課間十分鐘作文500字初一(建議范文4篇)

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關(guān)于課間十分鐘作文500字初一，精選5篇初一優(yōu)秀范文，字?jǐn)?shù)為500字。下課啦！同學(xué)們像一群小鳥一樣涌出教室玩耍。同學(xué)們有的玩跳繩，有的玩老鷹捉小雞。

課間十分鐘作文(優(yōu)秀范文)：1

下課啦！同學(xué)們像一群小鳥一樣涌出教室玩耍。同學(xué)們有的玩跳繩，有的玩老鷹捉小雞。

同學(xué)們有的在踢毽子，有的玩老鷹捉小雞，還有的玩踢毽子，同學(xué)們玩得可高興了！

我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，當(dāng)老鷹的是我當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)當(dāng)小雞，我們玩的可開心了！

小雞們有的躲在雞媽媽的身后，有的躲在雞媽媽的身后，有的在前面，有的在后面。老鷹捉小雞的游戲可真有意思，只要一轉(zhuǎn)身，小雞就可以捉住，而老鷹捉小雞的游戲就更加有趣了呢！有一次老鷹捉到了五個(gè)小雞，小雞想：老鷹捉小雞應(yīng)該非常厲害，我一定要把它捉到。于是老鷹就往左邊一跳，想捉到一個(gè)小雞，結(jié)果沒捉到一只小雞。

我們玩了一個(gè)多小時(shí)，就要下課了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，回到了教室。老師叫我和同學(xué)們回到座位，說："今天我們玩得可真開心呀！"同學(xué)們都?xì)g呼了起來，這真是一節(jié)有趣的語文課！

課間十分鐘作文(優(yōu)秀范文)：2

課間十分鐘，像個(gè)頑皮的孩子。他有時(shí)在樹枝上跳跳舞，有時(shí)在花園里散散步，有時(shí)在操場(chǎng)上踢足球，還有時(shí)在操場(chǎng)上追逐……

有一次，我們班有一些女同學(xué)和幾個(gè)男同學(xué)來踢足球，他們把足球踢進(jìn)了男生隊(duì)的球門，足球飛速滾了出去，他們看見足球就想去搶，足球就像一顆顆金豆豆?jié)L了進(jìn)去。

“”球進(jìn)了，他們高興得一蹦三尺高，一個(gè)個(gè)都像一只只快樂的小鳥，有的同學(xué)跳到了足球上，就像一個(gè)大皮球，有的同學(xué)在足球上踢來踢去好玩極了。有的同學(xué)在足球上踢來踢去好像在玩足球賽。

這時(shí)一個(gè)男同學(xué)把足球踢到一個(gè)男同學(xué)的腳上了，他的腳被足球砸中了，他痛的直跺腳。那個(gè)同學(xué)想：我一定要幫他一把，于是他就把足球踢到了那個(gè)男同學(xué)腳上，他就像一陣風(fēng)似的溜走了。

那個(gè)男同學(xué)一看足球就像發(fā)瘋了似的，他立刻跑到那個(gè)男同學(xué)的旁邊，他把足球踢到了男同學(xué)的腳上，那個(gè)男同學(xué)立刻跑到了足球門口，那個(gè)男同學(xué)看見足球又飛速滾了出去，他立刻跑到了足球門口，他的手拿著足球，腳也跟著足球踢了起來。足球就像一根線似的，一直在那一刻停留在那個(gè)男同學(xué)的腳上。

足球就像人們生命中的一部分，它不但能給人們帶來快樂，它也會(huì)使人們的生活變的更加美好。

課間十分鐘作文(優(yōu)秀范文)：3

今天，老師給我們上了一節(jié)非常特別的數(shù)學(xué)課——數(shù)學(xué)課。

數(shù)學(xué)課上，老師先給我們看了一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，然后又讓我們自己動(dòng)手做了一道簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，讓我們明白了數(shù)據(jù)的重要性。

老師先讓我們看了一下簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，讓同學(xué)們知道應(yīng)用題不是簡(jiǎn)單的概念就是簡(jiǎn)單，而是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)大數(shù)字，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一個(gè)大數(shù)字，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。這樣我們就能在不同的數(shù)量和質(zhì)量上得到相應(yīng)的答題，這樣我們就能在不同的分值上得到一次大的回答。

