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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、看拼音,寫詞語。
二、積累運用。2、下列帶點字讀音完全正確的一組是(
)A.貸款(dài)
挨打(ái
)
瞭望(liáo)B.閑散(
sǎn)
勻稱(chèn)
鐵錨(miáo)C.縣城(xuàn)
貿(mào)易(
mào)
模樣(mú
)D.作坊(
zuō)
撒網(wǎng)(sā
)
嘮叨(
láo)3、下列字形有誤的一組是(
)A.姿勢威武搏斗歡迎B.活潑花瓣襯衫
形狀C.關(guān)系厲害組合夸獎D.茉莉大溉推測
超常4、下面是古代對不同年齡的稱謂,按從小到大的順序排列,正確的一項是(
)
①而立
②古稀
③不惑
④知命A.④①②③B.④②③①C.①②④③D.①③④②5、詞語搭配全部正確的一組是()A.波光粼粼的天空B.雪白雪白的衣裳C.蒙蒙的大雨D.有趣的桃花6、下列加點字解釋錯誤的一組是()A.小溪泛盡卻山行(再)B.因釋其耒而守株(放下)C.九月九日憶山東兄弟(山東?。〥.而身為宋國笑(自己)三、非選擇題7、辨字組詞。
慧(
)
攻(
)
跨(
)
嬌(
)
惠(
)
功(
)
夸(
)
驕(
)8、指出下面句子所使用的修辭手法。
(1)我們高興得一蹦三尺高。(
)
(2)冬天,我們看到了房檐上垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽光下閃耀。(
)
(3)你用水中聽音器一聽,就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,有的還好像在打鼾……
(
)
(4)海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。海底的動物常常在竊竊私語。(
)9、我會仿寫詞語。
①葡萄灰(事物+顏色)___________
②無邊無際(ABAC)_________
③源源不斷(AABC)
___________
④恍恍惚惚(AABB)_________10、句子花園
擴句,至少兩處:我向峰頂爬去。
______________________________________________________
仿寫:同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
_______________________________________________________
改成反問句:要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!
________________________________________________________________________
加標(biāo)點:花朵張開時___它是金色的草地__也是金色的花朵__合攏時__金色的花瓣被包住__草地就變成綠色的了__
修改病句:八月的槐鄉(xiāng),是孩子們歡樂的時節(jié)。
________________________________________________________________________11、讀一讀三首古詩,根據(jù)詩意填空。
①《絕句》的作者是______代_______,詩人通過抓住______、_____、_______等春天的景物,描繪出一幅美好的春景圖?!斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。
②《三衢道中》這首詩描寫的是作者瀏覽________省三衢山的情景,抒發(fā)了詩人出行時________的心情。
③讀《惠崇春江晚景》是作者________為惠崇的畫作《________》而寫的題畫詩,名句“____________________、__________________”富含哲理,寫出了詩人的觀察和想象。
④三首詩都是寫春天的景物,從各詩中描寫的景物來判斷,可知分別寫的是_____(早春
晚春)________(早春
晚春)______(早春
晚春)的景色。12、仔細閱讀下面的課內(nèi)短文,完成后面的題目。荷花(節(jié)選)荷花(己
已)經(jīng)開了不少了。荷葉挨(āi
ái)挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩(lèn
nèn)黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢??纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅(fù
hú)活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.在文中括號里選擇正確的讀音或恰當(dāng)?shù)淖?,用“√”?biāo)出來。
2.“白荷花在這些大圓盤之間冒出來”中的“冒”字用得特別好,理由是_____________________________________________。
3.“這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢?!庇靡粋€四字詞語來形容荷花的姿勢多:______。
4.作者細致觀察到白荷花的______種姿態(tài),分別是__________________、__________________、__________________。
5.為什么說這一池荷花就是“一大幅活的畫”呢?
_______________________________________________
6.我知道畫橫線的句子中的“畫家”是指____________,“畫家的本領(lǐng)可真了不起”是作者對____________的由衷贊嘆。13、閱讀天地。小象學(xué)校的故事泰國有一所特別的學(xué)校,學(xué)校里的學(xué)生不是兒童,而是一群小象。學(xué)校的老師可不是大象,而是成年人,一位老師管一只小象。天亮了,小象就跑到學(xué)校里來,老師帶他們到河邊去,一個個在河里洗個澡。小象很愛清潔,他們洗呀洗呀,把身子洗得干干凈凈才上岸來。老師看了很高興,說:“開始上課!”小象排隊,聽老師喊口令,一會兒把身子伏在地上,一會兒打個滾,一會兒站起來,一會兒齊步走,一二、一二、一二三四……別看他們身體笨重,可動作挺靈活。有一只小象名叫波波,是個頂調(diào)皮的學(xué)生。上課的時候,它東瞧瞧,西望望,動作老是做錯。老師看見了,說:“波波,你做錯了,老師教你,再來一遍吧!”小象波波很聰明,老師教完,它就會了。有一天,波波沒來上學(xué)。老師跑到樹林里找他,發(fā)現(xiàn)地里留著波波的腳印,就沿著腳印走到一條小河邊,嘿,小象波波在玩水呢。波波看見老師來了,低下了頭,怪不好意思的。它跟老師回到學(xué)校了。從這以后,小象波波再也不逃學(xué)了。小象學(xué)校一個星期休息一天。這一天呀,它們愛上哪玩,就上哪玩;愛怎么玩,就怎么玩。天氣熱了,它們還放暑假呢!它們找個樹木很茂密的地方,太陽曬不著,舒舒服服地過了個夏天。1.“別看他們身體笨重,可動作挺靈活?!本渲小八麄儭敝傅氖莀_________,“挺”的意思是___________。我能仿寫一句話:別看_________________,可_________________。
2.按要求寫詞語。
反義詞:靈活——(
)
近義詞:濃密——(
)
3.根據(jù)短文內(nèi)容填一填。
小象學(xué)校的學(xué)生不是______________,而是_____________;小象學(xué)校的老師不是______________,而是_________________。小象很愛___________________,總是把身子_____________________。
4.想一想,波波是一只怎樣的小象?
_______________________________________________。14、課外積累。
我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事,其中我印象最深刻的一個寓言故事是《_______》,從中我還明白了這樣的道理:_________________________
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