初中地理-世界的居民教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

世界的居民泰安市房瑩第三章《世界的居民》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)模塊教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)意圖教師主導(dǎo)組織學(xué)生主體活動新課引入開門見山導(dǎo)入本課復(fù)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生思考：本章知識內(nèi)容：世界的人口、世界的人種、語言、宗教、聚落學(xué)生思考本課復(fù)習(xí)內(nèi)容讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、地理概況一、世界的人口世界人口的數(shù)量與增長世界人口的數(shù)量與增長四大人口稠密區(qū)四大人口稠密區(qū)世界的人口四大人口稀疏區(qū)四大人口稀疏區(qū)世界人口的分布人口的分布與地人口的分布與地理環(huán)境的關(guān)系世界的人口問題人口增長過慢帶來的問題世界的人口問題人口增長過慢帶來的問題人口增長過快帶來的問題正確的人口觀正確的人口觀 讀“世界人口的數(shù)量與增長”圖：人口22\（億）1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少？1650到1800年，1800年至今世界人口增長各有何特點(diǎn)？決定人口自然增長的因素有哪些？自然增長率是指一年內(nèi)一定地區(qū)的自然增長人口與總?cè)丝谥?。圖表結(jié)合找規(guī)律：國

家出生率（%）死亡率（%）自然增長率（%）德國（歐洲）0.941.03-0.09印度（亞洲）2.91.01.9尼日利亞（非洲）4.231.82.43人口增人口增長2長3zhang長率（%）2008年不同收入國家的人口2008年不同收入國家的人口增長率世界世界高收入國家中等收入國家中低收入國家2.7%2.7%0.2%1.5%1.4%1.7%1%亞洲南美洲北美洲非洲歐洲大洋洲世界各大洲的人口自然增長率出示圖片：出示圖片：出示世界人口分布圖：世界人口垂直分布圖世界人口緯度分布圖中考探究：(2011)16、某鄉(xiāng)人口5萬人，2010年人口出生率為1.2%，死亡率為0.6%。則該鄉(xiāng)這一年自然增長的人口為（）A900人B1500人C300人D1600人(2012)11.世界上人口稠密地區(qū)主要位于中低緯度近海平原，原因是A.這里氣候溫和，降水較多，地形平坦，土壤肥沃，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)B.地處河流下游，水能資源豐富C.地處沿河平原，便于欣賞海上風(fēng)光D.中低緯度地區(qū)，熱量充足，降水稀少(2013)4、從“人口分布隨緯度變化示意圖”可知，世界人口集中分布在（）A北半球中、低緯度B南半球中、高緯度C南半球中、低緯度D北半球中、高緯度(2014)9．某地區(qū)“人口自然增長率等于零”的含義是A．表示該地區(qū)不出生嬰兒B．表示該地區(qū)出生率等于零C．表示該地區(qū)死亡率等于零D．表示該地區(qū)出生率與死亡率相等通過自主復(fù)習(xí)，自主構(gòu)建世界的人口的知識網(wǎng)絡(luò)通過①瀏覽地圖：②細(xì)讀地圖：學(xué)生了解世界人口的數(shù)量與增長情況會計(jì)算人口自然增長率；明確決定人口自然增長的因素：人口自然增長率較___，經(jīng)濟(jì)水平低的國家，人口自然增長率較___。人口增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間有密切關(guān)系。通過讀圖分析，明確世界各大洲的人口自然增長率通過讀圖分析，明確人口增長過快帶來的問題：就業(yè)困難饑餓貧困居住條件差交通擁擠污染嚴(yán)重資源匱乏人口增長過慢帶來的問題：勞動力短缺國防兵源不足人口老齡化通過細(xì)讀世界人口分布圖，世界人口垂直分布圖、世界人口緯度分布圖，通過小組合作：明確四大人口稠密區(qū)；分析人口稠密的原因。明確四大人口稀疏區(qū)；分析人口稀疏的原因。通過對有關(guān)此知識點(diǎn)的中考題的分析，更加明確此知識點(diǎn)的重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對世界的人口地理知識的歸納總結(jié)的能力。帶著問題學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算人口自然增長率；明確決定人口自然增長的因素；人口增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之間有密切關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人口觀：一個(gè)國家或地區(qū)的人口增長，要與該地區(qū)的_____、_____相協(xié)調(diào)，與__________經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。