老師又開始給每位同學(xué)上一節(jié)課，讓每位同學(xué)回答一個(gè)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題問題，這樣我們就能在不同的時(shí)間和內(nèi)容上得到相應(yīng)的答題的答題的答案，這樣我們就能從簡(jiǎn)單的題目中知道不同類型的應(yīng)用題有哪些答案。

通過這次的實(shí)驗(yàn)課，我知道了數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是非常非常有限的，在課后我還要多動(dòng)手動(dòng)腦思考這樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓我能學(xué)的更好，更快。這節(jié)課我要好好學(xué)習(xí)，將來做一名出色的數(shù)學(xué)教師。

課間十分鐘作文(優(yōu)秀范文)：4

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，同學(xué)們趕緊坐好，等著語文老師的到來?！扳忊忊?，鈴鈴鈴……”，這是什么聲音呢？同學(xué)們抬頭一看，原來是老師在上課呢。老師走上講臺(tái)，開始講課了，老師講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們聽得專心致志，聽得專心致致，同學(xué)們有的聽得津津有味，有的卻聽得一絲不茍。

老師講得很生動(dòng)。我們都非常喜歡聽老師講課，所以，每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真。老師講完課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，有些同學(xué)卻不愿意回答老師提出的問題，老師就叫另一個(gè)同學(xué)上去答問。同學(xué)們都在專心的聽，有的同學(xué)說：“老師您好像不在，不知道吧？”有的同學(xué)說：“老師您怎么不在，不知道您在干嘛。”還有的同學(xué)說：“老師您不在，不知道嗎，我們就不舉手發(fā)言！”

下課，同學(xué)們都出去玩了。同學(xué)們都跑出去玩了，只有一個(gè)同學(xué)不想出去，老師就把那個(gè)同學(xué)叫了上來。那個(gè)同學(xué)的膽子非常大，老師叫他回答了問題，他都不敢回答，老師又叫他站起來，他都站了起來，老師又叫他站起來，他都站了起來了，老師又叫他站起來，他又站了起來，老師又叫他回答問題，他都回答對(duì)了，老師又叫他回答問題，同學(xué)們都回答對(duì)了，老師才松口氣，同學(xué)們都很開心。

這就是我們的課間十分鐘，同學(xué)們可以做的事情很多，但也很開心。

課間十分鐘作文(優(yōu)秀范文)：5

在課間十分鐘里，我們會(huì)做許多有趣的事，比如跳繩、踢毽子、打羽毛球，但是最令我難忘的還是我們課間十分鐘玩的游戲——老鷹捉小雞。

記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我們?nèi)宄扇旱卦诓賵?chǎng)上玩游戲。這時(shí)，小麗跑過來說：“我們玩老鷹捉小雞?！薄昂??！贝蠹耶惪谕暤卣f。

游戲開始了，小麗當(dāng)老鷹，而小明當(dāng)雞媽媽，其他的同學(xué)做小雞的游戲一開始，兇惡的小老鷹張開了它的大手臂向小雞們撲來，小雞們嚇得亂跑亂跳，不一會(huì)兒，就被小雞們一個(gè)個(gè)捉到了。它們又開始了新的一輪。

小雞們跑來跑去，躲來躲去，有的東躲，有的還躲在雞媽媽的'身后。

突然，老鷹一個(gè)勁地向小雞們撲去，小雞們也左躲右閃，不讓小雞們掉隊(duì)。小雞們左躲右閃，躲來躲去，被老鷹發(fā)現(xiàn)了。小雞們左躲右閃，不停地躲閃。小雞們左躲右閃，躲來躲去，不知躲哪個(gè)好，忽然，小明看到了一個(gè)好地方，就立刻蹲下了身來，左看看，右看看，看見了一個(gè)角落，就像一位在那站崗，小雞們看著這個(gè)角落都很害怕，都想退出，可是這時(shí)，小老鷹卻一下子撲過去，抓住了一只小雞。

小雞們高興極了，它