)構(gòu)，判斷短句的句子成分。注意區(qū)分謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞（現(xiàn)在分詞，動(dòng)名詞，過(guò)去分詞，不定式），明確句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞，剝離定語(yǔ)，狀語(yǔ)，從而確定句子的基本結(jié)構(gòu)。第1句：時(shí)間狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句Whenhereturned,theboywasabletodescribeeverythinghehadseentotheoldman.長(zhǎng)句分析：(1)When引導(dǎo)的是時(shí)間狀語(yǔ)從句;(2)Hehadseen:是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾先行詞everything.由于定語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ)，因此省略了關(guān)系代詞that。注意：先行詞為不定代詞everything時(shí)，關(guān)系代詞不可使用Which；(3)Totheoldman:是做動(dòng)詞describe的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；(4)Describe:描述.Describesomethingtosomebody:向某人描述某物;長(zhǎng)句翻譯:當(dāng)他回來(lái)時(shí)，這個(gè)男孩能向老人描述他所看到的一切。第2句：目的狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句Therobotwillhavetohaveacertainwaytoreceivetheprogramsothatitknowswhatitistodo.長(zhǎng)句分析：(1)sothat:引導(dǎo)了一個(gè)目的狀語(yǔ)從句，so前面的句子是主句，that后面的句子是目的狀語(yǔ)從句；(2)what引導(dǎo)的是itknows的賓語(yǔ)從句,充當(dāng)knows的賓語(yǔ)，it是指示代詞，指代的是robot.What在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)do的賓語(yǔ)；(3)haveto:不得不;勸告或建議時(shí)用;表示一定真實(shí)或肯定發(fā)生;(4)haveawaytodosomething:擁有做某事的方法；長(zhǎng)句翻譯：機(jī)器人必須有一個(gè)特定的方式來(lái)接收程序，這樣它才能知道它要做什么。第3句：定語(yǔ)從句ThecompanyJackiechoseplannedtoemployonlyoneperson,butmorethantwentypeopleappliedforthejob.長(zhǎng)句分析：(1)并列連詞but鏈接了兩并列句,前面一個(gè)句子為復(fù)合句;(2)Jackiechose:是一個(gè)定語(yǔ)從句,用來(lái)修飾先行詞company的,由于定語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ),所以該定語(yǔ)從句省略了關(guān)系代詞that/which;(3)Choose:選擇；選?。惶暨x；決定;過(guò)去式:chose,過(guò)去分詞:chosen;(4)Plantodosomething:計(jì)劃做某事;(5)Morethan+數(shù)量詞:超過(guò),多余,相當(dāng)于over;(6)Applyfor:提出申請(qǐng)；申請(qǐng)…職位；請(qǐng)求;長(zhǎng)句翻譯:杰基選擇的那家公司只打算雇用一個(gè)人，但有二十多個(gè)人申請(qǐng)了這份工作。第4句：定語(yǔ)從句Aroundthistime,IstartedplayinginabandwithaChinesemanwhobecameoneofmybestfriendsinBeijing.長(zhǎng)句分析：（1）who引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾先行詞aChineseman;（2）Around:大約,Aroundthistime的大約這個(gè)時(shí)候;（3）Startdoingsomething:開(kāi)始做某事;長(zhǎng)句翻譯:大約在這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始和一個(gè)中國(guó)人在一個(gè)樂(lè)隊(duì)里演奏，他成了我在北京最好的朋友之一。第5句：條件狀語(yǔ)從句Iwilltellyouaboutitifnowaterisspiltwhenyoureachhere.長(zhǎng)句分析：（1）主句是Iwilltellyouaboutit，if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；（2）Tellsomebodysomething=tellsomethingtosomebody:告訴某人某事；（3）Spill:溢出，涌出，蜂擁而出。過(guò)去式：spilt/spilled;過(guò)去分詞：spilt/spilled;現(xiàn)在分詞：spilling長(zhǎng)句翻譯:如果你到這兒時(shí)沒(méi)有水濺出來(lái)，我會(huì)告訴你的。