英語教學(xué)教研工作計劃

英語教學(xué)教研工作計劃英語教學(xué)教研工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實(shí)效、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動。

以“閱讀聯(lián)想，對話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究〞的課堂教學(xué)理念為指導(dǎo)；以培育學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的將來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培育學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革。

二、工作目標(biāo)

1、關(guān)注教育教學(xué)改革動向，落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

2、關(guān)注高段學(xué)生青春期學(xué)情，優(yōu)化師生關(guān)系，提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，整理并補(bǔ)充五年級教學(xué)資源庫，包括課件、每周一練、單元測試卷及其他測試命題。期盼學(xué)期末形成一套較完好、規(guī)范的資源庫。

4、年級是一個團(tuán)隊(duì)，我們要齊頭并進(jìn)。結(jié)合五年級各班具體學(xué)情，緊抓培優(yōu)補(bǔ)差工作，對于較弱的學(xué)生和班級中出現(xiàn)的問題主動商榷，并制定解決方案。

5、鼓舞年輕教師參加并主持各類教學(xué)、教研活動，主動指導(dǎo)促進(jìn)年輕教師的快速成長。

三、工作計劃

1、做發(fā)光的思索者

在教學(xué)和教研活動中，我們要做勤于思索的人。思索使人知缺乏，知缺乏促人學(xué)習(xí)。本學(xué)期，五年級組將陸續(xù)開展讀書活動，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，不斷接受再教育，做閱讀性教師。理論學(xué)習(xí)是框架、是方向，在理論基礎(chǔ)扎實(shí)的前提下，我們將著重針對閱讀訓(xùn)練和閱讀技巧進(jìn)行專項(xiàng)研討。多讀書，多思索，做發(fā)光的思索者

2、做有力的行動者

思索是醞釀，實(shí)踐是落實(shí)。本學(xué)期我們將進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展五年級組教研活動。教研活動的主題是：小學(xué)高段閱讀能力的訓(xùn)練及指導(dǎo)。具體支配如下：

〔1〕進(jìn)一步明晰英語學(xué)科生本課堂模式，落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂效率，特殊抓好“備課〞、“上課〞、“作業(yè)批改〞、“課后輔導(dǎo)〞、“階段測評〞等主要環(huán)節(jié)，鼓舞教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率。

〔2〕掌握作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改。針對上學(xué)期發(fā)覺的書寫問題、閱讀問題，制定計劃，有步驟的解決問題。在保證作業(yè)精確度的基礎(chǔ)上，著重要求書寫規(guī)范、美觀；在閱讀訓(xùn)練中學(xué)會多元思維，通過路標(biāo)詞、關(guān)鍵詞的查找，不斷提高閱讀能力。

〔3〕珍惜瞬時教研，保證常規(guī)教研。每周二上午第一節(jié)課，為小組教研活動時間，地點(diǎn)在辦公室，活動圍繞本周計劃，活動支配、問題探討、課件資源、試卷命題為主。通過商量溝通互評反思，著力打造有效課堂及提高工作效率。

〔4〕以工作站為平臺，開展公開課、聽、評課活動。本學(xué)期五年級教研組將結(jié)合校及大組公開課活動進(jìn)行以“閱讀〞為主題的評優(yōu)課互評活動。通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化，同時促進(jìn)新教師的成長。

〔5〕文字可以記錄思想，也可以促進(jìn)思索。本學(xué)期我們將開展反思共享活動。對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步。因此依據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)狀況，提倡多進(jìn)行教后反思。

〔6〕做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，降低“兩極分化〞比例。

主要措施如下：

①從細(xì)致觀看學(xué)困生課堂學(xué)習(xí)過程，捕捉其具體困難痕跡，有針對性的組成學(xué)習(xí)小隊(duì)，有目標(biāo)，有步驟的幫助，尤其留意跟蹤和反饋。

