高中英語-Unit 1 Festivals around the world教學設計學情分析教材分析課后反思

高一英語翻轉課堂課時學案班級小組姓名________使用時間_2_月_____日編號課題Book3Unit1FestivalsaroundtheworldUsingLanguageAsadlovestory編制人解會會審核人目標導學Todosomelisteningexercisestoimprovethestudents’listeningskills;Readthetextanddosomereadingexercises;TolearntowritesomethingabouttheChinesefestivalstoimprovethestudents’writingability.重點難點Thelisteningandreadingpractice.自學質疑學案(Ⅰ)閱讀記錄學案內(nèi)容I.Vocabularies：Words1道歉；辯白vi.___________道歉n.__________2.淹沒，淹死，溺死vi./vt._________過去式_________3.明顯的的adj.____________adv._____________4.哭泣；流淚n./vt._________過去式/過去分詞_______5.提醒；使想起vt.___________6.原諒；饒恕vt.__________過去式_________過去分詞________7.悲哀，悲傷n.__________8.許可，允許n._____________v._________Phrases.1.出現(xiàn)，到場______________2.守信用________________3.屏息，屏氣______________4.出發(fā)，動身；使爆炸__________5.使...想起..._______________II.Listening:LiMeiandWuPingaregoingwiththeirfriendsCarlaandHaritotheCarnivalparade.Part1.ListentotheconversationbetweenCarlaandLiMei.DotheTrueorFalsebelow.第1頁學案內(nèi)容閱讀記錄1.Limeiwantedsomethingtogowithherdress,sosheworetheuncomfortableshoes.()2.Limei’sdressislight.()3.It’sveryhotoutside.()4.CarlaadviseLiMeitowearcomfortableshoes,lightandcoolclothesandahat.()Part2:Listentothetapeagainandanswerthequestions.1.Whyisitimportantforthemtohavewater?A.becausetheyeatenoughB.becausethetemperatureis35degreesandtheyneedtodoalotofwalking.C.becausetheywillvisittheparade.2.Whycan’ttheyheareachother?A.becausetheyspeakintoolowavoice.B.becausetheloudspeakersmakeitimpossibletohear.C.Becauseit’stoocrowded.3.Whydotheyplantomeetattheparkinglot?A.Incasetheymaygetlost.B.Becausetheywanttoenjoythecarnivalalone.C.Becausethey’regoingtoparktheircarsthere.III.Reading1)Readthetextquicklyfirst,thenfinishthefollowingexercises.1.Whydidn’tLiFangmeetHuJinearlier?A.BecauseHuJindidn’twanttoseehimwithoutagiftB.BecauseLiFangwaswatchTVatthecoffeeshopC.BecausetheywaitedforeachotherindifferentplacesD.BecauseHuJinliedtohim2.WhydidtheGoddessofheavenbecomeangrywithZhinv?A.Becauseshewasnotgoodatweaving.B.Becauseshewasmarriedtoahuman.C.BecauseNiulangtriedtofollowhertotheheaven.D.BecauseNiulangandZhinvwantedtoseeeachother3.Whohelpedthecoupletomeetonthe7thdayofthe7thlunarmonth?A.TheGoddnessofHeavenB.ThepeopleintheworldC.ThemagpiesD.LiFang4.LiFangthrewawaytheflowersandchocolatesbecause________A.HethoughtHuJindidnotlovehim.B.HuJindidnotliketheflowersandchocolates.C.Theflowersandchocolateswerenotgoodenough.D.Hewantedtogohome.第2頁學生筆記教師點撥學案內(nèi)容5.WhywastheTVstorywhatLiFangneeded?6.WhydopeoplewanttheweathertobefineatQiqiaoFestival?IV.SpeakingandwritingFindapartneringroupsfirst,thenmakeupadiologueandactitout.Whatisthepossibleendingofthestory?第3頁Book3Unit1UsingLanguageAsadlovestory學情分析學生們已經(jīng)學習了本單元的課文，了解了一些世界各地節(jié)日的知識，普遍對此話題很感興趣，也期待了解一些新的知識。各種節(jié)日中都有很多的活動，特別是狂歡節(jié)，中國的學生對此了解很少，所以聽力中涉及的與狂歡節(jié)有關的知識是學生所迫切了解的。情人節(jié)是高中生這個年齡非常敏感并且很受歡迎的節(jié)日，中國與西方的情人節(jié)有著不同的故事，相信學生會很喜歡。學生英語能力的提升要靠聽、說、讀、寫的訓練，所以通過設計學生喜歡的話題的活動，相信學生們會積極參與，效果會不錯。效果分析課下來，大多數(shù)學生都能達到學習目標。在學習的過程當中，多數(shù)學生都能積極參與到學習活動中，始終能保持旺盛的學習勁頭，并且較好的完成了學習任務。1.在聽力練習中，學生能夠積極參與期中，很好的完成了聽力任務。2.學生能夠積極主動的思考和討論節(jié)日這一主題，為達到學習目標積極參與課堂，達到了很好的學習效果。3.遇到學習問題，也能在小組活動中解決。體現(xiàn)了在“做中學”、“自主學習及合作探究”的理念。4.學生能夠充分展開想象，很好的把課文內(nèi)容和自己的認識、看法相聯(lián)系，最后達到了對文章的升華，達到了情感目標。少數(shù)學生（3-5人）由于學習基礎較差，上課興致不高，不能很好的參與學習活動。Book3Unit1UsingLanguageAsadlovestory教材分析本課時為本單元的第3課時，是本單元中心話題的拓展閱讀、寫作和表演課，所以本課時要繼續(xù)了解一些與節(jié)日有關的知識特別是對中國的中學生來說比較陌生的國外節(jié)日的一些常識；同時通過課文閱讀了解一些與中國的傳統(tǒng)節(jié)日有關的尤其是與情人節(jié)有關的一些常識，同時用心去體會情人之間的愛。通過寫作和表演進一步使用語言提升英語表達能力，展開想象，給課文加一個結尾，讓這個愛情故事有個結局。Book3Unit1UsingLanguageAsadlovestory評測練習I、1.WhydopeoplewanttheweathertobefineonQiqiaoFestival?____________________________________________________________________________________________________________________________________2.Whydidn’tLiFangmeetHuJinearlier?（）A.BecauseHuJindidn’twanttoseehimwithoutagiftB.BecauseLiFangwaswatchTVatthecoffeeshopC.BecausetheywaitedforeachotherindifferentplacesD.BecauseHuJinliedtohim3.Thepassagecontainsasadstoryabout_______________________-----thesamesituationasLiFang.II、【寫作訓練】假定你是李華，你的美國朋友來信詢問關于中國傳統(tǒng)節(jié)日-----春節(jié)的情況。請你寫封回信，簡單介紹以下內(nèi)容：1.日期（農(nóng)歷12月底）2.活動(大掃除，貼對聯(lián)，吃團圓飯，看春晚，拜年，送紅包……)3.意義參考詞匯：postredcouplets貼對聯(lián)reuniondinner團圓飯NewYearGreeting拜年redpocket紅包SpringFestivalEveningGala春節(jié)晚會注意：1.詞數(shù)120左右，開頭語已為你寫好。2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。DearSarah,ThankyouforyourletteraskingaboutsomeinformationaboutSpringFestival.Hereissomethingaboutit.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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