第6句：結(jié)果狀語(yǔ)從句Thecrocodilenoticedthataccident,sodownhedived,andbroughtitupinhishugemouth.長(zhǎng)句分析：(1)So前后鏈接的兩個(gè)句子表示因果關(guān)系，前面是因，后面是果；(2)Downhedived:是將副詞down提到了主語(yǔ)的前面，用與強(qiáng)調(diào)down;(3)Dive:猛沖；(頭朝下)跳入水中；(4)Bringsomethingup:養(yǎng)育,撫養(yǎng),養(yǎng)大;談及;提出;嘔吐,咳出;長(zhǎng)句翻譯:鱷魚(yú)注意到了這個(gè)意外，于是他潛了下去，用大嘴把它帶上來(lái)。第7句：原因狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，比較狀語(yǔ)從句Frostthinkskidsdon`tfindtheexperienceofbeingtaughtbysmartmachineasstrangeasolderpeoplebecausetheyhavegrownupinatimeofcomputersandsmartphones.長(zhǎng)句分析：（1）because引導(dǎo)了一個(gè)原因狀語(yǔ)從句，前面為主語(yǔ)，后面為從句；（2）thinks后面是賓語(yǔ)從句，該賓語(yǔ)從句省略了引導(dǎo)詞that;（3）asstrangeas:引導(dǎo)了比較狀語(yǔ)從句，第一個(gè)as前面是主句，第二個(gè)as和后面是從句；（4）在賓語(yǔ)從句kidsdon`tfind,find是謂語(yǔ)，theexperienceof…是賓語(yǔ)且核心詞是experience,strange是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；（5）Ofbeingtaught:beingtaught是動(dòng)名詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，做介詞Of的賓語(yǔ)，因?yàn)楹⒆邮潜恢悄軝C(jī)器教，因此使用倍動(dòng)態(tài)；（6）Inatimeof:在原因狀語(yǔ)從句中充當(dāng)grownup的時(shí)間狀語(yǔ)。詞匯語(yǔ)法解析：（1）find+somebody/something+形容詞：發(fā)現(xiàn)/認(rèn)為/覺(jué)得某人/某怎么樣。形容詞為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，和賓語(yǔ)somebody/something構(gòu)成了復(fù)合賓語(yǔ)：findthebookinteresting:覺(jué)得這本書(shū)很有趣；（2）動(dòng)名詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：beingdoneTheboymissedbeinghurtbythecar.這個(gè)男孩避免了被車傷到；（3）growup:長(zhǎng)大；（4）inatimeof:在…時(shí)期句子翻譯：Frost認(rèn)為孩子們不像老人那樣覺(jué)得被智能機(jī)器教導(dǎo)的經(jīng)歷和奇怪，因?yàn)樗麄兩L(zhǎng)在一個(gè)手機(jī)和電腦都很普及的時(shí)代。第8句：非限定性定語(yǔ)從句SheandagroupfriendsareusingtheirprogramskilltocreateanewappcalledFoodofThought,whichwillallowparents,studentsandevenkind-heartedstrangerstodonatemoneytolunchaccountsforstudentswhoareinanearbyschool.長(zhǎng)句分析：（1）首先尋找連詞，關(guān)系代詞which引導(dǎo)了一個(gè)非限定性定語(yǔ)從句，修飾先行詞FoodofThought.因此which前面是主句，which后面是從句；（2）在which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句中,who是關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句修飾先行詞students，并且在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)；（3）在which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句,which是主語(yǔ)，allow是謂語(yǔ)，todonate是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；（4）在主句中出現(xiàn)三個(gè)動(dòng)詞using,create,called,需要區(qū)分謂語(yǔ)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。