《神筆馬良》讀后感

《神筆馬良》讀后感《神筆馬良》讀后感1

今日，我在家讀了一篇文章，叫《神筆馬良》。

這篇文章講解并描述了這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人名叫馬良，他寵愛畫畫，很想擁有自己的畫筆。一天晚上，馬良做了一個(gè)好夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)里一位白發(fā)老爺爺送給馬良一支神筆，老爺爺說：“馬良，我把這支筆送給你，你要為人民做奉獻(xiàn)。〞等馬良醒來，他的手里握著一支筆。馬良謹(jǐn)記著爺爺?shù)?話，為人民做了一件又一件好事。

我有一個(gè)好朋友，她很像馬良，樂于助人。有一次，我的語文書沒帶，她知道后，立馬把她的語文書給了我。我說：“你上午有語文課，給了我，你怎么辦？〞她笑瞇瞇的說：“沒關(guān)系，我還有一本語文教材全解。〞

要是我身邊的人能像馬良和我的朋友一樣，那世界就將沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，擁有和平。

《神筆馬良》讀后感2

今日我讀了《神筆馬良》的故事。有個(gè)孩子叫馬良，他很喜愛畫畫，可是他家很窮，買不起畫筆。

有一天，一個(gè)老爺爺送他一支奇妙的畫筆。這支畫筆畫出來的東西可以變成真的。他常常給窮人們畫畫，但是有一個(gè)貪心的縣太爺，讓馬良畫一座金山。馬良畫了一片大海，用筆在海中央畫了一個(gè)金山，然后又畫了一只大船。縣太爺坐上船去海中央，不停的`讓馬良畫風(fēng)，最終縣太爺和船全都沉到海底了。和善的馬良又回去給窮人畫畫。

這個(gè)故事告知我們不能貪心，應(yīng)當(dāng)多幫助別人，才能得到更多的美好。

《神筆馬良》讀后感3

小時(shí)候，媽媽曾給我講過神筆馬良的故事，我覺得這筆真是太奇妙了，我真羨慕馬良，我也想要一枝神筆。畫爸爸媽媽不給我買的巴比娃娃;畫一大堆冰淇淋，在家里吃個(gè)夠;畫一幢美麗的樓房，門前有個(gè)大花園，還有一個(gè)動(dòng)物園……

今日，我又讀了神筆馬良，我發(fā)覺馬良的神筆里透著正義，透著和善，透著一顆助人為樂的`心。如今，我更想要一枝神筆。我要畫一個(gè)很大很大的野生動(dòng)物愛護(hù)區(qū)，讓小動(dòng)物無憂無慮、自由自由地在那兒生活;我要為盲童畫一雙光明的眼睛，讓他們觀察五彩的世界，再也不會(huì)在黑暗里，輕輕嘆息;我要為5·12大地震里失去父母的孤兒畫他們的爸爸媽媽，讓他們?cè)诟改傅膽驯Ю锿嫠?，再也不?huì)一個(gè)人在那兒哭泣……我還想畫……

我也想要一枝馬良的神筆，用它為人們做好多好多事情。

《神筆馬良》讀后感4

馬良很愛畫畫，但父母早世，家里很窮連一枝筆都買不起。晚上，他只能睡在破爛不堪的窯洞里。一天，他走在路上觀察一個(gè)官員在畫畫，不知不覺的就走了進(jìn)去，因?yàn)闆]有筆被官員給攆了出來，馬良下定決心要畫畫。后來，他不斷地努力每天都畫，幾天后他的.墻上處處都是畫，最終有一天他得到了一只神筆，畫什么都能活。沒幾天，這件事情就傳開了，_官要他畫金山，皇上要他畫金磚，馬良都不愿畫，后來馬良畫了一片海，淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上，還畫了一枝箭刺死_官。

我覺得馬良很和善，能幫助窮苦百姓，為民除害，人不能太貪，馬良的堅(jiān)持使我尊敬，他的堅(jiān)持英勇?lián)Q來了生活的安靜。

我從中明白了：假如你想勝利那你就必需付出努力，你所努力就好比正在攀爬險(xiǎn)峻的山峰，假如你在攀峰的中途停了下來，就會(huì)從峰上跌下來，結(jié)果一事無成。

《神筆馬良》讀后感5

讀了《神筆馬良》我有許多感受。從前有個(gè)孩子叫馬良，他家十分窮，他獨(dú)特愛畫畫，畫什么都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上，馬良做夢(mèng)，夢(mèng)到一位老爺爺送給他一支神筆，并交代要好好利用它。之后，馬良就特地幫忙窮苦人家畫他們需要的東西?；噬虾凸俑枷胍侵窆P。馬良用神筆把他們都擺脫了。

我從馬良身上學(xué)到了和善，懂得了用自己的.潛質(zhì)盡力幫忙別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)道了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的士氣。我要用我的愛心和自己的潛質(zhì)來幫忙別人，叫我們每個(gè)人都美好。

