秋季幼兒園的工作計劃

第頁共頁秋季幼兒園的工作方案秋季幼兒園的工作方案1一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》為根據(jù)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，繼續(xù)深化課程改革，不斷創(chuàng)新，探究更關(guān)注幼兒個性開展、更表達幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧開展，安康成長。二、主要目的1、以開展為本，加強日常教學管理，全面提升保教質(zhì)量。2、加強教科研與老師培訓工作，進步實效性，促進老師專業(yè)化快速成長。3、注重家長工作，多方式聯(lián)絡(luò)家庭，全方位實現(xiàn)家園共育之目的。三、工作要求與措施1、加強日常教學管理，進步幼兒在園生活質(zhì)量。(1)本學期初，制訂實在可行的工作方案并嚴格落實。深化班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，進步實效。(2)工作為重，方案先行。以班主班負責，在認真分析^p本班幼兒的根底上，制訂科學合理的班務(wù)方案，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改良，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、開展的班集體。(3)認真組織幼兒一日活動，進步幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的開展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學，及時調(diào)整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的開展。(4)抓常規(guī)教育抓習慣培養(yǎng)，本學期，要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進展生活安康教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。(1)加強教研組的建立與管理，充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責制，由教研組長帶著老師們，定期開展教研活動，進展教學討論與研究，把教研落到實處，以教研促教學。(2)實行集體備課。以此促進老師有方向的不同程度的進步。(3)深化開展《家園互動式紙工創(chuàng)意活動的研究》美術(shù)課題的研究。3、聯(lián)絡(luò)家長攜手育兒，做到家園同步教育。(1)改善效勞態(tài)度，耐心細致做好家長工作。(2)親密家園聯(lián)絡(luò)，針對新生、特殊幼兒進展家訪，面對面交流。采用多種方式嚴密聯(lián)絡(luò)家長，充分利用“家長園地”、親子活動等，向家長進展匯報、交流、展示、宣傳。四、月工作安排九月份：1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。2、新學期制定各項方案。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習習慣。4、早操編排。5.開展幼兒園模擬教學培訓。6、各班墻飾布置。十月份：1、開展走進課堂月活動。2、開展“愛祖國”主題教育活動。3、教學常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。4、與結(jié)對園開展幫扶活動——指導(dǎo)教學工作。十一月份：1、開展集體備課。2、區(qū)域活動研討。3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。4、開展“美術(shù)課題”教學觀摩活動。(美術(shù)課題：一課多上)十二月份：1、加強對幼兒生活自理才能的培養(yǎng)，教育幼兒做力所能及的事。2、各班做好教育、教學工作落實情況匯報前的準備工作。3、元旦慶賀活動——親子活動。一月份：1、做好課題研究活動的階段性小結(jié)及資料整理歸檔。2、老師教學常規(guī)檢查并歸檔，交各項總結(jié)。3、做好期末工作的總結(jié)。秋季幼兒園的工作方案2伴著清爽的.秋風，一個新的學期又如期而至。新學期伊始，特制訂如下方案一、自身開展在工作中，通過多種渠道進步自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學才能。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向別人請教，學習，汲取別人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。二、班級治理1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師治理班級。3、精心設(shè)計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設(shè)一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。三、教育教學1、備好課是上好課的條件條件。本學期，我將公正運用標、增、刪、改、調(diào)的原那么。進展二次備課，力爭使教學設(shè)計更具公正性和時效性，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細，天生出色。2、上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性，正確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關(guān)注學生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題，讓成功光臨每一個學生。3、持之以恒，標準學生的學習習慣，即課前預(yù)習，課上質(zhì)疑，課后拓展、進步的習慣。4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補缺乏。5、作業(yè)修改及時認真。對學生的輔導(dǎo)要時時處處。早自習是一天中最好的光陰，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲、劉鎵萁。有目的、有方案，工作才會有序、井然進展。以上是我對本學期工作的初步方案。在實際工作中，我將努力遵循，并對缺乏之處加以改良。秋季幼兒園的工作方案3本學期，我園將以提升保教質(zhì)量為著力點，加強教育教學管理，穩(wěn)固優(yōu)化常規(guī)教育，科學合理組織活動，明確教學目的、內(nèi)容和方法。堅持引導(dǎo)老師業(yè)務(wù)學習，結(jié)實樹立以人為本的教育理念，通過全體教職工的團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，扎實工作，扎實推進老師業(yè)務(wù)和幼兒全面開展，著力提升我園的辦學程度和教學質(zhì)量。一、工作目的(一)幼兒開展目的讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學會與同伴友好相處，學習照顧自己，適應(yīng)周圍環(huán)境，愿意學習新的知識，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為標準。(二)老師開展目的讓老師擁有安康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中開展。(三)幼兒園開展目的管理標準、效勞到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。二、工作措施(一)重點工作1、抓好老師備課。通過健全完善老師備課，教學方案，做到上課前心中有數(shù)，講解自如，并要求寫好教學反思，進步教學實效性。2、創(chuàng)設(shè)教學環(huán)境。強調(diào)活動以游戲為主，讓幼兒在快樂的活動中學習。