Using是謂語(yǔ)動(dòng)詞，tocreate是動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，Called是過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)，修飾app;重點(diǎn)詞匯語(yǔ)法解析：(1)donate:贈(zèng)送；獻(xiàn)（血）；捐獻(xiàn)（器官）;捐款，捐贈(zèng)；Donation:名詞形式Donatesomethingtosomebody/something:將…捐獻(xiàn)給某人/某物；（2）過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)：表示被動(dòng)AbookwrittenbyMoyan:一本由莫言寫(xiě)的書(shū)；Ashoppingmallopenedlastmonth:一個(gè)上個(gè)月開(kāi)張的購(gòu)物商場(chǎng)；（3）allow：允許Allowdoingsth（allowtodo不正確）Allowsbtodosth（4）kind-hearted:仁慈的；善良的；寬容的；好心的;（5）account：帳戶；帳目；描述，報(bào)告；解釋，說(shuō)明；openanaccount:開(kāi)銀行賬戶；keepdetailedaccount:記明細(xì)賬；Hegaveadetailedaccountofwhathappenonthatnight他詳細(xì)的描述了那天晚上發(fā)生的事；（6）Accountfor:(a)(數(shù)量，比例上)占…Computeraccountsfor5%ofexpense電腦占據(jù)開(kāi)支的5%。（b）說(shuō)明，解釋（原因，理由）Ican`taccountforwhyithappened.我不能解釋這件事為什么發(fā)生了。長(zhǎng)句翻譯：她和一群朋友正在利用他們的程序技巧，開(kāi)發(fā)一款名為“思想食物”的新應(yīng)用程序，該應(yīng)用程序?qū)⒃试S家長(zhǎng)、學(xué)生甚至善良的陌生人向附近學(xué)校學(xué)生的午餐賬戶捐款。第9句：時(shí)間狀語(yǔ)從句Beesarenowindangeranditsnumberisgoingdowneveryyearlargelybecauseofhumanactivity,whileathirdoftheworld`sfoodproductiondependsonthisyellowanddarkinsectandotherpollinators.長(zhǎng)句分析：（1）首先尋找連詞：and,while（2）While作為連詞有兩個(gè)作用，一是并列連詞，表示轉(zhuǎn)折，翻譯成“然而”，二是從屬連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，翻譯成“當(dāng)…的時(shí)候”。根據(jù)題意可知，此時(shí)while為并列連詞；（3）此長(zhǎng)句的前半部分是由and連接的兩個(gè)并列句，前半部分主語(yǔ)+系統(tǒng)詞+介詞短語(yǔ)構(gòu)成的主系表結(jié)構(gòu)，后半部分是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；becauseof為介詞短語(yǔ)做原因狀語(yǔ)重要詞匯語(yǔ)法解析：（1）indanger：垂危；處于危險(xiǎn)中；處于危險(xiǎn)之中；（2）godown：下降；下沉；下降，降低；消退（3）becauseof：因?yàn)?，由于；?）production：生產(chǎn)，產(chǎn)量；（5）dependon：依靠italldepends:看情況（6）athird：三分之一，twothirds：三分之二：英語(yǔ)中分?jǐn)?shù)由兩部分組成”基數(shù)詞+序數(shù)詞”，當(dāng)基數(shù)詞大于1時(shí)，序數(shù)詞要使用復(fù)數(shù)形式；長(zhǎng)句翻譯：蜜蜂現(xiàn)在正處于危險(xiǎn)之中，它的數(shù)量每年都在下降，這主要是由于人類的活動(dòng)，而世界上三分之一的糧食產(chǎn)量都依賴于這種黃色和深色的昆蟲(chóng)和其他授粉者。第10句：定語(yǔ)從句in1767,theBritishintroducednewlawsthatincreasedthepricesofallgoodswhichwerebroughtintoAmerica.長(zhǎng)句分析：（1）首先尋找連詞：that,which（2）That引導(dǎo)了定語(yǔ)從句，修飾先行詞laws，并且that在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)的成分；（3）Which引導(dǎo)了定語(yǔ)從句，修飾先行詞allgoods,并且which在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ)。注意：該定語(yǔ)從句是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，系動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式were，是因?yàn)楹拖刃性~allgoods保持主謂一致；（4）Introduce:介紹，采納，發(fā)起；長(zhǎng)句翻譯：1767年，英國(guó)實(shí)行了新的法律，提高了所有帶入美國(guó)的商品的價(jià)格。