《神筆馬良》讀后感6

讀了《神筆馬良》的故事后，我覺得馬良是個(gè)和善的孩子，他用一只神筆，幫助窮苦的人們，讓他們過上美好的生活。給我的啟示是：要懂得分奉獻(xiàn)，不能自私自利，就像那個(gè)縣官一樣，最終得不到好下場(chǎng)。好人有好報(bào)，像馬良一樣有一顆和善的心。

假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫上衣服，鞋子，還有好多吃的`，讓他們衣食無憂，過上美好的生活。

假如我有一支神筆，我要畫上我最寵愛的平板電腦。

假如我有一支神筆，我要畫張五百萬的彩票，給媽媽三百萬，給爸爸一百萬，剩下的留著給自己買文具，書，

還有我喜愛的游戲卡·······

《神筆馬良》讀后感7

今日，我讀了《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友，特殊愛畫畫，可是沒有錢買畫筆和紙。有一天他夢(mèng)見一個(gè)老爺爺送她一支筆，醒來發(fā)覺枕邊真的有一支筆，他拿起筆就迫不及待的畫了起來。他畫了一只小鳥，小鳥竟然飛走了。

他高興極了。從今他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了，就派人將神筆搶走了?？伤嫷腵金幣變不成真的，就派人將馬良抓來，馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹，老財(cái)主叫馬良畫船老財(cái)主坐船去小島，可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng)，大風(fēng)一會(huì)兒就將船吹翻了，老財(cái)主淹死了。從今馬良就開始幫助窮人畫他們需要的東西。

看了這篇故事，我就想：假如我有一支神筆，我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱，讓那里的小河不在干枯，假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有光明的教室，有新課桌和體育器材，假如我又有一支神筆，我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。

《神筆馬良》讀后感8

今日，當(dāng)我媽媽做飯的時(shí)候，我讀了一個(gè)故事。

這個(gè)故事的標(biāo)題叫做“沈筆馬良〞，它講的是：

從前有一個(gè)特別喜愛畫畫的孩子。他的`名字叫馬良。但是他的家庭太窮了，他甚至沒有筆。一天，馬驍·梁路過畫院，看到一幅為高官作畫的畫。馬良全神貫注，想讓畫家給他一支筆，但畫家不僅拒絕了，還趕走了馬良。

從今，學(xué)會(huì)了梁自己畫畫。當(dāng)他收集木柴時(shí)，他用樹枝在沙灘上畫鳥。他去河邊割草，用草根在沙灘上釣魚。他畫他看到的任何東西。

一天晚上，馬良躺在床上。突然房間里閃過一道金光。一位老人出如今他面前。老人給了他一支筆，讓他只為窮人畫畫。馬良燦在他的眼前看到他畫的任何東西。

聽了這些，政府官員逮捕了馬良為他繪畫，但馬良拒絕繪畫。所以警官把他關(guān)了起來。后來，馬良設(shè)法逃脫了。逃跑后，馬良繼續(xù)只為窮人畫畫。

讀完這個(gè)精彩的故事，我認(rèn)為馬良是一個(gè)信守諾言的人。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)馬良的這種品質(zhì)以及他的執(zhí)著精神。

《神筆馬良》讀后感9

今日，我讀了《一千零一夜》中的`好幾個(gè)故事，其中《神筆馬良》給我印象最深刻，給我啟發(fā)也最大。

這個(gè)故事講一個(gè)窮孩子馬良放牛回家路過學(xué)館，觀察一個(gè)畫師給大官畫畫，萌生學(xué)畫畫的念頭，但是遭到了畫師和大官的挖苦和拒絕，從今馬良立志學(xué)畫畫，經(jīng)受了千辛萬苦后終成為了畫師。

讀了《神筆馬良》，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人從小就要努力、堅(jiān)持不懈、不要半途而廢，朝著自己的夢(mèng)想腳踏實(shí)地一步一步前進(jìn)，我們的理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們肯定要向馬良一樣客克服困難，朝著理想前進(jìn)。

《神筆馬良》讀后感10

今日我讀了神筆馬良這本書，這本書深深地吸引我。

不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過來叫馬良畫搖錢樹，馬良不愿。于是他畫了一片大海，在海里畫了一座金山。大官說：“畫一艘船去運(yùn)金子。〞馬良畫了一艘船，大官上了船，船漸漸地向金山開去。大官嫌太慢，大官對(duì)馬良說：“畫點(diǎn)風(fēng)。〞馬良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍舊和以前一樣和善、一樣英勇、一樣樂于助人。

大家應(yīng)當(dāng)像馬良一樣和善、一樣英勇、正直，有樂于助人的精神，馬良是大家學(xué)習(xí)的'好典范。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買不起車的窮人畫車，讓他們不會(huì)走路太累。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫許多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給村里的小朋友畫許多電視機(jī)，讓他們看電視。馬良是大家學(xué)習(xí)的好典范，馬良是大家學(xué)習(xí)的指路燈。

