新版二年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新版二年級語文上冊期中復(fù)習(xí)題（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）1.讀拼音，寫詞語。yóujúwēnnuǎntuányuányóuxì________________________yuànyìshāngdiànsēnlínbiānzhī________________________2.給下列漢字選擇正確的讀音。寺______（sì

shì）

辰______（chén

chéng）蘆______（lú

nú）

宿______（sù

shù）3.給劃線的字選擇正確讀音。蓄______（chǔ

xù）須

逼迫______（bái

pò）糾纏______（cán

chán）

妄______（wáng

wàng）想邀______（yāo

yào）請

不忍______（rén

rěn）打擾______（jiǎo

rǎo）

拒______（jù

jǜ）絕簽訂______（dīng

dìng）

寧______（níng

nìng）可要______（yāo

yào）求

京劇______（jū

jù）4.把詞語補充完整。______補牢

萬里______哈哈______花草______五顏______視而______5.寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.①春天的郊外，景色異常美麗。______②王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。______③他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。______③開學(xué)了，原本安靜的學(xué)校一下子喧鬧起來。______6.按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮。左上包圍的字：______左下包圍的字:______三包圍的字：______

全包圍的字：______7.給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸______（dītì）

嫩綠______（lènnèn）譬如______（pìbi）

漁翁______（wōngwēng）煙囪______（cōngchōng）

研究______（yányé）8.拼一拼，寫一寫。yánshíhòudùtǐngduōdǎgǔfùyǒubǎoguì____________________________________9.用“然”組成的詞語填入相應(yīng)的空中。①奶奶______說：“月亮進(jìn)來了！”②我們都跑了出來，它______就在院子里。③一向落后的平平這次______得了滿分。10.給下面的字口頭組詞。天______

地______

人______你______

我______

他______二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.我會寫（照樣子，寫漢字）。片

挨

寒2.我會寫（照樣子，寫漢字）。要

就

沒3.描一描，寫一寫，并口頭組詞。4.我會寫（照樣子，寫漢字）。片

挨

寒5.我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。

6.讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動________________________7.描一描，寫一寫，并口頭組詞。8.我會寫（照樣子，寫漢字）。片

挨

寒9.比一比，看誰書寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集10.把下面的字按筆畫分類。三、閱讀理解題。（共20分）1.類文閱讀。掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶我當(dāng)中學(xué)生的時候厲行軍國民教育，所以我受過三年多的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想起來，那時掮槍的生活倒是頗有興味的。我們那時候掮的是后膛槍，上了刺刀，大概有七八斤重。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個長方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來，儼然是個軍人了。我們平時操小隊教練、中隊教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說不出來的快感。待教師喊出“舉槍——放！”的口令的時候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳，更是極度興奮的舉動。有時候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍，一擁而前。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!——啊!”宛然有千軍萬馬的氣勢。誰第一個沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍，與教師手里的指揮刀一齊揮動，猶如占領(lǐng)了一座要塞。（1）“我們”當(dāng)時的裝束是怎樣的？請你用橫線在短文中畫出來。（2）短文第四自然段描寫了“我們”(

)的場景。（3）結(jié)合文中畫線句子，你體會到了“我”當(dāng)時怎樣的感情？2.閱讀短文,回答問題。（二）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒,談起各自的理想。

一只說:“我長大后,一定要成為敏捷的兔子,永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼?！?/p>

一只說:“不,我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個只有我說了算的王國。”

又一只說:“我要變成一條美麗的金魚,徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!”這幾烏龜滔滔不絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚,只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,大家問他:“小弟,你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?”誰知,這只小烏龜語出驚人,他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜,不給我們的先輩丟臉!”（1）短文一共有______個自然段,其中第______段寫小烏龜?shù)睦硐?。?）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿＃?/p>