統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊 交際中的語言運用

交際中的語言運用

一、稱謂語

根據(jù)《漢代漢語詞典》解釋：“稱謂”是指“人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系，以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱?！毙∶鳎哼@是令尊。老師：哦，原來是家父。你好。父親：您好。小明啊，還不快拜見老師。小明：這次我在畫展上獲了獎，多虧家?guī)熃虒?dǎo)有方。父親：令郎這次在畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x你。老師：哪里，哪里，還是您家孩子自己努力的結(jié)果啊。（小明在青少年畫展上獲得一等獎，小明帶他的父親前去拜訪他的老師。見面后，小明向老師介紹他的父親。）情境一：謙稱

稱自己的父親:家父、家嚴、家尊、家君稱自己的母親:家母、家慈稱自己的妹、弟:舍妹、舍弟稱自己的兒女：犬子、小女稱自己家庭：寒舍、舍下稱別人的父親：令尊稱別人的母親：令堂稱別人的兄妹：令兄、令妹稱別人的兒女：令郎、令媛、令愛稱別人家庭：華居、尊府敬稱1.家大舍小令外人2.小、拙、愚、鄙、敝、賤、老等表謙3.“貴”“尊”“賢”等字表敬4.“先”字表對逝者的敬稱5.陛下、殿下、閣下、麾下、足下等詞表敬稱古代的稱謂語1.直稱姓名不然籍何以至此2.稱字、號、謚號子犯請擊之3.稱官名、爵名晉侯、秦伯圍鄭4.稱郡望柳河?xùn)|韓昌黎明確：

1.稱自己時往往直稱姓名：表自謙2.稱別人時一般以字、號、謚號、書齋名、官職、爵位、官地、籍貫、郡望等來稱呼：表尊敬

經(jīng)典品讀：青梅煮酒論英雄背景：曹操挾天子以令諸侯，勢力大；劉備雖為皇叔，勢單力薄，為防曹操謀害,不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。曹操聞后，派人請劉備于小亭青梅煮酒。二人對坐，開懷暢飲，論天下英雄,試探劉備是否有稱雄之心。劉備謙虛示弱，使曹操認為自己是個胸?zé)o大志，膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不疑心劉備了。

對于同一個人，曹操與劉備所用的稱呼為什么不一樣？

對于同一個人，曹操與劉備所用的稱呼為什么不一樣？曹操：操玄德/使君劉表劉璋孫策劉備：丞相備劉景升劉季玉孫伯符曹操笑傲群雄，意氣風(fēng)發(fā)，劉備謹言慎行，謙恭有禮

小強和小明是同學(xué)，他們好久不見，約好一起吃飯。小強先到某飯店點好了菜，正等小明來，等了一會兒小明來了。小強：小明，你來了啊，怎么這么慢啊。來，開飯。小明：哦，其實我來了，剛才去廁所了。小強：最近干么去了，怎么不見人影？小明：去晉江的一個漁民家做客了。他是我舅舅。小強：都吃什么了，肯定都是海鮮吧？小明：沒錯。其中有一道清蒸魚，我最愛吃的。吃完魚的一面，我迫不及待地把魚翻過來了。沒想到被我老爸罵了一頓。我也不知道為什么，你知道嗎？小強：不清楚。情境二：二、禁忌語

在語言交際中，有一些詞語是不能隨便說的，說出來就可能引起聽話人的不快和反感，這就是語言學(xué)上所說的“禁忌語”。示例：3月14日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里不過兩分鐘，當(dāng)我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了---但已經(jīng)是永遠地睡著了。說說你所知道的禁忌語？（一）稱謂禁忌（二）數(shù)字禁忌（三）風(fēng)俗禁忌（四）缺陷禁忌避諱

化學(xué)老師買五斤肉被少了五兩,很氣憤,于是前去理論:“師傅,或許你今天多喝了幾杯乙醇,沒認清秤桿吧!肉是氫、氧、碳三種元素的結(jié)合體，難道這肉里氫和氧結(jié)合得太多了？照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質(zhì),怎么這么快就揮發(fā)了250克呢?”

語文老師幫忙說：“你是樹上黃葉，我是冷峻秋風(fēng)；你是臉上污點，我是明亮鏡子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是緊緊跟蹤的攝像機。神圣而莊嚴的道德法庭，不需要程式化、平庸化的證明，良心就是最公正最偉大的法官。啊，顧客是上帝，顧客是……”

結(jié)果：殺豬匠操起了刀……講求避諱的方法1、改換說法，需找替代。2、入境問俗，入鄉(xiāng)隨俗。3、注意語言對象和環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。

今年上大三的小強暗戀系里某位女生，但那位女生卻無情地拒絕了他，在回給小強的信里，那位女生說：

“你去死吧，也不看看自己那副德性，我是不可能接受你的！你死了這條心吧！”

