2023年秋季后進(jìn)生幫扶計劃模板范本

年秋季后進(jìn)生幫扶計劃2023年秋季后進(jìn)生幫扶方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步貫徹"一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，為了一切的同學(xué)'的教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，營造全社會關(guān)懷、支持教育進(jìn)展的良好氛圍。讓每一位同學(xué)健康和諧地進(jìn)展，提高教育質(zhì)量，真正做到因材施教。本學(xué)期，我將一如既往地進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

二、后進(jìn)生狀況分析

我教學(xué)的班級有8個班，共有同學(xué)計300多人男、女生各占一半。

本學(xué)科同學(xué)學(xué)問基礎(chǔ)良好，但技巧技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培育與強(qiáng)化，并加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)愛好培育。8個班后進(jìn)生占有肯定的比例，造成他們成果落后的緣由是多方面的：一是基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí)，這些同學(xué)存在基礎(chǔ)學(xué)問差，音不準(zhǔn)，節(jié)奏感不強(qiáng)，其次是動手力量、合作力量等都有待培育，三是家長不夠重視，同學(xué)自身學(xué)習(xí)態(tài)度差、愛好不高，方法不當(dāng)?shù)染C合因素。

這部分同學(xué)大多有共同的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為：一是自卑感強(qiáng)。由于他們各方面較差，各學(xué)科受到批判較多，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等。二是懶散，怕受批判又學(xué)會了撒謊，上課也不樂觀。針對這一實(shí)際狀況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，更重要的是做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。在工作中，我非常重視對同學(xué)一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。

三、實(shí)行措施

1.弄清后進(jìn)生落后的緣由，查找病根，以便對癥下藥，使后進(jìn)生輔導(dǎo)工作有明確的目的性和針對性，從而使輔導(dǎo)工作走上捷徑，簡單找到恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

2.辨別后進(jìn)生類型，是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落后，還是學(xué)習(xí)成果落后；是學(xué)習(xí)態(tài)度落后，還是學(xué)習(xí)方法落后；是思想品德落后，還是行為規(guī)范紀(jì)律落后。輔導(dǎo)中確定其"優(yōu)'，針對性突破其"落后'。

3.端正心態(tài)，克服偏見，不卑視、厭惡后進(jìn)生，不對后進(jìn)生有絕望的表現(xiàn)，仔細(xì)考慮教育工作實(shí)施方法、步驟，避開同學(xué)拒絕教育與勸導(dǎo)，少發(fā)火、少訓(xùn)人、多與之交伴侶，對同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，多些寬容，究竟他們是未成年人。

4.抓住契機(jī)，適時地表揚(yáng)，留意場合，公開地表揚(yáng)。輔導(dǎo)中多確定，多鼓舞。只要今日較昨天進(jìn)步，抓住機(jī)會準(zhǔn)時表揚(yáng)。

5.利用家長，讓家長幫助老師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

四、預(yù)期效果：

1.使全部輔導(dǎo)對象，通過輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，在思想上、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上都有所好轉(zhuǎn)。

2.使全部輔導(dǎo)對象在學(xué)