高考語文-青年精神作文素材-課件

1青年文化2青年精神，民族豐碑3青春是一本太倉促的書。

——席慕蓉一百多年前的青年們，是怎樣撰寫他們的青春之書的呢？4五四運動開始幾十天后，李大釗組織成立了少年中國學會。其中就有毛澤東、惲代英、田漢、朱自清、李達、向警予等。5與此同時，很多中國青年學生漂洋過海，尋改造中國之夢于歐洲，從而形成了一股勤工儉學的熱潮，史稱“旅歐勤工儉學運動”。這些“看世界、求真理”的人里有周恩來、鄧小平、陳毅、李富春、聶榮臻等。6我們知道青春是不可轉(zhuǎn)讓的，

我們看到無數(shù)人轉(zhuǎn)讓了他們的青春。楊靖宇犧牲時是35歲，趙一曼犧牲時是31歲，江姐犧牲時是29歲，紅三十四師師長陳樹湘犧牲時是29歲，邱少云犧牲時是26歲，雷鋒犧牲時是22歲，黃繼光犧牲時是21歲，劉胡蘭犧牲時只有15歲。據(jù)統(tǒng)計，黨的十八大以來，脫貧攻堅戰(zhàn)場上犧牲的662名扶貧干部中，有178名是40歲以下的青年……7我們的青春海南農(nóng)信社小額信貸技術(shù)員團隊

541名信貸技術(shù)員的平均年齡只有26歲，都是剛剛工作幾年的大學畢業(yè)生，被親切地稱為“小鵝”。中國核動力研發(fā)設計團隊35周歲以下青年388人，青年占比64%，是一個青春奮進、追求卓越、腳踏實地、勇于創(chuàng)新的青年團隊。青年與時代有何關(guān)系？8范仲淹斷齏劃粥，司馬光警枕勵志，徐霞客從小志在天下……堅毅執(zhí)著、志向遠大、眼界開闊……這一切是千千萬萬時代青年所共有的美好品質(zhì)與道德追求。青年精神、時代精神，都是民族精神的縮影。9民族青春是無限的。青年精神并非這個時代所特有；它是傳承已久的中華民族精神的結(jié)晶。繼承、創(chuàng)造青年精神，是對新生的歡呼，亦是對犧牲的緬懷，更是對未來的期許。10當代青年精神演講者：張昱冉11馮煉：當代“愚公精神”

——每一場堅守的背后都有一個偉大的理由12馮煉：當代“愚公精神”

——每一場堅守的背后都有一個偉大的理由13馮煉：當代“愚公精神”

——每一場堅守的背后都有一個偉大的理由14馮煉：當代“愚公精神”

——每一場堅守的背后都有一個偉大的理由每一場堅守的背后都有一個偉大的理由，對于守墓人馮煉來說，她的堅守是一種報答，更是對老一輩精神的傳承。在日復一日、年復一年的世代相傳中，紅軍精神里不畏艱險、依靠人民、患難與共的可貴品質(zhì)得以保留，而守墓人世代的守護更是愚公精神的當代表達。作為生活在新時代的新青年，在踐行民主、理性等現(xiàn)代社會共性要求的同時，更需要銘記歷史，銘記每一位英雄在歷史中的抉擇。而馮煉一家世代堅守展現(xiàn)出的華夏文明中鍥而不舍的“愚公精神”也值得我們新青年學習。15宋璽：“海軍藍”鍛造的“國系90后”

16宋璽：“海軍藍”鍛造的“國系90后”

“先斬后奏”，叛逆地選擇去當兵宋璽是北京大學臨床健康與心理學專業(yè)的一名碩士研究生，也是一名退伍軍人。2015到2017年，服役于中國人民解放軍海軍陸戰(zhàn)隊，是一名兩棲偵察兵。高考結(jié)束后，家人讓宋璽報考一些熱門專業(yè)，說是未來前景好、就業(yè)機會多?？伤珗罅俗约合矚g的心理學。念完大學找個穩(wěn)定工作，然后在漫漫的生命長河里，到點兒結(jié)婚、安逸地生活，也算是一種圓滿，但宋璽沒有，她從小就有個愿望，那就是去當兵！大三下學期，在家人急著幫宋璽找工作的時候，她偷偷地報名要去當兵。在政審的時候終于瞞不住了，家人才知道她已經(jīng)先斬后奏。面對她心里的這份執(zhí)拗，家人最終妥協(xié)了。叛逆的代價是慘重的，在剛開始的時候，宋璽瘦弱的小身板真的是被踢正步和爬戰(zhàn)術(shù)折磨得夠嗆。每天晚上熄燈前，她都會坐在床邊的地板上，用手摸著自己紅腫疼痛的膝蓋，撕開一包配發(fā)預防感冒的板藍根，慢慢地灑進嘴里，一口一口地嚼。宋璽覺得雖然生嚼板藍根的滋味沒那么好受，但和白天的生活比起來甜多了。2017年，宋璽隨中國海軍第二十五批護航編隊赴亞丁灣執(zhí)行護航任務。4月，一艘圖瓦盧籍貨船在索科特拉島西北海域遭海盜劫持。宋璽義無反顧地參與了救援任務。當看到被解救的外籍人質(zhì)披著五星紅旗高喊“Thankyou,China!”的時候，宋璽的內(nèi)心感到萬分的激動和自豪。17宋璽：“海軍藍”鍛造的“國系90后”

叛逆地去選擇，執(zhí)著地去負責因為叛逆，宋璽有機會體驗到很多人很少能夠經(jīng)歷的磨煉與熱血。退伍后，也經(jīng)常去學習扶貧、去鄉(xiāng)村支教，帶領(lǐng)更多年輕人去看更廣闊的世界。“我確實只是一個普通的90后，一個普通的年輕人。但我永遠堅信，未來有更多的可能性。我也許會有更多叛逆的選擇，比如說去唱幾首歌，去演幾出話劇，或者像夏伯渝老師一樣去攀登幾座高峰。甚至隨著科技的發(fā)展，說不定我也有機會去追尋星辰和大海?！彼苇t說。當代新青年不是垮掉的一代，而是即將承擔起國家責任、社會責任和家庭責任的一代。是不服輸、永遠不滿足于安逸現(xiàn)狀的一代。更是自信