小強看了這封信之后，大受打擊，精神有些恍惚，神志不清，于是他來到了某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，向護士詢問有關(guān)他的病情。小強：小姐，神經(jīng)科治的都是些什??？護士：（隨口答道）多啦，都是些難治的病。小強：像我這樣的病多久能治好？護士：（不耐煩）你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個傻呵呵。

這幾句話對病人無疑是晴天霹靂，小強感到求生無望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。情境三：三、委婉語（諱飾、婉曲）

在交際過程中，人們往往出于對某種事物的禁忌或?qū)γ舾惺挛锏木X，不直接言明，而改用委婉語表達出這一事物，以避兇避惡，求吉求雅。因此，委婉語也就成為人們交際中使用的語言。說出你所知道的委婉語課文回顧：邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道:"舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。"邢夫人聽說，笑道:"這倒是了。"邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道:“我不吃了，等下到二舅舅那里去吃?！比绾问褂梦裾Z？（一）避重就輕

小強暗戀某位女生，但那位女生卻無情地拒絕了他，在回給小強的信里說：

“你去死吧，也不看看自己那副德行，我是不可能接受你的!死了這條心吧！”

男生接到回信后，精神大受打擊，抑郁成疾。如果你是這個女生會怎么說？(二)優(yōu)化語言少說“不”，讓禁止停止1.除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下。2.文明你的語言，優(yōu)雅你的舉止。3.帶走滿腹知識，留下一架好書。4.昂首闊步時,我在你的腳下呻吟。5.天黑時我關(guān)照你，天亮?xí)r你關(guān)照我。

“能夠恰當(dāng)使用語言，體現(xiàn)語境和語體的要求?！笨键c解讀

也就是說，在運用語言時，要根據(jù)不同的語境條件和不同的語體特征，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達意，分清不同的對象、不同的場合、不同的目的等要素，使語言發(fā)揮最佳效果?？碱}形式

語言運用得體”是高考語用題的一個考點，通常以改錯題和主觀表述題的形式來考查。試題設(shè)計選用來自生活的語言材料，側(cè)重從語言的動態(tài)運用角度來檢測考生的表達能力。

1.下列語句中，語言表達得體的一項是A．令愛這次獲作文競賽全國大獎，多虧你悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x你。B．本學(xué)會于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會，敬請王先生蒞臨指導(dǎo)。C．凡獲得一等獎的同學(xué)，本組委員會將惠贈《魯迅全集》一套。D．這次辦理出國手續(xù)，多虧了你幫忙。明天我將登門致謝，請你在家恭候。“惠贈”：多用于書信或交際場合，即別人贈送給自己東西時，一般要說"謝謝惠贈!"“敬贈”：指恭敬的贈送，用于自己對別人的贈送行為。小試牛刀下面是張華同學(xué)寫給老師的請假條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。李老師：因我不慎感冒發(fā)燒，不能到校上課，務(wù)必準(zhǔn)我一天假，特此聲明。

張華3月12日“務(wù)必準(zhǔn)我一天假”改為商量語氣，“希望準(zhǔn)假一天”；“特此聲明”，不合語體，改為“十分感謝”。（1）一處寫著“亂扔垃圾者，全家死光光”，如果是你，該怎么寫？（2）小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場回合，一起練球。小李睡過了頭，遲到了好一會兒。小張含蓄地批評說：小李幽默地回應(yīng)說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

在交際中，我們要學(xué)會準(zhǔn)確的稱呼，注意避諱，嫻熟地運用委婉語，世間必多一分理解，多一分友情，人事交往中也就多了一分文明，多了一分理解。交際中的語言運用－－稱謂語、禁忌語、委婉語

說話是生活中必不可少的事兒。設(shè)想如果人不會說話，社會將變成一個無法溝通的世界；正因為有了語言，世界才變得生氣勃勃。有人一句話就把人說笑，而有人一句話卻把人說跳。交際語言關(guān)系到一個人的事業(yè)、婚姻乃至前途、命運，對人的一生起著至關(guān)重要的作用。說話得體不僅是生活的需要，同時也是高考的需要，高考就專門在“語言運用”中設(shè)立了“得體”這一考點的。該來的怎么還沒有來？不該走的怎么走了呢？我又沒說他們倆！某人請了四個客人來吃飯，到了約定的時間有一個客人沒有到。鬧笑話的原因，說話不得體，得體就是適合語言環(huán)境，用語恰如其分。

高考實例

王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯,請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬,要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅。(不超過40個字)老叔:

定于6月16日中午十二點在陽光飯店,我為我老爸開一個生日派對，你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,ok!