《神筆馬良》讀后感11

我讀了一個(gè)故事，它的名字叫《神筆馬良》。

在很久以前，有個(gè)窮孩子，叫馬良，很想學(xué)畫畫，卻沒有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆，大師說：“窮孩子，給你筆你也畫不出什么名堂來的，滾!〞馬良想畫筆都要想瘋了，常常夢(mèng)到筆。一天夜里，一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了，畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了許多好事。國王知道后，就派人把馬良捉了去，要他畫金山。馬良先畫了無邊的大海，在海中間畫了座金山。國王和他的士兵，焦急的去取金子的時(shí)候，馬良畫了狂風(fēng)，把他們都淹死了。

這個(gè)故事告知大家：想做什么事情就要做到底，不要半途而廢。馬良是一個(gè)堅(jiān)決的孩子，從他身上我能學(xué)到許多。

假如我有一只馬良的.神筆，我要畫好多好吃的飯，讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯;我還想畫一座學(xué)校和圖書，把書分給山區(qū)的孩子們，讓那些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。

《神筆馬良》讀后感12

中午我吃完飯，媽媽給我找了一篇故事，神筆馬良的故事可好玩了，馬良特殊喜愛畫畫，但是因?yàn)楦F沒錢買筆，想畫畫還被別人嘲諷但是有夢(mèng)想的馬良特別有志氣，在用草根和木炭作為畫筆刻苦的練習(xí)畫畫，因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持馬良的畫已經(jīng)畫的活敏捷現(xiàn)了，別人都讓馬良幫它作畫他的`舉動(dòng)感到了上天，因?yàn)樯裣蔂敔斮n他一支神筆，馬良并沒有傲慢，用這支筆幫助了許多窮苦人們。

為此這樣的舉動(dòng)也被富人和皇帝看眼里啦，這些可惡的人也想得到這只神筆，可是正直的馬良并沒有讓這些壞家伙得逞在神筆的幫助下馬良懲處了他們，后來馬良成了一位知名的畫家，這個(gè)故事告知了我人從小肯定有志氣，有夢(mèng)想，有士氣做一個(gè)正直的人。

《神筆馬良》讀后感13

在假期里，我看了一本書，叫做神筆馬良，這本中的馬良，他父親母親去世了，在鄉(xiāng)親們的幫幫助下，以打柴，割草為生?？墒撬B一支好用的筆都沒有！

每當(dāng)馬良干活的時(shí)侯，他就用樹枝畫畫，他畫的活靈現(xiàn)，可他連一支筆都沒有，連村民也為他而焦急！

有一天，一位白胡子老人給了馬良一支神筆，這支神筆，畫什么就真是什么！

但是，馬良不給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X和聚寶盆！

假如，我擁有像馬良一樣的神筆，我會(huì)給沒有地也結(jié)不出糧食來的窮人們畫地和謀生的家什，而我決不會(huì)給貪圖錢財(cái)?shù)娜水嬪X，我會(huì)給他畫一些鋤呀、耙呀，什么的.，讓他到地里干民活，結(jié)出好糧食來，能養(yǎng)活自己。

這本書中不但有神筆馬良的故事，而且也有狼毫筆的來歷和破缸記的故事。

洪汛濤就是想讓讀者們知道：這不但是一本好玩的故事書，而且這本書中也有我們前所未知的出名的故事，區(qū)區(qū)三個(gè)故事，說不定就能讓我們明白世間大道理。我推舉大家看一看這本好玩的故事書！

《神筆馬良》讀后感14

我讀了《101個(gè)經(jīng)典神話》這本書，里面有一篇故事叫《神筆馬良》。

故事的主人公馬良從小是個(gè)孤兒，他喜愛畫畫，可他家一支筆都沒有，只好用樹枝在沙地上畫畫。有一天晚上，馬良睡覺了，夢(mèng)見一位爺爺給他一支筆，馬良?jí)粜蚜艘豢?，果真手中有支筆?！耙俏矣心侵ЧP，那該多好??！〞一個(gè)財(cái)主知道了這件事，就派人去捉來馬良，財(cái)主讓馬良給他畫畫金元寶，馬良不愿畫，財(cái)主就把馬良關(guān)了起來，后來馬良想了方法從財(cái)主家逃了出來。

從今后，馬良特地給窮苦人畫畫，讓大家過上好日子。

這篇故事告知咱們馬良既聰慧有樂于助人。咱們要學(xué)習(xí)馬良的聰慧，沒有筆用樹枝畫畫，財(cái)主把他關(guān)起來，他想了方法逃了出來。還要學(xué)習(xí)他樂于助人的.精神，財(cái)主讓他畫金元寶，馬良不愿畫，后來逃出來以后還特地為窮苦人畫畫，讓大家過上好日子！

《神筆馬良》讀后感15

今日，我看完了《神筆馬良》，這本書主要講了，從前有一小孩叫馬良，他的父母早去世了，靠村里的人照看他。不久馬良就長(zhǎng)大了，他很喜愛畫畫，可是沒筆呀，馬良處處去買筆，沒想到，別人還不賣給他。馬良太想要一只筆了，連做夢(mèng)都?jí)粢姽P。最終，在一次馬良做夢(mèng)時(shí)，一位白