大班下學(xué)期體育教案《扎手絹》

大班下學(xué)期體育教案《扎手絹》I.教學(xué)目標(biāo)能夠掌握細(xì)節(jié)并完成練習(xí)：手絹懸掛；手絹游戲規(guī)則；手絹游戲合作技能；手絹游戲時(shí)限掌握；手絹游戲皆大歡喜的氛圍營(yíng)造。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)和合作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和想象力，鍛煉學(xué)生的反應(yīng)力和靈敏度。通過(guò)玩游戲，來(lái)調(diào)動(dòng)孩子們的熱情，增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，讓孩子們更積極快樂(lè)地投入體育活動(dòng)中。II.教學(xué)內(nèi)容在這節(jié)課上，我們會(huì)教授《扎手絹》這一體育游戲?！对纸仭肥且环N全民參與、典型的小游戲，通過(guò)該游戲，既能讓學(xué)生感受到集體協(xié)作和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的氛圍，更是一種鍛煉身體、放松心情的理想選擇。2.1手絹懸掛把手絹懸掛在約2.5米高的位置上，教師帶頭先進(jìn)行示范并告知裝備懸掛的位置。2.2手絹游戲規(guī)則參與人數(shù)為6人，分成兩組；兩組各站在手絹的左右兩側(cè)，并抓住手絹的邊角（注意不可以直接抓住手絹中間）；游戲開始后，兩組開始相互拉扯手絹，目的是把手絹拉過(guò)到自己一側(cè)，拉的過(guò)程中可以用手或腳卡住對(duì)方的手，不能用手直接抓住對(duì)方的衣服或任何部位，也不能越界；一分鐘內(nèi)，哪一組把手絹拉到自己一側(cè)最多次，哪一組就獲得勝利。2.3手絹游戲合作技能每個(gè)人在游戲中必須要和其它同側(cè)的同學(xué)配合；互相協(xié)作，在搶手絹的時(shí)候要團(tuán)結(jié)一致；如果隊(duì)友在不慎被對(duì)方搶走手絹，其他隊(duì)友要迅速配合不讓手絹過(guò)去。2.4手絹游戲時(shí)限掌握3分鐘為一個(gè)完整的比賽時(shí)間。每次結(jié)束后，需要休息片刻再進(jìn)行多組比賽。2.5手絹游戲皆大歡喜的氛圍營(yíng)造在游戲時(shí)，指導(dǎo)孩子們盡可能地發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力；集中營(yíng)造和諧、積極、有趣、充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息的氛圍，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作。III.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)手絹懸掛；手絹游戲規(guī)則。3.2教學(xué)難點(diǎn)手絹游戲時(shí)限掌握；手絹游戲皆大歡喜的氛圍營(yíng)造。IV.教學(xué)實(shí)施4.1教學(xué)形式教師講授；學(xué)生操作。4.2教學(xué)流程1）大小學(xué)生到場(chǎng)并站好隊(duì)；2）教師向?qū)W生展示扎手絹的大致規(guī)則及要求；3）分成兩組，進(jìn)行多個(gè)回合的比賽；4）每回合結(jié)束后休息片刻，再進(jìn)行多組比賽；5）最后進(jìn)行總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)。4.3教學(xué)時(shí)間分配本節(jié)課計(jì)劃40分鐘，其中實(shí)際比賽時(shí)間30分鐘，剩余10分鐘，用于總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn)。V.教學(xué)評(píng)估通過(guò)本課程，學(xué)生可以：-學(xué)習(xí)扎手絹的技巧及要求；-通過(guò)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