2019年龍巖九年級學(xué)業(yè)升學(xué)質(zhì)量檢查

2019年龍巖市九年級學(xué)業(yè)（升學(xué)）質(zhì)量檢查語文試題（考試時間：120分鐘滿分：150分）注意：請把所有答案書寫到答題卡上！請不要錯位、越界答題！在本試題上答題無效。一、積累與運用（20分）1.補寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）樹木叢生，。 （曹操《觀滄海》）（2）國破山河在，。 （杜甫《春望》）（3）兔從狗竇入，。 （《十五從軍征》）（4），歸雁入胡天。 （王維《使至塞上》）（5）四面歌殘終破楚，。 （秋瑾《滿江紅》）（6），夜泊秦淮近酒家。 （杜牧《泊秦淮》）（7）夜來城外一尺雪，。（白居易《賣炭翁》）（8）傷心秦漢經(jīng)行處，。 （張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）（9）一簞食，一瓢飲，在陋巷，,。賢哉，回也！（《論語?雍也》）（10）《白雪歌送武判官歸京》展現(xiàn)壯觀獨特的雪景，給蕭條寒冷的邊塞平添了溫暖與希望的詩句是,。.下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項是（ ）（2分）???A.布衣，古代借指穿廉價衣服的平民，后也以“布衣”稱沒有做官的讀書人。B.普希金的代表詩作有《自由頌》等，他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言發(fā)展影響很大。C.詞又稱曲子詞、長短句，是唐代興起的一種文學(xué)體裁，在宋代達到全盛時期。D.《儒林外史》《水滸傳》是我國明清時期著名的長篇章回體歷史演義小說。.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）“看完球幕電影，再去古老的石窟里現(xiàn)場感受，更多了一份里（A.敬畏B.敬佩）?！薄跋鄬τ趯嶓w參觀，數(shù)字電影不僅能看得更清楚，而且可以永久幫助人類保存這一世界歷史遺產(chǎn)”……在莫高窟數(shù)字展示中心，不少游客連連感嘆，觀看《夢幻佛宮》球幕電影，恍若置身于一個個異彩紛呈、如夢如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎乙（A.唾手可得B.觸手可及），絢麗的壁畫近在咫生尺（A.zhiB.zhi），細節(jié)纖毫畢現(xiàn)。數(shù)字電*影為游客提供了更好的旅行體驗這種參觀模式在一定程度上又緩解了旅游旺季游部3（A.劇B.巨）增對莫高窟文物造成的壓力。（1）為①處的加點字選擇正確的讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字，只填序號。2分）九年級語文試題第1頁（共7頁）①處： ②處：（2）為文中甲乙處選擇符合語境的詞語，只填序號。（2分）甲： 乙：（3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）原句：數(shù)字電影不僅能看得更清楚，而且可以永久幫助人類保存這一世界歷史遺產(chǎn)。修改句：。二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詩，完成4-5題。（5分）杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。.下列對詩的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）A.本詩以問句開篇，形象表現(xiàn)了詩人乍見泰山時的無比激動和驚嘆仰慕之情。B.“割”字寫出了泰山參天矗立的雄姿，更表現(xiàn)了泰山主宰自然的偉大力量。C.全詩無一“望”字，卻緊緊圍繞“望”字著筆，可見詩人精妙的藝術(shù)構(gòu)思。D.本詩通篇寫實，借景抒情，表現(xiàn)了泰山高峻磅礴、雄視一切的風(fēng)姿和氣勢。.“會當(dāng)”的意思是什么？尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（16分）【甲】子日：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦? ?君子乎？”《學(xué)而》子日：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》子日：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷尤眨骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！薄队阂病贰疽摇咳瞬徊┯[者，不聞古今，不見事類①，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰②者也。儒生不博覽，猶為閉暗，況庸人無篇章之業(yè)③，不知是非，其為閉暗，甚矣！此則土木之人耳目俱足無聞見也。涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。足行跡殊，故所見之物異也……故入道④彌深，所見彌大?！獤|漢王充《論衡?別通》【注】①類，種類。②癰：毒瘡，這里指失去嗅覺的鼻病。③篇章之業(yè)：指讀書經(jīng)歷。④道：指先王之道。.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）不亦說乎說（2）人不知而不慍 慍九年級語文試題第2頁（共7頁）（3）猶為閉暗猶（4）其為閉暗，甚矣甚.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.此則/土木之人耳目俱足/無聞見也。B.此則/土木之人/耳目俱足無聞見也。C.此則土木之人/耳目俱足/無聞見也。D.此則土木之人耳目/俱足/無聞見也。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）好之者不如樂之者。（2）足行跡殊，故所見之物異也。.甲乙兩文論述學(xué)習(xí)的角度有何不同？請簡要分析。（5分）（三）閱讀下面的文字，完成10-14題。（22分）“利胚”師傅老葛明前茶①“小時候，家中還沒有洗衣機，洗了粗重的床單被罩，母親都喊孩子們?nèi)兔g擰。但她不許我沾手，因為，我要學(xué)利胚?！雹谌昵?，老葛還是小葛的時候，就深受管束，父母不讓他掰手腕玩，不讓他幫家里割稻子、揚谷子、搗年糕，不讓他做任何有可能扭到手腕，或?qū)е率植空痤澋幕钣嫞蚓褪恰澳銕煾刚f的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚這一行就不能做了”。③利胚，是制作薄胎瓷的重要一環(huán)。以一只敞口薄胎白瓷碗為例拉胚師傅做好器型以后，碗還是混沌初開的模樣，厚墩墩的，憨態(tài)可掬，碗口、碗腰、碗底處都有少許蓄泥，拿在手上有點墜手。而利胚就是把這胚體盡可能地削薄，只留下薄薄的一層胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的過程中，器型的風(fēng)骨開始呈現(xiàn)。清冷孤傲的氣韻，并非上品，極品薄胎瓷看上去有一種很柔和的暖，“微微冒汗”。這種毫不孤冷的視覺效果，完全由利胚師傅所賦予的弧線來體現(xiàn)。④利胚的第一步是磨刀，小葛上到小學(xué)六年級，就開始學(xué)習(xí)磨刀。光這一步就學(xué)了兩年。利胚用的刀，其實都是用細長的鋼條再次淬火，經(jīng)鍛打鋰磨而成。師父不會把他用熟了的刀給你，因為你使不慣。每個人的手形不一樣，利胚的速度不一樣，“咬刀”的習(xí)慣也不一樣。老葛跟我解釋說，瓷器的造型和弧線千變?nèi)f化，所以刀刃的弧度必須跟隨器型變化。胚體越修越薄，刀刃越要與泥胚的弧線咬合得天衣無縫，不然，“哧”的一聲，你精修了兩個鐘頭的胚體，一秒鐘就被修廢了。⑤三十年光陰倏忽過去，小葛變成老葛，跟隨他的利胚刀，從二三十把，變成一百多把，板刀、條刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，這些刀就像他的兵器一樣，每天都要在手中掂量磨礪。老葛在他的工匠生涯中，養(yǎng)成了習(xí)慣：每天都要磨刀，一磨就是一下午。從他吃完午飯開始磨刀，家人就知道，無事不可擾亂他的心神。這三十年，老葛成長為頂尖的利胚師傅，靠的就是高度的自律：他從不喝酒，因為酒精容易使手腕震顫；他不看情節(jié)粗暴的影視劇，怕自己沉溺分神；他也從不在白天工作，因為利胚時需要絕對的心神寧靜。