關(guān)于小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》

第關(guān)于小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》關(guān)于小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》

這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。同時(shí)作為五年級(jí)單元作文，不知你們要如何寫以下是小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》，歡迎參閱。

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇1）

大家知道嗎？地球的污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了，文明人更是少之又少。難道大家不知道地球只有一個(gè)嗎？我看了一幅漫畫，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體內(nèi)容是什么，目前要保密哦！我要先讓大家看看漫畫的內(nèi)容。

內(nèi)容是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛護(hù)環(huán)境的事情：“藍(lán)勇（是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪）和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍(lán)勇突然停下，皺起眉頭并對(duì)飛雪說：“哎呀！這是什么味道？真不好聞呀！飛雪，你聞到了嗎？”“是的，我聞到了不知道是什么味?！憋w雪說：“我知道了，是前面的垃圾桶的味道！”藍(lán)勇著急了：“?。磕窃趺崔k呀，在這里都味道這么大，那過去了還……不得熏死呀！是不是？”飛雪躊躇了一下，說：“我知道了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫一句文明語貼在上面，好嗎？”藍(lán)勇很贊同的說：“好哇！太好了！我這就干，文明語嗎？恩~我知道了！”他們開始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”

真快，不一會(huì)兒它們就干完了各自的事，而紙上寫著：“文明——只差一步！”

這句話雖然只有短短的幾個(gè)字，卻有著深深的含義，是?。∪藗冎灰僮叨潭痰囊徊?，就可以換來美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣！

對(duì)了，我要公布我的啟示了哦！那就是：“我們要向藍(lán)勇、飛雪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛護(hù)環(huán)境！讓我們?nèi)祟悇?chuàng)造更美好的明天，更美好的地球！”

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇2）

母子上車處”，五個(gè)大字明明白白地印在那，然而為什么母子在旁，一群身強(qiáng)力壯的大男人站在其中，還不因?yàn)樗麄兪恰凹傥拿ぁ保?/p>

華君武爺爺?shù)穆嬜髌贰都傥拿ぁ访枥L了這樣一個(gè)讓人生氣的場(chǎng)景：四個(gè)穿著華麗、身強(qiáng)力壯的男人站在寫著“母子上車處”的立牌旁，倒是那抱著嬰孩的柔弱母親被擠得站在一旁，她身上的衣服單薄破爛，懷里的孩子也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的裹了一層被子，戴了一頂破舊小帽，樣子十分可憐，母親黑白的大眼中透著無助和無奈。而那些男人呢？他們穿著暖和的大衣，卻若無其事地閉著眼睛，理直氣壯地站在那兒，似乎在告訴別人：“俺是文盲！不識(shí)字的！”他們不僅對(duì)“母子上車處”幾個(gè)大字視而不見，更是將那對(duì)毫無還手之力的母子擠到一邊，這樣一來，他們便可以先上車！呵！好一個(gè)“假文盲”！

可細(xì)看那些“文盲先生”，他們戴著眼鏡，衣著筆挺，面容嚴(yán)肅，一派斯文的端方君子樣，要說他們真不識(shí)字，恐怕也只有他們自己信了！又看他們那眼，全都緊閉著，粗看像是不識(shí)字，可仔細(xì)一瞧，全露餡兒！哪里是看不懂，分明是為了逃避那幾個(gè)大字的譴責(zé)，換句話說，那便是“做賊心虛”！呵！好一個(gè)“假文盲”！

各位看那“假文盲”可笑，但事實(shí)上，生活中實(shí)在不知道有多少“假文盲”。舉極簡(jiǎn)單的一個(gè)例子，當(dāng)爺爺奶奶的帶著小孫子去上學(xué)，路上那紅綠燈每隔三四十秒交替工作，大家都知道“紅燈停，綠燈行”。可有些老人們哪怕在紅燈面前多停留一會(huì)兒，就似要上刀山、下火海一般，對(duì)交規(guī)不管不顧，紅燈明明還亮著，便迫不及待地拉著小孩兒的手往前沖去。其實(shí)，他們自認(rèn)為搶了一分、一秒，卻不知這是在和死神玩賭搏，贏了是幸運(yùn)，輸了便搭上一老一小兩條性命，他們明明清楚交通規(guī)則，卻偏偏視若無睹，要做“文盲”，破壞馬路上的和諧。簡(jiǎn)這何嘗不是“假文盲”的表現(xiàn)呢？

