《紀(jì)昌學(xué)射》部編版四年級語文上冊教學(xué)課件

寓言故事守株待兔亡羊補(bǔ)牢寓言故事的特點：

由一個小故事明白一個大道理。即小故事，大道理。

治病扁鵲初讀課文：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到生字詞多讀幾遍。把課文讀正確，讀流利。扁鵲蔡桓公拜見

腸胃敷燙

理睬醫(yī)治

湯藥劑量無能為力

我會讀

快速瀏覽課文，結(jié)合課文題目，想想課文講了一件什么事？請用簡單的話概括出來。我會說1.扁鵲是如何勸說的？用橫線畫出來。

2.蔡桓公是如何回答的呢？用波浪畫出來。3.在句子旁邊寫下你的體會。學(xué)習(xí)第二自然段

扁鵲“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕向體內(nèi)發(fā)展?！?/p>

扁鵲是一位有責(zé)任的名醫(yī)，看到大王有病，他（）地說：蔡桓公“我的身體很好，什么病都沒有?！薄斑@些做醫(yī)生的的，總喜歡給沒病的人治病。醫(yī)治沒有病的人才容易顯示自己的高明?！辈袒腹犃?，（）地說：

學(xué)習(xí)方法:

——體會內(nèi)心了解性格品讀語言1.扁鵲的話用橫線畫出蔡桓公的表現(xiàn)用波浪線畫出2.四人小組交流：從所畫句子中得到的體會。3.練習(xí)讀出人物內(nèi)心的想法。方法推薦：品讀語言—體會內(nèi)心—感悟性格學(xué)習(xí)第三自然段溫馨提示

扁鵲“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕向體內(nèi)發(fā)展?！睍?/p>

扁鵲是一位有責(zé)任的名醫(yī)，看到大王有病，他（）地說：蔡桓公“我的身體很好，什么病都沒有?！薄斑@些做醫(yī)生的的，總喜歡給沒病的人治病。醫(yī)治沒有病的人才容易顯示自己的高明。”蔡桓公聽了，（）地說：“您的病已發(fā)展到皮肉之間了，要不治加深?！边€會看到大王的病越來越嚴(yán)重，他（）地說：蔡桓公聽了，沒有理睬他。很不高興“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會嚴(yán)重?！备?/p>

看到大王的病更加嚴(yán)重了，國不可一日無君啊！他（）地說：蔡桓公聽了。非常不高興誠懇

焦急心急如焚自以為是

又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。

扁鵲在想……

病在皮膚熱水敷燙可治皮肉針灸可治腸胃服幾劑湯藥可治骨髓只能等死時

間治

法第一次過了十來天十來天后又過了十幾天穿越時空的對話

我說：———————

蔡桓公：———————

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百發(fā)百中紀(jì)昌學(xué)射qīsuōcìshī

bàibǎnɡfāzhònɡjǐ初讀課文紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教射箭，飛衛(wèi)讓他先練眼力。一是練眼睛牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨一眨，二是練能夠把極小的東西，看成一件很大的東西。練好眼力，飛衛(wèi)才教他開弓射箭。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想，課文主要寫了一個什么故事？課文講解起因：

飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀(jì)昌的人，想學(xué)習(xí)射箭，就去向飛衛(wèi)請教。后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。結(jié)果：課文講解1.飛衛(wèi)教紀(jì)昌學(xué)射時要求先練什么？練習(xí)的要求是什么？紀(jì)昌是怎么練習(xí)的？結(jié)果怎么樣？開始練習(xí)的時候，飛衛(wèi)對紀(jì)昌說：“你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo)，不能眨一眨！”紀(jì)昌回家之后，就開始練習(xí)起來。妻子織布的時候，他躺在織布機(jī)下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不會眨一下。閱讀第二自然段，思考并回答：課文講解2.

紀(jì)昌自認(rèn)為學(xué)得差不多時，飛衛(wèi)是怎么說的？紀(jì)昌又是怎么做的？結(jié)果怎么樣？飛衛(wèi)對他說：“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績，但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大東西的時候，你再來見我吧！”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話。回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。閱讀第三自然段，思考并回答：課文講解你覺得紀(jì)昌是個什么樣的人？你從紀(jì)昌學(xué)射箭的過程中體會到了什么？紀(jì)昌是個____________的人。體會到紀(jì)昌虛心和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。他虛心聽從老師指導(dǎo)，并按老師的要求去做，一點也不猶豫?？细冻雠φJ(rèn)真刻苦堅持不懈有耐心有恒心課文講解默讀課文，分析課文：練眼力與學(xué)射箭有什么關(guān)系呢？飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力？你要想學(xué)會射箭，首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼力是射箭的關(guān)鍵，只有練到看準(zhǔn)目標(biāo)不眨眼和把大目標(biāo)看成小目標(biāo)看大，才能百發(fā)百中。課文講解百發(fā)百中的射箭能手

放箭練眼力——視小如大練眼力——不能眨眼開弓課文講解扎實練好基本功。紀(jì)昌取得成功的原因有哪些？要有認(rèn)真虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度及決心、毅力和恒心。名師指點對學(xué)習(xí)結(jié)果的重要作用。課文講解小組討論：假如紀(jì)昌沒跟飛衛(wèi)學(xué)射，而跟一個普通箭手學(xué)射，會成為射箭能手么？不能，好老師的指導(dǎo)也是學(xué)好本領(lǐng)的重要條件。課文小結(jié)這則寓言告訴我們：無論學(xué)習(xí)什么技藝，都要練好扎實的基本功，當(dāng)然學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度要認(rèn)真，還要有恒心、有毅力，同時要有好老師的正確指導(dǎo)。拓展閱讀紀(jì)昌用竹篾做弓，蠶絲當(dāng)弦，繡花針是箭，看準(zhǔn)虱子射過去，發(fā)現(xiàn)針穿透了虱子的身體，綁虱子的頭發(fā)絲兒卻沒有斷。這就是“紀(jì)昌貫虱”的故事。紀(jì)昌貫虱課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空。

紀(jì)昌向飛衛(wèi)請教__________，飛衛(wèi)讓他先練________。一是練____________________________________，二是練__________________________________。然后才教他_________，后來，紀(jì)昌成了