初中道德與法治-生活處處有情趣教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

案第周第節(jié)總第節(jié)年月日科目思品課題生活處處有情趣課型新授主備人組長簽字審核教師姓名教學(xué)目標(biāo)1、了解生活中處處有情趣。2、學(xué)會(huì)區(qū)分高雅情趣與庸俗情趣，知道庸俗情趣的危害，提高分辨能力。3、掌握培養(yǎng)高雅情趣的重要性（作用）重點(diǎn)難點(diǎn)高雅情趣的作用教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程設(shè)計(jì)（教學(xué)內(nèi)容、師生互動(dòng)、設(shè)計(jì)說明等）個(gè)案補(bǔ)充導(dǎo)入新課自學(xué)導(dǎo)航認(rèn)識情趣情趣展臺辨別情趣今年我家訪的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說老師我這個(gè)寒假很煩，爸爸媽媽去上班、爺爺奶奶出去玩，就我自己在家，真的很煩。（1）同學(xué)們知道這位同學(xué)為什么煩嗎？（2）你能不能給他出個(gè)主意，幫助他拜托煩惱呢。材38—41頁，小組合作完成以下問題1、什么是高雅情趣？2、什么是庸俗情趣？有什么危害？3、培養(yǎng)高雅情趣有什么重要性（作用）？情趣指意趣、性情、志趣。即：凡是人們的興趣、愛好、玩賞、消遣都可以歸入生活情趣的范疇。比如：喜歡打球、繪畫、下棋、音樂、旅游、書法、登山、釣魚、等等。情趣展臺

(社會(huì)生活、運(yùn)動(dòng)娛樂、大自然中)(1)下棋

(2)欣賞音樂（3）吸煙、酗酒

（4）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲與聊天（5）養(yǎng)花與小動(dòng)物

（6）練習(xí)繪畫與書法

（7）參加全民健身運(yùn)動(dòng)

（8）用撲克牌、游戲機(jī)賭博

（9）節(jié)能減排、宣傳環(huán)保知識

（10）觀看有色情、暴力傾向的讀物、音像制品等

（11）打太極拳

（12）科技制作

學(xué)生討論與思考：

（1）給這些情趣表現(xiàn)歸類，并說出原因；通過歸類你會(huì)得出什么結(jié)論？

（2）那么同學(xué)們知道什么是高雅情趣和庸俗情趣嗎？

（3）同學(xué)們能不能聯(lián)系生活實(shí)際，說說因庸俗情趣而受害的事例。

庸俗情趣，高雅情趣教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程（教學(xué)內(nèi)容、師生互動(dòng)、設(shè)計(jì)說明等）個(gè)案補(bǔ)充共同探討學(xué)以致用我的收獲生活寄語共同探討：培養(yǎng)高雅的情趣有什么意義1、高雅情趣有益于身心健康。2、高雅情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。

3、高雅情趣能提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚，使生活更加充實(shí)而富有意義。2009年10月31日，中國科學(xué)界“兩彈一星'巨星錢學(xué)森在北京逝世，享年98歲。錢學(xué)森很開朗，并且興趣廣泛，他說過："音樂藝術(shù)里的詩情畫意和對人生的深刻理解，豐富了我對世界的認(rèn)識，學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法，或者說我受到藝術(shù)的熏陶才能避免死心眼、想問題才能夠豐富一些，活一些。"思考：錢學(xué)森的故事說明了高雅情趣有何作用？總結(jié)：1、高雅情趣有益于身心健康。2、高雅的情趣有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力。3、高雅情趣能提高人的文化修養(yǎng)，使人道德高尚。1、①說一說自己在生活中有哪些高雅情趣和庸俗情趣？