“假文盲”，說清楚明白些便是無視規(guī)則，情節(jié)輕些的便是按照法規(guī)受些懲罰，但要是情況嚴(yán)重些，可就要賠上自己的健康甚至性命了！很多人總會(huì)為了眼前那一點(diǎn)蠅頭小利假裝是“文盲”，但事實(shí)上這些“假文盲”不過是一葉障目，自欺欺人地破壞著規(guī)則，而破壞規(guī)則的背后是道德的敗壞，甚至可能是對(duì)自身安全的葬送。人類似乎有這樣的傾向，建立一項(xiàng)規(guī)則叫別人遵守，同時(shí)又極力使自己成為例外，不受它的約束。但規(guī)則正需要大家一起來守護(hù)，和諧需要我們一起創(chuàng)造。少一些“假文盲”，世界便多一份美好！

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇3）

古人云：“天道酬勤。”可是，有的人卻并不這么認(rèn)為。

從前，有一個(gè)人種了一棵小樹，第二天正拿著水壺準(zhǔn)備澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小樹后邊竟然有一個(gè)人影。呀，原來有人！只見那個(gè)人靠著小樹，正在打瞌睡呢?！斑祝阍诟墒裁?？”澆水的人問?！皼]看見我在等著乘涼嗎？”那人抬了抬眼，十分不耐煩地說道。澆水的人看到這個(gè)情形后十分無奈，聳了聳肩，搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。小樹還沒有長(zhǎng)大，只有長(zhǎng)成大樹才可以乘涼。可是，這又要等多久呢？

在生活中其實(shí)也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”呢？就是指這些人并不是找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而且花銷往往不菲。“啃老族”坐享其成，不求上進(jìn)，就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆水讓樹生長(zhǎng)，妄想等著小樹長(zhǎng)大后乘涼。這些坐享其成還想一步登天的人看似占了一些便宜，但是那些腳踏實(shí)地，努力耕耘的人往往能收獲更多。

所以我們不能學(xué)習(xí)那些等待“乘涼”的人妄想不勞而獲、坐享其成，而是要相信一分耘耘一分收獲。只有努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能完成人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇4）

在一個(gè)夏天，扇著扇子，吃著冰棍，靠在參天大樹下，是多么愜意?。】稍谏钪?，總有人像今天我講的這個(gè)漫畫里的人。

在漫畫中的，有一個(gè)男人靠著一棵剛剛栽好的樹苗，這時(shí)，有一個(gè)小伙子走了過來，正準(zhǔn)備擼起袖子，拿起裝滿水的水壺開始給樹苗澆水，他看見那個(gè)靠在樹干上的男人，把樹干給壓彎了，小伙子忍住心中的怒火，拍了拍那個(gè)男人的肩膀說：“你干什么？”“等著乘涼?！蹦莻€(gè)男人回答道。

這個(gè)漫畫讓我覺得笑的是那個(gè)小伙子與男人之間的對(duì)話。男人不想勞動(dòng)就想著乘涼。俗話說得好，一分耕耘，一分滿分收獲。天下沒有免費(fèi)的午餐，而他卻想著坐享其成，我的表姐就是這樣的人。

記得有一年國(guó)慶節(jié)假期，我跟媽媽一起回老家玩，我們留住在表姐的家里。有一天，我正在客廳里面看電視，就聽見我的叔叔問我的表姐：“你長(zhǎng)大以后想上什么樣的學(xué)校？”表姐說：“我想上一個(gè)很好的重點(diǎn)學(xué)校?！笨杀斫銋s天天不寫作業(yè)，一天到晚除了吃飯，睡覺，上廁所的時(shí)間，就是打游戲、看電視。我心想：就表姐這樣的，怎么能上好學(xué)校呢。

通過這個(gè)漫畫和表姐的事情，我得到一個(gè)啟發(fā)：當(dāng)今世界，需要腳踏實(shí)地的人，而不是不勞而獲的人。

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇5）

我很喜歡看漫畫，有的漫畫讓我開心一笑，卻不會(huì)留下深刻的印象，有的漫畫會(huì)讓我印象深刻，從中得到一些啟示。

我看到過這樣一副圖畫：一位戴眼鏡的人抱住雙膝，靠在一棵纖細(xì)的小樹苗下，啥也沒做，旁邊還有一把鏟子，顯然，這棵樹苗是剛栽上去的，這棵小樹有兩個(gè)樹杈，幾根樹枝，樹葉更是少得可憐，這啥也遮擋不住了。這時(shí)，一個(gè)手提水壺的人走了過來，正準(zhǔn)備給小樹苗澆水，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人靠在小樹上，把小樹都給擠歪了，他就問：“你在干什么？”靠在樹上的人回答：“等著乘涼呀！”

小樹還這么小，卻都在等著乘涼了，不給小樹澆水，施肥，可能連小樹都不是他種的，就等著享受成果了。這不就是想不勞而獲嗎？特別是文中的“等”字，更加突出了那個(gè)人想坐享其成，但是如果每個(gè)人都想不勞而獲，那別說是參天大樹，就連乘涼也不行。