②完善多元化評價標(biāo)準(zhǔn)，堅持全程評價、全面評價，激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)原動力。

③采納多形式準(zhǔn)時和家長溝通，在指導(dǎo)家庭教育的同時，奇妙調(diào)動其主動性。

〔7〕全力參加英語組春之敏捷動的策劃及籌備工作。

3、做創(chuàng)新的探究者

活動促教學(xué)、活動促評價，也正如上述說到的促進(jìn)學(xué)生的'綜合素養(yǎng)這個基本理念。我們五年級組對本學(xué)期計劃開展以下活動：

〔一〕寒假優(yōu)秀書寫展

寒假期間，學(xué)生們進(jìn)行了四年級上下冊，五年級上冊重點(diǎn)詞句的抄寫練習(xí)。開學(xué)后，我們將選擇書寫優(yōu)秀學(xué)生作品進(jìn)行公開展示，力求通過此項(xiàng)活動，在鼓舞學(xué)生規(guī)范書寫的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)覺存在問題，在本學(xué)期教學(xué)中有側(cè)重的輔導(dǎo)。

〔二〕“愛英語.閱世界〞之閱讀大賽

上學(xué)期“愛英語.閱世界〞之英語誦讀大賽的勝利開展極大地激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主動性。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)生的學(xué)段特征，將活動重心放到英語閱讀訓(xùn)練方面。本學(xué)期開展“愛英語.閱世界〞之閱讀大賽。

開學(xué)初，學(xué)生通過老師推舉，網(wǎng)上搜尋，自行購置等方式查找閱讀素材。每日閱讀一篇，并填寫閱讀記錄表。

五月中旬，在全年級舉行“愛英語.閱世界〞之閱讀大賽。給學(xué)生發(fā)放閱讀測試小卷，在40分鐘內(nèi)完成。每班選擇成果前十名，給予嘉獎。

四、時間支配：

3月份：“愛英語閱世界〞閱讀大賽籌備、春之靈節(jié)目策劃及海選；

4月份：“春之靈〞才藝秀及寒假書寫小報展評；

5月份：“愛英語閱世界〞閱讀大賽；

6月份：迎接階段測評。

世上的一切問題，都將因?yàn)楸娙说闹腔鄱平狻Ｎ覀冏鰧I(yè)的老師，專業(yè)的解決教育問題。20xx，我們走在奮進(jìn)的路上。

英語教學(xué)教研工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作計劃為根據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增添教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮各自的職能作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教學(xué)教研工作水平。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改討論課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w英語教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)商量活動，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培育學(xué)生的合作溝通意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重敬重學(xué)生的需要，培育學(xué)生的自學(xué)能力。

突出以教學(xué)為中心，努力提高課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)對教學(xué)過程的管理，向教研要質(zhì)量。

三、具體措施：

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、英語組的活動轉(zhuǎn)變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)獨(dú)特需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建進(jìn)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際主動撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的.活動專題，重視對師生關(guān)系的討論，重視對學(xué)生的討論，因?yàn)閷W(xué)生是討論的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點(diǎn)。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)落實(shí)常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要主動組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，討論教學(xué)內(nèi)容，討論學(xué)生，進(jìn)度，討論教學(xué)方法，支配及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要根據(jù)教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。

3、抓好查缺補(bǔ)漏工作。本學(xué)期依據(jù)英語教學(xué)的要求，教師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好各級的教學(xué)工作。組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每次檢測時命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差，對同學(xué)的成果跟蹤，加強(qiáng)檢測命題分析的研討和落實(shí)。從中準(zhǔn)時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。依據(jù)學(xué)校的教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系，以到達(dá)自我診斷、自我調(diào)解、自主進(jìn)展的目的。在英語教師中提倡精講精練、因材施教。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作;要定期組織教學(xué)討論活動，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、、示范課，考查課和匯報課，使本教研組全體英語教師共同參加，共同提高，人人受益。本學(xué)期各備課組組長及教研組長將進(jìn)行不定期檢查教師備課與上課及作業(yè)批改、訂正反饋狀況。