②這些高雅情趣對提高自身素質(zhì)有什么意義？

2、生活會(huì)更美——我的高雅情趣發(fā)展計(jì)劃

美的生活需要高尚的品德，因此我將：，美的生活需要健康的體魄，因此我將：。

美的生活需要藝術(shù)的熏陶，因此我將：。

美的生活需要大自然的陶冶，因此我將：。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我知道了，今后我會(huì)生活中的美就在身邊，美在一朝一夕、一草一木，美在一招手一投足，美在我們眼中，更在我們心中，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈感受生活的美好！教學(xué)反思學(xué)情分析；中學(xué)階段與小學(xué)階段有許多不同，學(xué)生之間的人際交往以及學(xué)生在學(xué)校、在社會(huì)的生活接觸面也大大加寬。新的階段、新的生活為學(xué)生提供了許多新的生活情趣。七年級學(xué)生思想不夠成熟，容易情緒化，對事物的喜好沒有定性，并且很難認(rèn)識到情趣對他們個(gè)人成長成才的重要意義。但是，他們思想活躍，渴求知識，因而需要教師加以引導(dǎo)，使之積極、主動(dòng)、獨(dú)立地學(xué)習(xí)。啟發(fā)學(xué)生在中學(xué)階段積極培養(yǎng)和發(fā)展健康、豐富的生活情趣，盡快地適應(yīng)中學(xué)階段的新生活是本課的主要的設(shè)計(jì)目的。效果分析；.學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道了生活處處有情趣，懂得情趣有雅俗之分，知道高雅情趣和庸俗情緒對人會(huì)有不同的影響。熱愛生活，培養(yǎng)高雅情趣，樂觀向上，追求美好生活。但個(gè)別學(xué)生對于情趣還存在一些模糊的認(rèn)識，可以通過多舉實(shí)例的方式讓學(xué)生有一個(gè)清晰的認(rèn)識。教材分析；《生活處處有情趣》是魯教版九年義務(wù)教育七年級思想政治教科書下冊第十四課的內(nèi)容。初一思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材的教學(xué)內(nèi)容大體有三大部分。第十四課屬于第二部分“進(jìn)行心理品質(zhì)、道德情操、思想方法修養(yǎng)各方面的教育”的重要組成部分。為學(xué)生增進(jìn)親近自然的情感，培養(yǎng)愛護(hù)自然、鑒別自然的能力，發(fā)展觀察、感受、體驗(yàn)、參與社會(huì)生活的能力，樹立熱愛生活、樂觀向上的、積極的生活態(tài)度，過積極健康的生活具有基礎(chǔ)性的作用?！渡钐幪幱星槿ぁ吩诘谑牡诙n時(shí)課中處于鋪墊的作用，它為后面的情趣有高雅與庸俗之分以及它們的表現(xiàn)，做好鋪墊和準(zhǔn)備。評測練習(xí)；1、①說一說自己在生活中有哪些高雅情趣和庸俗情趣？

②這些高雅情趣對提高自身素質(zhì)有什么意義？

2、生活會(huì)更美——我的高雅情趣發(fā)展計(jì)劃

美的生活需要高尚的品德，因此我將：，美的生活需要健康的體魄，因此我將：。

美的生活需要藝術(shù)的熏陶，因此我將：。

美的生活需要大自然的陶冶，因此我將：課后反思。從本節(jié)內(nèi)容來說，內(nèi)容簡單易懂；從課堂效果看，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還需調(diào)動(dòng)，多數(shù)學(xué)生還是放不開，體會(huì)不道學(xué)習(xí)的樂趣；從個(gè)人來看，由于初次接觸這門課，可能會(huì)顧此失彼。在以后的教學(xué)總，我將努力提高自己的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效果。課標(biāo)分析；修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》對教學(xué)基本要求有新的規(guī)定：全部取消“識記”層次的要求、減少“理解”層次的教學(xué)要求以及把“運(yùn)用”層次的全部改為“活動(dòng)”。按照這些規(guī)定，體現(xiàn)了教學(xué)要求上加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)，突出情感體驗(yàn)，適當(dāng)降低教學(xué)難度，著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。為此，我這樣確定本框的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)：（一）、知識與能力：通過教學(xué)，使學(xué)生初步懂得社會(huì)生活是豐富多彩的，人們在生活中會(huì)產(chǎn)生豐富多彩的情趣。知道生活中處處有情趣，情趣是多種多樣的。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、捕捉生活中美好事物的能力。（二）、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體味人生的愉悅，并主動(dòng)培養(yǎng)自己的興趣愛好，對生活產(chǎn)生愈加濃厚的情感，愈加熱愛生活。（三）、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立。（1）教學(xué)重點(diǎn)?！吧钪刑幪幱星槿ぁ边@是本框的教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)橹挥兄v清這個(gè)觀點(diǎn)，才能為后面講解情趣有高雅與庸俗之分以及它們的表現(xiàn)做好鋪墊。并為他們自覺培養(yǎng)高雅的生活情趣，過著積極健康的生活打下了情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)。（2）教學(xué)難點(diǎn)?！扒槿ぁ边@個(gè)概念的理解是學(xué)習(xí)本框內(nèi)容的切人點(diǎn)，也是本框的教學(xué)難點(diǎn)。這是由于“情趣”這個(gè)觀念對于初一學(xué)生來說很抽象難以理解，即使教師口若懸河地講解學(xué)生也不易懂，并且還易產(chǎn)生疲勞、厭煩，這必然給教學(xué)上帶來一定的難度；“情趣是多種多樣的”也是本框的教