在我們身邊也有這樣的人，每天都說自己要努力學(xué)習(xí)，可第二天卻照樣不寫作業(yè)；只寫幾道練習(xí)題，就覺得自己可以成為天才了；只寫幾篇作文，就覺得自己是一個(gè)作家了。這樣的人太多了。

總而言之，一份耕耘，一分收獲，只要你肯吃苦，你就會(huì)有收獲。

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇6）

今天我看到一幅有趣的漫畫，可笑完過后，我卻發(fā)現(xiàn)里面有一些深刻的內(nèi)涵。

這幅畫的中央有一顆小樹苗，只發(fā)出少量的新葉，小樹旁有一位勤勞的男人用鐵鏟給小樹培了培土，施了施肥，正在拿噴壺給小樹澆水。另外一位戴著眼鏡的男子蜷著腿倚靠在那棵小樹旁邊，把小樹苗都被眼鏡男給壓彎了，一副悠閑自在的樣子。拿著噴壺的男子間一臉疑惑的問眼鏡男：“你干什么？”眼鏡男一臉不屑的大言不慚地回答：“等著乘涼?！?/p>

看完這篇漫畫后，我覺得這個(gè)眼鏡男實(shí)在是令人嗤笑！眼鏡男只坐到小樹旁，什么也不做，只是等到別人把小樹養(yǎng)的枝繁葉茂時(shí)自己去乘涼。可是你笑完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊不就有這樣的糊涂蛋嗎？比如，有些同學(xué)喊著要成績(jī)好，考大學(xué)，可還是不寫作業(yè)、貪道玩好耍。像這樣的人就會(huì)離夢(mèng)想越來越遙遠(yuǎn)，最后變?yōu)橐粋€(gè)廢人。

所以，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绻袎?mèng)想，就要用汗水去付出，用自己的勤勞去得到它，而不是像漫畫中的眼鏡男一樣，只會(huì)坐享其成，不勞而獲，最后給大家留一句話：要想獲得豐碩的果實(shí)，就必須要付出汗水，這是千古不變的道理！

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇7）

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫雖簡(jiǎn)單，但令我感觸頗多。

漫畫中一位戴著帽子的男士種了一顆小樹，想為保護(hù)環(huán)境出一份力。當(dāng)這位男士來給小樹澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位男子慵懶地靠著小樹席地而坐。澆水的男士不禁疑惑地問道：“你干什么？”那個(gè)人轉(zhuǎn)過頭，不耐煩地說：“等著乘涼?！贝髅弊拥娜丝吹竭@個(gè)情形，十分無奈。

我想那位種樹人一定會(huì)在心里說：“小樹還小著呢，等著乘涼未免太早了吧！再說，要想乘涼那就得親自種上一棵樹呀，怎能這樣坐享其成，不勞而獲呢？”

看到那位等著乘涼的男子，我既想笑，又覺得可悲。這么大個(gè)的人了，一心想著坐享其成真是好笑呀有手有腳卻天天幻想不勞而獲，怎不可悲呢？

其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這么一些等著乘涼的人。明明自己找得到工作，可偏偏就不做工作，要依靠年邁的父母，或等著其他人接濟(jì)。他們大多數(shù)人不求上進(jìn)，連煮飯這種小學(xué)生能干的事都懶得干。他們貪圖享樂，離不開手機(jī)。

在學(xué)校里，也有這么一些人，明明頭腦靈活，卻極其懶惰。他們每天不按時(shí)做作業(yè)，有的天天早晨來校抄好同學(xué)的作業(yè)。這無疑就是時(shí)刻在想著不勞而獲，坐享其成呀！

看了這一幅漫畫，我明白了人不能做個(gè)“啃老族”，要自立更生，不能一直依賴別人，讓別人來養(yǎng)活自己。我也明白了在學(xué)習(xí)上不能去抄答案，要自己獨(dú)立思考。

小學(xué)五年級(jí)單元作文《漫畫的啟示》（篇8）

在課外書上我看到這么一幅漫畫：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一起放學(xué)回家，走著，走著，忽然看見一個(gè)大垃圾桶長(zhǎng)著“血盆大口”立在那兒，旁邊有堆垃圾，上頭飛著幾只蒼蠅，似乎還散發(fā)著一絲臭味。小女孩對(duì)小男孩說：“我們把垃圾收拾一下吧！”只見，小女孩把垃圾放入垃圾箱，小男孩則把一張寫著“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。

看完了漫畫，我我深有感觸：我們生活的這個(gè)社會(huì)，物質(zhì)上可能已經(jīng)達(dá)到了文明的程度，例如：我們可以穿的衣服，可以想吃什么吃什么……可是從人們的道德行為和思想上也都到達(dá)文明了嗎？涂鴉、隨地大小便、吐痰、說臟話、公交車上不讓座、公共場(chǎng)所吸煙，這些都是不文