⑥下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、讀經(jīng)，看他從西安碑林帶回來的碑帖拓片。他并不練習(xí)書法，他只是看，捕捉那筆鋒的走勢，水墨的速度，連筆的弧度。他細細觀瞧，即使酷暑天，身上也涼蔭蔭的沒有一滴汗。這樣，到了后半夜，他做利胚的心氣就養(yǎng)成了一一身體微九年級語文試題第3頁（共7頁）傾，耳朵緊貼在鋼條刀具的另一端，靠聽走刀的聲音判斷胎體的厚薄。此時市聲已消，燈火漸.暗，貓走在瓦楞上的聲音都清晰可聞。刀條擦過泥胎卷起飛揚的細浪，瓷泥特有的澀味鉆入鼻孔。老葛已經(jīng)鍛煉出這樣的本能——無需盯著泥胎反復(fù)觀瞧，只要耳聽手摸，就能判斷胎體的厚薄。聽一下刀在泥胎上走的聲音，如果是“噗”，說明胎體尚厚；如果是“嘶”，說明開始走薄了，越往后，聲音變化越是在毫微之間。⑦午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托舉著泥胎，猶如正托舉一個脆弱的嬰兒。他在這四個小時中不喝水，不看手機，不上廁所，不交談。他只是沉浸在自己的節(jié)奏和旋律里，如此????忘我，直到一氣呵成。⑧利胚成功的喜悅是怎樣的？老葛說，形同十二歲那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了歡呼雀躍的本能，只是感受那癢酥酥的幸福。（摘編自中國作家網(wǎng)）.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）???A.老葛前半夜喝茶、讀經(jīng)、看碑帖拓片，是想讓心安靜下來，養(yǎng)成利胚的心氣。B.第⑥段寫“噗”“嘶”的辨別，是為了突出老葛利胚時神情專注和技術(shù)高超。C.第⑦段中連用四個“不”，強調(diào)利胚工作所受束縛多，不是普通人能夠忍受的。D.文章細膩形象地描寫了老葛利胚的過程，讀來如見其人，如睹其物，如臨其境。.第①②段在文中有什么作用？請簡要分析。4（分）.結(jié)合語境，按照要求賞析。（6分）（1）清冷孤傲的氣韻，并非上品，極品薄胎瓷看上去有一種很柔和的暖，“微微冒汗”。（從修辭角度賞析句子）（2）身體微傾，耳朵緊貼在鋼條刀具的另一端，靠聽走刀的聲音判斷胎體的厚薄。寫出加點??詞的詞性并賞析）.作者為什么要詳寫磨刀？請簡要分析。（3分）.如何理解老葛“利胚成功的喜悅”？（6分）（四）閱讀下面的文字，完成15-17題。（12分）①今年4月10日，人類史上首張黑洞照片面世，終于讓人們一睹黑洞的“芳容”。②黑洞是廣義相對論中宇宙空間內(nèi)存在的一種天體。它源自愛因斯坦廣義相對論的推論，揭示了物理學(xué)中的極限。當(dāng)恒星的核燃料耗盡，也就是恒星到達生命的盡頭時，它們會膨脹，失去質(zhì)量，然后冷卻形成白矮星。但是熾熱的天體中較大的，比如9到25倍太陽質(zhì)量的恒星，它們會隨著一場大爆炸——超新星爆發(fā)而坍縮成中子星。本來恒星可以通過自身的核聚變產(chǎn)生持續(xù)向外的推力，以平衡恒星自身質(zhì)量向內(nèi)的引力。爆發(fā)后恒星的殘骸不會再提供推力，但自身巨大的引力還在，就只能向內(nèi)坍縮。當(dāng)它持續(xù)坍縮，半徑收縮到史瓦西半徑時，黑洞就誕生了。③黑洞無法直接觀測，科學(xué)家借由間接方式得知其存在與質(zhì)量，并且觀測到它對其他事物的影響。由于黑洞的強大引力，它往往被其他明亮的物質(zhì)包圍這使得我們很難看到黑洞本身?？床灰?，并不完全因為它是“黑”的。在此之前，我們實際上能夠觀察到的黑洞，是視界以外的部分。天文學(xué)家通常不會嘗試直接觀測，他們要尋找黑洞存在的間接證據(jù)。④以著名的物理學(xué)家錢德拉塞卡命名的望遠鏡，專門觀測不同天體發(fā)出的X射線。對于九年級語文試題第4頁（共7頁）黑洞存在的最好證據(jù)就來自這里。在黑洞的引力下，吸積盤內(nèi)物質(zhì)落入黑洞的速度極快，物質(zhì)之間的摩擦使它被加熱至數(shù)十億度的高溫，從而發(fā)出輻射，這些輻射就包括有X射線。來自哈勃望遠鏡和甚大射電望遠鏡數(shù)據(jù)合成的圖片，顯示了來自20億光年外，有銀河系質(zhì)量1000倍大小的武仙座A黑洞爆發(fā)出的噴流。