統(tǒng)編版四年級語文(下)習(xí)作四：我的動物朋友課件

我的動物朋友四年級語文（部編版下）習(xí)作四教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)真觀察自己熟悉的動物，能發(fā)現(xiàn)它們各方面的特點。2、學(xué)會介紹動物的方法，能根據(jù)需要寫出動物的典型特征。3、能通過外形、神情、動作等描寫表達(dá)人與動物之間的情感。奔跑，飛舞；駐足，凝望。這些可愛的動物，是我們的好朋友。看圖交流

在美麗的地球上，生存著許許多多的動物朋友：有在天上飛的，有在水里游的；還有在地上跑的。天上飛的鳥水中游的魚地上跑的狗看圖交流它們有的高大強壯，有的小巧玲瓏；有的兇猛，有的溫順。它們與我們共同生活在這個美麗的地球上。螞蟻蝴蝶虎羊兔舊知回顧性格古怪但又非?？蓯鄣呢堌?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的母雞高傲的白鵝在第四單元我們剛學(xué)過幾篇描寫動物的課文，分別描寫了哪種動物？它們有什么特點？導(dǎo)入新課

我們講過的有關(guān)動物的課文，多數(shù)是這樣描寫的：動物的名稱、外形、顏色、叫聲、類別和生活習(xí)性。我們今天要講的習(xí)作：我的動物朋友，是否也是這樣呢？趕快打開課本看看吧！課堂總結(jié)

本次習(xí)作的話題是“我的動物朋友”，但要求和以往寫動物的習(xí)作不同，要求根據(jù)不同的情境，針對不同的表達(dá)對象，需要選取不同的角度，抓住動物的特點進(jìn)行介紹。

根據(jù)生活需要的不同，寫作的內(nèi)容也不相同，這是寫作在實際生活中的應(yīng)用價值，也就是說寫作是為我們的生活服務(wù)的。

小羊不見了，尋找小羊需要了解的是它的外形特點；喂養(yǎng)小狗，需要了解的是它的生活習(xí)性；讓別人收養(yǎng)小貓，需要先讓對方喜歡上你的小貓。寫作指導(dǎo)情境一：星期天放羊回來，我發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。一、寫小羊的外形可以寫頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等部分，類似于寫人中的外貌描寫。二、寫外形要按順序：1、從頭到尾。2、先整體后局部。三、還可以寫小羊的叫聲、走路的姿態(tài)，類似于寫人的語言和動作。四、重點是突出特點！與其它動物的不同點！“小羊的左眼圈是黑色的！”寫作指導(dǎo)情境二：我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間，只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。寫動物的生活習(xí)性：1、寫動物什么時候睡覺，什么時候活動（作息），喜歡吃什么，喜歡喝什么（生活），喜歡什么東西或人們的什么動作、語言。2、它平時喜歡做什么，不喜歡做什么。3、放到事件中描寫更有說服力。寫作指導(dǎo)情境三：我們家要搬到外地去了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。讓別人收養(yǎng)，首先需要讓人喜歡它，其次了解它的生活習(xí)性。1、介紹它可愛的外形。2、介紹它可愛的性格。3、介紹它與“我”之間的趣事，還可以介紹介紹它的來歷。4、介紹它的生活習(xí)性。課堂總結(jié)

第一個情境側(cè)重外形，第二個情境側(cè)重生活習(xí)性，第三個情境側(cè)重與我們的生活趣事，加起來就是我們寫動物的作文三要素：外形、生活習(xí)性、生活趣事。例文解析

我家的妞妞炎熱的暑期，媽媽從菜場給我買回來一只可愛的小鴨子。我給它起名叫妞妞，當(dāng)它是我們家的小娃娃。妞妞的羽毛是嫩黃色的，摸上去非常的柔軟、舒服。尾巴和頭頂上都有些黑色的羽毛，像頭戴一頂黑帽子，下穿燕尾服的紳士。走起路來，跟個小企鵝差不多，屁股兩邊一扭一扭的，又像是在跳舞。它的兩只烏溜溜的小眼睛，黑得發(fā)紫，真可愛！妞妞來到我們家非?？鞓?，因為我家院子大呀，院子理還種著很多蔬菜，它跑來跑去，有時仰頭去吃黃瓜的瓜瓤；有時用嘴去拽茄子的嫩葉；有時躲到草堆里找蟲子；有時又去吸菜葉上的露水……每當(dāng)我要趕它進(jìn)“屋”時，它總是拔腿就跑，跑得比兔子還快，東躲躲，西藏藏，好像跟我玩捉迷藏游戲似的，在小菜園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去……妞妞的到來給我的暑期生活增添了許多樂趣。我喜歡妞妞。開篇點題——來歷重點內(nèi)容——外形重點內(nèi)容——事件結(jié)尾——喜愛的原因招展提高1、想一想：你觀察過哪種小動物？名字叫什么？毛發(fā)顏色是什么樣子的？眼睛嘴巴耳朵有特點的外形有哪些？它喜歡吃什么東西？你看見它吃東西時的樣子了嗎？它平時喜歡做什么動作？你時怎么觀察到的？在哪里觀察到的？還可以寫你跟它之間有趣的故事??！2、你會用手機(jī)查找資料么？百度百科上的資料比較準(zhǔn)確，而且非常豐富，也是我們學(xué)習(xí)可用的資源。3、把你剛才想到的試著寫一寫吧。要求有外形、生活習(xí)性的描述，或者你們之間趣事的展示，讓老師看到一個活潑、可愛、調(diào)皮的小動物形象，字里行間還要流露出你對生活、對小動物的喜愛呦。資料袋【外形】胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、肥頭大耳、高大雄健、弱小靈巧【性格】柔弱、細(xì)小、安靜、溫和、溫馴、活潑、可愛、聽話、忠心、憨厚、狡猾、頑皮、淘氣、機(jī)靈、靈活、靈敏、警覺、能干、聰明【動作】歡蹦亂跳、貪吃好睡、搖頭擺尾、活潑可愛板書設(shè)計