引導(dǎo)學(xué)生分析影響世界人口分布的因素中考鏈接，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確二、世界的人種、語言、宗教、聚落二、世界的人種、語言、宗教、聚落世界的主要語言世界的主要語言世界的人種語言、宗教聚落世界的聚落影響聚落形成與發(fā)展的主要因素聚落的主要形式世界的三大宗教世界的三大人種及分布世界的主要語言世界的主要語言世界的人種語言、宗教聚落世界的聚落影響聚落形成與發(fā)展的主要因素聚落的主要形式世界的三大宗教世界的三大人種及分布世界三大人種及分布圖世界主要語言分布圖出示世界的三大宗教圖片：出示世界的三大宗教圖片：出示聚落圖片：出示聚落圖片：出示特色民居圖片：出示特色民居圖片：中考探究：（2012)12.與北冰洋沿岸的因紐特人屬于同一人種的是A.撒哈拉以南的非洲人B.歐洲人C.阿拉伯人D.印第安人(2015)10．下列關(guān)于世界人口分布及其原因的敘述，正確的是A．沿海平原區(qū)，臺風(fēng)頻繁，人口稀疏B．西歐平原區(qū)，季風(fēng)溫和，人口稠密C．熱帶雨林區(qū)，環(huán)境惡劣，人口稀疏D．高山高原區(qū)，資源豐富，人口稠密(2014)18．山村莊演變?yōu)橐话愠鞘械捻樞蚴茿．①②③④B．②③①④C．①③④②D．④③②①19．演變至4第④階段時(shí)，可能出的問題有：a．交通擁堵b．住房緊張c．受教育條件好d．環(huán)境質(zhì)量下降e．犯罪率下降f.對周圍地區(qū)的發(fā)展帶動作用降低A．a(chǎn).b、cB．d、e、fC．a(chǎn)、b、dD．a(chǎn)、b、f通過自主復(fù)習(xí)，自主構(gòu)建世界的人種、語言、宗教、聚落的知識網(wǎng)絡(luò)通過閱讀世界三大人種及分布圖，明確世界人種的分布特別強(qiáng)調(diào)北冰洋沿岸的因紐特人、美洲大陸的土著居民印第安人的人種。通過閱讀世界主要語言分布圖，明確聯(lián)合國六種工作語言；世界上，使用漢語的人數(shù)最多、使用范圍最廣的語言。通過閱讀世界三大宗教圖，明確三大宗教的名稱、建筑特點(diǎn)、分布通過閱讀聚落圖，明確聚落的兩種主要形式。引導(dǎo)學(xué)生從建筑物、道路、人口等方面進(jìn)行比較它們的不同。通過對有關(guān)此知識點(diǎn)的中考題的分析，更加明確此知識點(diǎn)的重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對世界的人種語言、宗教聚落地理知識的歸納總結(jié)的能力。培養(yǎng)讀圖、析圖，從圖中提取地理信息的能力中考鏈接，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確總結(jié)提升總結(jié)提升世界的人口世界的人口世界的三大人種及分布世界的主要語言世界的世界的主要語言世界的聚落世界的三大宗教世界的聚落世界的三大宗教引導(dǎo)學(xué)生分析歸納世界的居民各章節(jié)的知識點(diǎn)及各知識點(diǎn)的聯(lián)系這一活動重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析各地理要素的聯(lián)系與差異。形成知識網(wǎng)絡(luò)?！妒澜绲木用瘛沸Ч治霰竟?jié)課首先借助多媒體讓學(xué)生自主構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)而根據(jù)課標(biāo)要求梳理基礎(chǔ)知識，進(jìn)行中考探究。在學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過對比分析、小組討論、讀圖分析法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人口觀，正確的認(rèn)識和看待人與自然環(huán)境的關(guān)系和人與人之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)人類活動與地理環(huán)境的關(guān)系。最后通過實(shí)例訓(xùn)練，師精講點(diǎn)撥，學(xué)生基本掌握了本節(jié)課內(nèi)容。本節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)熱情高漲，回答問題積極踴躍。達(dá)標(biāo)率非常高，基本達(dá)到預(yù)期效果?！妒澜绲木用瘛吩u測練習(xí)一、填空：1、出生率=

死亡率=

自然增長率=

2、世界四大人口密集區(qū)：

、

、

、

。

世界四大人口稀疏區(qū)：

、

、

、

。3、世界人口的地理分布很不均勻，人口的分布狀況與

有著密切的關(guān)系。世界上絕大多數(shù)人居住在

緯度地區(qū)，在氣候

、降水

的平原地區(qū)和盆地地區(qū)，人口更為集中。中低緯度的

地帶往往形成人口稠密地區(qū)。4、人口密度=

用

表示。

5、人口的增長應(yīng)與

、相協(xié)調(diào)，與

相適應(yīng)。

6、聚落的主要形態(tài)包括

和

。

二、讀圖，回答問題。甲圖所示為＿＿＿＿聚落，乙圖所示為＿＿＿＿聚落。據(jù)丙圖中信息分析，Ａ、Ｂ、Ｃ三處聚落選址的共同地形因素是＿＿＿＿＿＿＿＿。Ａ、Ｂ、Ｃ三處最可能優(yōu)先發(fā)展為城市的是＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。