人們認為噴流正從半人馬座A中心的黑洞噴發(fā)出來。這些噴流供給了大量的輻射氣體，而這些氣體遠遠超出了可見星系的范圍。這些噴流比星系本身還要長。天文學(xué)家記錄了黑洞周圍恒星20年來，圍繞著銀河系中心的人馬座A*運動的恒星數(shù)據(jù)。那些恒星在圍繞一處“空白”以每小時1800萬千米的速度運行。⑤雖然黑洞距離我們十分遙遠，天文學(xué)家仍想出了辦法觀測到它。傳統(tǒng)的光學(xué)望遠鏡使用越來越大的光學(xué)鏡面來觀察宇宙中物體，但觀測不到黑洞，于是天文學(xué)家用虛擬的方法把光學(xué)望遠鏡的口徑變大，制成視界望遠鏡，搜集黑洞發(fā)射出的射電波?？茖W(xué)家得到的是黑洞發(fā)出的射電波數(shù)據(jù)，要把它們還原成一個可視化的圖片非常困難。觀測10天，分析兩年，最終得到了這張黑洞照片。（摘編自中紀(jì)委網(wǎng)站科技視界欄目《人類認識黑洞的小小一步》）15.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）???A.“一睹黑洞的‘芳容”"表現(xiàn)了人們想看到黑洞真實形象的急切心情。B.包圍黑洞周圍的明亮物質(zhì)產(chǎn)生強大的引力使得我們很難看到黑洞本身。C.首張黑洞照片問世之前，人類看不見黑洞，能看到的是視界以外的部分。D.科學(xué)家通過視界望遠鏡獲得射電波數(shù)據(jù)還原成圖片，讓人類終“見”黑洞。.黑洞是如何形成的？請簡要說明。（3分）.黑洞存在的間接證據(jù)有哪些？請簡要概括。（6分）（五）閱讀下面材料，完成18-20題。（10分）【材料一】【材料二】表1某市農(nóng)村學(xué)校不同性別中學(xué)生食用早餐情況性別每天都吃（%）經(jīng)常吃（%）偶爾會吃（%）基本不吃（%）男生1193(72.48)312(18.96)106(6.44)35(2.13)女生1214(67.86)348(19.45)175(9.78)52(2.91)合計2407(70.07)660(19.21)281(8.18)87(2.54)表2某市農(nóng)村學(xué)校3個年級中學(xué)生早餐食用各類食物比例年級谷類（％）蔬菜、水果（％）奶類（%）肉類（％）豆類（％）初中一年級1015(80.30)749(59.26)573(45.33)430(34.02)248(19.62)九年級語文試題第5頁（共7頁）TOC\o"1-5"\h\z初中二年級 1024(80.06) 763(59.66) 495(38.70) 494(38.62) 210(16.42 )初中三年級 797(79.70) 591(59.10) 406(40.60) 327(32.70) 188(18.80 )合計 2836(80.05) 2103(59.36) 1474(41.60) 1251(35.31) 646(18.23 )【材料三】以下是關(guān)于學(xué)生早餐食用情況的采訪：生一：每天做作業(yè)都做到很遲，早上能多睡一會兒是一會兒，早餐就沒那么重要了。生二：家里給了我早餐錢，可是我經(jīng)常把錢省下來買自己喜歡的東西。家長一：我們的工作都很忙，沒時間給孩子做早餐，隨便外面吃點兒就可以了。家長二：早餐吃個饅頭，再加個雞蛋就行了，哪兒來那么多講究？營養(yǎng)師：早餐提供的能量應(yīng)占全天總能量的25%?30%。《中國居民膳食指南》指出：早餐的食物種類越多，營養(yǎng)就越全面。.閱讀【材料二】，分析某市農(nóng)村學(xué)校中學(xué)生食用早餐存在的主要問題。(3分).閱讀【材料三】，概括學(xué)生早餐食用狀況不理想的原因。(4分).下列表述與以上材料不相符的一項是( )(3分)A.經(jīng)常不吃早餐會對學(xué)生的注意力和體力造成不良影響，降低學(xué)習(xí)效率。B.某市農(nóng)村學(xué)校經(jīng)常不吃早餐的學(xué)生中，女生占比高于男生。C.某市農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生最需要補充的早餐食物是豆類制品，比如豆?jié){。D.為了加強早餐的營養(yǎng)，最需要的是對學(xué)生加