【人教部編版】一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：小蝸牛

/人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：小蝸牛課時(shí)安排課時(shí)數(shù)量：1課時(shí)課時(shí)內(nèi)容：小蝸牛教學(xué)目的：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解小蝸牛，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述小蝸牛的形象和習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表述能力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是小蝸牛讓學(xué)生掌握小蝸?；拘螒B(tài)和習(xí)性培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和口頭表達(dá)能力教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生理解小蝸牛的生活環(huán)境和物種特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，使之能夠從本課所學(xué)中得到更多寓意教學(xué)準(zhǔn)備教師：課件，教材，模型玩具等學(xué)生：筆，本教學(xué)步驟1.導(dǎo)入教師出示小蝸牛的圖片，引出本節(jié)課的話題2.學(xué)習(xí)通過(guò)教師的導(dǎo)入，學(xué)生會(huì)自然而然地詢問(wèn)小蝸牛的情況，教師先介紹小蝸牛的基本形態(tài)和生活習(xí)性3.實(shí)踐教師提供小蝸牛實(shí)物或者小巧玩具模型，讓學(xué)生自由觀察小蝸牛的身體形態(tài)和行走方式4.總結(jié)教師問(wèn)答式總結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生加深印象5.作業(yè)讓學(xué)生回家觀察身邊的小蝸牛，記錄并按照本課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小小的報(bào)告匯總教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和感受調(diào)查，反映教學(xué)效果，針對(duì)性提高教學(xué)水平?？破罩R(shí)什么是蝸牛蝸牛是一種軟體動(dòng)物，其外殼為貝殼，體內(nèi)包含一條蝸桿。其主要棲息在陸地或者淡水的環(huán)境中，一般以植物為食。蝸牛的壽命一般在1-2年左右。小蝸牛的習(xí)性小蝸牛作為蝸牛類(lèi)一員，其形態(tài)和生活習(xí)性與一般蝸牛類(lèi)相似。小蝸牛體型一般較小，身體呈圓錐形，表面覆蓋著淺色的殼。小蝸牛是一種底棲動(dòng)物，其基本生活方式是纏在樹(shù)枝或者草葉上面，也可以在地面上爬行慢慢覓食。小蝸牛一般成群結(jié)隊(duì)出現(xiàn)，它們常常喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中活動(dòng)，而白天則休息在其自己的貝殼中。思考題學(xué)習(xí)本篇文章后，你對(duì)小蝸牛了解多少，你對(duì)小蝸牛還有哪些問(wèn)題想要知道呢？如何幫助小蝸牛更好地生存？參考文獻(xiàn)人民教育出版社：小學(xué)語(yǔ)文人教版一年級(jí)上冊(cè)結(jié)語(yǔ)本節(jié)課簡(jiǎn)單生動(dòng)，是讓孩子們了解小蝸牛的一堂時(shí)事教學(xué)，同時(shí)也是在潛移默化中加強(qiáng)孩子們觀察力的一堂生物課。同學(xué)