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文檔簡(jiǎn)介
浙江省寧波市成考專升本2022年大學(xué)語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.
第
13
題
所謂伶官是指()。
2.
第
13
題
下列各句中,“服”字作“佩帶”解的是()。
3.《史記》中記述先秦時(shí)諸侯各國(guó)和他們的開國(guó)元?jiǎng)资论E的屬于()
A.列傳B.本紀(jì)C.世家D.表
4.下列各組詞語(yǔ)中,全都有錯(cuò)別字的一組是()
A.安兵不動(dòng)暗然失色篳路藍(lán)縷得不嘗失
B.破釜沉舟言簡(jiǎn)意駭恒古未有事必恭親
C.紛至踏來(lái)眾口爍金按途索驥秘而不宣
D.迫不急待耳儒目染括不知恥鋌而走險(xiǎn)
5.宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是()
A.李清照B.歐陽(yáng)修C.辛棄疾D.蘇軾
6.先秦散文中最多采用寓言形式、最富浪漫色彩的是()
A.《孟子》B.《莊子》C.《論語(yǔ)》D.《戰(zhàn)國(guó)策》
7.“知識(shí)就是力量”這句名言出自()
A.培根B.羅素C.伏爾泰D.馬克思
8.寶玉挨打的根本原因是()
A.結(jié)交戲子B.鄙視功名利祿,不走仕途經(jīng)濟(jì)之路C.被人誣告,枉加罪名D.父子失和
9.被譽(yù)為"詩(shī)圣"的詩(shī)人是()
A.李白B.杜甫C.王維D.陶淵明
10.陸游的《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)的線索是()
A.歌舞B.月夜C.淚痕D.笛聲11.下列選項(xiàng)中未用典故的一項(xiàng)是()A.周公吐哺,天下歸心B.莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶C.將軍角弓不得控D.淋漓襟袖啼紅淚12.“小橋流水人家”一句出自()A.A.《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)
B.《天凈沙》(秋思)
C.《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)
D.《聲聲慢》(尋尋覓覓)
13.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是()
A.汶川大地震后,中央再三要求災(zāi)區(qū)各級(jí)政府盡快將救災(zāi)物資發(fā)放到災(zāi)民手中,使他們的生活安居樂業(yè)。
B.昨天,蘇州的媒體記者幾乎傾巢出動(dòng),一大早就紛紛來(lái)到輕軌開工儀式的現(xiàn)場(chǎng)。
C.在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上,中國(guó)太極用一個(gè)整齊劃一的圓來(lái)表現(xiàn)天人合一的境界,令人嘆為觀止。
D.金融危機(jī)爆發(fā)之后,全球股市一路下跌,那情形真是勢(shì)如破竹,叫人不得不為中國(guó)股市的前途捏一把冷汗。
14.《鄭伯克段于鄢》中詳寫的是
A.骨肉紛爭(zhēng)的始末B.戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)C.置姜氏于城穎的經(jīng)過(guò)D.鄭伯克段于鄢的經(jīng)過(guò)
15.通篇采用寓言形式的作品是()
A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國(guó)也》C.《秋水》D.《諫逐客書》二、填空題(10題)16.岑參《白雪歌送武判官歸京》:"瀚海闌干百丈冰,_________"。
17.__________,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
18.《論語(yǔ)》是一部記錄__及其弟子言行(主要是言論)的__體散文集。
19.欲渡黃河冰塞川,_______________。
20.___________與楊炯、盧照齡、駱賓王并稱初唐四杰。
21.老舍曾被授予“__”稱號(hào)。
22.蘇軾在《前赤壁賦》一文中繼承并發(fā)展了賦體的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法__________,__________。
23.《九歌》中的祭祀對(duì)象可以分為天神、地神、_________三類。
24.唐宋八大家中,唐代的兩位作家是__和__。
25.湯顯祖的《游園》:“裊晴絲吹來(lái)閑庭院,__?!?/p>
三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
27.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
28.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
29.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
30.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
四、文言文閱讀(3題)31.第一段話采用了什么樣的表現(xiàn)手法?
32.閱讀下列語(yǔ)段,回答文后下列各題:
及莊公即位,為之請(qǐng)制。公曰:“制,巖邑也。虢叔死焉,他邑唯命?!闭?qǐng)京,使居之,謂之京城大叔。
祭仲曰:“都城過(guò)百雉,國(guó)之害也。先王之制,大都不過(guò)參國(guó)之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也。君將不堪?!惫唬骸敖嫌?,焉辟害!”對(duì)曰:“姜氏何厭之有!不如早為之所。無(wú)使滋蔓。蔓,難圖也。蔓草猶不可除,況君之寵弟乎!”公曰:“多行不義必自斃。子姑待之。”
既而大叔命西鄙、北鄙貳于已。公子呂曰:“國(guó)不堪貳,君將若之何?欲與大叔,臣請(qǐng)事之;若弗與,則請(qǐng)除之。無(wú)生民心?!惫唬骸盁o(wú)庸,將自及?!贝笫逵质召E以為己邑,至于廩延。子封曰:“可矣,厚將得眾。”公曰:“不義不昵,厚將崩?!?/p>
請(qǐng)回答:
這段文字的中心人物是()
A.共叔段
B.鄭莊公
C.祭仲
D.公子呂
33.這段文字運(yùn)用了哪幾種論證方法?五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.用文中相關(guān)語(yǔ)句填空:
對(duì)人的責(zé)任:______
對(duì)事的責(zé)任:______
對(duì)自己的責(zé)任:______
35.
