部編版五年級道德與法治下冊-第2課《讓我們的家更美好》教學課件

2部編版五年級道德與法治下冊讓我們的家更美好第一單元?我們一家人導入家是風雨中的一間小屋，家是大雪天的一把酒壺。家是鍋碗瓢盆油鹽醬醋，家是高堂孺子共伴紅燭。家是月光下的傾訴，家是夕陽里的攙扶?！都沂鞘裁础芳沂腔疖囃睃c站臺里不安的腳步，家是飛機落地撥通的第一個長途。家是遠行時一聲聲叮囑，家是重逢時滾燙的淚珠。家是夜半夢醒依舊未眠的慈母，家是人生課堂讀不完的一部長書。第一課時

年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯(lián)結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點?！惗喾宜伎迹?/p>

這句話是音樂巨人貝多芬的名言，同學們讀一讀，說一說你是如何理解這句話的含義的?；顒优c探究一

擁有美好的家庭生活是所有家庭成員的共同望和追求，它需要所有家庭成員盡責出力。1、家庭需要承擔的責任有哪些？2、家庭為我們提供了什么，對我們而言有什么意義？請問！家庭責任清單

隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承擔的事務會越來越多，現(xiàn)在請同學們你們家的家庭責任單。和同學交流分享。123爸爸媽媽我家庭責任單爸爸：主要是經(jīng)營自家的餐館，獲得家庭的收入。有時還承擔著換燈泡、修水管等家務……媽媽：除了自己的工作，還要照顧我和妹妹，為家人做飯、洗衣……我：主要收拾自己的房間、洗碗、帶妹妹玩……家庭責任單爸爸：在家種菜，從播種到售賣都是他一個人在操勞。有時爺爺和媽媽會去田地里幫忙……媽媽：在家照顧我和生病的奶奶……我：在家?guī)蛬寢屪黾覄?，農忙時，我就給爺爺和爸爸送飯……家庭責任清單

從交流中我們發(fā)現(xiàn)每個家庭的責任清單都有不同的地方，那同學們有沒有發(fā)現(xiàn)相同之處呢？請問！媽媽責任爸爸責任孩子的責任

父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；

子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務?；顒佣合嚓P鏈接中華人民共和國婚姻法》第二十一條（節(jié)選）

家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。一個家庭承擔多方面的責任，也滿足家庭成員的基本生活需求，還有更重要的是滿足了我們的感情需求，讓我們感受的有家的和幸福。和諧活動與探究二：自理、自立我能行

父母都希望我們自強自立，這也是我們的責任，回想一下自己在家里的表現(xiàn)，看看你在家里是否做到了自理、自立。完成自我評價和家長評價表格。自立自強，方能悅親思考：

通過比較，你獲得了哪些啟示？你今后會在哪些地方要提高呢？理解：

“自立自強，方能悅親”含義。

我們作為家庭成員，孩子的身份，我們一定要做到自立自強，才是對我們家人最大的精神安慰?；顒尤河赂颐鎸彝プ兓?/p>

有沒有同學愿意說一說自己家的情況，能把自己家的變化說一說嗎?長輩年紀大了，搬過來和我們一起生活，他們需要我們照顧。父母外出打工了，我留在村里和爺爺奶奶住在一起。只有過節(jié)時，他們才能回家看我們。家有一老，如有一寶，長輩也會為我們提供很多幫助。我家的變化是……媽媽不僅需要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的小妹妹。她陪我的時間越來越少。

傳說，有一年魯班接受了一項很大的任務——建筑一座大宮殿。這需要很多木料，但是工程限期很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材，但是當時還沒有鋸子，只有用斧子砍，效率實在是太低了，而且徒弟們每天累得精疲力竭，可是木料還是遠遠不夠，耽誤了工程的進度。那個年代，完成不了奴隸主的任務是要受重罰的，魯班心里非常著急，就親自上山察看。上山的時候，他偶爾拉了一把長在山上的一種野草，一下子手就被劃破了。魯班很奇怪，小小的一根草為什么這樣鋒利？他把草折下來細心觀察，發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細齒，他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手，那帶有很多小齒的鐵條應該可以鋸斷大樹吧。于是，在他的想法加上金屬工匠的幫助下，魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹，果然又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。不管這個故事是真是假，從這個故事都可以得到這樣的一個啟發(fā)：實踐出真知，鉆研出智慧。講故事:一個關于“中國創(chuàng)造”的故事。小組討論：