第11句：原因狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句Asthefamilyhavepickedupthenewlifestyle,theyfindthattheycanspendmoretimetalkingovermeals,playingsportsanddoingallkindsofactivitiestogether.長(zhǎng)句分析：（1）首先尋找連詞：As,that；（2）as放在句首引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，從句后面是主句；（3）在主句中，they是主語(yǔ)，find是謂語(yǔ)動(dòng)詞，that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，做find的賓語(yǔ)；（4）在賓語(yǔ)從句中,canspend是符合謂語(yǔ)，time為賓語(yǔ)，talking,playing,doing是由三個(gè)動(dòng)名詞構(gòu)成的并列賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；重點(diǎn)詞匯解析：（1）as可以引導(dǎo)愿意狀語(yǔ)從句，翻譯成“因?yàn)?，由于”，語(yǔ)氣沒(méi)有because強(qiáng)烈，是對(duì)主句的一個(gè)附加說(shuō)明，主句和從句之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系；（2）pickup:學(xué)會(huì)，養(yǎng)成；（3）lifestyle:生活方式；（4）spendtime(in)doingsomething;spendtimeonsomething:花費(fèi)時(shí)間做某事；（5）allkindsof:各種各樣的長(zhǎng)句翻譯：隨著這個(gè)家庭開(kāi)始接受新的生活方式，他們發(fā)現(xiàn)他們可以花更多的時(shí)間邊吃飯邊聊天，一起運(yùn)動(dòng)，一起做各種活動(dòng)。第12句：原因狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句Thosewhochoosetobehappymusthelpotherstofindhappiness,asthehappinessofeachhassomethingtodowiththehappinessofall.長(zhǎng)句分析：（1）首先尋找連詞：who,as；（2）As引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，as前面的句子是主句；（3）在主句中，who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞those,并且在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主；（4）Musthelp是主句的符合謂語(yǔ)，others是賓語(yǔ)，tofindhappiness是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)；重點(diǎn)詞匯解析：（1）choosetodosomething:選擇做某事；（2）helpsomebody(to)dosomething:幫助某人做某事，to可以省略；（3）happiness:幸福；（4）havesomethingtodowith:和…有關(guān)系；havenothingtodowith:和…無(wú)關(guān)系；長(zhǎng)句翻譯：選擇快樂(lè)的人必須幫助別人找到幸福，因?yàn)槊總€(gè)人的幸福都與所有人的幸福有關(guān)。第13句：賓語(yǔ)從句AsurveymadebyNelsenlastyearshowedthatkidsareusingmobilephoneevenbeforetheygotintotheirteens.長(zhǎng)句分析：首先找出連詞,有that,before;（1）that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，做動(dòng)詞showed的賓語(yǔ)。在此賓語(yǔ)從句中,before引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，before前面是that賓語(yǔ)從句的主句；（2）Asurvey是整個(gè)復(fù)合句的主語(yǔ)，其中madebyNelsenlastyear是過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)修飾survey；重點(diǎn)詞匯解析：（1）survey:調(diào)查；信息反饋；問(wèn)卷調(diào)查;（2）getinto:進(jìn)入；穿上；成癖；陷于；（3）teens:青少年；十多歲；青少年讀物（13到19歲之間）長(zhǎng)句翻譯：尼爾森去年做的一項(xiàng)調(diào)查顯示，孩子們甚至在十幾歲之前就開(kāi)始使用手機(jī)。第14句：強(qiáng)調(diào)句型，定語(yǔ)從句Mostofthetime,itisnottheproblemyoumeetwithbutyourreactiontotheproblemthatcreatesthemessinyourlife.長(zhǎng)句分析：（1）本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型，將itis,that去掉，重新組合句子：Nottheproblemyoumeetwithbutyourreactiontotheproblemcreatesthemessinyourlife.