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教案教學(xué)根本信息課題嚴(yán)格執(zhí)法學(xué)科思想政治學(xué)段:高中班級高一教材書名:?思想政治必修3政治與法治?出版社:人民教育出版社出版日期:2020年1月姓名單位設(shè)計(jì)者張彥瓊順義區(qū)其次中學(xué)實(shí)施者張彥瓊順義區(qū)其次中學(xué)指導(dǎo)者史宏華順義區(qū)教育討論和老師研修中心課件制作者張彥瓊順義區(qū)其次中學(xué)其他參加者趙艷順義區(qū)其次中學(xué)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)問目標(biāo):通過嚴(yán)格執(zhí)法知多少環(huán)節(jié)收集、展現(xiàn)環(huán)保執(zhí)法案例,明確嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)涵,即嚴(yán)格執(zhí)法的含義、主體;通過嚴(yán)格執(zhí)法為哪般環(huán)節(jié)理解加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法的重要意義;通過展現(xiàn)生態(tài)環(huán)境部的行政處分打算書,理解嚴(yán)格執(zhí)法需要全面履行政府職能,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。力量目標(biāo):通過嚴(yán)格執(zhí)法支支招環(huán)節(jié),為加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法建言獻(xiàn)策,樂觀參加,提高公共參加意識和公民素養(yǎng),理解嚴(yán)格執(zhí)法是全面推動依法治國的根本要求,是維護(hù)社會公正正義的重大舉措。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):認(rèn)同嚴(yán)格執(zhí)法的意義及其要求,通過執(zhí)法案例培育法治意識和公共參加意識,以維護(hù)公正正義和法律尊嚴(yán)的自覺行動投身于法治中國建設(shè)。教學(xué)重點(diǎn):嚴(yán)格執(zhí)法的重大意義教學(xué)難點(diǎn):推動嚴(yán)格執(zhí)法的根本要求教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖課堂導(dǎo)入講授新課講授新課課堂小結(jié)老師活動:從一部法律說起——2014年修訂的環(huán)境愛護(hù)法被稱為“史上最嚴(yán)〞的一部環(huán)保法,該法自2015年施行以來彰顯了威力。建設(shè)生態(tài)文明、建設(shè)漂亮中國,離不開嚴(yán)格的環(huán)境愛護(hù)執(zhí)法。同學(xué)活動:觀看資料,引發(fā)思索。第一環(huán)節(jié):嚴(yán)格執(zhí)法知多少老師活動:明確嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)涵,即嚴(yán)格執(zhí)法的含義、主體,行政機(jī)關(guān)是執(zhí)法的最重要主體,要帶頭嚴(yán)格執(zhí)法,維護(hù)公共利益、人民權(quán)益和社會秩序。行政機(jī)關(guān)也就是我國政府,作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),負(fù)有嚴(yán)格貫徹憲法和法律的重要職責(zé),是實(shí)施憲法和法律的重要主體。同學(xué)活動:樂觀參加,做好筆記。其次環(huán)節(jié):嚴(yán)格執(zhí)法為哪般老師活動:展現(xiàn)材料并進(jìn)行思索:加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法有何重要意義?同學(xué)活動:觀看材料,樂觀思索。老師活動:加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法首先對于執(zhí)法部門有著重要意義。各級政府能否切實(shí)做到嚴(yán)格執(zhí)法,表達(dá)國家法治文明程度,關(guān)系法治中國建設(shè)成效。其次加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法對于環(huán)保法的施行有著重要意義。推動環(huán)保法在全社會的施行,法律不再是“紙老虎〞和“稻草人〞。通過加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法,懲辦違法違規(guī)行為,推動環(huán)境愛護(hù),維護(hù)人民群眾利益,提升執(zhí)法公信力,實(shí)現(xiàn)社會公正正義。同學(xué)活動:落實(shí)重點(diǎn)學(xué)問,加強(qiáng)理解。第三環(huán)節(jié):嚴(yán)格執(zhí)法支支招如何推動政府的嚴(yán)格執(zhí)法?老師活動:展現(xiàn)2019年?政府工作報(bào)告?內(nèi)容,強(qiáng)化全面依法履行職能。拓展延長:政府權(quán)力清單制度同學(xué)活動:觀看材料,樂觀參加。老師活動:小結(jié)推動嚴(yán)格執(zhí)法要求思索:加強(qiáng)環(huán)保執(zhí)法的過程中,執(zhí)法者應(yīng)如何執(zhí)法?展現(xiàn)國家生態(tài)環(huán)境部的行政處分打算書,從而更好地理解政府堅(jiān)持嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、公正、文明執(zhí)法。環(huán)境愛護(hù),我是行動者!為推動嚴(yán)格執(zhí)法支支招,盼望大家樂觀建言獻(xiàn)策,奉獻(xiàn)自己的一份力氣!“法治興那么國興,法治強(qiáng)那么國強(qiáng)〞,這節(jié)課圍繞嚴(yán)格執(zhí)法知多少、嚴(yán)格執(zhí)法為哪般以及嚴(yán)格執(zhí)法支支招三個(gè)環(huán)節(jié)綻開學(xué)習(xí),通過“史上最嚴(yán)的環(huán)保法〞執(zhí)法的案例,了解嚴(yán)格執(zhí)法的內(nèi)涵,說明嚴(yán)格執(zhí)法的重要意義和根本要求,政府依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法,才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)法治政府、法治中國的目標(biāo)。從最嚴(yán)環(huán)保法說執(zhí)法,調(diào)動同學(xué)愛好,培育法治意識,提升同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量結(jié)合執(zhí)法案例落實(shí)重點(diǎn)學(xué)問,提升同學(xué)理論聯(lián)
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