怎樣理解“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中……像他們這樣的人也是最聰明的”?
36.你是如何理解捕魚者“也會(huì)有撒空網(wǎng)的時(shí)候”和“不免投身在風(fēng)波里”的?
六、作文(1題)37.以“溫暖”為話題,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),寫一篇200字的短文。
參考答案
1.D
2.A
3.C
4.C
5.D
6.B
7.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家相關(guān)知識(shí)?!緫?yīng)試指導(dǎo)】英國(guó)著名哲學(xué)家、散文家培根強(qiáng)調(diào)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法揭示自然界的奧妙,推崇“知識(shí)就是力量”,因此被馬克思譽(yù)為“現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。
8.B
9.B
10.B《關(guān)山月》(和戎詔下十五年)在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)突出的特點(diǎn)是以“月夜”貫穿全詩(shī),寫月下達(dá)官貴人、守邊戰(zhàn)士和淪陷區(qū)遺民的不同表現(xiàn),表現(xiàn)了作者鮮明的愛憎情感,加強(qiáng)了批判力度。
11.C
12.B馬致遠(yuǎn)的小令名作《天凈沙.秋思》被稱為“秋思之祖”:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯?!?/p>
13.C
14.A解析:《鄭伯克段于鄢》一文,作者在寫作時(shí)做到了詳略得當(dāng)。其中,主要是通過(guò)手足相殘來(lái)表現(xiàn)人物性格,深化主題。因此,A項(xiàng)是文章詳寫的中心。而具體的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)以及和母親之間的矛盾恩怨,都不是寫作的重點(diǎn),因此,B、C和D這三個(gè)選項(xiàng),作者在文中均用簡(jiǎn)筆,寥寥幾言帶過(guò),如“命子封帥車二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢。公伐諸鄢。五月辛丑,大叔出奔共”?!八熘媒嫌诔欠f,而誓之曰:‘不及黃泉,無(wú)相見也?!榷谥!?/p>
15.C
16.愁云慘淡萬(wàn)里凝愁云慘淡萬(wàn)里凝
17.非淡泊無(wú)以明志
18.孔子語(yǔ)錄孔子語(yǔ)錄
19.將登太行雪滿山
20.王勃
21.人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家
22.主客對(duì)話抑客伸主
23.人鬼
24.韓愈柳宗元韓愈,柳宗元
25.搖漾春如線搖漾春如線
26.Y
27.Y
28.Y
29.N
30.Y31.寫景、抒情、議論相結(jié)合,創(chuàng)造出一種情景交融、情理相生、抒情與哲理相結(jié)合的藝術(shù)境界。
32.標(biāo)準(zhǔn)答案:B33.歸納法,由四君個(gè)案歸納出一般性結(jié)論:“客何負(fù)于秦哉!”對(duì)比法,任用客卿與驅(qū)逐客卿形成對(duì)比。本題要求考生準(zhǔn)確了解歸納論證法的含義,同時(shí)也不能忽略對(duì)比論證法。一般情況下,對(duì)比論證法相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易掌握??忌菀讓w納論證法與演繹論證法混淆?!吨G逐客書》中列舉秦歷史上四代國(guó)君任用客卿而國(guó)富民強(qiáng)的史實(shí),進(jìn)而得出結(jié)論,是從特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清,則極容易錯(cuò)答成演繹論證法。如果對(duì)課文內(nèi)容不熟悉,就會(huì)影響對(duì)問(wèn)題的理解,影響判斷的準(zhǔn)確性。因此考生除了牢記教材中基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)之外,還要融會(huì)貫通,舉一反三。
34.對(duì)人的責(zé)任:凡屬我受過(guò)他好處的人我對(duì)于他便有了責(zé)任。對(duì)事的責(zé)任:凡屬我應(yīng)該做的事而且力量能夠做得到我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任:凡屬我自己打主意要做一件事便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)的自己立了一個(gè)契約便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。對(duì)人的責(zé)任:凡屬我受過(guò)他好處的人,我對(duì)于他便有了責(zé)任。對(duì)事的責(zé)任:凡屬我應(yīng)該做的事,而且力量能夠做得到,我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。對(duì)自己的責(zé)任:凡屬我自己打主意要做一件事,便是現(xiàn)在的自己和將來(lái)
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