椿

6月8日尊敬的叔叔阿姨為家父舉行

生日宴會，敬請光臨!侄椿恭候

我們今天要學(xué)習(xí)的“稱謂語、禁忌語、

委婉語”就是“得體”這一考點中的一

部分。一、稱謂語

《現(xiàn)代漢語詞典》：人們由于親屬和別的方面的相互關(guān)系,以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱。（2）社交稱謂（1）親屬稱謂輩分、父系或母系、直系或傍系、年齡的大小、血親或姻親職務(wù)、軍銜、職稱、學(xué)位、職業(yè)稱謂語

敬語——稱對方謙語——稱己方中國是文明古國，世人譽之為禮儀之邦、君子之國，即使是在唇槍舌劍的論戰(zhàn)中，我們的先人也同樣講究語言美?！抖Y記·儀禮》道：“言語之美，穆穆皇皇?！?/p>

穆穆者：敬之和；皇皇者，正而美。就是說，對人說話要尊敬、和氣，談吐文雅。稱謂的言語之美古代的稱謂語

尊稱對方——稱字、號、謚號、稱官名、爵名、稱地望謙稱自己——直呼己名，愚、敝、賤、微、卑“家大舍小令外人”

1．對人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；

2．對人稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍間，含有家里的意思。）

3．稱別人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。

另外還可用“犬子”、“小女”、“在下”、“小弟”、“鄙人”等表示謙遜。

敬辭和謙辭反映了中國人比較獨特的人際態(tài)度如要把這類漢語譯成英語,一般多采用較為直接說法。如：

您，您老人家

you

敝人

I

,

me

令尊，令兄

your

father,

your

brother

家嚴，家慈

my

father,

my

mother

師母，伯母，嫂子

you

wife,

Mrs.

令郎，令愛

your

son,

your

daughter

令侄，令親

my

nephew,

my

aunt漢英稱謂差異：

1、家庭類型（家族為核心；家庭為核心）

2、宗法觀念（講究宗法禮教；重視個人，人人平等）

3、等級觀念（尊卑有分親疏有別；男女平等)

4、禮貌原則（重人的社會性，謙虛；以自我為中心，重視獨立人格，推崇個人成就榮譽）稱謂的文化色彩中國是文明古國，禮義之邦。僅就稱謂來說，因本人的身份、職業(yè)特點和與家庭社會中的其他成員的關(guān)系，就有著不同的名稱，這些名稱無不具有濃厚的文化色彩。姓氏與封建宗法制度有著密切聯(lián)系姓氏與封地、官職及姻親關(guān)系等相關(guān)“號”常常反映出人的性格、經(jīng)歷、愛好或后人的評價。稱謂反映了歷史發(fā)展和時代變化，人們的社會心理變化從“同志”、“師傅”到“先生”、“老師”、“老板”

語言現(xiàn)象，社會現(xiàn)象，文化現(xiàn)象。二禁忌語在語言交際中，有一些詞語是不能隨便說的，說出來就可能引起聽話人的不快和反感，這就是語言學(xué)上所說的“禁忌語”。

示例：以下這段文字在語言運用上有什么特點，起到了什么效果？3月14日下午兩點三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們進去的時候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了－－－－但已經(jīng)永遠地睡著了（用了諱飾的手法，莊重而嚴肅，委婉而含蓄，既概述了馬克思的逝世，又表達了作者的痛悼之情。）１．現(xiàn)代社會中的禁忌語:（1）生老病死的禁忌語（避諱說“死”，西方人忌稱別人“老”）（2）節(jié)慶日的禁忌語（婚慶不說“分離”，喜慶不說“死”、“病”）（3）職業(yè)的禁忌語（漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”，商人忌“干”、“蝕”）（4）隱私的禁忌語（家庭情況、年齡、收入、感情生活）（5）生理上的缺陷。

諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無間，或?qū)Ψ讲粔蜷_朗大度，說話時對上述種種都應(yīng)當(dāng)避開，不得已時只好采取間接表達方式。

如：阿Q最惱人的是因他頭皮上瘌瘡疤，諱說“癩”以及一切近于“賴”的音，后來推而廣之，“光”也諱，“亮”也諱，連“燈”“燭”都諱。（6）特定的風(fēng)俗習(xí)慣。回族人忌食豬肉，當(dāng)然也不不喜歡人家說豬。西方人的一般不高興別人打聽自己的年齡、工資收入。入境問俗，入鄉(xiāng)隨俗。注意避諱。四川方言中“舌”與“折南京人結(jié)婚時忌諱人家送傘作禮物，“傘”和“散”同音，太不吉利。送不得當(dāng)然也說不得。上海人看望病人忌帶蘋果，為了免生不快，你只好從俗從眾，管好自己的舌頭。２．中國古代的避諱3

．探究禁忌語產(chǎn)生的根源封建禮教迷信思想

家諱國諱講求避諱的具體方法

1、改換說法，尋找替代。長得胖——生得“富態(tài)”，長得瘦——長得“精干”，受傷流血——“掛了花”，摔破碗碟說“——落地開花”，病了——“不舒服”，為終老準(zhǔn)備的棺木——“壽材”。2、注意語言環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。3、注意語言對象，以免出現(xiàn)誤會。