四、教研活開工作支配表

第一周：貫徹校教研組長會議精神。

第二周：各備課組活動商量新學(xué)期計劃、進(jìn)度、公開課等事宜。

第三周：開展尊師重教活動

第四周：業(yè)務(wù)自修

第五周：了解學(xué)情，形成良好學(xué)風(fēng)

第六周：取經(jīng)學(xué)習(xí)

第七周：月考一

第八周：月考總結(jié)，教學(xué)研討

第九周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)

第十周：前半學(xué)期教研工作總結(jié)

第十一周：新教師考查，匯報課

第十二周：教研活動

第十三周：英語教學(xué)階段小結(jié)

第十四周：月考二

第十五周：教學(xué)反思

第十六周：英語競賽

第十七周：參與教案，課件大賽

第十八周：預(yù)備教學(xué)論文等工作

第十九周：復(fù)習(xí)

第二十周：全組教研活動學(xué)期總結(jié)。

英語教學(xué)教研工作計劃3

一、指導(dǎo)思想

本著“抓規(guī)范、求實(shí)效、重創(chuàng)新、促高效〞原則，以“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)〞為中心，以“教學(xué)方式變革〞為抓手，提高課堂教學(xué)效率，提高教師專業(yè)水平，全面提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)

1、聚焦課堂變革，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)

讓先進(jìn)的教學(xué)理念表達(dá)在教學(xué)詳情、教學(xué)常態(tài)之中，用嶄新的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作地學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身進(jìn)展拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會。我們教研組將始終以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)英語教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為教師的教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程。

2、豐富教學(xué)活動，推動教研工作

豐富多彩的活動既可調(diào)動教師的主動性，又能使教師在參加中提高。為此，我們教研組組織了一些小型多樣的教學(xué)活動。

(1)同伴互動

以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組陣地的作用，通過“共享式的集體備課〞、“探究式的課堂實(shí)踐活動〞和“專題式的學(xué)習(xí)商量活動〞等促進(jìn)教師之間的互動，為教師搭建解決問題、溝通互助的平臺。我們將立足于平常的每一節(jié)課，要求每一位教師敢于創(chuàng)新，大膽探究，在課后進(jìn)行有效的反思，記錄下每堂課的體會。組內(nèi)教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課，活動時我們始終貫徹“說課——集體備課——上課——集體評課〞這條主線，讓講課教師能“一課一得〞，發(fā)覺自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的缺乏之處，虛心接受聽課教師提出的意見和建議，不斷汲取力量為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，共同提高全組教師的教學(xué)水平。為營造深厚的教研氣氛，我們將每兩周開展一次英語教研活動，讓每位教師在教研活動中能有所思，有所說，有所收獲。

(2)“青藍(lán)工程〞

有一流的師資才有一流的教學(xué)質(zhì)量。“青藍(lán)工程〞活動是為提高青年教師的'教育教學(xué)水平，特殊是讓青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，盡早成熟起來的一項(xiàng)具體的措施。本學(xué)期我們組內(nèi)有劉曉愛老師和胡艷、柯甜甜結(jié)成師徒;鄭敏敏老師和劉銀燕老師結(jié)成師徒，在教學(xué)中，我們名為師徒，事實(shí)上卻是合作伙伴。

(3)反思溝通

教師的成長之路應(yīng)當(dāng)是閱歷加反思。因此，在教學(xué)過程中，我們以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，把課堂教學(xué)作為案例，定期開展課堂反思及案例分析活動。幫助教師了解自身的缺失，找到改良的方法和策略，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。

(4)資源共享

我們要求教研組每位成員將自己收藏的跟教學(xué)相關(guān)的資料、書籍、光盤等拿出來一起共享;將發(fā)表獲獎的教案、案例、課件等歸類整理，發(fā)送