（2）not….but,不是…而是…，引導(dǎo)并列主語(yǔ)，theproblem和youractiontotheproblem;creates是謂語(yǔ)動(dòng)詞，themess是賓語(yǔ)；（3）youmeetwith是一個(gè)定語(yǔ)從句修飾先行詞problem,該定語(yǔ)從句省略了關(guān)系詞that/which；重點(diǎn)詞匯語(yǔ)法解析：（1）強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)：Itis(was)+被強(qiáng)調(diào)的部分+that(who)+其他剩余部分。該句型可以用來(lái)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)，賓語(yǔ)，狀語(yǔ)，但是不可以強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)；（2）強(qiáng)調(diào)句型判斷標(biāo)準(zhǔn)：去掉itis(was),that(who),句子仍然是一個(gè)完整的句子。（3）Not…but…：不是…而是…:鏈接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞采用就近原則NotyoubutIamwrong.不是你錯(cuò)了，而是我錯(cuò)了。系動(dòng)詞使用am,依據(jù)I來(lái)確定的；（4）Meetwith:遭遇，偶爾遇到；（5）Mess:臟亂，不整潔，困境；長(zhǎng)句翻譯：大多數(shù)時(shí)候，造成生活混亂的不是你遇到的問(wèn)題，而是你對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)。第15句：賓語(yǔ)從句，讓步狀語(yǔ)從句，時(shí)間狀語(yǔ)從句Shesaysalthoughshealwaysheardaboutbullyingwhenshewasinprimaryschool,sheneverthoughtitwouldhappen.長(zhǎng)句分析：（1）本題是一個(gè)復(fù)合句，says是復(fù)合句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面所有的部分都是says的賓語(yǔ)從句；（2）該賓語(yǔ)從句也是一個(gè)復(fù)合句，其中although引導(dǎo)了讓步狀語(yǔ)從句，該狀語(yǔ)從句中又包含了when引導(dǎo)了時(shí)間狀語(yǔ)從句（3）賓語(yǔ)從句的主句是sheneverthoughtitwouldhappen.其中itwouldhappen也是一個(gè)賓語(yǔ)從句，做謂語(yǔ)動(dòng)詞thought的賓語(yǔ)。重點(diǎn)詞匯解析：（1）although不可以和but連用，但是可以和yet,still連用；（2）hearabout:聽(tīng)說(shuō)；（3）bully:恐嚇；脅迫；傷害;（4）primaryschool:小學(xué)長(zhǎng)句翻譯：她說(shuō)雖然她在小學(xué)的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)欺凌，但她從未想過(guò)會(huì)發(fā)生這種事。第16句：讓步狀語(yǔ)從句，定語(yǔ)從句Althoughhappinessisadoorthatisalwaysopen,wearetheoneswhohavetodecideifwearegoingtowalkthroughthedoor.長(zhǎng)句分析：（1）although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句；在該從句中that引導(dǎo)了一個(gè)定語(yǔ)從句，修習(xí)先行詞adoor,并且在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)的成分；（2）在主句中，who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞theones，并且在定語(yǔ)從句中充當(dāng)主語(yǔ)的成分；（3）在定語(yǔ)從句whohavetodecide中，if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，做decide賓語(yǔ)；長(zhǎng)句翻譯：雖然幸福是一扇永遠(yuǎn)敞開(kāi)的門，但我們是決定是否要走進(jìn)這扇門的人。第17句：賓語(yǔ)從句，強(qiáng)調(diào)句型Hesuddenlyrealizedthatinthepastitwashislazinessthatmadehimpoorandunhappy長(zhǎng)句分析：1.Realized是主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面的that是一個(gè)賓語(yǔ)從句；2.That引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型：去掉itwash…that…,賓語(yǔ)從句的正常語(yǔ)序?yàn)閔islazinessmadehimpoorandunhappy；重要詞匯語(yǔ)法解析：1.suddenly：突然；忽然；猛然；驟然；2