部編人教版四年級(jí)下冊語文22文言文二則課件2套(新修訂)

22文言文二則囊螢夜讀初讀課文借助拼音和注釋讀通課文，理解課文大意，有不懂的地方記下來。《囊螢夜讀》狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路謙遜有禮。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。胤恭勤焉yìnɡōnɡqínyān螢火蟲。通曉，明白。白色薄絹?zhàn)龅目诖?。囊螢夜讀用口袋裝。課文講解胤恭勤不倦，博學(xué)多通。

句意：車胤謙恭有禮，學(xué)習(xí)勤奮而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問精通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。因?yàn)榧揖池毢荒芙?jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，（車胤）就用白色薄絹?zhàn)龀傻拇?，裝幾十只螢火蟲照著書本，接著白天學(xué)習(xí)。這則文言文只有兩句話，前一句從總體上介紹車胤的勤奮學(xué)習(xí)，博學(xué)多才。后一句通過具體的事例——囊螢夜讀，講車胤是怎樣夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)的。賞析狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路想象車胤“囊螢夜讀”是怎樣一幅情景，試著用自己的話說一說。在螢火蟲昏暗的光亮下，車胤忍受著天氣的酷熱、蚊蟲的叮咬，手不釋卷，經(jīng)常讀書到深夜……“囊螢夜讀”的故事對(duì)你有什么啟發(fā)？我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識(shí)；我們要懂得利用周邊的事物解決自己遇到的難題。試著用自己的話說出整個(gè)故事。板書設(shè)計(jì)恭勤不倦囊螢夜讀博學(xué)多通練囊盛螢以夜繼日結(jié)果努力學(xué)習(xí)廣泛涉獵原因課文小結(jié)《囊螢夜讀》講的是車胤在夏天的夜晚利用螢火蟲的微光代替油燈勤學(xué)苦讀，最終成為一位博學(xué)多才的人。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路鐵杵成針初讀課文借助拼音和注釋讀通課文，理解課文每一句話的意思，有不懂的地方記下來。《鐵杵成針》磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。鐵杵成針?gòu)嬜洙zú用來舂米或搗衣的鐵棒。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課文講解磨針溪，在象耳山下。句意：磨針溪坐落在眉州的象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。

句意：世人傳說李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成自己的學(xué)業(yè)，就準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)離開。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。

句意：他路過這條小溪時(shí)，遇見一位老婦人正在磨鐵棒。這。正在。問之，曰：“欲作針?！?/p>

句意：（李白）問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！敝咐蠇D人李白會(huì)問什么呢？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路太白感其意，還卒業(yè)。

句意：李白被她的意志感動(dòng)了，就回去完成了學(xué)業(yè)。被她的意志感動(dòng)?；厝ネ瓿闪藢W(xué)業(yè)。這則文言文講了一個(gè)什么故事？用自己的話說一說。從“世傳”可以看出這是一個(gè)傳說故事。相傳李白在學(xué)業(yè)上遇到難題，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，在磨針溪遇見了磨鐵棒的老婦人，被她那堅(jiān)持不懈的毅力所感動(dòng)，于是回去繼續(xù)學(xué)習(xí)，后來成了名滿天下的詩人。賞析“鐵杵成針”的故事告訴我們什么道理？讀了這個(gè)故事，我明白了只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。連李白這樣有極高天分的人學(xué)習(xí)都需要勤奮與毅力，我們普通人更應(yīng)該加倍努力，這樣才能學(xué)有所成。板書設(shè)計(jì)讀書未成，棄去鐵杵成針逢老媼方磨鐵杵有毅力下苦功感其意，還卒業(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課文小結(jié)《鐵杵成針》講的是李白小時(shí)候未完成學(xué)業(yè)而棄學(xué)，離開途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，李白被老婦人的意志感動(dòng)，決定發(fā)奮讀書，最終學(xué)有所成。拓展延伸形容刻苦學(xué)習(xí)的詞語：囊螢映雪廢寢忘食牛角掛書晝耕夜誦聞雞起舞鑿壁借光韋編三絕手不釋卷懸梁刺股焚膏繼晷形容有毅力的詞語：鐵杵成針?biāo)问├K鋸木斷堅(jiān)持不懈持之以恒鍥而不舍李密牛角掛書匡衡鑿壁偷光孔子韋編三絕狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路隨堂練習(xí)一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。恭敬（ɡōnɡ

ɡēnɡ）勤勉（qín

qínɡ）貧困（pín

pínɡ）

每逢（fénɡ

fónɡ）心不在焉（yān

yē）

香囊（nánɡ

ránɡ）√√√√√√······二、下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.胤/恭勤/不倦，博學(xué)/多通。B.夏月/則練囊/盛數(shù)十/螢火/以照/書。C.過/是溪，逢老媼/方磨/鐵杵。D.太白/感其意，還/卒業(yè)。B三、課外閱讀。聞雞起舞

初，范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也！”因起舞。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

譯文：當(dāng)初，范陽人祖逖，年輕時(shí)就有大志向，曾與劉琨一起擔(dān)任司州的主簿，與劉琨同寢，夜半時(shí)聽到雞鳴，他叫醒劉琨，說：“這不是不吉利的叫聲。”就起床舞劍。課后習(xí)題參考答案照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。胤（yìn）恭勤不倦。（疲倦）家貧不常得油。（）世傳李太白讀書山中，未成，棄去。

（）貧窮放棄...