一個諳熟外文人的人，在幾個不通外文人面前，大談?wù)莆胀馕牡闹匾?，甚至說什么當(dāng)今時代，不掌握一門外語，簡直是新型文盲。

4、入境問俗，入鄉(xiāng)隨俗。這樣可以主動免去避諱。

三、委婉語

委婉語是交際中一種與直接語或禁忌語相對應(yīng)而存在的普遍語言現(xiàn)象。事實上,委婉語是在語境的制約和作用下、體現(xiàn)交際主體心理需要而產(chǎn)生的,表達者不直說本意,而選用具有與直接語所指或含義相同的說法來替換表達的一種語言現(xiàn)象。課文示例：刑夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒。”刑夫人聽說，笑道：“這倒是了?！保读主煊襁M賈府》委婉語產(chǎn)生的原因1、隨禁忌語的出現(xiàn)而產(chǎn)生2、創(chuàng)造與人交流寬松和諧的氛圍的需要3、禮儀之邦的求“雅”心理

委婉語的作用1、避諱功能

2、禮貌功能

3、掩飾功能

4、幽默功能

委婉語的使用原則

（1）避兇求吉；（摔破碗碟說“落地開花”，棺材說“壽木”，病了說“不舒服”。）（2）含蓄謙遜；（形容人胖或瘦可說“發(fā)福”、“富態(tài)”、“豐滿”或“苗條”。）（3）和諧友善。（草地上的標(biāo)語：“小草在生長，請不要打擾”；禁煙標(biāo)語：“吸煙危害健康”。）現(xiàn)在仍然使用的社交用語

初次見面說“久仰”；等候客人用“恭候”；

對方來信叫“惠書”；請人幫忙說“勞駕”；

托人辦事用“拜托”；請人指點用“賜教”；

贊人見解用“高見”；求人原諒說“包涵”；

老人年齡問“高壽”；客人來到用“光臨”；

與人分別用“告辭”；看望別人用“拜訪”；

請人勿送用“留步”；麻煩別人說“打擾”；

求給方便說“借光”；請人指教說“請教”；

歡迎購買叫“光顧”；好久不見說“久違”；

中途先走用“失賠”；贈送作品用“斧正”。課堂實操1、禮貌稱謂正確的是

A．這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。

B．令嬡這次兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很嚴，令尊時常告戒我們到社會上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。D

2．下列句子中，畫線的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）Ａ．新開的超市大門上寫著八個大字：“物美價廉，歡迎惠顧?！保拢?月12日是貴校七十年校慶，作為市長我一定光臨指導(dǎo)。Ｃ．我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。Ｄ．聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。

2．Ａ(Ｂ項“光臨”是敬辭，指賓客到來；Ｃ項“家父”是謙辭，稱自己的父親；Ｄ項“賞光”用于請對方接受自己的邀請)（08深圳一模）

2007年，享譽世界的國學(xué)大師王國維的故鄉(xiāng)海寧舉行學(xué)術(shù)研討會，研討會主席臺大墻上的橫幅為：“紀(jì)念王國維誕辰130周年暨國際學(xué)術(shù)研討會”。有學(xué)者認為這個橫幅不符合傳統(tǒng)禮儀。請根據(jù)中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)，對這個橫幅的內(nèi)容進行潤飾，并說明理由。（6分）潤飾：紀(jì)念王國維先生誕辰130周年暨國際學(xué)術(shù)研討會。（3分）

或：紀(jì)念國學(xué)大師王國維誕辰130周年暨國際學(xué)術(shù)研討會。

潤飾理由：對他人的稱呼，直呼其名是不禮貌的，尤其是對像王國維先生這樣的國學(xué)大師，橫幅的內(nèi)容直呼其名，顯得不禮貌、不得體、不符合中華民族優(yōu)良的禮儀文化傳統(tǒng)。（3分）請指出下列稱謂語使用的錯誤

⑴那漢子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？貴鄉(xiāng)何處

⑵“晚生河北深州人氏，在尊師郭云深膝下學(xué)形意拳。”

⑶校工說：“校長，你家兄來了！”

⑷唐僧對悟空等說：“既然他家?guī)煵辉凇保娨晞　段饔斡洝罚?/p>

⑸“婆子馮氏，是吳背南的孀居。剛才是小女一鳴，冒犯了壯士，還請壯士海涵！”

⑹電視劇《關(guān)公》諸葛瑾向劉備討荊州時，提出“想見乃弟（指諸葛亮）”。龐德領(lǐng)兵與關(guān)羽決戰(zhàn)時，曾對曹操說“乃弟在蜀中”等