面對家庭中突如其來的變化，我們需要做哪些準備、哪些考慮呢？該如何去適應呢？

視頻《媽媽生病了，小女孩承擔照顧責任》視頻

看了視頻，說說你有什么感受？你想對小女孩說點什么？

生活從來不是一帆風順的，我們要學會面對突發(fā)狀況，有時候一聲關心的問候、一句貼心的勸慰、一杯暖心的熱水，都是對家人的支持，都是在為家庭做貢獻。課堂總結

一周內堅持完成一項家務！第二課時同商議共承擔

通過前面的學習，我們知道了一聲問候，一句勸慰，一杯熱水都是對家人的支持、關心和愛護。作為家庭的一員，生活中，我們要留心觀察，主動詢問，盡力關心和幫助家人，還要學會有事同商議，共同承擔家庭責任。家長認為29

孩子年齡還很小，主要的任務就是學習，其他事情不應該去接觸。家里的事情也不許跟著參與。

老師想聽聽你們對這個觀點的判斷，誰來談談你的看法？兩種觀點，舉手表決0102支持家長的舉手不支持家長的舉手

排憂解難，方能幫親。我們的家人，爸爸媽媽為了家都很辛苦賺錢，我們非常心疼爸爸媽媽，也特別想出一份力，減輕他們的負擔。但是，怎樣做才能幫助家里呢？01活動一：用行動表達愛？01活動一：用行動表達愛在家里我們要留心觀察，及時發(fā)現(xiàn)父母的情緒變化；能夠主動詢問，并用行動關心和幫助家人。33我們可以做些什么？情境三：爸爸是農民，到了秋收的時節(jié)，晚上要很晚才能回家。情境一：媽媽是一名老師，她經(jīng)常因為講課說話多而嗓子疼，有時甚至聲音沙啞。01結合下面情境，表達我們對家人的關愛：活動一：用行動表達愛情境二：奶奶剛做的眼部手術，心情很不好，愛發(fā)脾氣。家人需求大調查

生活中，你的家人會遇到哪些煩惱和困難呢？我們又該怎么做呢？請大家完成一個家人需求的調查，并結合調查，談談自己如何關愛家人。

我們同學心中都充滿了愛，相信你們發(fā)自內心的關心和照顧，一定會讓家人倍感溫暖。01

我們班級這么多同學，每個家庭的情況各不相同，大家都來說一說你是如何幫助家人的。

小組交流分享自家的情況。結合生活實際02活動二：閱讀角認真閱讀，思考：文中的“我”哪些做法值得我們學習？

說一說小男孩的媽媽為什么愁眉苦臉？她家有哪些難處？小男孩又是怎么做的？

如果我們的爸爸媽媽突然有一件棘手的事情要處理，我們能像小男孩一樣了不起嗎？02活動二：閱讀角02活動二：閱讀角

他善于觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽情緒不好，能主動詢問。積極幫媽媽訂票，并解決媽媽的后顧之憂。

和諧美好的家庭關系需要我們共同來營造。讓我們學會主動關心幫助家人，讓家人真真切切地感受到這份愛，并為我們的成長進步而倍感欣慰。

你們的家人意見不一致時，你會怎么做呢？會像老師一樣躲起來，不聞不問，還是像老師妹妹一樣想辦法勸架呢？老師的故事

老師小的時候，爸爸媽媽因為性格原因經(jīng)常吵架，我當時很害怕，每次都悄悄地躲起來，可是我的妹妹比我小四歲，她很勇敢，她會去勸架，爸爸媽媽看到妹妹那么小還去勸架，一下子就冷靜下來。03活動三：當好“潤滑劑”

演一演：

當父母意見不一致時，都希望你站到他們各自的立場，下面的情形，你會怎樣處理？03活動三：當好“潤滑劑”

家人商討事情時，你會參與嗎？會發(fā)表自己的意見嗎？舉例說明。小組討論：03活動三：當好“潤滑劑”

當家人意見不一致時，我們可以和家人一起討論，一起商量，同時要發(fā)揮好“潤滑劑”的作用，和家人一起解決問題。請在此處輸入您的標題03活動三：當好“潤滑劑”1.你家會召開民主生活會嗎?你贊同這種方式嗎？說說你的理由。2.布置作業(yè)，回家后認真準備召開一次家庭民主生活會。先在班級說一說你打算怎么召開家庭民主會議。04活動四：家庭民主生活會

周末，爸爸媽媽吃完飯，坐在沙發(fā)上準備看電視。爸爸想看足球賽，媽媽想看電視劇，他們發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓。爸爸認為世界杯是現(xiàn)場直播要第一時間收看，媽媽認為電視劇今晚大結局，不能錯過。這時，一旁的你該怎么辦？辨析1

放學回家，小明想先玩一會兒游戲，可媽媽卻讓他先做作業(yè)。小明覺得自己會安排時間，媽媽是瞎操心