3、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實際擬訂養(yǎng)成教育方案，確定教育目的與詳細措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。(二)常規(guī)工作1、抓好平安管理工作。建立平安管理責任制，落實平安責任制，與所有老師、司機、門衛(wèi)簽定平安責任書;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級平安管理，認真做好交接班工作，杜絕各類平安事故發(fā)生;加強幼兒平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和才能。2、實在做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。3、加強老師隊伍建立。堅持老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好根本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓活動。4、加強家園聯(lián)絡(luò)與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。5、添置幼兒玩具與教學教具等設(shè)備，不斷完善辦園條件。6、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的搜集、整理與保存。三、工作安排九月：1、報名造冊登記，完善相關(guān)資料。2、擬訂教學方案。3、確定教學內(nèi)容。4、保教常規(guī)檢查。十月：1、老師教案展示評比。2、老師聽評課活動。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。十一月：1、老師學習筆記展示評比。2、班級特色課程展示活動。3、保教常規(guī)檢查。十二月：1、老師讀書筆記、心得體會展示評比。2、保教常規(guī)檢查。一月份：1、老師自制教玩具評比。2、家長聯(lián)絡(luò)日活動。3、保教常規(guī)檢查。4、學期工作總結(jié)。秋季幼兒園的工作方案4一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學習與開展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)開展，聚焦幼兒園特色開展，致力追求內(nèi)涵開展。圍繞標準管理，突出特色，促進平衡中心工作突出重點、狠抓標準、推動開展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原那么，以貫徹平安工作為主線，以師資隊伍建立與內(nèi)涵建立為重點，以促進幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色開展，真正使每一位幼兒安康、快樂地成長。二、工作思路幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學習與開展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以開展孩子、效勞家長，成就老師為教育理念，圍繞平安工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、老師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建立，標準管理，突出特色，促進平衡，優(yōu)質(zhì)效勞。努力營造一個家的氣氛，讓每一個孩子安康快樂地成長。三、主要工作目的(一)標準管理。增強教職員工對幼兒園開展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進展人性化管理。(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng)，全體老師參與評價課程理論，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為標準上下功夫，使人人均能教學上有所打破。(四)優(yōu)質(zhì)效勞。進一步樹立效勞思想，落實平安責任與措施。(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施1、標準管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效施行。2、以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱辛奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氣氛，以人為本的育人氣氛，安康和諧的人際氣氛，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。3、營造良好的人文環(huán)境。(1)強化隊伍。加強骨干老師隊伍與新老師、的管理與培養(yǎng)。進步老師教學才能、科研才能、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)才能。(2)園本培訓方案，進展每月一次的老師教學才能的培訓。(3)加強教研，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。老師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。(4)加強師資隊伍根本功的培訓。(5)加強老師對教育案例、教育教學的反思才能，進步她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展互相觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大老師的視野，抓住一切學習的時機給自己充電，學習別人的長處，逐步進步自己的教育教學程度。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。(6)老師一周一例會制度。4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化老師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。五、保教工作1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目的研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進展每周一次的流動紅旗的評比。2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷探究與研發(fā)具有本園特色的課程。探究德育如何交融課改背景下教育課程的新形式；針對老師在特色教學理論中的問題，邀請專家來園進展指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師教育程度。3、開展扎實有效的教研活動。組織老師認真研討新教材，解讀分析^p教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒開展的活動方案，使每位幼兒在原有根底上得到進步。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目的、隨時有教育。4、在老師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷進步幼兒園保教質(zhì)量。5、努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。六、后勤工作1、更新觀念，增強效勞意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，結(jié)實樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長效勞。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)絡(luò)手