主任工作計劃三篇

主任工作計劃三篇主任工作計劃篇1

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本狀況和目標：

我班共有學生43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培育學生良好的行為習慣；師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人；主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學生劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

１、了解學生思想狀況。

了解和討論學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況。增加師生感情，消除學生與教師之間的.隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要準時鼓舞與表揚，當學生的成果出現(xiàn)較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。

⑶通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與做操。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生常常鍛煉身體的重要措施，做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培育小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點；學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會互相追逐。不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培育班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。

共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的言論。這種班風、言論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的言論做起。班上有了正確的言論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

我擔任班主任后，首先留意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予準時培育和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培育了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，持正確的看法，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇〞?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

主任工作計劃篇2

20xx年的12月，我接受了為期三天的班主任培訓。通過這三天的集中學習，我對班主任工作又有了全新的認知，我的班主任觀念更新了。如今我在這種全新理念的指導下，制定出了20xx年的班主任工作計劃：

一、排好座位

當我用滿面的.笑容迎來學生們時，我知道他們又長大了一歲，他們得到的第一個禮物就是——老師全新的座位理念。我信任到那時孩子們都會找到一個自己比較滿意的座位，在這樣的座位上他們都會身心愉悅、學習動力充分。

整個假期我會用全力去思索、考察并制定出新座位規(guī)則，對各種狀況做盡可能多的預見。

二、加大情感教育力度

我歷來認為師生之間就是轆轤和水桶的關系，維持其間的便是井繩——那纏纏綿綿的情感。只要維護好這種情感，就能保證學問之水源源不斷地從深井之中被汲取出來。因此我歷來重視情感教育，今年更會加大情感教育力度，我將從以下幾個方面入手：*加深情感培育，促進班干部責任心；*付出全情，暖和貧困生；*走進學困生心靈，樹其自信念。

三、多角度激發(fā)興趣

只有激發(fā)起學生的興趣，這才是提高學生學習成果的根本。激發(fā)學生學習興趣，這是一個長期的也是一個日日新的問題，這要看我們教師的毅力、素養(yǎng)和修養(yǎng)，因為這既需要我們長期堅持，又需要我們的方法。我想先從宏觀上做如下準備：*多運用鮮活幽默的語言激發(fā)學生興趣；*借助各種視聽工具轉變傳授學問途徑激發(fā)學生興趣；*轉變課堂學問結構來激發(fā)學生興趣。

至于具體詳情，我會隨機應變。

四、創(chuàng)氣氛留學生

擺在我們面前更為嚴峻的現(xiàn)實是：有相當一部分學生有厭學心情。要轉變這種狀況除了做好以上三點外，我還要做的就是創(chuàng)造美妙的班級氣氛來留住厭學學生的心。我有如下的準備：*分層教學，因材施教，使人人有發(fā)揮；*豐富班級活動，使人人有表現(xiàn)；*成立特別小組，使人人能呈現(xiàn)。

總之，我們班主任工作雖繁雜但好玩，只要我們擅長從整體著眼，常新觀念，考慮方方面面的孩子，那我們的成就感、榮譽感和美好感就會不期而至了。

主任工作計劃篇3

經過一個高三前的暑假，緊繃的學習神經已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活，高三學生而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成果方面保持上升勢頭、繼續(xù)開展好團組織活動，使高三×班成為暖和而上進的集體，做好充分的預備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這一學期班級計劃的重點。

一、行規(guī)工作

由于在上一學年開學初始我們就在行為規(guī)范這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅做了詳盡的計劃、分析，更是始終保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面始終表現(xiàn)良好。同樣，這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的基礎上加強學生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領先地位。

1。兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時比較吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度依舊實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使狀況進一步改善。

2。兩操：廣播操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，因為我班以女生居多，所以做廣播操力度不夠，失分過多，但我們絕不松懈，體育委員將負責與做不到位的同學一起練習糾正;至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持。

3。遲到早退：步入高三，必定由于學習的繁重導致學生遲到的現(xiàn)象發(fā)生，我們仍將嚴格執(zhí)行提早到校制度，以7：20分為準，并實行遲到做值日生的懲處方法，杜絕遲到現(xiàn)象，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進行起到了有效的保證。

4。衛(wèi)生工作：我班一向實行的是“三掃〞，由女生包干的制度，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧“示范班集體〞的'稱號。

5。午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持。

6。值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪番擔當值日班長的計劃在一學年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學年依舊如此，讓他們在老師不在的狀況下管理好班級。

二、學習工作

高三學生要以學習為主，從分班到如今我班的學習成果不理想，但仍在不斷取得進步。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應在學習工作上制訂完善的計劃，多多努力。

1。收交作業(yè)工作

收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學分風的基礎。我班要求每一位同學都協(xié)作好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交狀況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。

2。學習互助中心

學習互助中心從班級成立以來就始終開展活動，本學年依舊由各科課代表任中心成員，負責與同學互助的責任。

語文學習互助中心，由語文課代表負責，分單、雙周進行活動，單周進行課內古詩文及文學常識的默寫工作，雙周則進行集體古詩詞鑒賞活動。在語文老師的協(xié)助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》依舊可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進行集體鑒賞。

數(shù)學學習互助中心活動的開展，將在原來的基礎上加大習題量，并定期進行小測驗。

英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量。

政治是我班必修科目，政治學習互助中心依舊以背誦基本概念和了解時事為主。

三、團組織、文藝工作小結

本學年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內容主動向上。包括1名非團員同學在內的全班同學都要主動參與團組織生活，大家一起商量，一起參加，共同提高。具體工作計劃如下：

1。不斷提高同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員仔細學習團章，深刻理解團的性質，明確團的任務和目標，使團員保持先進的主動的思想，緊密地與團組織聯(lián)系在一起，使非團員同學認識團的性質、任務、目標，主動地與團組織*攏。團干部要仔細地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。

2。主動開展讀書看報活動。班級不但平常需多讀書看報，還要聯(lián)系所學的書本學問，因此團干部應結合“兩會〞精神，組織團員學習商量，充分認識國家的政治經濟形勢和進展目標。

3。志愿者服務隊活動始終是我班特色，我班曾與敬老院結成對子，每周雙休日支配部分同學堅持去那里志愿為孤老服務。通過為孤老清掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產生了親