老師指導(dǎo)：文言文中很多詞語的意思和白話文是一樣的，只不過文言文中的詞語一般是單音節(jié)（一個(gè)字）的，白話文中的詞語以雙音節(jié)（兩個(gè)字）居多。在學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，我們可以把文言文句子中的一些單音節(jié)詞，用相應(yīng)的雙音節(jié)詞語去理解，這樣就能夠讀懂文言文句子的意思了。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路課后作業(yè)課后搜集有關(guān)勤學(xué)苦讀的典故，和同學(xué)分享。擴(kuò)寫故事：任選本課中的一個(gè)故事進(jìn)行擴(kuò)寫，500字左右。22.文言文二則第一課時(shí)

匡衡勤奮好學(xué)，可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開一個(gè)洞以引鄰居家的燭光來讀書。課文導(dǎo)入文言文：人們通常說古文。我國是一個(gè)文明古國，我國古代有著燦爛的文化，有著浩如煙海的文學(xué)藝術(shù)瑰寶，他們都是以文言文的形式記載下來的。我們要去傳承民族的瑰寶，就要學(xué)好文言文。課文導(dǎo)入囊、螢、恭、勤、博、貧、焉字詞樂園注意讀準(zhǔn)：

前鼻音“勤貧焉”，后鼻音“囊螢恭”?！扒凇弊笥医Y(jié)構(gòu)，注意左邊的部分，下面是兩橫一提。書寫指導(dǎo)“焉”上面是個(gè)“正”，下面的部分不是“與”，注意把字寫得扁一些。勤焉“囊”上中下結(jié)構(gòu)，筆畫較多，寫的時(shí)候要注意寫扁一些，注意筆畫的穿插避讓。囊囊螢：用袋子裝螢火蟲。囊：文中作動(dòng)詞用，意思是“用袋子裝”。胤恭勤不倦：晉朝人車胤肅敬勤勉而不知疲倦。恭：肅敬的意思。練囊：用白色絹?zhàn)幼龃?。練：白絹，文中作?dòng)詞用，意思是“用白絹?zhàn)觥薄Ｒ砸估^日：夜晚接著白天（學(xué)習(xí)）。初讀感知初讀感知從“囊螢（用袋子裝）”和“練囊（用白絹?zhàn)觯敝?，我體會(huì)到車胤刻苦努力，沒有條件努力創(chuàng)造條件的精神。。從描寫車胤動(dòng)作的詞語中，你體會(huì)到車胤什么品質(zhì)？新知講解“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉”。這句話的意思是說，夏天的夜晚,（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著?！柏饭诓痪?博學(xué)多通”，這句話告訴我們晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦,知識(shí)廣博,學(xué)問精通。新知講解同學(xué)們，你還讀懂了什么？

（1）我覺得車胤真的很聰明，遇到困難很好地解決困難。（2）我讀懂了車胤家里非常貧窮，沒有讀書的條件，但是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。（3）我們這些有條件讀書的人，應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。課堂作業(yè)一、給下列生字補(bǔ)充讀音。ɡ

íny

恭勤焉二、照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。例：胤恭勤不倦（疲倦）。1.囊螢夜讀（）2.夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。（）3.以夜繼日焉（）ōnɡqān用袋子裝白絹?zhàn)鲆雇斫又滋欤▽W(xué)習(xí)）。課堂作業(yè)三、用自己的話寫出下列句子的意思。夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉。

四、學(xué)習(xí)了本文后，你明白了什么道理？

夏天的夜晚,（車胤）就用白絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑拇?裝幾十個(gè)螢火蟲照著書本,夜以繼日地學(xué)習(xí)著。我讀懂了車胤家里非常貧窮，沒有讀書的條件，但是車胤絕不放棄，努力給自己創(chuàng)造條件。我們這些有條件讀書的人，應(yīng)該珍惜讀書的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。第二課時(shí)《鐵杵成針》

李太白就是唐代詩人李白，字太白，號(hào)青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”“謫仙人”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時(shí)寫成，代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《越女詞》《早發(fā)白帝城》等多首。新課導(dǎo)入（1）是誰把鐵棒磨成針？（2）為什么把鐵棒磨成針？（3）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?課題質(zhì)疑“逢”半包圍結(jié)構(gòu)，先寫辶上面的部分。:辶?xí)鴮戫樞颍狐c(diǎn)橫折折撇捺。書寫指導(dǎo)“卒”獨(dú)體字結(jié)構(gòu)，注意下面的橫寫得長一些，基本壓在橫中線上，豎壓住豎中線。逢卒

一是讀的速度要慢。二是停頓要得當(dāng)。老師也可出示原文和停頓符號(hào)，可以對(duì)學(xué)生朗讀有所幫助。新知講解朗讀文言文的要點(diǎn)新知講解課文大意：

磨針溪，坐落在象耳山下。傳說李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)。（1）只要堅(jiān)持不懈，就算是鐵杵也能磨成針。（2）一個(gè)人，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，只要堅(jiān)持不懈，就可以創(chuàng)出佳績。（3）目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。（4）如果有了目標(biāo)就不能中止，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。新知講解“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？（5）要把鐵杵磨成細(xì)針，需要鍥而不舍、持之以恒的精神，只要我們擁有這樣的精神，還有什么事情做不成呢？（6）無論做什么事請(qǐng)，只要有恒心，就一定會(huì)成功，因?yàn)楣し虿回?fù)有心人。重視生活細(xì)節(jié)，那將影響你的一生，請(qǐng)牢記：世界上沒有你做不到的事，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。新知講解“鐵杵磨針”帶給我們什么啟示？板書設(shè)計(jì)

囊螢夜讀

車胤：謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦囊螢夜讀夜以繼日

鐵杵成針李太白放棄學(xué)業(yè)

老婆婆鐵杵成針不輕言放棄，堅(jiān)持就會(huì)成功一、解釋句子中紅色字的意思。1.家貧（）不帶得油。2.世傳李太白讀書山中，未成，棄（）去。二、用自己的話寫出下列句子的意思。1.太白